14小蜗牛 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
小蜗牛
语文 一年级 上册
认识12个生字，会写4个生字。认识一个偏旁。
正确、流利地朗读课文，学习看图识字、讲故事。
通过课文学习，体会四季的变化，知道小蜗牛爬行慢的特点。
没有脚，没有手，
背上房子到处走，
有谁把它碰一碰，
赶紧躲进房里头。
(打一动物)
猜一猜
蜗牛，是陆地上最常见的软体动物之一。头部有两对触角，腹部有扁平的脚。蜗牛行动迟缓，喜欢阴暗潮湿的环境，最怕阳光直射。
住 孩 玩 吧 发 芽
爬 呀 久 回 全 变
huí
zhù
hái
wán
bɑ
fā
yá
pá
yɑ
jiǔ
quán
biàn
duì
组词：
对手 反对 对错
部首：
又
笔顺：
对
mā
妈
组词：
妈妈 姑妈
部首：
女
笔顺：
quán
全
组词：
安全 全部 完全
部首：
人
笔顺：
huí
回
组词：
回家 回报
部首：
囗
笔顺：
艹+牙——
爪+巴——
亻+主——
□+口——
芽
爬
住
回
牙上长草出新“芽”，
爪有尾巴慢慢“爬”，
人主并立站得“住”，
口在框里“回”到家。
记一记
发
（fā）发现 发号施令
（fà）头发 千钧一发
没
（méi）没有 没精打采
（mò） 淹没 没齿不忘
多音字
近义词
许多——很多
好久——很久
许多——很少
好久——不久
反义词
对（miàn） 面对 门当户对
时（ shí ） 时间 一时三刻
妈（ mā ） 妈妈
马（ mǎ ） 马车 千军万马
形近字
旁边（pánɡ biān）：指靠近的地方。
碧绿（bì lǜ）： 青绿色。
回来（huí lái）：从别处到原来的地方来。
待在（dāi zài）： 停留在。
词语解释
第一段：交代蜗牛一家的住处。
第二段：春天，蜗牛妈妈让小蜗牛到树林里去玩，顺便看看小树发芽。
第三段：小蜗牛在树林里看到了碧绿的叶子和许多草莓。
第四段：小蜗牛爬回来已经是夏天，妈妈让它去摘几颗草莓回来。
把课文每个自然段标上序号，说说都写了什么？
蜗牛一家住在小树林旁边。
开头点出蜗牛的家在小树林旁边，为下文故事的发展做了铺垫。
你是如何看出在小蜗牛的来回过程中的时间变化的？找出文中相关词句作为你的依据。
第二自然段中，小树发芽是春天的特点，可以看出小蜗牛出发时是春天
第三自然段中“爬呀，爬呀”、“好久”说明了什么？
“爬呀，爬呀”“好久”说明了小蜗牛爬的动作慢、时间长。
第五段：小蜗牛在树林里没看到草莓，看到了蘑菇和黄树叶。
第六段：小蜗牛爬回来已经是秋天，妈妈让它去采几个蘑菇回来。
第七段：小蜗牛在树林里没有看到蘑菇，看到了满地的雪，和光秃秃的树。
第八段：小蜗牛爬回来已经是冬天，妈妈让它待在家里过冬。
小蜗牛爬呀，爬呀，好久才爬回来。它说：”妈妈，草莓没有了，地上长着蘑菇，树叶全变黄了。 ”这是什么季节的景色？
“地上长着蘑菇，树叶全变黄了”这是秋天景物的特点，说明此时已经是秋天。
蜗牛妈妈说：“哦，已经是冬天了！你就待在家里过冬吧。”小蜗牛为什么每次都没有完成妈妈交给的任务？
因为它爬得很慢，而且不能抓住时机，没有自己的判断，妈妈说什么就是什么。
本文讲了从春天到秋天，妈妈派小蜗牛到树林里玩，顺便看小树发芽，摘草莓，采蘑菇，可小蜗牛每次都没能完成妈妈交给的任务的故事。
再次朗读课文，说一说课文主要写了什么？
四季变化大
蜗牛爬得慢
课文结构
大雁南飞
秋高气爽
五谷丰登
请你说出有关秋天、冬天的词语
冰天雪地
雪花飞舞
大雪纷飞
谢谢观看