统编版四年级语文上册第五单元综合提优卷（含答案）

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四年级语文上册第五单元综合提优卷
时间：90分钟 满分：100分
一、字词大盘点。(23分)
1.用“\”划去句子中加点字错误的读音。(4分)
(1)在麻雀看来，猎狗是个嗅(xiù chòu) 觉灵敏的庞(chǒng páng) 大怪物。
(2)老爷爷笑呵(hē kē)呵地看着人们在井里汲(jí xī)水 。
2.读拼音，写字词。(8分)
(1)为了bǎo hù( )孩子，老麻雀用它 yòu xiǎo( )的 shēn qū ( )同 páng dà( )的猎狗 bó dòu( )。
(2)尽管 pān pá( )到顶峰我的双腿在 fā chàn( ),但心中的 xìn niàn( )促使我爬上来了。
3.给下列句子中的加点字选择正确的解释。(4分)
托：A. 用手掌承着东西。 B. 陪衬，铺垫。 C. 承着器物的东西。 D. 推托。
(1)他说有事，这是托词，未必真有事。( )
(2)她把茶放在托盘上给客人端了过去。( )
(3)小明两手托着腮，认真地听姥姥讲故事。( )
(4)小说里经常用环境描写来烘托感情。( )
4.根据语境，选择恰当的词语、短语填空。(填序号)(7分)
①汲取 ②张开 ③鼓起 ④放慢
(1)在前行的路上，总会遇到各种困难。这时候，我们需要( )脚步，总结经 验，同时也要学会从困难中( )力量，然后( )勇气，再昂首向前，以 不屈不挠的姿态，( )双臂，迎接希望。
①嘶哑的声音 ②庞大的怪物 ③锋利的牙齿
(2)对于老麻雀来说，猎狗如同一只( ),特别是当猎狗露出( )时，老麻雀 浑身发抖，发出( ),但它没有退缩，而是像一个勇士一样直面猎狗。
二、句子训练营。(10分)
1.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤! ( 4 分 )
(1)句子中"笔陡的石级""似乎是从天上挂下来的"都说明了天都峰 的特点。
(2)用句子使用的修辞手法写句子。
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2.在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊!(2分)
这句话从侧面反映了老麻雀和猎狗之间 ,突出老麻雀
的精神。
3.判断下面的内容是故事的起因、经过还是结果，将你的判断填到括号里。(4分)
(1)奶奶"打杏""分杏"给小淘淘和他的伙伴们吃。 ( )
(2)“我"和陈明和好了，“我”看到小木船就会想起陈明。 ( )
(3)红四团英勇地夺下了泸定桥，取得了长征中的又一次决定性胜利。( )
(4)我为了去看日出，今天起得很早。 ( )
三、课文回顾站。(9分)
1. 《爬天都峰》一文是按照" 、 、 "的顺序来写的。向我们揭示了在困难面前，要 ;
在与人相处的过程中，要 的道理。
2. 《麻雀》的作者是 国的 ,课文讲述了老麻雀 . 保护小麻雀的事，赞颂了 。
四、□语交际厅。(5分)
观察下图，请你发挥想象，把图片的内容说清楚吧!提示：把比赛过程写清楚，突出比赛时紧张、激烈的场面。
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五、阅读欢乐园。(23分)
(一)课内阅读。 ( 9 分 )
爬天都峰(节选)
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗
再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
……
爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相，留作纪念。老爷爷拉拉我的小 辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决
心哩!现在居然爬上来了!"
"不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的!我应该谢谢您!"
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!”
1. "你们这一老一小真有意思"中"意思"的意思是( )(2分)
A. 语言文字等的意义；思想内容 B. 意见；愿望
C. 情趣；趣味 D. 指表示一 点心意
2.第一段写出了天都峰的两个特点：一是 ,二是 。(2分)
3.联系全文可知，文中所省略的片段属于( )(2分)
A. 故事的起因 B.故事的经过 C. 故事的结果
4."你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量!"说说你对这句话的理解。(3分)
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(二)课外阅读。(14分)
学溜冰
①从前，有一位体育老师教我们溜冰。
②开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
③果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
④我想，椅子真是好!
⑤ 于是，我一直推着椅子溜。
⑥溜了约一星期之久，有一天，老师来到溜冰场， 一看我还在那儿推着椅子
呢，这回他走上冰来，yì yán bù fā( ) , 把椅子从我手中搬走。
⑦失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，我嚷着要那椅子。
⑧老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得 zì lì gēng
shēng ( ),站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已帮我学了许 多。但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，非得把椅子拿开不可—— 没有人带着椅子溜冰的，不是吗
⑨不要以为你离开某人就活不下去!
⑩更不要使你自己离开某人就活不下去!
世上没有人可以支持你一 生!别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认"坚强独立，自求多福"这八个字吧!
1.根据拼音写词语。(2分)
2.根据文章的内容，用"口"把文章分成两部分，并概括每部分的大意。(3分)
第一部分： .
第二部分： .
3."我”初学溜冰时，老师为什么给“我"一把椅子 (2分)
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4.当"我"能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走了 (2分)
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5.你怎样理解文中"椅子"的含义 ( )(1分)
A." 椅子"就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。
B."椅子"就是帮助你、支持你的人，就是你依赖、依靠的人。
6.文章结尾"坚强独立，自求多福"这八个字在全文中起什么作用 (2分)
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7.读了这个故事，你明白了什么道理 (2分)
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六、写作小天地。(30分)
题目：放学路上
写一件你放学路上遇到过的印象最深的事，按一定的顺序把事情的起因、经
过、结果写清楚，注意叙事要条理清晰，不写错别字。400字左右。
第五单元 综合提优卷参考答案
一、1.划去:(1)chòu chng (2)kē xī
2(1)保护幼小身躯庞大搏斗 (2)攀爬 发颤 信念
3.(1)D(2)C(3)A(4)B
4.(1)④ ③ (2)2③
二、1(1)又陡又高
(2)示例:再看看美丽的庭院，庭院里的两排大杨树好像威武的战士，真让人留恋。
2.力量的悬殊勇敢、无畏
3(1)经过(2)结果(3)结果(4)起因
三、1.爬山前爬山中爬上峰顶后有战胜困难的勇气和信心善于互相学习、互相鼓励、共同进步
2.俄 屠格涅夫 在猎狗面前奋不顾身地母爱的无私和伟大
四、示例:周五下午，四年级五班和六班进行了一场拔河比赛。比赛开始了，双方队员握紧绳子，他们一个个脚蹬着地，身体向后倾，拼命把绳子往自己的方向拉。绳中间的红绸带忽而移向六班.忽而移向五班，大家的心也跟着红绸带而移动着。最后.六班同学齐心协力，把红绸带一下子拉了过来，六班胜利了，大家欢呼起来。
五、(一)1.C 2.高陡 3.B
4.示例:我们要在与人相处中，相互学习，相互鼓励，共同进步。
(二)1.一言不发自力更生 2.①-⑧|⑨-⑩
第一部分:一位体育老师用椅子教“我”溜冰。
第二部分:学溜冰给“我”的人生启示。
3.因为起初学习溜冰，“我”总是跌倒，老师是想通过椅子让“我”慢慢掌握溜冰的技巧。
4为了让“我”明白要想真正学会溜冰，必须离开椅子自由滑行。
5.B
6总结全文,深化主题,点明中心。
7.示例:生活中我们不能一味地依赖别人。而应该学会独立。
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