4小公鸡和小鸭子 课件(共27张PPT)

文档属性

名称 4小公鸡和小鸭子 课件(共27张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-07-19 21:19:47

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文档简介

(共27张PPT)
小公鸡和小鸭子
今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物,你们认识吗?
头戴大红帽,
身披五彩衣,
好像小闹钟,
清早催人起。
猜谜语



嘴巴尖尖,
头顶皇冠,
脚像竹叶,
叽叽叫唤。
1.正确朗读课文,体会加上描述动作情状的词语使句子更生动形象的方法,读准“不”字的变调。 (重点)
2.了解小公鸡和小鸭子的不同生活习性,感受小伙伴之间互相帮助的美好情感。(难点)
学习目标
生字广场







认读园地
块 捉 急 直 河 行
死 信 跟 忽 喊 身
zhuō kuài zhí jí xíng hé
xìn sǐ hū gēn shēn hǎn
一块儿
捉不到
急得直哭
偷偷地
飞快地
淹死
忽然
身边
吃得很欢
读一读
欢:活跃,起劲。本课指小公鸡找到许多虫子,可以尽情吃,很开心,很高兴。
造句:外面的雨越下越欢。
词语解释
偷偷:表示行动不使人觉察。
造句:春风一吹,小草便偷偷地探出头来。
飞快:非常迅速。
造句:日子过得飞快,转眼间我又长了一岁。
忽然:表示情况发生得迅速而又出乎意料。
造句:外面忽然下起雨来了。
游泳:人或动物在水里游动。
造句:夏天到了,我喜欢游泳。
读第一自然段,想一想,你知道了什么?文中用的“一块儿”还可以怎么说?
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
一块儿:一起、一同。
小公鸡和小鸭子
扁扁的
尖尖的
急得直哭



急得直
急得直
急得直

热得直
冷得直
痛得直
冒汗
发抖
打滚
为什么小鸭子急得直哭?
  他们走进草地里。小公鸡找到了许多虫子,吃得很欢。小鸭子捉不到虫子,急得直哭。
因为小鸭子的嘴巴是扁扁的,脚上有蹼,不容易捉到虫子。
嘴巴尖
脚趾尖细且分开,利于抓刨
嘴巴扁
脚趾间有蹼相连,不利于抓刨
为什么小公鸡可以捉到虫子,小鸭子却捉不到?
小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边,让小公鸡坐在自己的背上。
“忽然”可以看出小公鸡喊救命是小鸭子没有预料到的。“飞快” 写出了小鸭子听到小公鸡呼救后的着急。
捉不(bú)到 不(bù)行
不(bú)会 不(bú)信
“不”字的声调有变化。“不”在单独使用、用在词句末尾或用在非四声字前时,仍读四声,在四声字前念二声。
想一想:
朗读课文,画出文中带有“不”字的词语读一读,说说你发现了什么。
小 公 鸡 上 了 岸,笑 着 对 小 鸭 子 说:“鸭 子 哥 哥,谢 谢 你。”
感激、有礼貌
小公鸡得救
小公鸡偷偷下水,差点淹死,你从中明白了什么?
从小公鸡和小鸭子身上,你学到了什么?
听取别人善意的劝告
朋友间应互帮互助
知恩图报,
懂得感恩
取长补短
板书设计
小公鸡
小鸭子
不会游泳
会捉虫
不会捉
会游泳
帮助


互相
一、照 样 子, 换 一 换,再 组 词。
例:脱→( 说 )( 说话 )
她→(  )(   )
何→(  )(   )

土地

河水
课堂检测
二、填 空。
土(  )  一(  )
(  )面 石(  )
小(  )  (  )苗
(  )水 (  )好
(  )声  表(  )
唱(  ) 大(  )
河 禾 和
哥 歌
地 块












三、一 字 开 花。















四、补 充 句 子。
1.小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡(   )跟在小鸭子后面,也下了水。
2.小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子(   )游到小公鸡身边。
偷偷地
飞快地
这是一篇童话,课文饶有趣味地讲了小鸡和小鸭的不同习性,以及它们团结友爱、互相帮助的美德。从而使我们受到启发,懂得了要关爱他人,帮助他人。
课堂小结