浙江省奉化中学高中语文 第3专题《六国论》课堂作业1 苏教版必修2
文档属性
| 名称 | 浙江省奉化中学高中语文 第3专题《六国论》课堂作业1 苏教版必修2 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 54.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-11-01 14:12:39 | ||
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文档简介
浙江省奉化中学高中语文 第3专题《六国论》课堂作业1 苏教版必修2
一、基础验收
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.洎(ｊì)牧以谗诛 不得下咽(ｙàｎ) 奉之弥(ｍí)繁
B.弊在赂(ｌù)秦 弃之如草芥(ｊｉè) 率(ｌǜ)赂秦耶
C.暴(ｂàｏ)霜露 革灭殆(ｄàｉ)尽之际 小则获邑(ｙì)
D.胜负之数(ｓｈǔ) 思厥(ｊｕé)先祖父 与(ｙù)嬴而不助五国也
2.下面每项中有两个句子，都有音形完全相同的加点字，意义完全相同的一组是( )
①暴秦之欲无厌 学而不厌 ②不爱 ( http: / / www.21cnjy.com )珍器重宝肥饶之地 向使三国各爱其地 ③始速祸焉 不速之客 ④革灭殆尽 知己知彼，百战不殆 ⑤或曰：六国互丧 或未易量 ⑥却匈奴七百余里 李牧连却之21教育网
A.①②④ B.④⑤⑥ C.①③⑥ D.③④⑤
3.选出加点字“而”不表转折的一项 ( )
A.有如此之势，而为秦人积威之所劫 B.战败而亡，诚不得已
C.故不战而而强弱胜负已判矣 D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事
4.选出没有活用现象的句子 ( )
A.（孔子）登泰山而小天下 B.能守其土，义不赂秦
C.故不战强弱胜负已判矣 D.箕畚运于渤海之尾
5.下列句中加点的词，含有与现代汉语词义相同的一项是( )
①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ②思厥先祖父
③然后得一夕安寝 ④可谓智力孤危
⑤剌客不行，良将犹在 ⑥吾恐秦人食之不得下咽也
⑦而犹有可以不赂而胜之之势 ⑧胜负之数，存亡之理
⑨而从六国破亡之故事
A.①③ B.②⑦ C.⑥⑧ D.⑤⑨
6.下列句中“为”字，说得正确的一项是( )
①而为秦人积威所劫 ②为国者无使为积威之所劫哉
③邯郸为郡 ④圣人之所以为圣
A.①与②③④读音不同，②③④意义一样
B.①②与③④读音不同，意义也不同
C.①与②③④读音相同，②③④意义互不相同。
D.①②与③④读音不同，②③④意义不一样。
7．《六国论》选自________的《__________》，他的儿子________ 、________ 也以文学著称，后人并称他们为“________”。21世纪教育网版权所有
8．本文的中心论点是________ ，两个分论点是：一________ ；二________ 。
9．作者从六国破灭而总结出的历史教训是：________ 。
二、能力平台
（一）阅读选段，回答问题。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
10．解释下列句中加点词的意义。
①后秦击赵者再（ ）②当与秦相较（ ）③洎牧以谗诛（ ） ④终继五国迁灭（ ）
11．选出与“义不赂秦”中“义”用法相同的一项是（ ）
A．并力西向 B．日削月割
C．不能独完 D．以事秦之心礼天下之奇才
12．翻译文中画线句子。
( http: / / www.21cnjy.com )
第二册 第三专题
课堂作业 参考答案
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一、基础验收
1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A.洎(ｊì)牧以谗诛 不得下咽(ｙàｎ) 奉之弥(ｍí)繁
B.弊在赂(ｌù)秦 弃之如草芥(ｊｉè) 率(ｌǜ)赂秦耶
C.暴(ｂàｏ)霜露 革灭殆(ｄàｉ)尽之际 小则获邑(ｙì)
D.胜负之数(ｓｈǔ) 思厥(ｊｕé)先祖父 与(ｙù)嬴而不助五国也
2.下面每项中有两个句子，都有音形完全相同的加点字，意义完全相同的一组是( )
①暴秦之欲无厌 学而不厌 ②不爱 ( http: / / www.21cnjy.com )珍器重宝肥饶之地 向使三国各爱其地 ③始速祸焉 不速之客 ④革灭殆尽 知己知彼，百战不殆 ⑤或曰：六国互丧 或未易量 ⑥却匈奴七百余里 李牧连却之21教育网
A.①②④ B.④⑤⑥ C.①③⑥ D.③④⑤
3.选出加点字“而”不表转折的一项 ( )
A.有如此之势，而为秦人积威之所劫 B.战败而亡，诚不得已
C.故不战而而强弱胜负已判矣 D.苟以天下之大，而从六国破亡之故事
4.选出没有活用现象的句子 ( )
A.（孔子）登泰山而小天下 B.能守其土，义不赂秦
C.故不战强弱胜负已判矣 D.箕畚运于渤海之尾
5.下列句中加点的词，含有与现代汉语词义相同的一项是( )
①较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍 ②思厥先祖父
③然后得一夕安寝 ④可谓智力孤危
⑤剌客不行，良将犹在 ⑥吾恐秦人食之不得下咽也
⑦而犹有可以不赂而胜之之势 ⑧胜负之数，存亡之理
⑨而从六国破亡之故事
A.①③ B.②⑦ C.⑥⑧ D.⑤⑨
6.下列句中“为”字，说得正确的一项是( )
①而为秦人积威所劫 ②为国者无使为积威之所劫哉
③邯郸为郡 ④圣人之所以为圣
A.①与②③④读音不同，②③④意义一样
B.①②与③④读音不同，意义也不同
C.①与②③④读音相同，②③④意义互不相同。
D.①②与③④读音不同，②③④意义不一样。
7．《六国论》选自________的《__________》，他的儿子________ 、________ 也以文学著称，后人并称他们为“________”。21世纪教育网版权所有
8．本文的中心论点是________ ，两个分论点是：一________ ；二________ 。
9．作者从六国破灭而总结出的历史教训是：________ 。
二、能力平台
（一）阅读选段，回答问题。
齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。
10．解释下列句中加点词的意义。
①后秦击赵者再（ ）②当与秦相较（ ）③洎牧以谗诛（ ） ④终继五国迁灭（ ）
11．选出与“义不赂秦”中“义”用法相同的一项是（ ）
A．并力西向 B．日削月割
C．不能独完 D．以事秦之心礼天下之奇才
12．翻译文中画线句子。
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第二册 第三专题
课堂作业 参考答案
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