课件22张PPT。海宁最美校园海宁中学自由是一个梦想。
—— 斯瓦辛格 奥地利移民,美国好莱坞男演员、前美国加州州长!......美国1787年宪法 授课教师:海宁中学历史组 陈振华一、倾心寻梦建邦联1620 《五月花公约》1776 《独立宣言》 政府的意图和目的,即自由……任何事物越是简单,它越不容易发生紊乱。
——1776年 潘恩《常识》立法部门立法部门只有1个院,其议员由各州指定,无征税实权 邦联政府中央权力设计无行政部门无司法部门1777 《邦联条例》 各州握有实权 邦联的窘境“有节制的君主政治” 各州握有实权大陆军上校刘易斯·尼古拉 大陆军总司令华盛顿专断的权力最容易建立在自由的泯灭和恣意的滥用上,自由是基石。(1783年)
“有节制的君主政治” 各州握有实权“民众应控制政府”邦联的窘境 1786年与自由冲突的观点反叛冲突麻烦 邦联的窘境“有节制的君主政治”“民众应控制政府”美国著名思想家杰斐逊(时任驻法公使) 各州握有实权 把全部管理权都总揽和集中到一个主体手中,就毁灭了自由。
—转引自张定河《美国政治制度的起源与演变》
(独立战争以来)美国人形成一种信念……立法部门与自由相联。
——李昌道《美国宪法史稿》费城议会大厦东会议厅 续梦之所二、执着续梦制宪法议题1:讨论最艰苦的议题议题2:克服人性弱点的议题议题3:有关特殊群体的议题国会中的自由梦想 选一选! (如果按照人口数)组成较小州的人比组成较大州的人将享有更少的自由。如果特拉华州仅仅享有40万人口的宾夕法尼亚州席位的
1/10,拥有4万心灵的特拉华州将失去其权力。
——《辩论 美国制宪会议记录》 成果:平衡( )和( )的利益汉密尔顿 议题1:国会席位如何分配? 议题2:国会议员的任期 每2年就有三分之一的参议员离任,他们总是会分成3组同时任职,但任期不同,因而他们的行动就会处于不同观点影响之下。许多事情就不会像君主制国家一样取决于一个人的脾气。
——《辩论 美国制宪会议记录》 成果:平衡国会内部利益62老谋深算的
威尔逊
佩特森
(北方代表) 巴特勒
(南方代表)黑人奴隶不拥有个人自由,为什么在中央政府应该有代表?黑人应在这个政府的议会中享受平等的席位! 1790年美国13州人口统计略表成果:平衡( )与( )利益议题3:黑奴席位分配问题立法部门国会两院,拥有实权中央政府权力设计正在进行中 把全部管理权都总揽和集中到一个主体手中,就毁灭了自由。
—转引自张定河《美国政治制度的起源与演变》总统最高法院国会(参、众)议案否决权以2/3以上多数再次通过任命最高法官宣布总统行为违宪参议院批准最高法院法官的任命司法复审权制衡自由中央政府的自由梦想三权分立 将宪法未授予美国中央政府的权利保留给各州。
——1791 宪法修正案
整个政府系统中的自由梦想 三、宪法长圆自由梦联邦个人的自由梦想 2013年12月16日,联邦法院大法官理查德?理昂判决美国国家安全局收集民众电话信息违反美国宪法,侵犯了美国民众的隐私权(依据是1791年宪法第四条修正案,1791合计通过了10条有关个人自由权的修正案,统称为《权利法案》) 。政府监听民众特殊群体的自由梦想废除奴隶制和强迫劳役,除非是作为犯罪的惩罚。
——1865年 宪法第13修正案
选举权不能由于种族、肤色……遭受剥夺。
——1870年宪法第15修正案 我们共和国的缔造者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时,曾向每一个美国人许下了诺言,他们承诺所有人,不论白人还是黑人,都享有不可让渡的生存权、自由权和追求幸福权。
如果美国要成为一个伟大的国家,这个梦想必须实现!……让自由之声……响起来!
——1963 《我有一个梦想》1787178918481912中国梦2014自由……梦想 每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。自由梦想主体全人类不同制衡1国会总统法院制衡2各州制衡3