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小学部手稿教案（主备）
四年级学科 语文 姓名 课题14、普罗米修斯(第一课时） 课时类型 新授课 一研时间 ________ 二研时间________ 主备人 常规课时间 ___________
课程分析 这篇神话故事写的是普罗米修斯为了解除人类没有火种的痛苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，给人类带来光明，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯勇敢、坚强不屈，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
教学目标 1、会认13个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩”等词语，理解“气急败坏、驱寒取暖”等词语。2、正确、流利地朗读课文，感知课文内容，了解故事的起因、经过、结果。3、体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。
重难点 教学重点：会认13个生字，会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩”等词语，理解“气急败坏、驱寒取暖”等词语。教学难点：正确、流利地朗读课文，了解故事的起因、经过、结果。
双基复习 全班背诵《精卫填海》，点名抽查背诵
突破方法 通过自学、合作探究、引导点拨掌握生字的读写，正确、流利朗读课文。
教学流程 双基复习：全班背诵《精卫填海》，点名抽查背诵一、激情导入，目标定向（2分钟）图片导入：出示火的图片，火有什么用途呢？你知道火是怎么来的吗？在古希腊神话故事中，也有一位带给人类幸福和光明的人，你们知道他是谁吗？今天我们一起走进课文，去了解天神普罗米修斯的故事吧！二、研读深思，自主学习（5分钟）1、把我会认和我会写的生字熟读一遍。2、自由朗读课文一遍，简单概括课文的主要内容。普罗米修斯为了解除人类______________的困苦，不惜触犯天规，勇敢地______________，造福人类，而他自己却因为这件事情遭受了________________，但他没有屈服，后来被大力神所救，重获自由。小组讨论，合作互学（3分钟）1、小组认读下列词语两遍。火种 喷射 火焰 盗取 驱寒取暖 驱赶 领袖 气急败坏 惩罚 敬佩 饶恕 造福 违抗 狠心 遭受 双膝 啄食 肝脏2、小组内说说易写错的生字，交流下列字的识字方法。 惨 兽 佩 锁 既 愤3、交流课文的主要内容，并分段。激情汇报，展示所学（5分钟）出示词语、小组齐读词语、其他组纠音。说说易写错的字，并说说自己的识字方法。说说课文的主要内容，并分段。教师点评，解决疑难（12分钟）表扬鼓励积极认真的小组和个人。出示“我会认”的生字词语，全班齐读，点拨重点读音，点拨多音字“脏”。出示“我会写”的生字，点拨易写错的生字：惨 兽 佩 既 愤。出示词语解释，指名读，全班齐读，理解词语意思。齐读课文主要内容，理清故事脉络。普罗米修斯为了解除人类 没有火种 的困苦，不惜触犯天规，勇敢地 盗取天火 ，造福人类，而他自己却因为这件事情遭 严厉的惩罚 ，但他没有屈服，后来被大力神所救，重获自由。点拨故事的起因、经过、结果，并分段。六、巩固练习，清除障碍（8分钟）抄写14课生字词 一研改进 二研改进
板书设计 14 普罗米修斯
教学反思
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人教版四年级上册
14.普罗米修斯
背诵《精卫填海》
双基复习
新课导入
同学们知道火有什么用途吗？
照 明
传递信号
做 饭
自主学习
1、把我会认和我会写的生字熟读一遍。
2、文章中出现几位神，分别是谁？请圈出来。
3、自由朗读课文一遍，简单概括课文的主要内容。
普罗米修斯为了解除人类______________的困苦，不惜触犯天规，勇敢地______________，造福人类，而他自己却因为这件事情遭受了________________，但他没有屈服，后来被大力神所救，重获自由。
小组讨论
1、小组认读下列词语两遍。
火种 喷射 火焰 盗取 驱寒 取暖 驱赶 领袖 气急败坏
惩罚 敬佩 饶恕 造福 违抗 狠心 遭受 双膝 啄食 肝脏
2、小组内说说易写错的生字，交流下列字的识字方法。
惨 兽 佩 锁 既 愤
3、交流课文的主要内容，并根据事情的起因、经过和结果进行分段。
汇报展示
1、小组齐读词语、其他组纠音。
人间 悲惨 情景 危害 猛兽
严厉 悄悄 坚定 尖利 违抗
狠心 著名 获得 气急败坏 愤愤不平
2、说说易写错的字，并说说自己的识字方法。
惨 兽 佩 既 愤
3、说说课文的主要内容。
汇报展示
普罗米修斯为了解除人类__________的困苦，不惜触犯天规，勇敢地__________，造福人类，而他自己却因为这件事情遭受了____________，但他没有屈服，后来被大力神所救，重获自由。
没有火种
盗取天火
严厉的惩罚
会认字
宙斯
悲惨
cǎn
盗取
dào
气急败坏
bài
惩罚
chéng
敬佩
pèi
饶恕
shù
坚定
jiān
锁链
suǒ
遭受
zāo
sī
凶恶
è
愤愤不平
fèn
归还
huán
会写字
悲
惨
兽
佩
坚
违
狠
著
愤
既
环
锁
抗
获
bēi cǎn shòu pèi jiān wéi kànɡ
huán suǒ jì hěn zhù fèn huò
环huán 环绕 环境 锁suǒ 锁门 开锁
既jì 既然 既往 狠hěn 凶狠 狠心
著zhù 著名 著作 愤fèn 愤怒 气愤
获huò 收获 获奖
悲bēi 悲惨 悲伤 惨cǎn 悲惨 惨痛
兽shòu 野兽 怪兽 佩pèi 敬佩 佩服
坚jiān 坚定 坚强 违wéi 违抗 违背
抗kànɡ 反抗 抵抗
词语解释
【悲惨】
处境或遭遇极其痛苦，令人伤心。
【气急败坏】
形容十分慌张或恼怒。
【饶恕】
免于责罚。
【违抗】
违反和抗拒。
【屈服】
对外来的压力妥协让步，放弃斗争。
【愤愤不平】
非常气愤，心中不服。
分段
故事的起因、经过、结果分别是什么？
起因（1）：普罗米修斯想要解除人类没有火种的困苦。
经过（2--8）：普罗米修斯不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，造福人类，而他自己却因为这件事情遭受了严厉的惩罚，但他没有屈服。
结果（9）：普罗米修斯后来被大力神所救，重获自由。
整体感知
普罗米修斯为了解除人类__________的困苦，不惜触犯天规，勇敢地__________，造福人类，而他自己却因为这件事情遭受了____________，但他没有屈服，后来被大力神所救，重获自由。
没有火种
盗取天火
严厉的惩罚
谢谢
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