1.古诗三首 《三衢道中》课件（共15张PPT）

(共15张PPT)
1.认识“衢、减、添”等生字，准确读音。
2.领悟“添得黄鹂四五声”的哲理意味。
3.感受春天的美好和大自然旺盛的生命力。
教学目标
三衢道中
曾几
梅子黄熟日日晴，
小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路，
添得黄鹂四五声。
在三衢道上
衢 熟 减 添 鹂。
作者简介
字吉甫，自号茶山居士,南宋诗人。
历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。
其诗的特点讲究用字炼句，作诗不用奇字、僻韵，风格活泼流动，咏物重神似。语言流爽轻快，形象也较为生动，内容多写个人日常生活,著有《茶山集》。
茶山集
曾几（1085--1166）
朗读第一、二句，读准字音，注意节奏。
梅子黄时：正值雨季，而天气却日日晴，给人喜悦之感。
小溪泛尽：乘小船到小溪的尽头。小溪，小河沟。泛，乘船而行。尽，尽头。
却山行：再走山间小路。却，再的意思。
解释一、二句的意思。
梅子成熟的季节，正是江南的雨季，却遇上天天都是晴朗的日子，我乘船到了小溪的尽头，以后再走山路。
朗读第三、四句，读准字音，注意节奏。
解释“绿阴”“黄鹂”“不减”的意思。
解释三、四句的意思。
一路上绿阴并不比来时看到的少，而绿阴深处又传来了黄鹂的深深啼鸣，更增添了不少游兴。
你从中体会到诗人怎样的情感？
黄鹂清脆的叫声突出了山林的寂静，绿荫、黄鹂表达了诗人愉快的心情。
拓展延申
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
作业设计
一、回忆课文内容填空。
1.《绝句》的作者是（ ）代诗人（ ）。诗中表现“清风徐徐、花草芬芬”的诗句是“（ ）。”
2.《三衢道中》的作者是（ ）代诗人（ ）。作者在诗里描述了山行所见的美丽景色和自己（ ）的心情。
三衢道中
梅子黄时
游玩： 小溪泛尽
对自然的喜爱