5.1.3同位角、内错角、同旁内角 导学案(原卷版+解析版)

文档属性

名称 5.1.3同位角、内错角、同旁内角 导学案(原卷版+解析版)
格式 zip
文件大小 2.1MB
资源类型 试卷
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-07-20 09:34:26

文档简介

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第5章 相交线与平行线
5.1.3同位角、内错角、同旁内角
一、温故知新(导)
1、前面我们学习了两条直线相交的情形,如图,直线AB和CD相交,能形成些具有什么关系的角?
2、一条直线与两条直线分别相交的情形怎样呢?
这是今天我们要学的内容,下面我们来看看今天的学习目标和重难点.
学习目标
1、了解同位角、内错角、同旁内角的概念.
2、能在图形中找出同位角、内错角或同旁内角,并能说出它们分别是哪两条直线被第三条直线所截形成的.
学习重难点
重点:理解同位角、内错角、同旁内角的概念.
难点:能在图形中识别同位角、内错角、同旁内角.
二、自我挑战(思)
1、如果有两条直线和另一条直线相交,可以得到 个角?(在下图中标记出来)
两条直线AB、CD被第三条直线EF所截.
直线AB、CD——被截线
直线EF——截线
2、两条直线被第三条直线所截,构成了几个角?
3、(1)观察∠1与∠5的位置关系.
同位角:
①在直线EF的同旁;
②在直线AB、CD的同一侧.
图形特征:在形如“F”的图形中有同位角.
(2)观察∠3与∠5的位置关系.
内错角:
①在直线EF两侧;
②在直线AB、CD之间.
图形特征:在形如“Z”的图形中有内错角.
(3)观察∠4与∠5的位置关系.
同旁内角:
①在直线EF同旁;
②在直线AB、CD之间.
图形特征:在形如“U”的图形中有同旁内角.
三、互动质疑(议、展)
1、同位角、内错角和同旁内角的结构特征.
2、写出上图中所有的同位角、内错角、同旁内角.
3、实例:
例 如图,直线DE,BC被直线AB所截.
(1) ∠1与∠2, ∠1和∠3,∠1和∠4各是什么位置关系的角?
(2) 如果∠1=∠4,那么∠1与∠2相等吗?∠1与∠3互补吗?为什么?
四、清点战果(评)
今天你是否完成了学习目标?你的困惑解决了没?
五、一战成名(检)
1、如图,∠1的同位角是(  )
A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5
2、如图,∠1与∠2是(  )
A.对顶角 B.同位角
C.内错角 D.同旁内角
3、如图,与∠1是同旁内角的是(  )
题3图 题4图 题5图 题6图
A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5
4、如图,按角的位置判断∠1与 是内错角.
5、如图,一共有 对同旁内角.
6、如图,直线a、b被直线l所截,已知∠1=40°,试求∠2的同位角及同旁内角的度数.
六、用
(一)必做题
1、两条直线被第三条直线所截,形成了“三线八角”,为了便于记忆,同学们可仿照图用双手表示“三线八角”(两大拇指代表被截直线,食指代表截线)下列三幅图依次表示(  )
A.同位角、内错角、同旁内角 B.同位角、同旁内角、内错角
C.同位角、对顶角、同旁内角 D.同位角、内错角、对顶角
2、如图所示,直线AB、CD被直线EF所截,直线EF与AB、CD分别交于点E、F,下列结论正确的是(  )
①∠1与∠2互为同位角;②∠3和∠4互为内错角;③∠1=∠4;④∠4+∠5=180°.
题2图 题3图 题4图 题5图
A.②③ B.②④ C.①③ D.③④
3、如图,下列说法错误的是(  )
A.∠1与∠2是对顶角 B.∠1与∠3是同位角
C.∠1与∠4是内错角 D.∠B与∠D是同旁内角
4、如图,∠1的同旁内角有 个.
5、如图,直线AD,BE被直线BF和AC所截,则∠1的同位角和∠5的内错角分别是 .
(二)选做题
6、在直角△ABC中,∠C=90°,DE⊥AC于E,交AB于D.
(1)试指出BC、DE被AB所截时,∠3的同位角、内错角和同旁内角;
(2)试说明∠1=∠2=∠3的理由.(提示:三角形内角和是180°)
7、两条直线被第三条直线所截,∠1是∠2的同旁内角,∠2是∠3的内错角.
(1)画出示意图,标出∠1,∠2,∠3;
(2)若∠1=2∠2,∠2=2∠3,求∠1,∠2,∠3的度数.
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第5章 相交线与平行线
5.1.3同位角、内错角、同旁内角
一、温故知新(导)
1、前面我们学习了两条直线相交的情形,如图,直线AB和CD相交,能形成些具有什么关系的角?
对顶角:∠1和∠3,∠2和∠4.
邻补角:∠1和∠2,∠2和∠3,
∠3和∠4,∠4和∠1.
2、一条直线与两条直线分别相交的情形怎样呢?
这是今天我们要学的内容,下面我们来看看今天的学习目标和重难点.
学习目标
1、了解同位角、内错角、同旁内角的概念.
2、能在图形中找出同位角、内错角或同旁内角,并能说出它们分别是哪两条直线被第三条直线所截形成的.
学习重难点
重点:理解同位角、内错角、同旁内角的概念.
难点:能在图形中识别同位角、内错角、同旁内角.
二、自我挑战(思)
1、如果有两条直线和另一条直线相交,可以得到 8 个角?(在下图中标记出来)
两条直线AB、CD被第三条直线EF所截.
直线AB、CD——被截线
直线EF——截线
2、两条直线被第三条直线所截,构成了几个角?
“三线八角”
3、(1)观察∠1与∠5的位置关系.
同位角:
①在直线EF的同旁;
②在直线AB、CD的同一侧.
图形特征:在形如“F”的图形中有同位角.
(2)观察∠3与∠5的位置关系.
内错角:
①在直线EF两侧;
②在直线AB、CD之间.
图形特征:在形如“Z”的图形中有内错角.
(3)观察∠4与∠5的位置关系.
同旁内角:
①在直线EF同旁;
②在直线AB、CD之间.
图形特征:在形如“U”的图形中有同旁内角.
三、互动质疑(议、展)
1、同位角、内错角和同旁内角的结构特征.
2、写出上图中所有的同位角、内错角、同旁内角.
同位角:∠1与∠5,∠2与∠6,∠3与∠7,∠4与∠8;
内错角:∠3与∠5,∠4与∠6;
同旁内角:∠3与∠6,∠4与∠5.
3、实例:
例 如图,直线DE,BC被直线AB所截.
(1) ∠1与∠2, ∠1和∠3,∠1和∠4各是什么位置关系的角?
(2) 如果∠1=∠4,那么∠1与∠2相等吗?∠1与∠3互补吗?为什么?
解:(1)∠1和∠2是内错角,
∠1和∠3是同旁内角,
∠1和∠4是同位角.
(2)如果∠1=∠4,
由对顶角相等,得∠2=∠4,
那么∠1=∠2.
因为∠3和∠4互补,即∠4+∠3=180°,
又因为∠1=∠4,所以∠1+∠3=180°,
即∠1与∠3互补.
四、清点战果(评)
今天你是否完成了学习目标?你的困惑解决了没?
五、一战成名(检)
1、如图,∠1的同位角是(  )
A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5
1、解:∠1的同位角是∠3,
故选:B.
2、如图,∠1与∠2是(  )
A.对顶角 B.同位角
C.内错角 D.同旁内角
2、解:两条直线被第三条直线所截,两个角分别在截线的两侧,且夹在两条被截直线之间,具有这样位置关系的一对角叫做内错角,
则∠1与∠2符合内错角的定义,它们是内错角,
故选:C.
3、如图,与∠1是同旁内角的是(  )
A.∠2 B.∠3 C.∠4 D.∠5
3、解:根据同旁内角的概念可得:∠1和∠5是同旁内角.
故选:D
4、如图,按角的位置判断∠1与 是内错角.
4、解:∠1和∠4是AB,AC被DE所截形成的内错角,
故答案为:∠4.
5、如图,一共有 对同旁内角.
5、解:图中同旁内角有∠A和∠B,∠D和∠C,∠A和∠D,∠B和∠C,共有4对.
故答案为:4.
6、如图,直线a、b被直线l所截,已知∠1=40°,试求∠2的同位角及同旁内角的度数.
6、解:∵∠1=40°,
∴∠3=∠1=40°,∠4=180°-∠1=140°,
即∠2的同位角是140°,∠2的同旁内角是40°.
六、用
(一)必做题
1、两条直线被第三条直线所截,形成了“三线八角”,为了便于记忆,同学们可仿照图用双手表示“三线八角”(两大拇指代表被截直线,食指代表截线)下列三幅图依次表示(  )
A.同位角、内错角、同旁内角 B.同位角、同旁内角、内错角
C.同位角、对顶角、同旁内角 D.同位角、内错角、对顶角
1、解:两条直线被第三条直线所截,形成了“三线八角”,为了便于记忆,同学们可仿照图用双手表示“三线八角”(两大拇指代表被截直线,食指代表截线)上列三幅图依次表示同位角、内错角、同旁内角,
故选:A
2、如图所示,直线AB、CD被直线EF所截,直线EF与AB、CD分别交于点E、F,下列结论正确的是(  )
①∠1与∠2互为同位角;②∠3和∠4互为内错角;③∠1=∠4;④∠4+∠5=180°.
A.②③ B.②④ C.①③ D.③④
2、解:①∠1与∠2是邻补角,故原题说法错误;
②∠3和∠4互为内错角,故原题说法正确;
③∠1=∠4,说法正确;
④∠4+∠5=180°,说法错误;
故选:A.
3、如图,下列说法错误的是(  )
A.∠1与∠2是对顶角 B.∠1与∠3是同位角
C.∠1与∠4是内错角 D.∠B与∠D是同旁内角
3、解:A.∠1与∠2是对顶角,故A不符合题意;
B.∠1与∠3是同位角,故B不符合题意;
C.∠1与∠4不是内错角,故C符合题意;
D.∠B与∠D是同旁内角,故D不符合题意;
故选:C.
4、如图,∠1的同旁内角有 个.
4、解:∠1的同旁内角有∠EFD、∠ECD和∠ECB,共有3个.
故答案为:3.
5、如图,直线AD,BE被直线BF和AC所截,则∠1的同位角和∠5的内错角分别是 .
5、解:∠1的同位角是∠2,∠5的内错角是∠4,
即∠1的同位角和∠5的内错角分别是∠2、∠4.
故答案为:∠2、∠4.
(二)选做题
6、在直角△ABC中,∠C=90°,DE⊥AC于E,交AB于D.
(1)试指出BC、DE被AB所截时,∠3的同位角、内错角和同旁内角;
(2)试说明∠1=∠2=∠3的理由.(提示:三角形内角和是180°)
6、解:(1)当BC,DE被AB所截时,∠3的同位角为∠1;∠3的内错角为∠2;∠3的同旁内角为∠4;
(2)∵∠1+∠A+∠C=180°,∠3+∠A+∠C=180°,
∴∠1=∠3
∵∠1=∠2
∴∠1=∠2=∠3
7、两条直线被第三条直线所截,∠1是∠2的同旁内角,∠2是∠3的内错角.
(1)画出示意图,标出∠1,∠2,∠3;
(2)若∠1=2∠2,∠2=2∠3,求∠1,∠2,∠3的度数.
7、解:(1)如图所示:
(2)∵∠1=2∠2,∠2=2∠3,
∴设∠3=x,则∠2=2x,∠1=4x,
∵∠1+∠3=180°,
∴x+4x=180°,
解得:x=36°,
故∠3=36°,∠2=72°,∠1=144°.
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