浙江省奉化中学高中语文 第2专题《图片两组》课堂作业 苏教版必修2
一、基础验收
1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
(1)藏匿 ( ) 瞭望( ) 引擎 ( ) 肆虐( ) 窒息( )
(2)呆zhì( ) lǒng( )罩 kuì( )乏 荒miù( ) 雷tíng( )
2.下列各句中,没有错别字的一项是( )
A.女人买东西回家,家已经被察封,家人都消失了。
B.我们欢呼鹊跃,在可怕的昨天之后,终于出了一件好事,带给我们:希望!
C.我不相信战争只是政客和资本家搞出来的,芸芸众生的罪过和他们一样大。
D.每一幅照片都有震憾人心的故事,从中可以看到战争给人类带来的后果。
3.下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A.没有人能置身于冲突之外,整个世界都在战争,虽然同盟国比较顺利了,但结局还不知道在哪儿?
B.午夜钟敲十二点,我又醒了——又是飞机!
C.每天我都想,这是一场多么迷人有趣的探险!有此种种,我为什么要绝望?
D.三架日本轰炸机炸了上海火车站,等候在这里准备撤离的1800人,(大部分是妇女和儿童)只有300人死里逃生。21世纪教育网版权所有
二、能力平台
阅读下面文字,回答4-7题。
最亲爱的吉蒂:
今天我只有丧气的消息。我们许多犹太人朋友和旧识大全大群地被带走。盖世太保对他们非常粗暴,用装牲口的车厢将他们运到威斯特波克,也就是德伦特的那个大集中营,他们把所有犹太人都往那里送。有个人从那里逃出来,蜜普向我们说了他的情形。被送到威斯特波克一定可怕极了。里面的人没有东西吃,更没水喝,因为一天只供水一小时,而且好几千人只用一间厕所和一个水槽。男女睡在同意个房间里,妇女和儿童经常被剃光头。逃亡几乎是不可能的;许多人一看就知道是犹太人,况且有他们的光头做记号。
在荷兰已经这么糟糕,德国人把犹太人送去的那些遥远又欠文明的地方是怎样个景象呢?我们认为他们大多数是被谋杀了。英国电台说他们被送进毒气室。那也许是最快的死法。
我觉得很恐怖。蜜普自己也非常忧心。例如,前几天盖世太保把一个上了年纪又跛脚的犹太老婆婆丢在蜜普门前的台阶上,跑开去找车子。老婆婆害怕那些刺眼的探照灯和朝空中那些英国飞机发射的枪炮,可是蜜普不敢让她进到屋里。没有人敢做这种事。德国人罚起人来是毫不留情的。
贝普也十分丧气。她的男朋友正被送往德国。每次飞机从头顶飞过,她就害怕那些飞机上的所有炸到贝尔特斯一人头上去。“别担心,不会掉到他头上去”、“一粒炸弹就够了”之类的笑话,拿到这里来不太适当。被送到德国去强迫劳动的不只贝尔特斯。每天都有一火车一火车的男人被载走。有些人想趁火车在小站停下来的时候溜走,但是只有少数人逃掉,找到藏身的地方。
我的惨事还没说完呢。你听过“人质”这个名词吗?这是给破坏分子的最新惩罚,也是你想象不到的恐怖事情,重要的市民——都是无辜的人——被关起来等候处死。盖世太保找不到破坏分子,就拎五个人质出来,靠墙排一排。报纸会登出他们的死讯,上面说他们死于“致命事故”。
真是人类的好品种,这些德国人。我还是他们里面的一个呢!不对,我不是。希特勒早就拿掉我们的国籍了。何况,地球上再没有比德国人和犹太人结的仇更大的了。
安妮敬上
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8.仔细观察第一组第二幅图片中的军人丈夫,他在拥抱时为什么只用一条手臂呢?图片诉说着什么?
9.试比较第一组一、二两幅图片主人公的身份,你有怎样的发现?
10.仔细观察第一组第四幅图片,试从孩子的表情中挖掘深意。
11.对比这两组图片,挖掘作者的创作意图。
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