杨修之死

课件34张PPT。滚滚长江东逝水，
浪花淘尽英雄。
是非成败转头空，
青山依旧在，
几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，
观看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢，
古今多少事，
都付笑谈中。＜三国演义＞是我国第
一部长篇章回体小说，
共120回。
作者：罗贯中，名本，
字贯中，号湖海散人。
元末明初小说家。
知识回忆：
中国古典四大名著古典四大名著：西游记水浒传红楼梦西游记著者：
吴承恩
中国古典四大名著之一，是最优秀的神话小说，也是一部群众创作和文人创作相结合的作品。
水浒传著者：
施耐庵
是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说。　
红楼梦：著者：曹雪芹
《红楼梦》是中国最具文学成就的古典文学巨著，它是中国古典文学创作的颠峰之作，是全人类的文化瑰宝。杨修之死罗贯中节选自第72回“诸葛亮智取汉中，
曹阿瞒兵退斜谷”。时间：公元
219年夏。地点：阳平关外 《三国演义》是罗贯中在有关三
国故事的历史、评话、戏曲和轶事传
闻的基础上加工创造而成的，是中国
章回体小说的开山之作，也是明清长
篇历史小说中流传最广、影响最大、
成就最高的一部。全书120回，书中
较真实地反映了自东汉末年黄巾起义
起，至西晋统一止的近一百年历史，
集中地描绘了三国时代各封建统治集
团之间的军事、政治、外交方面的种
种斗争。小说刻画了近四百多个人
物，通过夸张、渲染、对比等艺术手
法塑造人物性格，刻画了孔明、曹操、
关羽、张飞、刘备、周瑜、司马懿等
几十个典型人物，它深刻地揭示了封
建统治者的罪恶。 罗贯中（约1330――1400），名本，字贯
中，号湖海散人。元末明初著名小说家，是中
国章回小说的鼻祖。相传是施耐庵的得意门生，
才华出众，但时局动乱、政治腐败，才人志士
流落荒野。罗贯中郁郁不得志，转而编著《三
国演义》，以古鉴今，抨击时弊。他在这部巨
著里，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对
暴政作了愤怒的抨击，提出了自己的鲜明政治
理想——仁政。这个观点形成全书鲜明的拥刘
反曹倾向，使曹操和刘备两个艺术形象形成鲜
明对比，互相衬托，以强烈谴责暴政，热烈颂
扬仁政的思想。他是继施耐庵之后，又一个以
小说创作流方百世的小说家。一生著作颇丰，
小说作品主要有《三国演义》《水浒传》
《残唐五代史演义》《隋唐志传》等。
庖官（ ）
夏侯惇（ ）
禀请（ ）
恃才放旷（ ）
汤匙（ ）
佯惊（ ）
麾军（ ）
邺城（ ）读准字音鸡肋（ ）
一合酥（ ）
与众分食讫（ ）
心恶之（ ）
近侍（ ）
主簿（ ）
谮害（ ）
伺机（ ）
绰刀（ ）
高阜（ ）páodūnbǐnɡ shìchí yánɡ huī yè lèi sūqìwùshìbù zènsìchāofù词语解释恃才放纵：
谮害：
佯：
答教：
讫：
匹夫：
适：
心甚忌之：
数犯曹操之忌：依仗自己的才能而对自己的行
为不加约束。诬陷，中伤。假装。应对提问的答案。完。无学识无计谋的人。适逢。嫉恨。忌讳。　　小组合作阅读，简要归纳并复述课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？对每一次犯忌曹操各有什么心理反应？课文写了杨修犯曹操之忌的哪几件事？
曹操分别有什么心理反应？1、改建花园大门2、分食塞北酥饼3、点破“梦中杀人”4、告发曹丕阴事5、教曹植斩门吏6、为曹植作“答教”心甚忌之心恶之愈恶之愈恶之
大怒，亦不喜植大怒，杀修之心生活小事宫廷斗争 讲述文中你最喜欢的故事, 结合事例说一说曹操 杨修分别是怎样的人?评价人物阅读前3自然段，思考：1、“适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。”联系上下文，你认为他“有感于怀”的“感”是什么？2、曹操看到碗中鸡肋，便把它当作口令，是某种情绪或心境的流露。请说一说是什么情绪
或心境？3、杨修根据什么得出曹操“必班师”的结论？
4、关于“鸡肋”的说法影响很大，使
“鸡肋”产生了一项比喻义，请说说
“鸡肋”的比喻义是什么？ “屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑，心中犹豫不决。”进兵不能，回兵不愿，进退维谷。就如鸡肋，食之无肉，弃之有味。犹豫不决、烦躁不安。1、“适庖官进鸡汤。操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。”联系上下文，你认为他“有感于怀”的“感”是什么？ 2、曹操看到碗中鸡肋，便把它当作
口令，是某种情绪或心境的流露。
请说一说是什么情绪 或心境？ 根据鸡肋“食之无肉，弃之有味” 得出。 食之无肉，弃之有味。
比喻没有多大价值、多大意
思的事情（现代汉语词典）。3、杨修根据什么得出曹操“必班师”的结论？
4、关于“鸡肋”的说法影响很大，使 “鸡肋”产生了一项比喻义，请说说 “鸡肋”的比喻义是什么？操大怒曰：“汝怎敢造言乱我军心！”喝刀斧手推出斩之……　　“造言”是什么意思？这个词用得准确吗？造言：编造的话。
这个词用得准确。因为曹操毕竟没有
说过退兵的话，只是杨修
的分析猜测。1、曹操在花园门上写一“活字，是什么意图？阅读中6自然段，思考：显示自己才智。2、杨修揭破谜底是什么意图？也是显示自己才智。3、杨修分吃曹操的“一盒酥” ，说明他的性格是：恃才放旷。卖弄小聪明，不把曹操放在眼里。4、曹操“梦中杀人”是什么目的？防止有人谋害。5、佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。操痛哭，命厚葬之。“佯惊问”、“痛哭”、“命厚葬之”表现曹操什么性格？虚伪。 6、“人皆以为操果梦中杀人；惟修知其意”是什么手法？起什么作用？对比。作用：突出杨修聪明，对曹操有更深
刻的认识。7、“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！” “君乃在梦中”是什么意思？ 被杀的近侍头脑不清醒——没有认识到曹操“梦中杀人”是骗人的把戏。8、杨修点破这一骗局，应怎样评价？ 是出于正义和对死者的同情，但不讲策略，不看场合，结果被曹操得知，引他“愈恶之”。杨修为什么事被杀？道破“鸡肋”含义，“造言乱军”思考：
　　人才难得，为这么一件小事杀人，是否过于小题大做？
　　　　　　　对曹操杀杨修，你怎样评价？ 以“惑乱军心”处
死杨修，似乎杀得有
根有据，合情合理。
这正是曹操为人奸诈
险恶之处。 　关于杨修的死因，历史上有很多争议．有人推之于曹操，有人归过于杨修自己，还有人认为另有它因，你持哪种观点呢？　
　　请以“杨修之死过在于＿＿，因为＿＿ ”的句式谈谈你的看法．讨论：
　关于杨修死因，有人推之于曹操，有人归之于杨修，有人说另有他因。你持何种观点？说说理由。1、杨修卖弄聪明，违反军纪，所以被杀。 2、曹操忌妒杨修的聪明才智，所以杀他。 3、杨修多次揭穿曹操的心事，令他恼怒，
所以被杀。4、杨修插手曹家兄弟继位之争，又欺骗
过曹操，所以被杀。直接原因最不可取次要原因相对合理应是：恃才放旷，数犯曹操之忌　 杨修深深卷入到了曹丕和曹植的争夺接班的斗争之中，在曹丕得势的情况下，他必将成为这场权力之争的牺牲品。曹操为身后接班人的安危考虑，必定要杀他。　凡有聪明而好露者，
皆足以杀其身也。
　　　－－明·李贽
后人惋惜杨修的诗：聪明杨德祖，
世代继簪缨。
笔下龙蛇走，
胸中锦绣成。
开谈惊四座，
捷对冠群 英。
身死因才误，
非关欲退兵。归纳杨修的性格特点恃才放旷。
具体包括：不拘礼俗、轻率大意，不管在什么场合、什么情况，都无所顾忌。评：杨修这样的人，只可作学问，不
可搞政治。 你认为曹操是个什么样的人？请结合具体事例分析。虚伪，奸诈心胸狭窄、生性多疑威猛，霸气历史上的曹操：
　是一个杰出的政治家、军事家和文学家。
　用人唯才，抑制豪强。
　兴屯田，抑兼并，统一北方。
　精兵法，善诗歌。鲁迅：
曹操是一个很有本事的人，
　　至少是一个英雄。正确区分文学作品和历史事实 《三国演义》的作者从封建正统观念出发，拥刘反曹，因此对曹操的揭露有不少是虚构的。从不同角度解读文学作品：鲁迅《中国小说史略》：
　 至于写人，亦颇有失，以致欲显刘备之长厚
而似伪，状诸葛亮之智而近妖；惟于关羽，特多
好语，义勇之概，时时如见矣。《龟虽寿》
　　“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”
《短歌行》
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，幽思难忘 。何以解忧？唯有杜康 。
青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。
……
月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依？
山不厌高，海不厌深 。周公吐哺，天下归心。《观沧海》
　　东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙 。
　　树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
　　日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。 拓展思考
从杨修之死我们得到什么人生的启示?做人要谦逊
不可恃才放旷
更不可狂妄巩 固 扩 展　　阅读材料，说说杨修和纪晓岚的做法有什么不同。你更赞同哪一种做法？
　　 清朝时，皇帝命纪晓岚编《四库全书》，纪晓岚故意屡次在一些字眼上犯错，让皇帝指出，皇帝觉得很高兴，“连纪晓岚这样有学问的人都让朕指出错来”，龙颜大悦，纪晓岚更得到重用。
　　（纪晓岚是一个怎样的人？与杨修的恃才放旷是否一样？）