1.2 化学实验室之旅
一、选择题
1.不能在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器是( )
A.
B.
C.
D.
2.下列化学仪器对应的名称书写正确的是( )
A.石绵网
B.椎形瓶
C.燃烧匙
D.镊子
3.向试管中加入固体药品时,不会用到的仪器是( )
A.药匙
B.纸槽
C.胶头滴管
D.镊子
4.用于盛放液体药品的仪器是( )
A.量筒
B.滴瓶
C.试管
D.烧杯
5.有关酒精灯的使用,下列说法不正确的是( )
A.点燃酒精灯时用另一只酒精灯引燃
B.应用酒精灯的外焰给试管加热
C.熄灭酒精灯时用灯帽盖灭
D.酒精灯内的酒精量应不超过容积的
6.化学是一门以实验为基础的科学,正确的实验操作是保证实验成功的基础。下列操作不正确的是( )
A.滴加液体
B.向试管中添加粉末状固体
C.取粉末状固体药品
D.量取液体
7.明明同学在用试管加热液体时,发现试管破了,下列原因可能会造成试管破裂的是( )
A.加热前将试管外壁的水擦干净
B.加热时直接在酒精灯外焰进行加热
C.试管内液体超过了试管容积的一半
D.试管夹夹在试管中上部
8.规范的实验操作是实验成功的保证,以下针对液体的相关实验操作正确的是( )
A.加热液体
B.倾倒液体
C.滴加液体
D.量取3.5 mL液体
9.如图所示操作正确的是( )
A.添加酒精
B.滴加液体
C.加热固体
D.处理废弃固体药品
二、填空题
10.某校因仪器不足,老师发动学生想办法,有一位同学想用如图所示物品来代替化学实验仪器。
如用A来代替试管,你认为B可代替________,C可代替________。
你认为还有哪些物品可以代替实验室中的哪种仪器?
把物品名称和对应可代替仪器名称写在下表里
物品名称 可代替仪器名称
11.现加热50 mL水,请根据下列仪器完成实验:
(1)选择的仪器是________,缺少的仪器是________。
(2)具体步骤如下:
①点燃酒精灯;
②取盛蒸馏水的试剂瓶,将瓶塞________(填“倒”或“正”)放在桌面上,标签向着手心;
③向量筒倒入水,接近刻度改用________(填仪器名称),视线与量筒内________保持水平;
④往________(填仪器名称)里加50 mL蒸馏水;
⑤将试剂瓶盖好,放回原处,标签朝外;
⑥加热。
以上操作的正确顺序应该是________。
A.①④③⑥②⑤
B.④⑤③①⑥②
C.①③④⑥②⑤
D.②③④⑤①⑥
参考答案
一、选择题
1.答案:B
解析:蒸发皿、燃烧匙不是玻璃仪器;锥形瓶是玻璃仪器,但不能直接加热,加热时需垫上石棉网;试管是可在酒精灯火焰上直接加热的玻璃仪器。
2.答案:D
解析:A是石棉网;B是锥形瓶;C是药匙;D是镊子。故选D。
3.答案:C
解析:取用粉末状固体一般用药匙或纸槽,取用块状固体一般用镊子;胶头滴管常用来取用少量液体。
4.答案:B
解析:滴瓶可用于盛放液体药品,故选B。
5.答案:A
解析:酒精灯需要用火柴点燃,不得用燃着的酒精灯去引燃,以免酒精洒出,引发火灾,故A错误。
6.答案:C
解析:取用粉末状固体药品时可用药匙,不能用手拿。
7.答案:B
解析:加热前需将试管外壁的水擦干净,A不符合题意;给试管内的液体加热时,直接在酒精灯外焰加热,可能会因为受热不均匀而导致试管破裂,应先对试管进行预热,B符合题意;试管内液体超过试管容积的一半,会导致液体外溅,不会使试管炸裂,C不符合题意;给试管内的液体加热时,试管夹夹在试管的中上部,试管不会炸裂,D不符合题意。
8.答案:C
解析:给试管中的液体加热时,试管应倾斜,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且试管中液体体积不能超过试管容积的,A错误;向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,试剂瓶口紧挨试管口,B错误;使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方,C正确;量取3.5 mL液体,应选用10 mL量筒,D错误。
9.答案:C
解析:禁止向燃着的酒精灯内添加酒精,A错误;使用胶头滴管滴加少量液体时,注意胶头滴管不能伸入试管内,B错误;给试管中的固体加热时,为防止冷凝水回流,试管口应略向下倾斜,C正确;废弃固体药品,能回收的要回收,不能回收的要放入指定的容器内,不能直接倒入水池,D错误。
二、填空题
10.答案:导管 胶头滴管
物品名称 可代替仪器名称
墨水瓶、小瓷管、棉线 酒精灯
矿泉水瓶 集气瓶
(答案合理即可)
解析:饮料吸管比较软,可代替导管;眼药水瓶一般是塑料的,比较容易挤压,可代替胶头滴管。
11.答案:(1)ACEFG 石棉网
(2)倒 胶头滴管 液体凹液面最低处 烧杯 D
解析:熟记常用仪器的名称和用途,根据实验、问题情景信息,细致地分析题意,是正确解题的关键。(1)量取50 mL的水,需要选择的仪器是量筒和胶头滴管;加热时需要烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台(带铁圈)。
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