画蛇添足 教案

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画蛇添足
教学目标
1、会认本课的生字、会写本课的生字。
　 2、懂得文字、词在文中的含义，理解本文的寓意。
　 3、能用自己的话说出成语“画蛇添足”的意思。并用这个词说一句话。
　 4、诵读这则寓言。
教学重点
理解这则寓言的内容用寓意。
教学难点
1、能用“画蛇添足”说一句话
2、联系生活和学习实际，感悟道理
教学用具 小黑板
教学方法 读悟法、讨论交流法
教学过程
一、导入新课
　　上节课我们学习了《自相矛盾》，它告诉 ( http: / / www.21cnjy.com )了我们一个什么道理？我国古代有不少流传很广的寓言故事，它们往往借助浅显易懂的故事来说明深刻的道理，这些寓言故事见于各类文献之中，如《战国策》《淮南子》《韩非子》等，后来成为人们耳熟能详的成语。今天我们来继续学习另一则寓言。
二、整体感知
　　1．检查预习。
　　2．小黑板出示：
　（1）读准：祠、赐、谓。
　（2）解释下列加点的词。
①引酒且饮之（　　　）　②蛇固无足，子安能为之足？（　　　）
（3）说说句子大意：蛇固无足，子安能为之足 ( http: / / www.21cnjy.com )？ 3．活动安排：复述故事比赛，以小组为单位，任选一则寓言故事派代表参赛。
　　最后师生评议，评出优胜者，颁发小奖品。
三、重点、难点的学习与目标完成过程
　 1．指名诵读“画蛇添足”。
　 2．串讲课文：同学串讲，老师适时指点。
　 3．学生分小组讨论问题：这则寓言的寓言是什么？然后交流。
明确：“画蛇添足”比喻做了多余的事情反而不恰当。
　 4．能力训练：这则寓言已成为常见的成语，请造一个句子。教师可先示范造句。学生造句后，组织大家评价是否恰当。21世纪教育网版权所有
　 5．全班齐读“画蛇添足”一文。
　 6．请举出生活中与之同类的事例，并谈谈你从文中所获得的启示。
四、总结
　 画蛇添足：事情已经完成了，再做多余的事，不仅无益，而且有害。
　 《画蛇添足》是讽刺寓言，有生动的喜剧情节，活泼风趣，让读者在轻松的阅读中忍俊不禁，并从中体会其蕴含的道理。21教育网
五、布置作业
1．复习字词，熟读课文。
　 2．解释下列加点词语，并写出句子的大意。
　　未成，一人之蛇先成，夺卮酒，曰：“蛇固无足，子安能为之足？”遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。
3、背诵这则寓言。
资料
《战国策》是中国古代的一部史学名著。它是一 ( http: / / www.21cnjy.com )部国别体史书。《战国策》主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。 21cnjy.com
韩非是中国古代著名的哲学家、思想家，政论家和散文家，法家思想的集大成者，后世称“韩子”或“韩非子”，中国古代著名法家思想的代表人物。
《韩非子》是战国末期韩国法家集大成者韩非的著作。这部书现存五十五篇，约十余万言，大部分为韩非自己的作品。21·cn·jy·com
板书设计：
画蛇添足
先画好蛇——可以喝酒
画好又添足——不能喝酒 ……
多此一举，事情做好后，再做多余的事，反而徒劳无功！
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