13 乌鸦喝水 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
乌鸦喝水
语文 一年级 上册
一只乌鸦口渴了，它找到了一个装有水的瓶子，可是瓶里的水很少，瓶口又很小。乌鸦喝不着水，看着干着急，怎么办呢？让我们一起走进今天的课文，看看乌鸦是怎么喝到水的。
会认“乌、鸦”等11个生字，会写“只、石”等5个字，认识偏旁“攵”。
正确、流利、有感情地朗读课文，读准字音，读通句子。
标出自然段序号，理解乌鸦是怎样喝到水的。
乌鸦浑身长满了黑色的羽毛，所以“乌”就是黑的意思。
你有什么好办法记住这个字呢？
比鸟少一点。（乌）
我会认
乌 鸦 处 找 办 旁
许 法 放 进 高
wū yā chù zhǎo bàn pánɡ
xǔ fǎ fànɡ jìn ɡāo
我会写
只
石
多
出
见
乌鸦　　到处　　找水　　旁边
许多　　办法　　放进　　升高
认识词语
只
zhī
学习生字
结构：上下
组词：一只 只身
造句：树上有一只鸟。
书写：撇要写舒展，最后一笔为长点。
石
shí
结构：独体
组词：石头 石子
造句：河边有许多石子。
书写：撇要写舒展，口字偏右。
多
duō
结构：上下
组词：许多 多少
造句：山上有许多树。
书写：横撇的撇写得舒展些。
出
chū
结构：独体
组词：出来 日出
造句：一只小兔子从洞里出来了。
书写：长竖在竖中线上，要写直。
见
jiàn
结构：独体
组词：看见 见到
造句：我看见树上有一只美丽的小鸟。
书写：竖弯钩要写圆润，在上框的下端起笔。
喝
hē （喝水）
hè （喝彩）
只
zhī （一只）
zhǐ （只见）
多音字
渴——喝
一只乌鸦口( )了,到处找水( ).
渴
喝
乌——鸟
鸦——鸭
石——右
形近字
到处——处处
许多——很多
办法——方法
渐渐——慢慢
许多——少许
升高——降低
近义词
反义词
阅读课文，思考问题：文中有几个自然段？课文主要介绍了什么故事？
课文中一共有三个自然段。
课文介绍乌鸦找水喝的故事。
课文解读
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
课文开关贯串全文的主要矛盾。“到处”一词表明乌鸦找水的地方很多,找的时间很长，同时告诉人们,乌鸦的口已经非常渴了。
乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
乌鸦想出办法了吗？说明了什么？
想到了，说明了乌鸦善于观察，肯动脑筋思考问题。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
本句写出了乌鸦喝到水了这一结果，不拖泥带水，故事收尾非常干净。“渐渐”写出了瓶子里的水随着石子的加入而逐渐升高的过程。
想一想：小石子对于乌鸦喝水有什么帮助呢？
石头能够占据瓶子里的空间，有水的地方被石子占据了空间，水就只能往上。
乌鸦喝水
想办法
水不多
瓶口小
喝不着
放石子
喝到水
乌鸦
聪明、能干
通过这篇课文，你学到了什么？
这是一篇寓言故事，讲的是乌鸦想办法喝到水的故事，赞扬了乌鸦的聪明、能干。告诉了我们遇到困难，要多动脑筋，就可以找到解决问题的办法。
比一比，再组词
鸟（ ） 喝（ ） 右（ ）
乌（ ） 渴（ ） 石（ ）
小鸟
乌鸦
喝水
口渴
右面
石头
有感情地朗读课文。把故事讲给爸爸妈妈听。
找一找意思相近的课文或者故事，跟同学分享一下。
课后作业
谢谢观看