7.《鹿角和鹿腿》课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
鹿角和鹿腿
三年级语文下
会认的字
称 禁 皱 配 怨
狮 逼 撒 挣
零
líng
不要写成“今”。
零分
易写错
状
zhuàng
巧记：“士”去“犬”来，看起来真“状”。
不要少写一点
丛林中，住着一只漂亮的鹿。
有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”
运用比喻的修辞手法，把池水比作镜子，写出了池水清澈、平静的特点。
倒映：物体的形象倒着映射到另一物体上。
鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子。
赞美自己的鹿角
认为好；喜欢
喜爱 赞美
“啊!我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
我来写一写
我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
我们的教室多么宽敞，多么明亮呀！
花园里的花儿多么美丽，多么鲜艳，让人赏心悦目。
夏天的夜晚多么宁静，多么美丽啊。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢!”
抱怨自己的腿
不满意
不满意
我
会
填
吃惊
骄傲
小鹿发现自己倒映在水面上的影子，_______地说：“咦，这是我吗？”
小鹿对着池水欣赏自己美丽的倒影，_______地说：“啊，我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”
鹿开始抱怨（yuàn）起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼（bī）近。
形势危急
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。
感受遭遇狮子的惊险
反应快
动作敏捷
有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
腿：作用大
紧张
放心
感受遭遇狮子的惊险
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。
总算脱险
害怕
惊险
鹿不敢犹豫，撒（sā）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣（zhèng）脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
改变对角和腿的看法
总结归纳
读了这篇课文，你有什么体会？你是从哪里得出这个体会的？
告诉我们不要光图美丽的外表，更要讲究实用，美和实用在不同的环境和不同的条件下都有存在的价值。
课后作业
朗读课文，抄写课文中的好词好句。
对爸爸妈妈讲述这个故事，并说明自己从中学到了什么。
推荐阅读
课下多去读读《伊索寓言》，它的语言凝练，寓意深刻，能让我们在读后获得智慧的启迪和精神的满足。
谢谢指导！