统编版语文七年级上册 21 《女娲造人》习题课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
21 女娲造人
第六单元
解析：A.女娲（wā）；B.澄澈（chéng）；C.不堪（kān）。
1.下面词语中加点字的注音，完全正确的一项是（ ）
A.女娲（guō） 寂寞（mò） 蓬勃（péng） 莽莽（mǎng）
B.澄澈（dèng） 崛起（jué） 掺合（chān） 揉团（róu）
C.气概（gài） 幽光（yōu） 藤条（téng） 不堪（kàn）
D.溅落（jiàn） 挥洒（sǎ） 泥潭（tán） 省事（shěng）
D
解析：
此题考查对课文的掌握情况以及选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。此题应为“拉下枯藤”“伸入泥潭”“搅混泥浆”“向地面挥洒”
“捏小人儿”。
2.选择恰当的动词填入下面文段的横线上。（填序号）
最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上 下一条枯藤，___　
入一个泥潭里， 混了浑黄的泥浆，向地面上这么一 ，泥点儿溅落的地方，
就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥 成的小人儿一般无二。
“妈妈，妈妈”的喊声，震响在周围。
①捏 　②搅　 ③伸　 ④挥洒　 ⑤拉
⑤　
③　
②　
④　
①　
答案示例：“被称为婚姻女神”与前面的句子之间是因果关系，应把“但是”改为“因此”。
3.请对下面的病句提出修改意见。
（1）我们一定要发扬和继承神农炎帝坚忍不拔、开拓创新的精神。
（2）传说女娲用泥土仿照自己创造了人，创造了人类社会；又替人类建立了婚姻制
度，使青年男女相互婚配，繁衍后代，但是被称为婚姻女神。
答案示例：“发扬”和“继承”语序不当，应调换两者的位置。
解析：从文章第2段即可得出答案。
4.根据《女娲造人》一文可知，女娲造人的目的是（ ）
A.女娲想让人类叫她“妈妈”。
B.女娲想让世间不再荒凉寂寞，想让天地间生气蓬勃起来。
C.女娲闲着没事，用泥捏自己的形象消磨时光。
D.女娲想造出人来管理宇宙。
B
解析：仿写时注意从题目所提供的词语中选择一个，同时要用上修辞手法。句式不限，表意清晰，除此之外所写事物要围绕所选词汇，不要偏离。
答案示例一：小小的窗台盛放着我们的梦和远方，那里有晨晖夕照的温柔，那里有凭窗沉思的身影，那里有远望青山的怀想。
答案示例二：操场如一方激情飞扬的舞台，跑道上矫健的身影，如美妙的音符，奔腾跳跃里放飞着青春的梦想。
答案示例三：林荫小道如一首温柔的曲子，斑驳的阳光缓缓弹奏在石板路的琴键上，给人以宁静和安慰。
5.参照示例，从下列备选词语中任选一词，写一句话。要求：表意清楚，用上修辞，句式不限。
示例：讲台
　讲台是一道独特的风景线，洁白的粉笔，在一片肥沃的黑土地上，耕耘着智慧和希望。
备选词语：窗台　操场　林荫小道
阅读下面短文，回答问题。
①女娲创造了人类之后，许多年来平静无事，人类一直过着快乐的日子。
②不料有一天，水神共工和火神祝融不知道因为什么事，忽然打起来了。他们打得非常激烈，从天上一直打到人间，最终火神胜利了，水神失败了。
③失败的水神共工，又羞又恼，觉得再也没有什么脸面活在世间了，就一头向不周山撞去。这一撞不打紧，他自己倒没有撞死，却闯出了天大的祸事。
④原来那不周山，本来是矗立在西北方的一根撑天的柱子，经共工这么一撞，撑天的柱子被撞断了，大地的一角也被撞坏了，世界因此发生了一场可怕的大灾难。
⑤看吧，半边天空崩塌下来，天上露出些丑陋的大窟窿，地面也破裂成了纵一道横一道的黑黝黝的深坑。山林烧起了熊火，洪水从地底喷涌而出，波浪滔天，使
大地成了海洋。同时，从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽，到处害人。人们已经无法生存下去了。
⑥女娲看见她的孩子们遭受这么可怕的大灾难，痛心极了，她没法处罚那个捣乱的共工，只得辛辛苦苦地修补残破的天地。
⑦补天这工作真是巨大而艰难呀！可是人类的母亲女娲，为了她心爱的孩子们，一点也不怕艰难和困苦，独自勇敢担负起了这个重担。
⑧她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
⑨她怕补好的天再崩塌，便又杀了一只大乌龟，斩下它的四只脚，立在大地的四方，代替天柱把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实，天再没有崩塌下来的危险了。
⑩那时，地上有一条凶恶的黑龙作怪，女娲便去杀了这条黑龙，同时又赶走各种恶鸟猛兽，使人类不再受到禽兽的伤害。
剩下来的只有洪水的祸患没有平息，女娲又把河边的芦草烧成灰，堆积起来，堵住了滔天的洪水。
这时候，池水又澄澈得能照见女娲的影儿，大地也恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节，依着顺序循环，去了又来，该热就热，该冷就冷，一点也不出乱子，神通广大的女娲让人类又能快乐地生活了。
6.请你给文章拟一个标题。（不超过4个字）
7.天是谁弄破的？他为什么把天弄破了？
8.女娲是怎样补天的？
9.这篇文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？
解析：文章的主要内容是介绍女娲如何补天的，故可拟题为“女娲补天”。
答案示例：女娲补天
6.请你给文章拟一个标题。（不超过4个字）
解析：可从文章第②～④段概括情节。
答案示例：
水神共工。水神共工和火神祝融打架，水神被打败，又羞又恼，觉得再也没有什么脸面活在世上，就一头撞向作为撑天的柱子的不周山，柱子被撞断了，天就破了。
7.天是谁弄破的？他为什么把天弄破了？
解析：答题区间在文章的第⑧段。
答案示例：她先在大江大河里挑选了许多五色石子，架起一把火，把这些石子熔炼成胶糊状的液体，再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。
8.女娲是怎样补天的？
答案示例：不是真实的。它反映了古代人民改造自然、征服自然的愿望。
9.这篇文章所写的内容是真实的吗？它反映了古代人民的什么愿望？
10.七年级（1）班准备开展“追寻人类起源”主题活动，请你参加并完成下面的任务。
（1）请你结合本次活动的主题，仿照项目一再设计两项活动。
项目一：搜集神话资料
项目二：________________
项目三：____________________ 　
（2）欣赏下面两幅神话故事图，请你根据画面内容写出相应的神话故事名。
神话故事名（左图）：___________ 神话故事名（右图）：___________　
（3）根据进化论，人类将越来越神奇，请发挥丰富的想象，大胆描述一下未来地球人的形象。
解析：首先，设计的活动要围绕“追寻人类起源”这一主题；其次，设计的活动要适于开展，便于完成。
（1）请你结合本次活动的主题，仿照项目一再设计两项活动。
项目一：搜集神话资料
项目二：________________
项目三：____________________ 　
填写人类进化表　
探讨人类起源新学说
解析：
《精卫填海》是中国古代神话故事。相传，太阳神炎帝的小女儿去东海边游玩，不小心掉进大海里淹死了，她死后，灵魂化作一只小鸟，叫作“精卫”。精卫恨无情的大海毁灭了自己，又想到别人也可能会被夺去年轻的生命，因此不断地从西山衔来一条条小树枝、一颗颗小石头，丢进大海里，想要把大海填平。她无休止地往来于西山和东海之间。精卫因锲而不舍的精神、善良的愿望、宏伟的志向，受到人们的尊敬。《盘古开天》这篇神话故事讲的是名叫盘古的巨人开天辟地的故事。
（2）欣赏下面两幅神话故事图，请你根据画面内容写出相应的神话故事名。
神话故事名（左图）：__________　
神话故事名（右图）：___________　
精卫填海
盘古开天
答案示例：未来地球人的脑门特别大，思维能力特别强；双耳张开，能听到宇宙外的声音；脸部会有三只眼，能看到千里之外的景物；背上会长出双翅，能跑也能飞。
（3）根据进化论，人类将越来越神奇，请发挥丰富的想象，大胆描述一下未来地球人的形象。
谢谢大家！