浙江省奉化中学高中语文 第3专题《念奴娇 赤壁怀古》课堂作业1 苏教版必修2

浙江省奉化中学高中语文 第3专题《念奴娇 赤壁怀古》课堂作业1 苏教版必修2
一、基础验收
1．下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是：（ ）
A．赤壁 璧玉 嬖爱 躲避 B．娇媚 骄傲 矫健 轿车
C．公瑾 谨慎 木槿 觐见 D．遥远 谣言 徭役 鹞鹰
2.下列字形有误的一项是（ ）
A．登临澄澈 征帆去棹 酒旗斜矗 B.箫杀 如簇 星河鹭起 漫嗟荣辱
C．凝绿 后庭 浪淘尽 羽扇纶巾 D．强虏 赤壁 灰飞烟灭 惊涛拍岸
3.从下列说法中选出正确的一项：（ ）
A．“大江东去”中的“大江”指长江；“长河落日圆”中的“长河”指黄河。
B．“故国神游”一句中，“故国”指旧国，旧地，即今天的中原地区。
C． “樯橹灰飞烟灭”运用了比喻修辞格。
D．“羽扇”“纶巾”都是古代武将的装束。
4．下列关于文学常识表述不正确的一项是( )
A．词有词牌，词牌是指词的题目。一般来说，一首词为一阙，“阙”在文字上指词的分段。
B．词牌是指词的曲调名称。词一般都分两段，为上片、下片，或称上阙、下阙。词的句式参差不齐，基本上是长短句。
C．词牌指填词用的曲牌名，“念奴娇”、“永遇乐”之类便是；而“赤壁怀古”、“京口北固亭怀古”之类是词的题目。
D．词，原是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写、歌唱的文学作品，它和音乐有密切的关系。词中声韵有一定规定，用字要分平仄。
5.“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。对这诗句理解正确的一项是（ ）
A. “羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。
B. “羽扇纶巾”，指诸葛亮。诗句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，协助周瑜大破曹军。
C. “羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，在诸葛亮协助下大破曹军。
D. “羽扇纶巾”，指周瑜。诗句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。
6.“故国神游，多情应笑我，早生华发”。对诗句理解正确的一项是 （ ）
A. 周瑜神游当年破曹旧地，应该笑我（苏轼）倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。
B. 我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，周瑜应该笑我倾慕他的破曹伟业，而早已长出白头发了。
C. 我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，人们应该笑我倾慕周瑜的破曹伟业，而早已长出白头发了。
D. 我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，应该笑自己倾慕周瑜的破曹伟业，而早已长出白头发了。
二、能力平台
阅读《念奴娇·赤壁怀古》，完成下列各题。
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
7.解释下列句中的加点词。
（1）浪淘尽： （2）千古风流人物：
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