4小公鸡和小鸭子 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
小公鸡和小鸭子
课题导入
小公鸡
小鸭子
和
小公鸡的嘴尖尖的，
小鸭子的嘴扁扁的。
小公鸡的脚像竹叶，
小鸭子的脚像枫叶。
读课文，说说文中的小公鸡和小鸭子是怎样互相帮助的？
词汇积累
近反义词辨析
★近义词：捉——抓 死——亡 喊——叫
辨析：喊——叫
同：都有“呼喊”的意思。
异：“叫”声音可大可小，“喊”通常指大声地喊叫。
例句：老师告诉我们不要在公共场所大喊大叫。
词汇积累
近反义词辨析
小——大 直——弯 死——活
辨析：直——弯
直：不弯曲。
弯：屈曲不直。
例句：爷爷说：“走路要挺直了腰，不能弯着腰走路。”
认识新偏旁
地
偏旁是“土”，叫作提土旁。
我还知道这样的字有：块、垃、圾、坏……
kuài
块
zhuō
捉
sǐ
死
xínɡ
行
hé
河
zhí
直
jí
急
hū
忽
ɡēn
跟
hǎn
喊
shēn
身
xìn
信
摘苹果
自由朗读课文，读准字音。
思考：课文一共几段？讲了哪几件事？
1.小公鸡喂虫给小鸭子吃；
2.小鸭子捉鱼给小公鸡吃；
3.小鸭子救不会游泳的小公鸡。
一共4段，讲了3件事：
小 公 鸡 和 小 鸭 子 一 块 儿 出 去 玩。
用“一块儿”说话。
主人公
一同
一起
友谊深厚
他 们 走 进 草 地 里。小 公 鸡 找 到
了 许 多 虫 子，吃 得 很 欢。小 鸭 子 捉
不 到 虫 子，急 得 直 哭。
急 得 直 哭
对比鲜明，说明小公鸡擅长捉虫
吃得很欢 急得直哭
“吃得很欢”要读出小鸭子吃到虫子的高兴和满足。“急得直哭”要读出小鸭子的着急。
在草地上，小鸭子捉不到虫子，小公鸡捉虫子给小鸭子吃。
“吃得很欢”和“急得直哭”是小公鸡和小鸭子的不同表现。原因是小公鸡的嘴尖，小鸭子的嘴扁。从这里可以看出小公鸡非常关心小鸭子。
在草地上，小公鸡是如何帮助小鸭子的？
小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？
吃得很欢
急得直哭
他们又来到了哪里？
小公鸡和小鸭子在说什么呢？
小鸭子是怎么劝小公鸡的？
他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡不信，跟在小鸭子后面，也下了水。
比一比
小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
读第四自然段，想一想：
小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从中学到了什么？
小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。
小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
“忽然”可以看出小公鸡喊救命是小鸭子没有预料到的。“飞快” 写出了小鸭子听到小公鸡呼救后的着急。
他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。
写出小鸭子奋力抢救小公鸡的样子。
2.小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
1.小鸭子游到小公鸡身边。
第二组句子运用“飞快地”，让我们仿佛看见小鸭子去救小公鸡时急切的样子。
你会填吗
（ ）地讲故事
（ ）地写作业
（ ）地走了
小 公 鸡 上 了 岸，笑 着 对 小 鸭 子 说：“鸭 子 哥 哥，谢 谢 你。”
感激、有礼貌
小公鸡得救
假如你是小鸭子，最后会对小公鸡说什么呢？
我们是好朋友，应该互相帮助的，
不用谢，公鸡弟弟。
小公鸡
不会捉
不会游泳
互相帮助
会捉虫
给虫子
小鸭子
会游泳
救上岸
板书设计
一、比一比，再组词。
课堂练习
也（ ） 可（ ）
他（ ） 河（ ）
地（ ） 哥（ ）
河水
他人
也是
可以
土地
哥哥
二、根据课文内容选择正确答案序号。
1.小公鸡会（ ），但不会（ ）、（ ）；小鸭子会（ ）、（ ），但不会（ ）。
①捉鱼 ②捉虫 ③游泳
2.小鸭子是怎样救小公鸡的？（ ）
①让小公鸡坐在自己的背上。
②让小公鸡跟在自己的后面。
②
①
③
①
③
①
②