Unit 8 How do you make a banana milk shake ？(Review)表格式导学提纲

Unit 8 How do you make a banana milk shake （Period 6） 班级： 姓名： 小组： 【学习目标】1.通过读背单词，能准确记住Unit 8重点单词及派生词。2.熟读Unit8课文，能熟练背过Unit 8的短语及重点句子。3.理解性的记忆课本笔记，能进一步梳理Unit 8语言点。4.结合例句及点评，能准确区分本单元动词短语并运用动名词作主语，祈使句及to do不定式表目的。 【重点难点】重点：1.准确记忆Unit 8单词、短语及句型。 2.正确在句子中使用Unit 8语言点。难点：1.正确区分祈使句与动名词作主语。 2.正确运用动词短语的固定搭配。 【导学流程】一、基础感知 要求：再读课本P57- P64，然后按照提纲要求逐一完成下列任务，注意勾画圈点。 Task 1 Recite the following words.Words:可数名词： watermelon sandwich(es) 不可数名词： yogurt honey salt lettuce cheese sugar 其他：shake v./n.摇动 (过)shook dig v.挖 (过) dug traditional adj.传统的 tradition n.传统 traveler n.游客 travel v.旅行 celebrate v. 庆祝 celebration n. 庆祝 mix v. 混合 n. 混合物 cover v.遮盖 n. 覆盖物serve v. 接待 service n.服务Task 2 Write down the following phrases.把它关闭 调低一点 太多的盐 太胖 另外十分钟(2种) 通过吃大餐 学英语的方法(2种) 用…充满… 充满(2种) 用…覆盖 被…覆盖 一个接一个 在很高的温度下 把...倒入 把…放到…上把…加到…上 把…切成碎片 把…提供给你的朋友Task 3 Fill in the blanks.I don’t know what I should do.(同义句)I don’t know _________ _______ ________. .2. Two spoons of honey_______(be) enough.3._____________(not smoke) here.____________(smoke) is bad for your health.____________(make) this special food, you need to have rice noodles and eggs.4. It’s time _________________homework.It’s time _____________homework. (该做作业了)5.Her mother often adds three spoons of yogurt to the salad.(对划线部分提问) _______ ________ yogurt does her mother often add 6. There is one piece of bread in the sandwich. (对划线部分提问) _______ ________ _________ of bread is there in the sandwich 7. My brother needs 2 oranges. (对划线部分提问)_________ ________ your brother __________ 二、 探究未知Write down your confusions (疑惑). （请围绕本节课重难点写出自己的疑惑，至少2个。）_________________________________②____________________________________Work in pairs:Ask and answer the words in Task1. (2’)(前后两人互相提问Task1的单词及派生词，两人都要背过。)Work in groups: Three students read Task2 and Task3 ，then correct. (4’)(三人一组齐读Task2和Task3，并用红笔纠错，最后解决疑惑。)