1 小蝌蚪找妈妈 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
小蝌蚪找妈妈
激趣导入
小蝌蚪的妈妈是谁
小蝌蚪找到妈妈了吗
让我们陪伴可爱的小蝌蚪寻找妈妈，分享成长的快乐吧！
猜谜
圆圆的脑袋黑黝黝，
长长的尾巴水中游，
长大后是庄稼的好朋友。
小蝌蚪
青 蛙 跳
哇
塘
脑
灰
袋
姨
教
捕
阿
迎
鼓
宽
龟
披
顶
你 真 棒 ！
池塘
tánɡ
脑 袋
nǎo
dài
灰色
huī
游哇游
捕 食
迎上去
wɑ
bǔ
yínɡ
阿姨
宽嘴巴
乌龟
ɡuī
头顶
披着
鼓着
ā
yí
kuān
dǐnɡ
pī
ɡǔ
教
jiāo
jiào
（教课）
（教室）
例：老师正在教（ ）室里教（ ）课。
jiào
jiāo
多音字
请同学们朗读课文并思考下面的问题：
整体感知
（1）小蝌蚪在找妈妈的过程中都遇到了谁？
（2）小蝌蚪最终在哪里找到了自己的妈妈？它们的妈妈是谁？
新知讲解
池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。
小蝌蚪长什么样子？
大大的脑袋
黑灰色的身子
长长的尾巴
无忧无虑
自由自在
大大的脑袋
黑灰色的身子
你又是怎么记住“灰”字的呢？
长长的尾巴
“小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。”从“长出两条后腿”看出了什么？
“长出两条后腿”说明了小蝌蚪逐渐长大，这是它生长过程中的第一次变化。
你们的妈妈四条
腿，宽嘴巴。你们到
那边去找吧！
鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？
朗读时，要读出小蝌蚪想见妈妈的急切心情；而鲤鱼阿姨说的话要读出和蔼可亲的口吻。
小蝌蚪游哇游，过了几
天，长出了两条前腿。他们看
见一只乌龟摆动着四条腿在水
里游，连忙追上去，叫着：“
妈妈，妈妈！”乌龟笑着说“
我不是你们的妈妈。你们的妈
妈头顶上有两只大眼睛，披着
绿衣裳。你们到那边去找吧！”
追
“追”说明小蝌蚪在乌龟妈妈的后面，位置不一样了。
课文讲解
荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。
荷叶上有一只大青蛙，背上的颜色是绿的，肚皮上的颜色是白的，眼睛是凸出来的。
不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫。
课文总结
小蝌蚪变青蛙的过程
板书设计
小蝌蚪 找 妈妈
长出两条后腿 尾巴变短、不见
长出两条前腿
一、小蝌蚪和妈妈。
1．看图填一填。
　　　 （　　　　　）的脑袋
（　　　　　）的身子
（　　　　　）的尾巴
大大
黑灰色
长长
2．看图连一连。
露着　　 　大大的眼睛
披着 雪白的肚皮
鼓着 碧绿的衣裳
我发现小蝌蚪和妈妈长得__________。
不相像
二、小蝌蚪找妈妈。
3．读句子，完成练习。
▲你们的妈妈______条腿，______嘴巴。
●你们的妈妈头顶上有______只大眼睛，披着______衣裳。
(1)补充两个句子。
(2)带“▲”的句子是______说的话，带“●”的句子是______说的话。
A．乌龟　　　　 B．鲤鱼
四
宽
两
绿
B
A
4．判断，对的打“√”，错的打“×”。
(1)小蝌蚪问鲤鱼阿姨话时，非常有礼貌。(　　)
(2)小蝌蚪看见鲤鱼阿姨时，已经长出了两条前腿。(　　)
(3)小蝌蚪看见乌龟时，已经长出了两条后腿。(　　)
√
×
×
5．小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序标一标序号。
(　　　) (　　　) (　　　) (　　　) (　　　)
①
④
③
②
⑤
主题归纳
本文以生动的文字讲述了（ ）的故事，同时叙述了小蝌蚪变成（ ）的过程。这个故事启示我们从小要学会（ ），遇到事情要学会（ ）。
小蝌蚪找妈妈
青蛙
独立生活
主动探索
读一读
演一演