18.《 童年的水墨画》课件（共23张PPT）

(共23张PPT)
童年的水墨画
墨
mò
意思：泛指各种颜料，又指黑色
结构：上下结构
染
rǎn
意思：把东西放在颜料里使着色
结构：上下结构
碎
suì
意思：指完整的东西破坏成零片或零块
结构：左右结构
浪
làng
意思：本义指波浪，引申为像波浪起伏的事物
结构：左右结构
溅
jiàn
意思：液体受冲击向四外飞射
结构：左右结构
爽
shuǎng
意思：本义是为明、明亮，引申指凉快，清凉
结构：嵌套结构
竿
gān
意思：表示竹子的主干，又特指钓竿
结构：上下结构
葫
hú
意思：植物，果实两端膨大，形状像两个大小不等的球连在一起
结构：上下结构
针
zhēn
意思：液体受冲击向四外飞射
结构：左右结构
蘑
mó
意思：本义是为明、明亮，引申指凉快，清凉
结构：嵌套结构
菇
gū
意思：表示竹子的主干，又特指钓竿
结构：上下结构
左右结构：
上下结构：
独体字：
墨
染
竿
腾
碎
拨
葫
爽
蘑
浪
菇
爽
腾
碎
拨
墨
染
竿
葫
蘑
菇
浪
墨：采用加一加的方法，黑+土=墨。
组词：水墨画、笔墨。
葫：艹+胡=荫。
组词：葫芦。
词语：梳妆 钓竿 蜻蜓 戏耍 斗笠 蘑菇 抖落
词语识记
墨
mò
巧记：黑土地。
两边点大，重点两点小
易写错
腾
téng
不要写成“ ”。
巧记：月站边，卷下有马。
上下结构，“九”不要写成“丸”。
左右结构，石头可以用来敲碎东西。
染
碎
和
和面
huó
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
多音字
hé
小鸭子一下子钻入水中。
钻
zuān
钻石的价格是非常昂贵的。
zuàn
梳妆 ______
平静 ______
忽然 ______
戏耍 ______
妆扮
平静 ______
开放 ______
宁静
突然
嬉戏
动荡
凋谢
溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
这首诗写了溪边的哪些景物？用笔将描写的景物圈画出来。
这些景物组成了一幅怎样的美妙画面呢？请同学们借助诗歌和图片展开丰富的想象，先自己想一想，再和同桌交流交流。
的柳树垂下一条条 的柳枝。 的水面就像一面大镜子。柳树正对着这面镜子在 呢！小溪的水 的，像一条长长的 。
高大
翠绿
平静
梳妆打扮
碧绿碧绿
绿玉带
试着说一说
像刚下水的鸭群，
扇动翅膀拍水戏耍。
一双双小手拨动着浪花，
你拨我溅笑哈哈。
江　上
动作神态描写
表现孩子们在水里快乐玩耍的情景。
扇
shān（ ）
shàn（ ）
扇风
扇子
是哪个“水葫芦”一下钻入水中，
出水时只见一阵水花两排银牙。
顽皮、可爱
借代水性好的孩子
钻
zuān（ ）
zuàn（ ）
钻研
钻石
比喻
松树刚洗过澡一身清清爽爽，
松针上一串串雨珠明明亮亮。
运用了什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，形象的写出了雨后松树很干净，没有灰尘，给人一种清清爽爽的感觉。
林中
比喻
是谁一声欢叫把雨珠抖落，
只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
是谁呢？
运用了比喻的修辞手法，将孩子们头上戴的斗笠比作蘑菇，形象、贴切。
比喻
《林中》这幅画给你怎样的感觉？
这是一幅快乐的《采蘑菇》图，山林中，蘑菇点点，人影绰绰。
童年的水墨画
溪边钓鱼：溪水、垂柳、人影、钓竿、蜻蜓
江上戏水：鸭子 孩子戏水
林中采蘑菇：蘑菇多多，人影绰绰
结构梳理
《童年的水墨画》表现了孩子们童年生活的纯真、活泼和欢乐。
这首儿童诗通过“溪边”、“江上”、“林中“三个小标题，摄取了一组儿童生活的镜头，展现了儿童俏皮的生活场景，静、动交织，构成了一幅幅令人向往的纯真童年画面。
课堂练习
A.水墨画（mò） 梳妆（sū） 染绿（rǎn）
B.拨动（bá） 戏耍（shuǎ） 扇动（shān）
C.斗笠（dǒu） 清爽（shuǎng）葫芦（hú）
一、下面带点字读音全部正确的一组是（ ）



C
课堂练习
松树刚洗过澡一身清清爽爽。
（1）这句话运用了_______________的修辞手法，
写出了松树_________________________。
（2）仿写句子：______________________________。
二、精彩赏析
拟人
被雨水冲洗后的样子
太阳向上一蹦，就跳出了地平线
家庭作业
1.把今天新认识的字读给父母或朋友听听。
2.抄写本课生字，小组评比，说一说谁写的最好，好在哪里。
3.读熟《溪边》。