第14课 繁忙的大街 课件(共33张PPT)人教版 美术一年级上册
文档属性
| 名称 | 第14课 繁忙的大街 课件(共33张PPT)人教版 美术一年级上册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.6MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 美术 | ||
| 更新时间 | 2023-07-20 22:59:00 | ||
图片预览
文档简介
(共33张PPT)
第14课 繁忙的大街
LOGO
目录 CONTENTS
新课讲授
课堂小结
学习目标
学习目标
1
学习目标
学习绘制大街上的行人和车辆
了解繁忙的大街是怎样的场景
学习绘制大街上的建筑物
了解繁忙的大街是怎样的场景
学生可以观察周围的街道，了解繁忙的大街上有很多行人、车辆和建筑物，了解大街是一个热闹、忙碌的场景。
学习目标
学习绘制大街上的行人和车辆
学生可以学习绘制简单的行人和车辆，如画一个走路的人、一个开车的人、一辆汽车等，通过绘画，了解不同的行人和车辆在大街上的位置和动作。
学习目标
学习绘制大街上的建筑物
学生可以学习绘制大街上的建筑物，如画一栋高楼、一座商店、一座公园等，通过绘画，了解不同的建筑物在大街上的布局和特点。
学习目标
学习目标
培养观察和表达能力
学习运用不同的画笔和颜色
培养想象力和创造力
学习运用不同的画笔和颜色
学生可以学习使用不同的画笔和颜色来绘制大街上的场景，如使用铅笔画出建筑物的轮廓，使用彩色笔画出行人和车辆的细节，通过运用不同的画笔和颜色，让绘画更加丰富多彩。
学习目标
培养观察和表达能力
学生可以通过观察和绘画大街的场景，培养自己的观察力和表达能力，学会观察周围的细节，并用绘画的方式表达出来。
学习目标
培养想象力和创造力
学生可以通过绘画大街的场景，培养自己的想象力和创造力，想象和创造出自己心中理想中的大街，通过绘画的方式将自己的想象呈现出来。
学习目标
新课讲授
2
新课讲授
学习绘画大街的线条
观察大街的景象
学习色彩的运用
观察大街的景象
学生们将会学习如何观察大街上的景象。老师会带领学生们去附近的大街上，让他们仔细观察周围的建筑物、人们的活动和交通工具等。学生们需要注意颜色、形状、大小等方面的细节，并用自己的话语描述出来。
新课讲授
学习绘画大街的线条
学生们将会学习如何绘画大街的线条。老师会示范如何运用直线、弯线、曲线等线条来描绘大街上的建筑物、道路和人们的活动。学生们需要跟随老师的示范，练习描绘各种线条的方法，并尝试用自己的线条表达出大街的景象。
新课讲授
学习色彩的运用
学生们将会学习如何运用色彩来描绘大街的景象。老师会介绍基本的颜色概念，并带领学生们观察大街上不同物体的颜色。学生们需要学会如何混合颜色，如何运用明暗对比来表达物体的立体感，以及如何运用色彩来表达物体的质感。
新课讲授
新课讲授
创作自己的大街画作
创作自己的大街画作
学生们将会根据所学内容，创作自己的大街画作。老师会提供一些素材和参考，但鼓励学生们发挥自己的想象力和创造力，用自己的方式来描绘大街的景象。学生们可以选择使用铅笔、彩色铅笔、水彩等不同的绘画工具，展示他们对大街的理解和表达。
新课讲授
课堂小结
3
课堂小结
描绘细节：学生学习描绘大街上的各种细节，如车辆、行人、建筑物等。
观察生活：学生通过观察繁忙的大街，感受城市的繁华和忙碌。
运用颜色：学生学习运用不同颜色表达大街上不同的物体和氛围。
观察生活：学生通过观察繁忙的大街，感受城市的繁华和忙碌。
课堂小结
描绘细节：学生学习描绘大街上的各种细节，如车辆、行人、建筑物等。
课堂小结
运用颜色：学生学习运用不同颜色表达大街上不同的物体和氛围。
课堂小结
课堂小结
分享作品：学生互相分享自己的作品，展示自己的创作成果。
创作大街：学生通过绘画创作，表达对繁忙大街的理解和感受。
欣赏他人作品：学生欣赏他人的作品，学习欣赏和评价艺术作品的能力。
创作大街：学生通过绘画创作，表达对繁忙大街的理解和感受。
课堂小结
分享作品：学生互相分享自己的作品，展示自己的创作成果。
课堂小结
欣赏他人作品：学生欣赏他人的作品，学习欣赏和评价艺术作品的能力。
课堂小结
课堂小结
培养观察力：学生通过观察大街上的细节，培养观察力和细致入微的能力。
培养想象力：学生通过绘画大街，培养想象力和创造力。
培养审美能力：学生通过欣赏他人作品，培养审美能力和艺术鉴赏能力。
培养想象力：学生通过绘画大街，培养想象力和创造力。
课堂小结
培养观察力：学生通过观察大街上的细节，培养观察力和细致入微的能力。
课堂小结
培养审美能力：学生通过欣赏他人作品，培养审美能力和艺术鉴赏能力。
课堂小结
课堂小结
培养表达能力：学生通过创作和分享作品，培养表达能力和自信心。
培养表达能力：学生通过创作和分享作品，培养表达能力和自信心。
课堂小结
第14课 繁忙的大街
LOGO
目录 CONTENTS
新课讲授
课堂小结
学习目标
学习目标
1
学习目标
学习绘制大街上的行人和车辆
了解繁忙的大街是怎样的场景
学习绘制大街上的建筑物
了解繁忙的大街是怎样的场景
学生可以观察周围的街道，了解繁忙的大街上有很多行人、车辆和建筑物，了解大街是一个热闹、忙碌的场景。
学习目标
学习绘制大街上的行人和车辆
学生可以学习绘制简单的行人和车辆，如画一个走路的人、一个开车的人、一辆汽车等，通过绘画，了解不同的行人和车辆在大街上的位置和动作。
学习目标
学习绘制大街上的建筑物
学生可以学习绘制大街上的建筑物，如画一栋高楼、一座商店、一座公园等，通过绘画，了解不同的建筑物在大街上的布局和特点。
学习目标
学习目标
培养观察和表达能力
学习运用不同的画笔和颜色
培养想象力和创造力
学习运用不同的画笔和颜色
学生可以学习使用不同的画笔和颜色来绘制大街上的场景，如使用铅笔画出建筑物的轮廓，使用彩色笔画出行人和车辆的细节，通过运用不同的画笔和颜色，让绘画更加丰富多彩。
学习目标
培养观察和表达能力
学生可以通过观察和绘画大街的场景，培养自己的观察力和表达能力，学会观察周围的细节，并用绘画的方式表达出来。
学习目标
培养想象力和创造力
学生可以通过绘画大街的场景，培养自己的想象力和创造力，想象和创造出自己心中理想中的大街，通过绘画的方式将自己的想象呈现出来。
学习目标
新课讲授
2
新课讲授
学习绘画大街的线条
观察大街的景象
学习色彩的运用
观察大街的景象
学生们将会学习如何观察大街上的景象。老师会带领学生们去附近的大街上，让他们仔细观察周围的建筑物、人们的活动和交通工具等。学生们需要注意颜色、形状、大小等方面的细节，并用自己的话语描述出来。
新课讲授
学习绘画大街的线条
学生们将会学习如何绘画大街的线条。老师会示范如何运用直线、弯线、曲线等线条来描绘大街上的建筑物、道路和人们的活动。学生们需要跟随老师的示范，练习描绘各种线条的方法，并尝试用自己的线条表达出大街的景象。
新课讲授
学习色彩的运用
学生们将会学习如何运用色彩来描绘大街的景象。老师会介绍基本的颜色概念，并带领学生们观察大街上不同物体的颜色。学生们需要学会如何混合颜色，如何运用明暗对比来表达物体的立体感，以及如何运用色彩来表达物体的质感。
新课讲授
新课讲授
创作自己的大街画作
创作自己的大街画作
学生们将会根据所学内容，创作自己的大街画作。老师会提供一些素材和参考，但鼓励学生们发挥自己的想象力和创造力，用自己的方式来描绘大街的景象。学生们可以选择使用铅笔、彩色铅笔、水彩等不同的绘画工具，展示他们对大街的理解和表达。
新课讲授
课堂小结
3
课堂小结
描绘细节：学生学习描绘大街上的各种细节，如车辆、行人、建筑物等。
观察生活：学生通过观察繁忙的大街，感受城市的繁华和忙碌。
运用颜色：学生学习运用不同颜色表达大街上不同的物体和氛围。
观察生活：学生通过观察繁忙的大街，感受城市的繁华和忙碌。
课堂小结
描绘细节：学生学习描绘大街上的各种细节，如车辆、行人、建筑物等。
课堂小结
运用颜色：学生学习运用不同颜色表达大街上不同的物体和氛围。
课堂小结
课堂小结
分享作品：学生互相分享自己的作品，展示自己的创作成果。
创作大街：学生通过绘画创作，表达对繁忙大街的理解和感受。
欣赏他人作品：学生欣赏他人的作品，学习欣赏和评价艺术作品的能力。
创作大街：学生通过绘画创作，表达对繁忙大街的理解和感受。
课堂小结
分享作品：学生互相分享自己的作品，展示自己的创作成果。
课堂小结
欣赏他人作品：学生欣赏他人的作品，学习欣赏和评价艺术作品的能力。
课堂小结
课堂小结
培养观察力：学生通过观察大街上的细节，培养观察力和细致入微的能力。
培养想象力：学生通过绘画大街，培养想象力和创造力。
培养审美能力：学生通过欣赏他人作品，培养审美能力和艺术鉴赏能力。
培养想象力：学生通过绘画大街，培养想象力和创造力。
课堂小结
培养观察力：学生通过观察大街上的细节，培养观察力和细致入微的能力。
课堂小结
培养审美能力：学生通过欣赏他人作品，培养审美能力和艺术鉴赏能力。
课堂小结
课堂小结
培养表达能力：学生通过创作和分享作品，培养表达能力和自信心。
培养表达能力：学生通过创作和分享作品，培养表达能力和自信心。
课堂小结