6.《陶罐和铁罐》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
陶罐和铁罐
部编三年级语文下
课前导读
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；
（3）给每个自然段写上序号。
自读课文：
陶 罐 骄 谦 虚 懦 弱 恼 代 价
táo guàn jiāo qiān xū nuò ruò nǎo dài jià
会认字
把词语和意思连起来。 　
奚落 像流水一样迅速消逝。 　　　
懦弱 倾覆消亡，全部被消灭;毁灭。
流逝 城市、村庄等遭受毁灭性破坏而变成的荒凉地方。
覆灭 软弱无能;柔弱。
废墟 讥诮，讽刺。
罐
懦
弱
蔑
辩
恼
堆
素
氧
腐
罐
zhì
陶罐
铁罐
罐子
弱
ruò
懦弱
弱者
弱小
耻
chǐ
羞耻
耻辱
耻笑
腐
fǔ
腐蚀
腐败
腐烂
　　国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
　　“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
　　“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
　　“我就知道你不敢，懦弱的东西!”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
　　“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……”
　　“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
　　“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!”
　　“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
　　陶罐不再理会铁罐。
　　时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。
　　许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
　　“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
　　“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴得叫起来。
　　捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
　　　　“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷得够受了。”
　　人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
陶罐和铁罐
这篇课文是一则寓言，写的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，埋在土里许多年以后，陶罐仍然光洁如新，而铁罐却完全氧化，不复存在了。
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
分角色朗读课文。
铁罐傲慢地问。
你敢碰我吗，陶罐子！
陶罐谦虚地回答。
不敢，铁罐兄弟。
分角色朗读课文。
铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
我就知道你不敢，懦弱的东西!
陶罐争辩说。
我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……
分角色朗读课文。
铁罐恼怒了。
住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。
陶罐说。
何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢!
分角色朗读课文。
铁罐恼怒了。
和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！ 走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！
陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝，世界上发生了许多事情……。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那只陶罐。“吆，这里头有一只罐子！”
捧起陶罐，掏出里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！小心点，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到……。
陶罐和铁罐
板书设计
国王橱柜
铁罐：傲慢、轻蔑、恼怒、愤怒
陶罐：谦虚、友善、宽容、大度
荒凉废墟
陶罐：光洁朴素、成为文物
铁罐：无影无踪、化为泥土
正视自己
尊重他人
要善于发现别人的长处，正确看待自己的短处。我们应该互相尊重，取长补短，和睦相处！
陶
罐
和
铁
罐
时光飞逝，国王的御厨里又有了一个新的陶罐，一个新的铁罐，它们之间又会发生什么故事呢？请你发挥想象编一编。
创编故事
作业：
1.把陶罐和铁罐的故事讲给家长听
2.思考一下自己今后该怎样看待学习不好或者家境不好的同学