化学使世界变得更加绚丽多彩教案　人教版　九年级上册

课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩
1、知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
2、通过具体的探究活动，认识到学习化学的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及现象。
3、体验探究活动及学习化学的乐趣。
教学重点：
对学生进行化学学习的情感、态度和价值观等方面的熏陶的培养。
一、引入新课：（实验演示）
水变“牛奶”，“牛奶”变水；清水变“饮料”
（1）用吸管向澄清石灰水中吹入呼出的气体，石灰水变浑，继续吹气，浑浊变清。
（2）向盛有氢氧化钠溶液的试管中加入酚酞溶液，溶液变红
二、新课讲授
1、什么是化学
化学就是要研究物质及其变化，它不仅要研究自然界已经存在的物质及其变化，还要根据需要去研究自然界中不存在的新物质。即化学是研究物质的组成、结构以及变化规律的自然科学
为什么要学习化学：
色彩鲜艳的衣料需要经过化学处理和印染；粮食、蔬菜的丰收需要化肥、农药和除草剂的合理使用；水泥、钢材、玻璃、塑料等化工产品都是重要的建筑材料；汽油、柴油是许多现代交通工具的燃料。这些与化学密不可分。（图片展示，衣食住用行与化学的关系）
小结：
（1）生产农药和化肥——增加粮食的产量
（2）合成药物——抑制细菌和病毒，保障健康
（3）开发新能源、合成新材料——改善人类的生存条件
（4）综合应用自然资源和保护环境——生活变得美好
化学发展史（图片展示）
（1）古代化学：火的发现和使用，改善了人类的生存条件。
（2）近代化学：英国科学家道尔顿和意大利物理学家、化学家阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础，标志着化学成为一门独立的学科。俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。
（3）现代化学：化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学进行微观探索，并正在探索利用纳米技术制造出具有不同功能的产品，使化学在能源、材料、医药、信息、环境和生命科学等研究领域发挥越来越重要的作用。已能利用各种先进仪器和分析技术对化学世界进行微观的探索，并探索纳米技术制造出特定功能的产品。（展示图片：现代化学研究所使用的仪器和制造的新材料）
（4）绿色化学：又称环境无害化学、环境友好化学，即减少或消除危险物质的使用和产生的化学品和过程的设计。
4、如何学好化学：
（1）树立信心。要充分认识化学学科的重要性，化学是中学生必须学好的一门基础自然科学，充分相信自己的能力，相信自己一定能学好化学。
（2）加强记忆。要学好化学，记忆是关键，初中化学作为启蒙学科，要了解的新东西很多，如元素符号、化合价、化学式、化学方程式等。要在理解的基础上牢固记忆，同时通过勤复习、勤记忆更进一步加深理解。
（3）认真实验。化学是一门以实验为基础的学科，要学好化学，必须认真做好实验，仔细观察，并记录和分析实验现象。
（4）良好的思维习惯。化学学习中，思维习惯很重要，对遇到的问题要善于动脑筋，多问几个为什么，并学会对知识的概括和总结，逐渐培养自己分析推理能力。在化学解题过程中，更要善于抓突破口，或正推或逆推，或发散性地进行思考，逐步使问题明朗化。
小结：抓住化学学科的特点，具有良好的学习习惯、，多看书、勤记忆，认真做好实验，一定会取得优异的成绩。
三、板书设计
绪言　化学使世界变得更加绚丽多彩
化学的定义
化学是研究物质的组成、结构以及变化规律的自然科学
化学的作用
1、生产农药和化肥：增加粮食的产量
2、合成药物：抑制细菌和病毒，保障健康
3、开发新能源、合成新材料：改善人类的生存条件
4、综合应用自然资源和保护环境：生活变得美好
三、化学发展简史
1．古代化学：火的发明和使用
2．近代化学：原子论和分子学说
3．现代化学：绿色化学
通过实验，教师激发了学生的学习兴趣，从而引入新课。一个好的开始是成功的一半，化学实验引入新课的方式效果很好。
化学来源与生活，生活处处有化学，化学发展史的学习有利于学生了解化学与生活的关系。
课件的设计可穿插实验视频，增强趣味性，让学生体验学习化学的乐趣，对化学实验有更直观的了解。