统编版四年级语文上册第六单元基础达标卷（含答案）

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四年级语文上册第六单元基础达标卷
时间：90分钟 满分：100分
一 、字词大盘点。 (20分)
1. 用" "标出下列加点字的错误读音并改正。(4分)
A. 恐怖(bù) 啄人(zhuó) 拳头(qán) ( )
B. 衣襟(jīn) 露面(lù) 羡慕(xiàn) ( )
C. 撇嘴(piě) 笨拙(zhuō) 挑衅(xiè) ( )
D. 彻底(chè) 名誉(yì) 自豪(háo) ( )
2.读拼音，写词语。(8分)
shèn zhì shú liàn kù zi gǎi zhèng
dà gài qíng kuàng kuì bài pǐn zhì
3.选择题。(6分)
(1)下列句子中，依次填入的词语正确的一项是( )
李响没在台上露过面，因为每逢有班级( ),班主任老师总把他忘了。李响终于向老师( )了自己的心思，参加了这次演出，同学们向李响送上了鲜花，( )对他的祝福。
A. 表演 表示 表达 B. 表演 表达 表示
C. 表示 表演 表达 D. 表演 表露 表达
(2)下列词语和喻义搭配错误的一项是( )
A. 挑大梁(干重活，脏活) B. 敲边鼓(从旁帮腔)
C. 栽跟头(受到挫折) D . 碰钉子(遭受拒绝)
4.下列成语运用不恰当的一项是( )(2分)
A. 老师讲的故事生动、幽默，逗得大家哄堂大笑。
B. 这只调皮的小猫时而上蹿下跳，时而摇头晃脑，非常可爱。
C. 近段时间里，他总是唉声叹气。
D . 他取得了不错的成绩，垂头丧气地回家了。
二、句子训练营。(8分)
1.按要求写句子。(4分)
(1)他说：“你这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。”(改为转述句)
.
(2)我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我。(用加点的关联词写句子)
.
2. 照样子，用动作描写来表现"着急"。(4分)
害怕：妈妈一走，我就把屋里所有灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
着急： .
三、课文回顾站。(11分)
1.把下列句子补充完整。(4分)
(1)尺有所短， 。 (2)机不可失， 。
(3)差之毫厘， 。 (4)一言既出， 。
2.根据课文填空。(4分)
《陀螺》一文以 为线索，叙述了"我"通过自己的一 只其貌不扬的小陀螺 大陀螺的事情，领悟到了深刻的道理，体会到了成长
的 ,表达了"我"对陀螺的 之情。
3.根据课文，下列说法错误的一项是( )(3分)
A. 课文《牛和鹅》让我们明白了看待事物，角度不同结果不同，要正确地认识
事物，全面地、多角度地看问题。
B.《一只窝囊的大老虎》的作者是叶至善。
C.《一只窝囊的大老虎》中“我”的表演遭到所有人的嘲笑。
D. 《陀螺》中叔叔送给"我" 一只小陀螺。
四 、口语交际厅。(5分)
自从浩浩懂事以后，每年爸爸妈妈生日，他都会为他们准备生日礼物。但是前两天妈妈过生日的时候浩浩忙着准备比赛，忘记准备礼物了，他这两天一直很自责。作为好朋友的你会怎么安慰他呢
.
.
五、阅读欢乐园。 (26分)
(一)课内阅读。 (11分)
牛和鹅(节选)
孩子们惊呼起来，急急逃跑，鹅追得更快了。我吓得脚也软了，更跑不快。 这时，带头的那只老公鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来，嘎嘎，它赶上了我，嘎嘎，它张开嘴，一口就咬住了我当胸的衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我的书包掉了，鞋子 也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，当时自己也不知道，大概是这样叫吧：“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”
……
就在这时候，池塘里划来了一只小船，捉鱼的金奎叔从船里跳上岸，飞快地走了过来(这些，我都是后来才知道的，当时是完全昏乱了)。金奎叔是个结实的 汉子，他的胳膊比我的腿还粗。他一把握住了鹅的长脖子 …… 他轻轻地把鹅提 了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。它张开翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。这一下，其余三只鹅也怕了，纷纷张开翅膀，
跳进池塘里，向远处游去。
1.面对老公鹅时，"我"和金奎叔的表现分别是什么 (用关键词句概括)(4分)
"我": 书包掉了 又哭又叫
金奎叔 ： 轻轻提起鹅 .
2.找一找选文中描写老公鹅声音的词语，想象鹅追“我”、咬"我"和最后落水的情
景。如果去掉这些表示声音的词语，你觉得可以吗 为什么 (3分)
.
3."他一把握住了鹅的长脖子 ……他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶 似的，呼的一下，把这只老公鹅甩到了半空中。"这两句话好像有问题，课文里 说鹅长得跟"我"一样高，这样一只几乎能拖倒"我"的大公鹅，怎么可以比喻成
小酒瓶子呢 而且被金奎叔一摔就甩到了半空。谈谈你的看法。(4分)
.
(二)课外阅读。 (15分)
陆鹤长着一个秃顶，同学们都叫他秃鹤。三年级时，秃鹤开始在意起自己的秃头来。 一天晚上回到家，秃鹤对父亲说：“我不上学了。”"有人欺负你了 ”"没有。”"那为什么说不上学 ""我就是不想上学。”“胡说!"父亲一 巴掌打在秃鹤的头上。秃鹤看了父亲一眼，低下头哭了。
父亲似乎( )明白了什么。第二天，父亲去镇上买回几斤生姜：有人 教了他个秘方，说是用生姜擦头皮，七七四十九天，就能长出头发来。他把这一秘方告诉了秃鹤。秃鹤就坐在凳子上， 一声不吭地让父亲用切开的姜片，在他的 头上来回擦着。父亲擦得很认真，像一个欲要让顾客动心的铜匠在擦他的一件
青铜器。
桑桑他们再见到秃鹤时，秃鹤依然还是个秃子，只不过那秃头有了血色。当秃鹤走进教室时，不知是谁轻轻地说了声：“教室里有生姜味。”当时全班的同学都在，大家( )就一齐嗅鼻子，只听见一片呼吸声，随即都说确实有生姜味，于是又互相地闻来闻去，结果是好像谁身上都有生姜味，谁又都没有生姜味。
秃鹤坐在那儿不动。当他感觉到马上可能就有一个或几个鼻子顺着气味的来路嗅呀嗅的就要嗅到他，并要嗅到他的头上时，说了一声"我要上厕所",就赶紧装出憋不住的样子跑出了教室。(批注： . )他跑到了河边上，用手抠了一把烂 泥，涂在头上，然后再用清水洗去，这样反复地进行了几次，直到自己认为已经完全洗去生姜味之后，才走回教室。
七七四十九天过去了，秃鹤的头上( )毫无动静。
(节选自曹文轩的《草房子》,选文有删改)
1.选择合适的词语填在文中的括号内。(3分)
依然 突然 当 然
2.按照事情的起因、经过、结果顺序，写一写选文的主要内容。(3分)
.
3.文中，陆鹤为什么不想去上学 ( )(2分)
A. 因为有人欺负他。 B. 因为他讨厌自己是秃头。
C.因为他头上有生姜味。 D. 因为父亲打他。
4.读画横线句子，体会陆鹤的心情，并在文中横线上作批注。(3分)
5.读了这个故事，你觉得文中的陆鹤是个怎样的孩子 你想对他说些什么 (4分)
.
六、写作小天地。(30分)
玩弹珠、跳房子、丢沙包、跳大绳……这些游戏给我们带来了欢乐，给我们的童 年生活增添了一抹亮丽的色彩。你最喜欢玩什么游戏 游戏的过程是怎样的 通过游戏你获得了什么启示或感受 请自拟题目写一篇作文，不少于350字。
第六单元 基础达标卷参考答案
一、1.Aqán quán B.lù lòu C.xiè xìn D. yi yù
2.甚至 熟练 裤子 改正 大概 情况 溃败 品质
3.(1)D (2)A 4.D
二、1(1)他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。
(2)示例:虽然糖果很好吃,可是吃多了会蛀牙。
2.示例:演出就要开始了，可是张婷的搭档还没有来,张婷在后台不停地走来走去，时不时抬起手腕看看表，把表演工具拿起来又放下。
三1(1)寸有所长 (2)时不再来 (3)谬以千里 (4)驷马难追
2.陀螺 战胜 快乐 喜爱 3.C
四、示例:浩浩，你不要自责了，相比礼物，心意更重要，阿姨知道你很爱她。只要你努力学习.健康成长，就是送给阿姨最好的礼物。
五(一)1.脚软了鞋子弄脱了握住鹅脖子把鹅甩到半空中
2.不可以。因为从鹅追着“我”咬时“啪嗒啪嗒”“嘎嘎”的声音，可以体会到鹅目中无人的嚣张气焰。鹅被金奎叔教训后“啪啪啪”地落到了池塘，显示了鹅欺软怕硬的本性，让我们仿佛看到了鹅落荒而逃的样子。
3.示例:我认为这两句话没有问题。“我"觉得鹅“大”一方面是因为“我”年龄小、身量小，另一方面是因为“我”害怕鹅。而金奎叔身体健壮，又不
怕鹅，所以鹅在他手中就像个小酒瓶子，可以任他摆布。
(二)1.突然当然依然
2.陆鹤因为讨厌自己的秃头，甚至萌生了不去上学的念头，他的父亲为了让陆鹤长出头发，便用生姜给他擦头皮，陆鹤又不想被大家闻到自己头上的生姜味，于是到河边反复洗自己的头，最后陆鹤依然没有长出头发。
3.B
4.示例:这句话写出了陆鹤怕大家知道生姜味的由来后嘲笑他，所以要逃离的窘迫心情，也显示出他的无奈。
5.示例:我觉得陆鹤是一个自尊心极强的孩子。我想对他说:“陆鹤，每个人都是不完美的，不要太在意别人的看法。虽然你是秃头，但你很幸福，你有爱你的家人和亲密的伙伴，你可以用自己的方式赢得别人的尊重，比如参加活动、努力学习，主动帮助他人等，我相信你一定会成为一个优秀的少年!”
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