2022-2023学年湖北省武汉市部分重点中学高一（下）期末生物试卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年湖北省武汉市部分重点中学高一（下）期末生物试卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 513.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-20 14:29:50 | ||
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文档简介
2022-2023学年湖北省武汉市部分重点中学高一（下）期末生物试卷
一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
1. 某同学用黑豆表示遗传因子D，用黄豆表示遗传因子d,每种豆各100粒。在两个大烧杯中分别放入豆粒，以模拟性状分离比实验。下列实验操作或分析，正确的是（ ）
①一个烧杯放入100粒黑豆，另一个烧杯放入100粒黄豆
②每个烧杯放50粒黑豆和50粒黄豆
③随机从一个烧杯中抓出2颗豆粒，组合成F1
④随机从两个烧杯各抓出1颗豆粒，组合成F1
⑤重复多次抓取后，黑豆和黄豆组合的比例最多
A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ①③ D. ②④
2. 香蕉（3N=33）枯萎病是由尖孢镰刀菌引起并通过土壤传播的病害。感染该病的香蕉植株表现为叶黄枯萎，不能结实。下列叙述错误的是（ ）
A. 可通过多倍体育种或杂交育种技术培育抗枯萎病香蕉品种
B. 香蕉的枯萎病不会通过有性生殖遗传给后代
C. 香蕉的每个染色体组含有11条非同源染色体
D. 可通过对幼苗接种尖孢镰刀菌进行抗病品种的筛选和鉴定
3. 癌症对人类的健康危害极大，手术、放疗、化疗和分子靶向药物是治疗癌症的主要手段。下列叙述错误的是（ ）
A. 正常人体内也有原癌基因发生了突变
B. 放疗可能会通过物理因素诱发正常细胞的突变
C. 变异后的癌细胞形态结构不会发生改变
D. 抑癌基因发生突变不一定导致癌细胞的形成
4. 随着“三孩生育政策”落地，高龄产妇的孕期指导和产前检查是非常重要的。下列叙述错误的是（ ）
A. 羊水检查可用于筛查21三体综合征等染色体异常引起的疾病
B. 基因检测准确性高，可用于对胎儿进行各种遗传病的诊断
C. 可通过了解遗传咨询对象的家族病史，对其后代是否患有某种遗传病作出诊断
D. 产前诊断的手段包括羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因检测等
5. RNA病毒可分为+RNA病毒和-RNA病毒，其中+RNA能够作为翻译的直接模板，-RNA不能作为翻译的直接模板。如图是新型冠状病毒的物质构成和遗传信息的传递过程，下列叙述正确的是（ ）
A. ①和②过程需要逆转录酶和4种核糖核苷酸等物质
B. ①②③过程所需酶的合成场所是病毒体内的核糖体
C. 新型冠状病毒的遗传物质包括+RNA和-RNA
D. +RNA→-RNA→+RNA过程需要等量的嘌呤和嘧啶
6. 艾弗里在进行肺炎链球菌的体外转化实验时，首先用纯化的方法得到加热杀死的S型细菌提取液中的“转化因子”，用狗的肠黏液、肺炎链球菌自溶物以及狗和兔子血清（已知上述成分中均含有DNA酶）分别处理“转化因子”，然后进行肺炎链球菌的转化测试，结果显示“转化因子”的转化活性均丧失。下列叙述错误的是（ ）
A. 该实验说明DNA酶能够使纯化的转化因子失去活性
B. 该实验能说明DNA是转化因子
C. 用加热处理后的肺炎链球菌自溶物处理“转化因子”，转化测试结果仍会显示转化活性丧失
D. 在转化测试中，如果去除某成分后转化活性仍在，则说明去除该成分的操作能纯化转化因子
7. 吸烟有害健康。探究香烟烟雾水溶物对小鼠卵母细胞体外减数分裂的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 该实验的自变量为香烟烟雾水溶物的稀释倍数
B. 初级卵母细胞中核DNA数目与次级卵母细胞不同
C. 带过滤嘴香烟烟雾水溶物对小鼠卵母细胞减数分裂的抑制作用强于无过滤嘴组的抑制作用
D. 吸烟可能导致育龄妇女可育性降低
8. 幼年桦尺蠖可以根据周围环境改变皮肤的颜色。研究者在实验中饲养了321只桦尺蠖幼虫，让它们分别生长在有棕、绿、黑或白色人造树枝的环境中，并遮住了其中一些幼虫的眼睛。结果发现，无论是眼睛被遮住还是未被遮住的幼虫个体，其皮肤均可以变成接近树枝的颜色。分析发现，与感光相关的基因可在幼虫的皮肤中表达。下列叙述正确的是（ ）
A. 与感光相关的基因只存在于幼虫的皮肤细胞中
B. 额外的感光方式可以让幼虫的伪装更有效
C. 与感光相关的基因在成虫的皮肤中选择性表达
D. 树枝颜色的改变没有影响幼年桦尺蠖的生命活动
9. 人类位于11号常染色体上的IGF2基因和H19基因与胚胎发育有关。来自母源与父源的11号染色体上的两个基因表达情况如图所示。已知母源的H19基因可与一种CTCF蛋白结合，进而阻碍了IGF2基因的表达。下列叙述错误的是（ ）
A. 母源H19基因表达的原因是该基因发生了去甲基化，RNA聚合酶能开启转录
B. H19基因的表达能影响IGF2基因的表达
C. 父源IGF2基因表达的原因是H19基因甲基化阻碍其与CTCF蛋白结合
D. 父源IGF2基因表达的原因是CTCF蛋白与IGF2基因结合
10. 为研究某裂解性噬菌体对耐药性肺炎克雷伯氏菌引起的小鼠肺炎的治疗效果，研究人员分别用等体积的缓冲液、感染复数依次为0.1、1.0、10.0的噬菌体分别与等量的肺炎克雷伯氏菌悬液混合培养（感染复数指侵染时噬菌体与细菌个数之比，感染复数越高，细菌裂解越快），定时测定各组的细菌数量，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 该研究所用裂解性噬菌体可能是T2噬菌体
B. b组噬菌体与细菌混合约4h后，被感染细菌开始裂解
C. a、b、c、d四组依次是缓冲液组、感染复数分别为10.0、1.0和0.1的噬菌体组
D. 用感染复数相对较高的噬菌体治疗小鼠肺炎会更有效
11. 研究表明Wnt（一种信号分子）信号途径与肿瘤发生密切相关。Wnt受体蛋白Frizzled和LRP5/6在细胞膜上以结合状态存在，启动Wnt信号途径。非编码RNA（ncRNA是指不翻译为蛋白质的RNA）在人类癌症中特异性表达，也是癌症发生发展的关键调节因子。细胞骨架调节因子RNA——CYTOR是近年发现的一种致癌性ncRNA。下列叙述错误的是（ ）
A. ncRNA的基本单位是核糖核苷酸，核糖体RNA属于ncRNA
B. CYTOR可通过激活EGFR、PI3K、AKT等从而促进P21的表达
C. Wnt信号通路导致细胞质中的β-catenin积累并向核内转移，进而激活了相关基因的表达，最终促进癌细胞增殖
D. 可对CYTOR进行含量监测和相关作用机理的研究，作为分子靶向标志物，用于治疗肿瘤药物的开发研究
12. 科研人员在野生型金鱼品系的繁育过程中发现了一种眼球凸出性状的金鱼，称为“龙睛”。多条龙睛个体间相互交配，F1全部为龙睛。科研人员推测龙睛性状由9号染色体上的L基因突变所致，导致其表达产物为截短而失去活性的L酶。将某野生型金鱼与龙睛杂交，F1有野生型与龙睛两种表型，对F1两种表型个体进行DNA测序，统计9号染色体每个可能的突变位点上F1两种表型个体与亲代龙睛相应位置的碱基是否一致，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
注：横轴方向代表9号染色体上的不同位点，纵轴表示F1两种表型个体该位点的碱基与亲本龙睛个体碱基序列一致的比例；Ⅰ～Ⅲ为不同区域。
A. 龙睛为显性性状
B. F1中野生型：龙睛=3：1
C. L基因突变的原因不可能是发生了碱基对的增添
D. 与龙睛性状相关的基因最有可能位于Ⅲ区
13. Martin-BeLL综合征是由于X 染色体上的Fmrl基因发生CGG重复次数异常增加，导致合成的Fmrl蛋白大幅减少或缺失（其空间结构未改变）而产生的一种遗传性智力障碍病。下列与该病有关的分析，错误的是（ ）
A. 是由于X染色体发生基因突变导致的变异
B. 男性致病基因来自母亲，只能传递给女儿
C. Fmrl基因上的密码子不随CGG重复而改变
D. CGG重复次数增加会影响Fmrl基因的表达
14. 某农科所用纯种的非甜糯性玉米和超甜非糯玉米杂交培育超甜糯性玉米。已知玉米棒上的每个籽粒为独立种子，籽粒中的果糖和葡萄糖含量越高则越甜，支链淀粉含量越高则越具糯性，如图表示玉米籽粒中淀粉的合成途径，等位基因Sh2/sh2位于3号染色体，等位基因Wx1/wx1位于9号染色体，Sh2酶和Wx1酶均由显性基因控制。下列叙述错误的是（ ）
A. F1自交得到的玉米棒中非甜非糯籽粒的比例约占
B. 当Sh2基因缺失时，淀粉合成减少，籽粒成熟后会变得凹陷干瘪
C. 玉米的这两对性状表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
D. 用基因型为Sh2sh2Wx1wx1和sh2sh2wx1wx1的亲本组合进行杂交，可以得到籽粒甜糯所占比例约为的玉米棒
15. 翻译的终止需要释放因子RF，RF可以识别终止密码子，引起肽链和核糖体从mRNA上释放。5′-UGA-3′通常作为蛋白质合成的终止密码子，当UGA的3′端出现特殊茎环结构时，UGA能编码硒代半胱氨酸，使翻译继续进行。下列叙述错误的是（ ）
A. RF与携带硒代半胱氨酸的tRNA均可识别UGA
B. 翻译过程中存在碱基互补配对的现象
C. 细胞内不存在含有5′-UGA-3′反密码子的tRNA
D. mRNA的结构可影响翻译形成的蛋白质的结构和功能
16. 脑钙化是一种遗传性疾病。位于一对同源染色体上的不同基因（A/a、T/t）突变均可导致患病，研究人员对其进行了研究，发现家族1仅由单基因突变（A/a）导致，家族1中Ⅱ4不携带致病基因，家族2中的Ⅰ2只携带了另一个致病基因t,家族2中的Ⅰ1与家族1中的Ⅰ1的基因型均为AaTT，具有两个非等位致病基因也可患病。下列叙述错误的是（ ）
A. 家族1中Ⅱ3的基因型为aaTT
B. 家族2中Ⅱ1的基因型为AaTt,且A与T基因位于同一条染色体上
C. 若家族2中Ⅱ1和与她基因型相同且基因位置也相同的个体结婚，后代均患病
D. 由于A/a、T/t位于一对同源染色体上，因此不符合自由组合定律
17. 苯丙酮尿症（PKU）是由常染色体上PAH基因编码的酶异常引起的一种遗传病，图1是某PKU患者的家族系谱图，其双亲各有1个PAH基因发生单碱基替换突变，且突变位于该基因的不同位点。对Ⅰ-1和Ⅰ-2的PAH基因的两个特定片段进行检测，通过测序峰图读取碱基序列，图2为部分结果，则该女性患者两条同源染色体上PAH基因非模板序列第728位和1068位的碱基应为（ ）
A.
B.
C.
D.
18. 如图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. ①②过程都有氢键的形成和断裂
B. ①②两处都有大分子的生物合成，图中DNA不与有关蛋白质结合合成染色体
C. 真核细胞中，核基因指导蛋白质的合成过程跟上图一致
D. ①处有DNA—RNA杂合双链片段形成，②处有三种RNA参与
19. DNA复制始于基因组中的特定位置（复制起点），即启动蛋白的识别位点。启动蛋白识别富含A-T碱基对的序列，一旦复制起点被识别，启动蛋白就会募集其他蛋白质一起形成前复制复合物，从而解开双链DNA，形成复制叉。在原核生物中，复制起点通常为一个，在真核生物中则为多个。下列叙述正确的是（ ）
A. 启动蛋白识别富含A-T碱基对的序列有利于将DNA双螺旋解开
B. 在复制叉的部位结合有解旋酶、RNA聚合酶
C. DNA复制过程中，前复制复合物会将DNA双链完全打开后再进行复制
D. 原核细胞的DNA分子上有多个富含A-T碱基对的区域
20. 某同学进行了如下假设：若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe,其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在不含32P培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。下列叙述错误的是（ ）
A. 图中细胞含有2对同源染色体
B. 该精原细胞形成图中细胞的过程中发生了基因突变
C. 该精原细胞形成图中细胞经历了2次胞质分裂
D. 若另一个次级精母细胞形成过程中未发生染色体互换或基因突变，则该精原细胞可以形成3种基因型不同的精子
二、实验题（本大题共1小题，共18.0分）
21. 新发现一种感染家禽的病毒Q，为检测该病毒的化学组成成分以及其遗传物质，某兴趣小组设计了相关实验。回答下列问题：
（1）若要研究病毒Q，则应该将病毒Q培养在活细胞培养基中，原因是 ______ 。
（2）利用特定的颜色反应来鉴定病毒Q的化学成分，原理是：
①RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色；
②DNA与二苯胺试剂共热显蓝色；
③蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色。
实验结果发现该病毒 ______ ，说明其化学成分为RNA和蛋白质。
（3）该兴趣小组继续利用实验材料病毒Q、蛋白酶、RNA酶、活鸡胚培养基等完成相关实验设计。
①实验设计思路： ______ ，在适宜条件下培养一段时间后，分别检测活鸡胚培养基中是否存在病毒Q。
②预期实验结果和结论：
A.若只在用蛋白酶处理过的病毒Q感染的活鸡胚培养基中检测到病毒Q，则说明病毒Q中具有遗传效应的是 ______ 。
B.若只在用 ______ 感染的活鸡胚培养基中检测到病毒Q，则说明病毒Q中具有遗传效应的是 ______ 。
C.若在 ______ ，则说明病毒Q中的 ______ 。
③该实验证明禽流感病毒的遗传物质的最关键的实验设计思路是 ______ 。
三、探究题（本大题共3小题，共42.0分）
22. 根据所学知识，完成下列题目：
（1）Ⅰ.多囊肾病（PKD）是常见的遗传性肾功能障碍疾病。正常人的肾细胞DNA数为2n=46，研究发现病变的肾细胞的一个细胞核中DNA数却可达8n甚至32n。据此推测病变肾细胞的异常细胞周期可表示为 ______ 。
Ⅱ.如图1为甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图，其中Ⅰ-4不含致病基因。回答下列问题：
（2）甲病的遗传方式为 ______ 。Ⅰ-3号和Ⅰ-4号再生一个患乙病男孩的概率为 ______ 。若Ⅱ-4号无甲病致病基因，则Ⅱ-3号与Ⅱ-4号的孩子只患一种病的概率为 ______ 。
（3）Ⅱ-4号已怀孕，医生对胎儿进行了基因检测，发现胎儿与乙病相关基因的模板链在第331位核苷酸处发生了单碱基替换，碱基替换情况及部分密码子表如图2所示。正常基因模板链第329～331位碱基对应的氨基酸应为 ______ ，经碱基替换后，该基因表达的蛋白质氨基酸数量比正常蛋白质氨基酸数量 ______ 。
23. 鲫鱼肉质细嫩鲜美，但多肌间刺易卡喉。图1示方正鲫鱼（含AABBCC6个染色体组，称为双三倍体）和兴国红鲫（含AABB4个染色体组，称为双二倍体）培育异育银鲫的过程。中科院桂建芳院士团队通过基因编辑技术同时敲除了异育银鲫的CgRunx2b-A和CgRunx2b-B两种基因，培育出无肌间刺的鲫鱼。
（1）异育银鲫无肌间刺的性状与基因数量 ______ （填“是”或“不是”）一一对应关系。
（2）六倍体的方正鲫鱼可以通过“单性雌核生殖”产生与体细胞染色体数目相同的卵细胞，以雌核发育的方式繁殖后代。该方式与配子形成时减数分裂I过程被抑制相关，此过程中发生的变异为 ______ 。当以“单性雌核生殖”的方式繁育后代时，下列生命活动有利于维持六倍体鲫鱼亲代到子代遗传稳定性的是 ______ 。
A.卵细胞形成过程中，减数分裂Ⅰ前的间期DNA发生复制
B.卵细胞形成过程中，减数分裂Ⅱ时着丝粒分裂
C.卵细胞形成过程中，减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离
D.精子与卵细胞经过受精作用形成受精卵，受精卵有丝分裂发育为后代
（3）兴国红鲫产生的含AB染色体组（不同字母表示不同源）的精子所占比例为 ______ 。根据图1分析，异育银鲫受精卵与方正鲫鱼卵细胞中染色体数目相同的原因可能是 ______ 。
24. 通过雄性不育机制的研究可大幅降低杂交水稻的培育难度，对保障粮食安全具有重要意义。我国科研人员发现两个光周期依赖的雄性不育突变株，对其进行研究。
（1）A基因编码水稻花药正常发育必要的转录因子，A基因突变体（aa）表型为短日照条件下完全雄性不育，长日照条件下育性正常，AA和Aa在长日照、短日照条件下均育性正常。这体现出生物性状由 ______ 共同控制。
（2）B基因编码水稻花药正常发育必要的另一种转录因子，纯合的B基因突变体（bb）在长日照条件下雄性半不育（花粉只有50%可育），短日照条件下育性正常，BB和Bb在长日照、短日照条件下均育性正常。对B和b基因的测序结果如图1。
据图1所示，从基因表达的角度分析，B基因突变体（bb）产生长日照条件下雄性半不育性状的原因是 ______ 。
（3）为探索A、B基因在花粉育性中的作用，科研人员构建了双隐性突变体（aabb），检测野生型和双隐性突变体在长日照和短日照条件下的花粉育性，结果如图2。结果显示，双隐性突变体的花粉育性情况为 ______ ，这说明A、B基因在花粉发育中的作用关系 ______ （填“是”或“不是”）相互独立的。
（4）已知A/a和B/b基因位于非同源染色体上。若育种工作中以基因型为aaBB和AAbb的亲本杂交，F1自交，得到F2。长日照条件下F2的育性及其比例为 ______ ，短日照条件下F2的育性及其比例为 ______ 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：同一个烧杯内的黑豆D和黄豆d分别代表遗传因子组成不同的雌、雄配子，分别从两个烧杯中各抓1颗豆粒，组合成F1模拟的是生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。多次重复抓取，黑豆和黄豆的组合所占比例最高，因此②④⑤正确。
故选：A。
孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用两盘豆分别代表雌配子、雄配子，用不同豆子的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
本题主要考查基因分离定律的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
2.【答案】A
【解析】解：A、杂交育种的前提是可育，能正常产生配子，而香蕉（3N=33）为三倍休，减数分裂过程中联会紊乱，无法形成正常的配子，A错误；
B、香蕉（3N=33）为三倍休，减数分裂过程中联会紊乱，无法形成正常的配子，因此不能进行有性生殖，所以香蕉的枯萎病不会通过有性生殖遗传给后代，B正确；
C、香蕉（3N=33）即该香蕉为三倍体，含 3 个染色体组，每个染色体组含 11 条非同源染色体，C正确；
D、可通过对幼苗接种尖孢镰刀菌并逐步加大其浓度进行抗病品种的筛选和鉴定，D正确。
故选：A。
香蕉（3N=33）即该香蕉为三倍体，含 3 个染色体组，每个染色体组含 11 条非同源染色体，减数分裂过程中联会紊乱，无法形成正常的配子，表现为高度不育。
本题考查染色体组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度适中。
3.【答案】C
【解析】解：A、正常人的细胞中也有原癌基因和抑癌基因，细胞癌变的内因往往与原癌基因和抑癌基因发生突变有关，因此正常人体内也有原癌基因发生了突变，A正确；
B、放疗是利用放射性同位素产生的α、β、γ射线等照射癌变组织杀死癌细胞的一种方法，可能会通过物理因素诱发正常细胞的突变，B正确；
C、细胞发生癌变后，细胞的形态结构会发生改变，C错误；
D、细胞癌变的发生不是单一基因突变的结果，是一种累积效应，抑癌基因发生突变不一定导致癌细胞的形成，D正确。
故选：C。
一般来说，原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的，这类基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变。相反，抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡，这类基因一旦突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性，也可能引起细胞癌变。
本题主要考查细胞癌变的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
4.【答案】B
【解析】解：A、羊水检查可对胎儿细胞进行染色体筛查，故可用于筛查21三体综合征等染色体异常引起的疾病，A正确；
B、基因检测准确性高，但不能用于对胎儿进行各种遗传病的诊断，如染色体异常遗传病，B错误；
C、通过遗传咨询医生对咨询对象进行身体检查，了解家族病史，对是否患有某种遗传病作出诊断，分析遗传病的遗传方式，推算出后代的再发风险率，C正确；
D、产前诊断是指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因检测等，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，D正确。
故选：B。
产前诊断是指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因检测等，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病；基因检测是指通过检测人体细胞中的DNA序列，以了解人体的基因状况。人的血液、唾液、精液毛发或人体组织等，都可以用来进行基因检测。
本题考查人类遗传病的检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
5.【答案】D
【解析】解：A、①和②过程不是逆转录过程，不需要逆转录酶，需要RNA聚合酶和四种核糖核苷酸等物质，A错误；
B、病毒是非细胞生物，不具有核糖体，①②③过程所需酶的合成场所是宿主体内的核糖体，B错误；
C、新型冠状病毒的遗传物质包括+RNA，C错误；
D、根据碱基互补配对原则可知，嘌呤和嘧啶配对，所以+RNA→—RNA→+RNA过程需要等量的嘌呤和嘧啶，D正确。
故选：D。
中心法则：
（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制。
（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。
（3）在某些RNA病毒中，RNA可以逆转录合成DNA，遗传信息从RNA流向DNA。
（4）在某些RNA病毒中，RNA可以自我复制，遗传信息从RNA流向RNA。
本题考查病毒的相关知识，意在考查学生识图和理解中心法则涉及的内容，难度不大。
6.【答案】C
【解析】解：A、DNA酶能专一性水解DNA，用含有DNA酶的处理液处理“转化因子“后，进行转化测试结果显示转化活性丧失，A正确；
B、该实验用的是减法原则，即去除了DNA后，发现无法完成转化，故能得出DNA是转化因子的结论，B正确；
C、肺炎链球菌自溶物含有DNA酶，加热处理会使其空间结构发生改变导致活性丧失，不能水解DNA，因此用加热处理后的肺炎链球菌自溶物处理“转化因子”，转化测试结果“转化因子”的转化活性不会丧失，C错误；
D、纯化转化因子时，若去除了某种成分后转化活性仍在，则说明去除的部分不是转化因子，剩余的部分是转化因子，故该操作可以纯化转化因子；如果去除某些成分后转化活性丧失，说明去除其他物质的同时转化因子也被去除，则说明去除该成分的操作不能用于转化因子的纯化，D正确。
故选：C。
在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。
本题主要考查肺炎链球菌转化实验，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
7.【答案】A
【解析】解：A、该实验自变量为是否带过滤嘴的香烟烟雾及不同稀释度，因变量为第一极体形成率，A错误；
B、次级卵母细胞是由初级卵母细胞分裂形成的，次级卵母细胞中核DNA数目是初级卵母细胞中核DNA数目的一半，因此两细胞中核DNA数目不同，B正确；
C、由甲、丙结果对照，带过滤嘴香烟烟雾水溶物比无过滤嘴香烟烟雾水溶物的第一极体成活率低很多，因此带过滤嘴香烟烟雾水溶物抑制作用强于无过滤嘴，C正确；
D、由甲、乙、丙和对照组结果比较，香烟烟雾水溶物会降低第一极体成活率，因此吸烟可能导致育龄妇女可育性降低，D正确。
故选：A。
该实验自变量为是否带过滤嘴的香烟烟雾及不同稀释度，因变量为第一极体形成率，以此反映香烟烟雾水溶物对小鼠卵母细胞体外减数分裂的影响。
本题主要考查细胞的减数分裂，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
8.【答案】B
【解析】解：A、幼虫体细胞都是有丝分裂而来的，故与感光相关的基因存在于幼虫的所有细胞中，A错误；
B、额外的感光方式可以让幼虫的皮肤颜色与树枝颜色更接近，伪装更有效，B正确；
C、与感光相关的基因存在于幼虫的所有细胞中，在幼虫的皮肤中选择性表达，C错误；
D、树枝颜色的改变使幼年桦尺蠖与感光相关的基因在皮肤中选择性表达，影响了生命活动，D错误。
故选：B。
桦尺蠖都很擅长伪装自己，在长期与无机环境的相互影响中不断进化和发展，产生了适应性。根据题目信息，研究结果说明桦尺蠖不需要用眼睛看树枝就可以完成变色伪装，说明眼睛之外也有其他的感光机制。基因分析发现，与感光相关的基因可在幼虫的皮肤中表达，其他的感光机制与皮肤有关。自然界中光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息。
本题主要考查生物进化、细胞分化的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
9.【答案】D
【解析】解：A、甲基化是指从活性甲基化合物上将甲基催化转移到其他化合物的过程，抑制基因的表达，母源H19基因表达的原因是该基因发生了去甲基化，RNA聚合酶能开启转录，A正确；
B、H19基因可与一种CTCF蛋白结合，进而阻碍了IGF2基因的表达，B正确；
C、父源IGF2基因表达的原因是H19基因甲基化阻碍其与CTCF蛋白结合，C正确；
D、父源IGF2基因表达的原因是CTCF蛋白未与H19基因结合，D错误。
故选：D。
基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程。基因表达产物通常是蛋白质，所有已知的生命，都利用基因表达来合成生命的大分子。转录过程由RNA聚合酶（RNAP）进行，以DNA为模板，产物为RNA。RNA聚合酶沿着一段DNA移动，留下新合成的RNA链。翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所在核糖体。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
10.【答案】D
【解析】解：A、T2噬菌体专一侵染性大肠杆菌，不能侵染其他细菌，A错误；
B、b组噬菌体与细菌混合约4h时，细菌数量达到最大值，此时细菌增殖速率等于裂解速率，在此之前被感染细菌即开始裂解，B错误；
C、a组细菌数量不下降，对应缓冲液组，b组细菌数量减少最晚，对应感染复数为0.1的噬菌体组，c组对应1.0，d组对应10.0，C错误；
D、用感染复数相对较高的噬菌体治疗小鼠肺炎，可使细菌数量快速下降，效果会更好，D正确。
故选：D。
细菌在缓冲液中可通过分裂增殖，裂解性噬菌体可裂解耐药性肺炎克雷伯氏菌，图中曲线是细菌增殖与噬菌体裂解共同作用的结果。
本题主要考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
11.【答案】B
【解析】解：A、ncRNA是指不翻译为蛋白质的RNA，故其基本组成单位是核糖核苷酸，核糖体RNA组成核糖体，不翻译为蛋白质，因此属于ncRNA，A正确；
B、CYTOR可通过激活PI3K、，进而促进AKT磷酸化，抑制P21的作用，B错误；
C、Wnt信号通路导致细胞质中的β-catenin积累并向核内转移，进而激活了相关基因的表达，最终促进癌细胞增殖，C正确；
D、CYTOR是一种致癌性ncRNA可以促进癌细胞的增殖和转移，因此可对CYTOR进行含量监测和相关作用机理的研究，作为分子靶向标志物，用于治疗肿瘤药物的开发研究，D正确。
故选：B。
由图可知，CY过激活PI3K、，进而促进AKT磷酸化，抑制P21的作用，其次CYTOR还可以促进细胞质中β-catenin和ERK的积累并向核内转移，激活相关基因的表达，促进癌细胞增殖和癌细胞转移。
本题主要考查细胞癌变的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
12.【答案】D
【解析】解：A、将某野生型金鱼与龙睛杂交，F1有野生型与龙睛两种表型，无法判断野生型与龙睛的显隐性关系，A错误；
B、具有相对性状的两亲本杂交，后代出现两种性状，控制该性状的基因位于9号染色体，为常染色体，说明为测交实验，后代比例为1：1，B错误；
C、基因突变的类型有碱基对的增添、缺失或替换，都有可能导致蛋白质的结构改变，从而失活，C错误；
D、可知在9号染色体Ⅲ区龙晴和野生型之间碱基序列相差较大，由此判断与龙睛性状相关的基因最有可能位于Ⅲ区，D正确。
故选：D。
具有相对性状的两亲本杂交，后代只有一个性状，则该性状为显性性状。自交后代出现两种性状，则新出现的性状为隐性性状。
本题主要考查基因突变、基因的分离定律的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
13.【答案】C
【解析】解：A.该病是由X染色体上的Fmrl基因发生CGG重复次数异常增加导致的，属于基因突变，A正确；
B.因为该致病基因位于X染色体上，因此男性致病基因来自母亲，只能传递给女儿，B正确；
C.密码子位于mRNA上，不在基因上，C错误；
D，由题可知，CGG重复次数增加会导致合成的Fmrl蛋白大幅减少或缺失，即CGG重复次数增加会影响Fmrl基因的表达，D正确。
故选：C。
DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。
本题考查内容较为复杂，包括基因突变、伴性遗传、遗传信息的转录和翻译等，需要学生具备综合分析遗传遗传学问题的能力。
14.【答案】D
【解析】解：A、由分析可知，等位基因Sh2/sh2位于3号染色体，等位基因Wx1/wxl位于9号染色体，遵循自由组合定律，F2为Sh2_Wxl_（（非甜非糯）：Sh2_wxlwxl（非甜糯性）：sh2sh2Wxl_ （超甜非糯）：sh2sh2wxlwxl （超甜糯性）=9：3：3：1，故F1自交得到的玉米棒中非甜非糯籽粒的比例约占，A正确；
B、缺失Sh2基因不能合成Sh2酶，无法合成ADP-Gle,支链淀粉合成缺少底物，支链淀粉含量低，玉米籽粒淀粉含量大量减少不能有效保留水分，籽粒成熟后会变得凹陷干瘪，B正确；
C、Sh2基因控制Sh2酶的合成，Wx1基因控制Wxl酶的合成，进而影响淀粉的合成，故玉米的这两对性状表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，C正确；
D、基因型为Sh2sh2Wx1wx1和sh2sh2wx1wx1的亲本组合进行杂交，可以得到籽粒甜糯（sh2sh2wxlwxl）所占比例约为×=，D错误。
故选：D。
Sh2酶和Wx1酶均由显性基因控制，故纯种的非甜糯性玉米和超甜非糯玉米杂交培育F1（超甜糯性玉米）的基因型是Sh2sh2Wx1wx1。F1自交，等位基因Sh2/sh2位于3号染色体，等位基因Wx1/wxl位于9号染色体，遵循自由组合定律。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
15.【答案】C
【解析】解：A、RF与携带硒代半胱氨酸的RNA均可识别UGA，A正确；
B、翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子存在碱基互补配对的现象，B正确；
C、当UGA能编码硒代半胱氨酸时，细胞内存在含有5′-UGA-3′反密码子的tRNA，C错误；
D、mRNA上的密码子决定了氨基酸的种类和排列顺序，从而影响翻译形成的蛋白质的结构和功能，D正确。
故选：C。
1、每个tRNA的3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对，因而叫反密码子。
2、一种tRNA只能转运一种氨基酸，但一种氨基酸可以由一种或多种tRNA转运。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
16.【答案】B
【解析】解：A、根据家族1可分析，Ⅰ1和Ⅰ2不患病，而Ⅱ3、Ⅱ5患病，可判断家族1遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传，分析家族2，Ⅰ1和Ⅰ2不患病，而Ⅱ1患病，可判断家族2遗传病的遗传方式也为常染色体隐性遗传。且家族1仅由单基因突变（A/a）导致，故Ⅰ1和Ⅰ2基因型均为AaTT，Ⅱ3的基因型为aaTT，A正确；
B、由于家族2中的Ⅰ1的基因型为AaTT，且家族2中的Ⅰ2只携带了另一个致病基因t,故其基因型为AATt,Ⅱ1患病，由于具有两个非等位致病基因也可患病，Ⅱ1基因型为AaTt,故a与T基因位于同一条染色体上，A与t基因位于同一条染色体上，B错误；
C、家族2中Ⅱ1基因型为AaTt,且a与T基因位于同一条染色体上，A与t基因位于同一条染色体上，家族2中Ⅱ1和与她基因型相同且基因位置也相同的个体结婚，则其后代基因型为AAtt、aaTT、AaTt均患病，C正确；
D、基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，由于A/a、T/t位于一对同源染色体上，因此不符合自由组合定律，D正确。
故选：B。
根据家族1可分析，Ⅰ1和Ⅰ2不患病，而Ⅱ3、Ⅱ5患病，可判断家族1遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传；分析家族2，Ⅰ1和Ⅰ2不患病，而Ⅱ1患病，可判断家族2遗传病的遗传方式也为常染色体隐性遗传。
本题考查遗传规律和人类遗传病的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
17.【答案】C
【解析】解：据题意和题图可知，苯丙酮尿症（PKU）是由常染色体上PAH基因编码的酶异常引起的一种隐性遗传病，致病基因来自双亲，由图可知，父亲的正常PAH基因的728、1068位碱基分别为G、C，父亲的突变PAH基因的728、1068位碱基分别为A、C；母亲的正常PAH其因的728、1068位碱基分别为G、C，母亲的突变PAH其因的728、1068位碱基分别为G、A，故Ⅱ-1患者的两条同源染色体上PAH基因非模板序列第728位和1068位的碱基分别来自父亲、母亲突变的PAH基因，父亲和母亲突变的PAH基因中碱基都为A，ABD错误，C正确，
故选：C。
“无中生有，有为隐性”解释：一对表现型正常的夫妇，生一患某遗传病的孩子，即“无中生有”，那么该病为隐性病，致病基因一定是隐性基因。
本题考查人类遗传病等知识，要求考生识记人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图判断其遗传方式；识记基因突变的特点，能结合图中和题中信息答题。
18.【答案】C
【解析】解：A、①过程为转录，②过程为翻译，转录和翻译过程都有氢键的形成和断裂，A正确；
B、①②分别表示转录和翻译，转录形成RNA，翻译形成多肽，都是生物大分子，图中生物是原核生物，没有染色体，其DNA不与有关蛋白质结合合成染色体，B正确；
C、图示中该基因边转录边翻译，而真核细胞中核基因是先转录后翻译，故两者不一样，C错误；
D、①处为转录过程，以DNA为模板合成RNA，会形成DNA-RNA杂交区域，②处为翻译过程，翻译过程中有tRNA、mRNA和rRNA参与，D正确。
故选：C。
根据题意和图示分析可知：原核细胞没有核膜，转录和翻译可同时进行，所以①处正在进行转录，故DNA主干上的分支应是RNA单链，②处正在进行翻译，故侧枝上的分支应是多肽链。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
19.【答案】A
【解析】解：A、已知启动蛋白识别富含A—T碱基对的序列后，其会募集其他蛋白质一起形成前复制复合物，从而解开双链DNA，故启动蛋白识别富含A—T碱基对的序列有利于将DNA双螺旋解开，A正确；
B、DNA聚合酶参与DNA复制过程，故在复制叉的部位结合有解旋酶、DNA聚合酶，RNA聚合酶用于RNA的复制，B错误；
C、DNA复制为边解旋边复制，因此DNA复制时，前复制复合物不需要将DNA双链完全打开后再复制，C错误；
D、由题意可知“在原核生物中，复制起点通常为一个，在真核生物中则为多个”，因此原核生物中只形成一个复制叉，故只有一个富含A-T碱基对的区域，D错误。
故选：A。
DNA的复制：
条件：1、模板：亲代DNA的两条母链；2、原料：四种脱氧核苷酸为；3、能量：（ATP）；4，、一系列的酶。缺少其中任何一种条件DNA复制都无法进行。
过程：1、解旋：首先DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条扭成螺旋的双链解开，这个过程称为解旋；2、合成子链：然后以解开的每段链（母链）为模板，以周围环境中的脱氧核苷酸为原料，在有关酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成与母链互补的子链。
本题主要考查DNA分子的复制过程，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
20.【答案】A
【解析】解：A、由分析可知，该细胞处于减数第二次分裂后期，不含同源染色体，A错误；
B、根据染色体形态和颜色可推知图中D和d形成的原因是基因突变，即该精原细胞形成图中细胞的过程中发生了基因突变，B正确；
C、由于DNA分子复制方式为半保留复制，如果图示细胞是由精原细胞直接分裂而来，则4条染色体DNA都应该含有32P，而图中细胞只有2条染色体DNA含有32P，说明精原细胞先进行了有丝分裂，再进行减数分裂，故该精原细胞形成图中细胞经历了两次胞质分裂（有丝分裂和减数第一次分裂），C正确；
D、根据染色体形态和颜色可推知图中D和d形成的原因是基因突变，若另一个次级精母细胞形成过程中未发生染色体互换或基因突变，则该精原细胞可以形成3种基因型不同的精子，D正确。
故选：A。
由图可知，图中细胞无同源染色体，姐妹染色单体分开，处于减数第二次分裂后期
本题主要考查细胞的减数分裂，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
21.【答案】病毒营寄生生活，其繁殖只能在宿主细胞中进行 在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色，且能与双缩脲试剂反应呈紫色 用蛋白酶和RNA酶分别处理病毒Q，用处理后的病毒Q分别感染活鸡胚培养基 RNA RNA酶处理过的病毒Q 蛋白质 用RNA酶和蛋白酶分别处理过的病毒Q感染的活鸡胚培养基中都检测到了病毒Q RNA和蛋白质都具有遗传效应 设法将禽流感病毒的蛋白质和RNA分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用
【解析】解：（1）若要研究病毒Q，则应该将病毒Q培养在活细胞培养基中，原因是病毒是非细胞生物专性寄生，只能在宿主细胞中生存，不能在培养基中生存。
（2）RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色，蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色。若该病毒化学成分为RNA和蛋白质，则其在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色，且能与双缩脲试剂反应呈紫色。
（3）①实验设计思路：用蛋白酶和RNA酶分别处理病毒Q，用处理后的病毒Q分别感染活鸡胚培养基，在适宜条件下培养一段时间后，分别检测活鸡胚培养基中是否存在病毒Q。
②实验结果、结论：
A.若只在用蛋白酶处理过的病毒Q感染的活鸡胚培养基中检测到病毒Q，则说明病毒Q中具有遗传效应的是RNA；
B.若只在用RNA酶处理过的病毒Q感染的活鸡豚培养基中检测到病毒Q，则说明病毒Q中具有遗传效应的是蛋白质；
C.若在用RNA酶和蛋白酶分别处理过的病毒Q感染的活鸡胚培养基中都检测到了病毒Q，则说明病毒Q中的RNA和蛋白质都具有遗传效应。
③设计实验探究病毒Q的遗传物质并预测结果和结论。在探究遗传物质的成分时通常需要把待检测的物质彼此分离开，然后单独地、直接地去观察它们的作用，据此得出相应的结论。
故答案为：
（1）病毒营寄生生活，其繁殖只能在宿主细胞中进行
（2）在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色，且能与双缩脲试剂反应呈紫色
（3）用蛋白酶和RNA酶分别处理病毒Q，用处理后的病毒Q分别感染活鸡胚培养基 RNA RNA酶处理过的病毒Q 蛋白质 用RNA酶和蛋白酶分别处理过的病毒Q感染的活鸡胚培养基中都检测到了病毒Q RNA和蛋白质都具有遗传效应 设法将禽流感病毒的蛋白质和RNA分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用
病毒没有细胞结构，主要由核酸和蛋白质组成，不能独立地进行生命活动，必需寄生在活细胞中。
本题主要考查DNA是主要遗传物质的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
22.【答案】D 常染色体隐性遗传 谷氨酰胺 少
【解析】解：（1）病变肾细胞中DNA数可达8n以上，推测每个细胞周期中DNA复制，但细胞没有分裂，符合推测的是D图，D图中没有分裂期。
（2）I-1和I-2不患甲病，Ⅱ-1、Ⅱ-2患甲病，可知该病是隐性基因控制，而Ⅱ-1是女患者，其父亲I-2正常，可知该病是常染色体隐性遗传。I-3、I-4不患乙病，Ⅱ-5患病，可知乙病也是隐性基因控制，而I-4不含有致病基因，可知乙病是伴X染色体隐性遗传。假设乙病是由B/b控制，则I-3、I-4的基因型分别是XBXb、XBY，再生一个患乙病男孩（XbY）的概率是×=。若Ⅱ-4号无甲病致病基因，假设甲病是A/a控制，则Ⅱ-4基因型是AAXBXB、AAXBXb，Ⅱ-3基因型是AAXBY、AaXBY，则Ⅱ-3号与Ⅱ-4号的孩子中，先考虑甲病，其孩子可能的基因型是AA、Aa,都不患甲病，再考虑乙病，其孩子的基因型是XBXB、XBY、XBXb、XbY，只患一种病的概率是。
（3）基因检测是指用基因探针，通过检测人体细胞中的DNA序列，以了解人体的基因状况。正常基因模板链第329～331位碱基是CTG，转录产生的mRNA上对应的密码子是5'CAG3'，决定的是谷氨酰胺，正常基因模板链第329-331位碱基是CTG经突变后变为CTA，转录产生的mRNA上对应的密码子是5'UAG3'，是终止密码子，则该基因表达的蛋白质氨基酸数量比正常蛋白质氨基酸数量少。
故答案为：
（1）D
（2）常染色体隐性遗传
（3）谷氨酰胺少
遗传系谱图的分析方法：
（一）首先确定是细胞核遗传还是细胞质遗传
（1）若系谱图中，女患者的子女全部患病，正常女性的子女全正常，即子女的表现型与母亲相同，则最可能为细胞质遗传。
（2）若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。
（二）其次确定是否为伴Y遗传。
（1）若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则最可能为伴Y遗传。
（2）若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。
（三）再次确定是常染色体遗传还是伴X遗传。
（1）首先确定是显性遗传还是隐性遗传。“无中生有”是隐性遗传病。“有中生无”是显性遗传病。
（2）已确定是隐性遗传，若女患者的父亲和儿子都患病，则最大可能为伴X隐性遗传。否则一定为常染色体隐性遗传。
（3）已确定是显性遗传，若男患者的母亲和女儿都患病，则最大可能为伴X显性遗传。否则一定为常染色体显性遗传。
本题综合考查人类遗传病的相关知识，考查学生获取有效信息的能力，难度较大。
23.【答案】不是 染色体（数目）变异 ABC 100% 精子经高辐射处理后，其染色体被破坏，无法和卵细胞的染色体发生融合，受精卵中只有来自于卵细胞的染色体
【解析】解：（1）异育银鲫的CgRunx2b-A和CgRunx2b-B两种基因都与肌间刺性状有关，因此异育银鲫无肌间刺的性状与基因数量不是一一对应关系。
（2）若方正鲫鱼（6n=162）进行减数分裂产生的正常卵细胞中染色体数为（3n=81），而实际方正鲫鱼进行减数分裂产生的卵细胞中染色体数为（6n=162），该变异属于染色体数目变异；方正鲫鱼要通过“单性雌核生殖”产生与体细胞染色体数目相同的卵细胞，以雌核发育的方式繁殖后代，那么在卵细胞形成的过程中，要经过减数分裂I前的间期DNA发生复制、减数分裂I后期同源染色体未分离、减数分裂Ⅱ时着丝粒分裂，这样才能得到与体细胞染色体数目相同的卵细胞，以维持亲代到子代遗传稳定性，故选ABC。
（3）兴国红鲫含AABB4个染色体组进行减数分裂时含A的一对同源染色体和含B的一对同源染色体各自分离进入子细胞中，故产生的精子均含AB染色体组，因此含AB染色体组（不同字母表示不同源）的精子所占比例为1；据图1可知方正鲫鱼卵细胞中含6n=162条染色体，兴国红鲫精子含2n=50条染色体，而兴国红鲫精子经高辐射处理后，两者受精形成的受精卵中含6n=162条染色体，由此推测精子经高辐射处理后，其染色体被破坏，无法和卵细胞的染色体发生融合，受精卵中只有来自于卵细胞的染色体。
故答案为：
（1）不是
（2）染色体（数目）变异 ABC
（3）100% 精子经高辐射处理后，其染色体被破坏，无法和卵细胞的染色体发生融合，受精卵中只有来自于卵细胞的染色体
据图1分析可知：方正鲫鱼进行减数分裂产生的卵细胞中染色体数与体细胞中染色体数相同，兴国红鲫减数分裂产生正常精子后经高辐射处理使得精子的染色体未出现在受精卵中，最终培育出异育银鲫。
本题主要考查染色体变异、减数分裂等相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
24.【答案】基因和环境 b基因编码区碱基缺失，长日照条件下，mRNA上的终止密码子提前出现，翻译提前终止，肽链变短，B蛋白功能异常所致 在长日照条件下花粉半不育，短日照条件下花粉全不育 是 育性正常：雄性半不育=3：1 育性正常：完全雄性不育=3：1
【解析】解：（1）A基因突变体（aa）表现为短日照条件下完全雄性不育，长日照条件下育性正常，说明生物性状与环境有关，AA和Aa在长日照、短日照条件下均育性正常，说明水稻花药的育性受基因的控制，综上所述，这体现出生物性状由基因和环境共同控制。
（2）从基因表达的角度分析，B基因突变体（bb）产生长日照条件下雄性半不育性状的原因是b基因编码区碱基缺失，长日照条件下，mRNA上的终止密码子提前出现，翻译提前终止，肽链变短，B蛋白功能异常所致。
（3）野生型在长日照和短日照条件下花粉全育，双隐性突变体在长日照条件想花粉育性为50%，而在短日照条件下，花粉育性为0。因此双隐性突变体的表型是在长日照条件下，花粉半不育，短日照条件下花粉全不育，A、B基因的作用关系为相互独立，长短日照条件下野生型花粉的育性与双隐突变体没有关系。
（4）以基因型为aaBB和AAbb的亲本杂交，F1为AaBb,产生的配子为Ab、aB，F1自交，得到F2，基因型为1AAbb、2AaBb、1aaBB，长日照条件下F2的育性及其比例为育性正常（1AAbb、2AaBb）：雄性半不育（1aaBB）=3：1；短日照条件下F2的育性及其比例为育性正常（1AAbb、2AaBb）：完全雄性不育（1aaBB）=3：1。
故答案为：
（1）基因和环境
（2）b基因编码区碱基缺失，长日照条件下，mRNA上的终止密码子提前出现，翻译提前终止，肽链变短，B蛋白功能异常所致
（3）在长日照条件下花粉半不育，短日照条件下花粉全不育 是
（4）育性正常：雄性半不育=3：1 育性正常：完全雄性不育=3：1
分析图1可知，b基因的碱基序列中从编码S氨基酸以后缺失了若干，使终止信号提前出现；从图2可知，野生型在长日照和短日照条件下花粉全育，双隐性突变体在长日照条件下花粉育性为50%，而在短日照条件下，花粉育性为0；分析图3和图4可知，在B基因编码区前插入A基因启动子后，M基因表达量与野生型相同，而B基因启动子插入A基因编码区前，M基因表达量与突变体相同。
本题考查基因突变、基因的分离定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
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一、单选题（本大题共20小题，共40.0分）
1. 某同学用黑豆表示遗传因子D，用黄豆表示遗传因子d,每种豆各100粒。在两个大烧杯中分别放入豆粒，以模拟性状分离比实验。下列实验操作或分析，正确的是（ ）
①一个烧杯放入100粒黑豆，另一个烧杯放入100粒黄豆
②每个烧杯放50粒黑豆和50粒黄豆
③随机从一个烧杯中抓出2颗豆粒，组合成F1
④随机从两个烧杯各抓出1颗豆粒，组合成F1
⑤重复多次抓取后，黑豆和黄豆组合的比例最多
A. ②④⑤ B. ①③⑤ C. ①③ D. ②④
2. 香蕉（3N=33）枯萎病是由尖孢镰刀菌引起并通过土壤传播的病害。感染该病的香蕉植株表现为叶黄枯萎，不能结实。下列叙述错误的是（ ）
A. 可通过多倍体育种或杂交育种技术培育抗枯萎病香蕉品种
B. 香蕉的枯萎病不会通过有性生殖遗传给后代
C. 香蕉的每个染色体组含有11条非同源染色体
D. 可通过对幼苗接种尖孢镰刀菌进行抗病品种的筛选和鉴定
3. 癌症对人类的健康危害极大，手术、放疗、化疗和分子靶向药物是治疗癌症的主要手段。下列叙述错误的是（ ）
A. 正常人体内也有原癌基因发生了突变
B. 放疗可能会通过物理因素诱发正常细胞的突变
C. 变异后的癌细胞形态结构不会发生改变
D. 抑癌基因发生突变不一定导致癌细胞的形成
4. 随着“三孩生育政策”落地，高龄产妇的孕期指导和产前检查是非常重要的。下列叙述错误的是（ ）
A. 羊水检查可用于筛查21三体综合征等染色体异常引起的疾病
B. 基因检测准确性高，可用于对胎儿进行各种遗传病的诊断
C. 可通过了解遗传咨询对象的家族病史，对其后代是否患有某种遗传病作出诊断
D. 产前诊断的手段包括羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因检测等
5. RNA病毒可分为+RNA病毒和-RNA病毒，其中+RNA能够作为翻译的直接模板，-RNA不能作为翻译的直接模板。如图是新型冠状病毒的物质构成和遗传信息的传递过程，下列叙述正确的是（ ）
A. ①和②过程需要逆转录酶和4种核糖核苷酸等物质
B. ①②③过程所需酶的合成场所是病毒体内的核糖体
C. 新型冠状病毒的遗传物质包括+RNA和-RNA
D. +RNA→-RNA→+RNA过程需要等量的嘌呤和嘧啶
6. 艾弗里在进行肺炎链球菌的体外转化实验时，首先用纯化的方法得到加热杀死的S型细菌提取液中的“转化因子”，用狗的肠黏液、肺炎链球菌自溶物以及狗和兔子血清（已知上述成分中均含有DNA酶）分别处理“转化因子”，然后进行肺炎链球菌的转化测试，结果显示“转化因子”的转化活性均丧失。下列叙述错误的是（ ）
A. 该实验说明DNA酶能够使纯化的转化因子失去活性
B. 该实验能说明DNA是转化因子
C. 用加热处理后的肺炎链球菌自溶物处理“转化因子”，转化测试结果仍会显示转化活性丧失
D. 在转化测试中，如果去除某成分后转化活性仍在，则说明去除该成分的操作能纯化转化因子
7. 吸烟有害健康。探究香烟烟雾水溶物对小鼠卵母细胞体外减数分裂的影响，结果如图所示。下列叙述错误的是（ ）
A. 该实验的自变量为香烟烟雾水溶物的稀释倍数
B. 初级卵母细胞中核DNA数目与次级卵母细胞不同
C. 带过滤嘴香烟烟雾水溶物对小鼠卵母细胞减数分裂的抑制作用强于无过滤嘴组的抑制作用
D. 吸烟可能导致育龄妇女可育性降低
8. 幼年桦尺蠖可以根据周围环境改变皮肤的颜色。研究者在实验中饲养了321只桦尺蠖幼虫，让它们分别生长在有棕、绿、黑或白色人造树枝的环境中，并遮住了其中一些幼虫的眼睛。结果发现，无论是眼睛被遮住还是未被遮住的幼虫个体，其皮肤均可以变成接近树枝的颜色。分析发现，与感光相关的基因可在幼虫的皮肤中表达。下列叙述正确的是（ ）
A. 与感光相关的基因只存在于幼虫的皮肤细胞中
B. 额外的感光方式可以让幼虫的伪装更有效
C. 与感光相关的基因在成虫的皮肤中选择性表达
D. 树枝颜色的改变没有影响幼年桦尺蠖的生命活动
9. 人类位于11号常染色体上的IGF2基因和H19基因与胚胎发育有关。来自母源与父源的11号染色体上的两个基因表达情况如图所示。已知母源的H19基因可与一种CTCF蛋白结合，进而阻碍了IGF2基因的表达。下列叙述错误的是（ ）
A. 母源H19基因表达的原因是该基因发生了去甲基化，RNA聚合酶能开启转录
B. H19基因的表达能影响IGF2基因的表达
C. 父源IGF2基因表达的原因是H19基因甲基化阻碍其与CTCF蛋白结合
D. 父源IGF2基因表达的原因是CTCF蛋白与IGF2基因结合
10. 为研究某裂解性噬菌体对耐药性肺炎克雷伯氏菌引起的小鼠肺炎的治疗效果，研究人员分别用等体积的缓冲液、感染复数依次为0.1、1.0、10.0的噬菌体分别与等量的肺炎克雷伯氏菌悬液混合培养（感染复数指侵染时噬菌体与细菌个数之比，感染复数越高，细菌裂解越快），定时测定各组的细菌数量，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 该研究所用裂解性噬菌体可能是T2噬菌体
B. b组噬菌体与细菌混合约4h后，被感染细菌开始裂解
C. a、b、c、d四组依次是缓冲液组、感染复数分别为10.0、1.0和0.1的噬菌体组
D. 用感染复数相对较高的噬菌体治疗小鼠肺炎会更有效
11. 研究表明Wnt（一种信号分子）信号途径与肿瘤发生密切相关。Wnt受体蛋白Frizzled和LRP5/6在细胞膜上以结合状态存在，启动Wnt信号途径。非编码RNA（ncRNA是指不翻译为蛋白质的RNA）在人类癌症中特异性表达，也是癌症发生发展的关键调节因子。细胞骨架调节因子RNA——CYTOR是近年发现的一种致癌性ncRNA。下列叙述错误的是（ ）
A. ncRNA的基本单位是核糖核苷酸，核糖体RNA属于ncRNA
B. CYTOR可通过激活EGFR、PI3K、AKT等从而促进P21的表达
C. Wnt信号通路导致细胞质中的β-catenin积累并向核内转移，进而激活了相关基因的表达，最终促进癌细胞增殖
D. 可对CYTOR进行含量监测和相关作用机理的研究，作为分子靶向标志物，用于治疗肿瘤药物的开发研究
12. 科研人员在野生型金鱼品系的繁育过程中发现了一种眼球凸出性状的金鱼，称为“龙睛”。多条龙睛个体间相互交配，F1全部为龙睛。科研人员推测龙睛性状由9号染色体上的L基因突变所致，导致其表达产物为截短而失去活性的L酶。将某野生型金鱼与龙睛杂交，F1有野生型与龙睛两种表型，对F1两种表型个体进行DNA测序，统计9号染色体每个可能的突变位点上F1两种表型个体与亲代龙睛相应位置的碱基是否一致，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ）
注：横轴方向代表9号染色体上的不同位点，纵轴表示F1两种表型个体该位点的碱基与亲本龙睛个体碱基序列一致的比例；Ⅰ～Ⅲ为不同区域。
A. 龙睛为显性性状
B. F1中野生型：龙睛=3：1
C. L基因突变的原因不可能是发生了碱基对的增添
D. 与龙睛性状相关的基因最有可能位于Ⅲ区
13. Martin-BeLL综合征是由于X 染色体上的Fmrl基因发生CGG重复次数异常增加，导致合成的Fmrl蛋白大幅减少或缺失（其空间结构未改变）而产生的一种遗传性智力障碍病。下列与该病有关的分析，错误的是（ ）
A. 是由于X染色体发生基因突变导致的变异
B. 男性致病基因来自母亲，只能传递给女儿
C. Fmrl基因上的密码子不随CGG重复而改变
D. CGG重复次数增加会影响Fmrl基因的表达
14. 某农科所用纯种的非甜糯性玉米和超甜非糯玉米杂交培育超甜糯性玉米。已知玉米棒上的每个籽粒为独立种子，籽粒中的果糖和葡萄糖含量越高则越甜，支链淀粉含量越高则越具糯性，如图表示玉米籽粒中淀粉的合成途径，等位基因Sh2/sh2位于3号染色体，等位基因Wx1/wx1位于9号染色体，Sh2酶和Wx1酶均由显性基因控制。下列叙述错误的是（ ）
A. F1自交得到的玉米棒中非甜非糯籽粒的比例约占
B. 当Sh2基因缺失时，淀粉合成减少，籽粒成熟后会变得凹陷干瘪
C. 玉米的这两对性状表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状
D. 用基因型为Sh2sh2Wx1wx1和sh2sh2wx1wx1的亲本组合进行杂交，可以得到籽粒甜糯所占比例约为的玉米棒
15. 翻译的终止需要释放因子RF，RF可以识别终止密码子，引起肽链和核糖体从mRNA上释放。5′-UGA-3′通常作为蛋白质合成的终止密码子，当UGA的3′端出现特殊茎环结构时，UGA能编码硒代半胱氨酸，使翻译继续进行。下列叙述错误的是（ ）
A. RF与携带硒代半胱氨酸的tRNA均可识别UGA
B. 翻译过程中存在碱基互补配对的现象
C. 细胞内不存在含有5′-UGA-3′反密码子的tRNA
D. mRNA的结构可影响翻译形成的蛋白质的结构和功能
16. 脑钙化是一种遗传性疾病。位于一对同源染色体上的不同基因（A/a、T/t）突变均可导致患病，研究人员对其进行了研究，发现家族1仅由单基因突变（A/a）导致，家族1中Ⅱ4不携带致病基因，家族2中的Ⅰ2只携带了另一个致病基因t,家族2中的Ⅰ1与家族1中的Ⅰ1的基因型均为AaTT，具有两个非等位致病基因也可患病。下列叙述错误的是（ ）
A. 家族1中Ⅱ3的基因型为aaTT
B. 家族2中Ⅱ1的基因型为AaTt,且A与T基因位于同一条染色体上
C. 若家族2中Ⅱ1和与她基因型相同且基因位置也相同的个体结婚，后代均患病
D. 由于A/a、T/t位于一对同源染色体上，因此不符合自由组合定律
17. 苯丙酮尿症（PKU）是由常染色体上PAH基因编码的酶异常引起的一种遗传病，图1是某PKU患者的家族系谱图，其双亲各有1个PAH基因发生单碱基替换突变，且突变位于该基因的不同位点。对Ⅰ-1和Ⅰ-2的PAH基因的两个特定片段进行检测，通过测序峰图读取碱基序列，图2为部分结果，则该女性患者两条同源染色体上PAH基因非模板序列第728位和1068位的碱基应为（ ）
A.
B.
C.
D.
18. 如图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成示意图，下列叙述错误的是（ ）
A. ①②过程都有氢键的形成和断裂
B. ①②两处都有大分子的生物合成，图中DNA不与有关蛋白质结合合成染色体
C. 真核细胞中，核基因指导蛋白质的合成过程跟上图一致
D. ①处有DNA—RNA杂合双链片段形成，②处有三种RNA参与
19. DNA复制始于基因组中的特定位置（复制起点），即启动蛋白的识别位点。启动蛋白识别富含A-T碱基对的序列，一旦复制起点被识别，启动蛋白就会募集其他蛋白质一起形成前复制复合物，从而解开双链DNA，形成复制叉。在原核生物中，复制起点通常为一个，在真核生物中则为多个。下列叙述正确的是（ ）
A. 启动蛋白识别富含A-T碱基对的序列有利于将DNA双螺旋解开
B. 在复制叉的部位结合有解旋酶、RNA聚合酶
C. DNA复制过程中，前复制复合物会将DNA双链完全打开后再进行复制
D. 原核细胞的DNA分子上有多个富含A-T碱基对的区域
20. 某同学进行了如下假设：若某二倍体高等动物（2n=4）的基因型为DdEe,其1个精原细胞（DNA被32P全部标记）在不含32P培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的其中1个细胞如图所示，图中细胞有2条染色体DNA含有32P。下列叙述错误的是（ ）
A. 图中细胞含有2对同源染色体
B. 该精原细胞形成图中细胞的过程中发生了基因突变
C. 该精原细胞形成图中细胞经历了2次胞质分裂
D. 若另一个次级精母细胞形成过程中未发生染色体互换或基因突变，则该精原细胞可以形成3种基因型不同的精子
二、实验题（本大题共1小题，共18.0分）
21. 新发现一种感染家禽的病毒Q，为检测该病毒的化学组成成分以及其遗传物质，某兴趣小组设计了相关实验。回答下列问题：
（1）若要研究病毒Q，则应该将病毒Q培养在活细胞培养基中，原因是 ______ 。
（2）利用特定的颜色反应来鉴定病毒Q的化学成分，原理是：
①RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色；
②DNA与二苯胺试剂共热显蓝色；
③蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色。
实验结果发现该病毒 ______ ，说明其化学成分为RNA和蛋白质。
（3）该兴趣小组继续利用实验材料病毒Q、蛋白酶、RNA酶、活鸡胚培养基等完成相关实验设计。
①实验设计思路： ______ ，在适宜条件下培养一段时间后，分别检测活鸡胚培养基中是否存在病毒Q。
②预期实验结果和结论：
A.若只在用蛋白酶处理过的病毒Q感染的活鸡胚培养基中检测到病毒Q，则说明病毒Q中具有遗传效应的是 ______ 。
B.若只在用 ______ 感染的活鸡胚培养基中检测到病毒Q，则说明病毒Q中具有遗传效应的是 ______ 。
C.若在 ______ ，则说明病毒Q中的 ______ 。
③该实验证明禽流感病毒的遗传物质的最关键的实验设计思路是 ______ 。
三、探究题（本大题共3小题，共42.0分）
22. 根据所学知识，完成下列题目：
（1）Ⅰ.多囊肾病（PKD）是常见的遗传性肾功能障碍疾病。正常人的肾细胞DNA数为2n=46，研究发现病变的肾细胞的一个细胞核中DNA数却可达8n甚至32n。据此推测病变肾细胞的异常细胞周期可表示为 ______ 。
Ⅱ.如图1为甲、乙两种单基因遗传病的家族系谱图，其中Ⅰ-4不含致病基因。回答下列问题：
（2）甲病的遗传方式为 ______ 。Ⅰ-3号和Ⅰ-4号再生一个患乙病男孩的概率为 ______ 。若Ⅱ-4号无甲病致病基因，则Ⅱ-3号与Ⅱ-4号的孩子只患一种病的概率为 ______ 。
（3）Ⅱ-4号已怀孕，医生对胎儿进行了基因检测，发现胎儿与乙病相关基因的模板链在第331位核苷酸处发生了单碱基替换，碱基替换情况及部分密码子表如图2所示。正常基因模板链第329～331位碱基对应的氨基酸应为 ______ ，经碱基替换后，该基因表达的蛋白质氨基酸数量比正常蛋白质氨基酸数量 ______ 。
23. 鲫鱼肉质细嫩鲜美，但多肌间刺易卡喉。图1示方正鲫鱼（含AABBCC6个染色体组，称为双三倍体）和兴国红鲫（含AABB4个染色体组，称为双二倍体）培育异育银鲫的过程。中科院桂建芳院士团队通过基因编辑技术同时敲除了异育银鲫的CgRunx2b-A和CgRunx2b-B两种基因，培育出无肌间刺的鲫鱼。
（1）异育银鲫无肌间刺的性状与基因数量 ______ （填“是”或“不是”）一一对应关系。
（2）六倍体的方正鲫鱼可以通过“单性雌核生殖”产生与体细胞染色体数目相同的卵细胞，以雌核发育的方式繁殖后代。该方式与配子形成时减数分裂I过程被抑制相关，此过程中发生的变异为 ______ 。当以“单性雌核生殖”的方式繁育后代时，下列生命活动有利于维持六倍体鲫鱼亲代到子代遗传稳定性的是 ______ 。
A.卵细胞形成过程中，减数分裂Ⅰ前的间期DNA发生复制
B.卵细胞形成过程中，减数分裂Ⅱ时着丝粒分裂
C.卵细胞形成过程中，减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离
D.精子与卵细胞经过受精作用形成受精卵，受精卵有丝分裂发育为后代
（3）兴国红鲫产生的含AB染色体组（不同字母表示不同源）的精子所占比例为 ______ 。根据图1分析，异育银鲫受精卵与方正鲫鱼卵细胞中染色体数目相同的原因可能是 ______ 。
24. 通过雄性不育机制的研究可大幅降低杂交水稻的培育难度，对保障粮食安全具有重要意义。我国科研人员发现两个光周期依赖的雄性不育突变株，对其进行研究。
（1）A基因编码水稻花药正常发育必要的转录因子，A基因突变体（aa）表型为短日照条件下完全雄性不育，长日照条件下育性正常，AA和Aa在长日照、短日照条件下均育性正常。这体现出生物性状由 ______ 共同控制。
（2）B基因编码水稻花药正常发育必要的另一种转录因子，纯合的B基因突变体（bb）在长日照条件下雄性半不育（花粉只有50%可育），短日照条件下育性正常，BB和Bb在长日照、短日照条件下均育性正常。对B和b基因的测序结果如图1。
据图1所示，从基因表达的角度分析，B基因突变体（bb）产生长日照条件下雄性半不育性状的原因是 ______ 。
（3）为探索A、B基因在花粉育性中的作用，科研人员构建了双隐性突变体（aabb），检测野生型和双隐性突变体在长日照和短日照条件下的花粉育性，结果如图2。结果显示，双隐性突变体的花粉育性情况为 ______ ，这说明A、B基因在花粉发育中的作用关系 ______ （填“是”或“不是”）相互独立的。
（4）已知A/a和B/b基因位于非同源染色体上。若育种工作中以基因型为aaBB和AAbb的亲本杂交，F1自交，得到F2。长日照条件下F2的育性及其比例为 ______ ，短日照条件下F2的育性及其比例为 ______ 。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：同一个烧杯内的黑豆D和黄豆d分别代表遗传因子组成不同的雌、雄配子，分别从两个烧杯中各抓1颗豆粒，组合成F1模拟的是生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。多次重复抓取，黑豆和黄豆的组合所占比例最高，因此②④⑤正确。
故选：A。
孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用两盘豆分别代表雌配子、雄配子，用不同豆子的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
本题主要考查基因分离定律的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
2.【答案】A
【解析】解：A、杂交育种的前提是可育，能正常产生配子，而香蕉（3N=33）为三倍休，减数分裂过程中联会紊乱，无法形成正常的配子，A错误；
B、香蕉（3N=33）为三倍休，减数分裂过程中联会紊乱，无法形成正常的配子，因此不能进行有性生殖，所以香蕉的枯萎病不会通过有性生殖遗传给后代，B正确；
C、香蕉（3N=33）即该香蕉为三倍体，含 3 个染色体组，每个染色体组含 11 条非同源染色体，C正确；
D、可通过对幼苗接种尖孢镰刀菌并逐步加大其浓度进行抗病品种的筛选和鉴定，D正确。
故选：A。
香蕉（3N=33）即该香蕉为三倍体，含 3 个染色体组，每个染色体组含 11 条非同源染色体，减数分裂过程中联会紊乱，无法形成正常的配子，表现为高度不育。
本题考查染色体组的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度适中。
3.【答案】C
【解析】解：A、正常人的细胞中也有原癌基因和抑癌基因，细胞癌变的内因往往与原癌基因和抑癌基因发生突变有关，因此正常人体内也有原癌基因发生了突变，A正确；
B、放疗是利用放射性同位素产生的α、β、γ射线等照射癌变组织杀死癌细胞的一种方法，可能会通过物理因素诱发正常细胞的突变，B正确；
C、细胞发生癌变后，细胞的形态结构会发生改变，C错误；
D、细胞癌变的发生不是单一基因突变的结果，是一种累积效应，抑癌基因发生突变不一定导致癌细胞的形成，D正确。
故选：C。
一般来说，原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的，这类基因一旦突变或过量表达而导致相应蛋白质活性过强，就可能引起细胞癌变。相反，抑癌基因表达的蛋白质能抑制细胞的生长和增殖，或者促进细胞凋亡，这类基因一旦突变而导致相应蛋白质活性减弱或失去活性，也可能引起细胞癌变。
本题主要考查细胞癌变的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
4.【答案】B
【解析】解：A、羊水检查可对胎儿细胞进行染色体筛查，故可用于筛查21三体综合征等染色体异常引起的疾病，A正确；
B、基因检测准确性高，但不能用于对胎儿进行各种遗传病的诊断，如染色体异常遗传病，B错误；
C、通过遗传咨询医生对咨询对象进行身体检查，了解家族病史，对是否患有某种遗传病作出诊断，分析遗传病的遗传方式，推算出后代的再发风险率，C正确；
D、产前诊断是指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因检测等，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病，D正确。
故选：B。
产前诊断是指在胎儿出生前，医生用专门的检测手段，如羊水检查、B超检查、孕妇血细胞检查以及基因检测等，确定胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病；基因检测是指通过检测人体细胞中的DNA序列，以了解人体的基因状况。人的血液、唾液、精液毛发或人体组织等，都可以用来进行基因检测。
本题考查人类遗传病的检测的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
5.【答案】D
【解析】解：A、①和②过程不是逆转录过程，不需要逆转录酶，需要RNA聚合酶和四种核糖核苷酸等物质，A错误；
B、病毒是非细胞生物，不具有核糖体，①②③过程所需酶的合成场所是宿主体内的核糖体，B错误；
C、新型冠状病毒的遗传物质包括+RNA，C错误；
D、根据碱基互补配对原则可知，嘌呤和嘧啶配对，所以+RNA→—RNA→+RNA过程需要等量的嘌呤和嘧啶，D正确。
故选：D。
中心法则：
（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制。
（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。
（3）在某些RNA病毒中，RNA可以逆转录合成DNA，遗传信息从RNA流向DNA。
（4）在某些RNA病毒中，RNA可以自我复制，遗传信息从RNA流向RNA。
本题考查病毒的相关知识，意在考查学生识图和理解中心法则涉及的内容，难度不大。
6.【答案】C
【解析】解：A、DNA酶能专一性水解DNA，用含有DNA酶的处理液处理“转化因子“后，进行转化测试结果显示转化活性丧失，A正确；
B、该实验用的是减法原则，即去除了DNA后，发现无法完成转化，故能得出DNA是转化因子的结论，B正确；
C、肺炎链球菌自溶物含有DNA酶，加热处理会使其空间结构发生改变导致活性丧失，不能水解DNA，因此用加热处理后的肺炎链球菌自溶物处理“转化因子”，转化测试结果“转化因子”的转化活性不会丧失，C错误；
D、纯化转化因子时，若去除了某种成分后转化活性仍在，则说明去除的部分不是转化因子，剩余的部分是转化因子，故该操作可以纯化转化因子；如果去除某些成分后转化活性丧失，说明去除其他物质的同时转化因子也被去除，则说明去除该成分的操作不能用于转化因子的纯化，D正确。
故选：C。
在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用。
本题主要考查肺炎链球菌转化实验，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
7.【答案】A
【解析】解：A、该实验自变量为是否带过滤嘴的香烟烟雾及不同稀释度，因变量为第一极体形成率，A错误；
B、次级卵母细胞是由初级卵母细胞分裂形成的，次级卵母细胞中核DNA数目是初级卵母细胞中核DNA数目的一半，因此两细胞中核DNA数目不同，B正确；
C、由甲、丙结果对照，带过滤嘴香烟烟雾水溶物比无过滤嘴香烟烟雾水溶物的第一极体成活率低很多，因此带过滤嘴香烟烟雾水溶物抑制作用强于无过滤嘴，C正确；
D、由甲、乙、丙和对照组结果比较，香烟烟雾水溶物会降低第一极体成活率，因此吸烟可能导致育龄妇女可育性降低，D正确。
故选：A。
该实验自变量为是否带过滤嘴的香烟烟雾及不同稀释度，因变量为第一极体形成率，以此反映香烟烟雾水溶物对小鼠卵母细胞体外减数分裂的影响。
本题主要考查细胞的减数分裂，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
8.【答案】B
【解析】解：A、幼虫体细胞都是有丝分裂而来的，故与感光相关的基因存在于幼虫的所有细胞中，A错误；
B、额外的感光方式可以让幼虫的皮肤颜色与树枝颜色更接近，伪装更有效，B正确；
C、与感光相关的基因存在于幼虫的所有细胞中，在幼虫的皮肤中选择性表达，C错误；
D、树枝颜色的改变使幼年桦尺蠖与感光相关的基因在皮肤中选择性表达，影响了生命活动，D错误。
故选：B。
桦尺蠖都很擅长伪装自己，在长期与无机环境的相互影响中不断进化和发展，产生了适应性。根据题目信息，研究结果说明桦尺蠖不需要用眼睛看树枝就可以完成变色伪装，说明眼睛之外也有其他的感光机制。基因分析发现，与感光相关的基因可在幼虫的皮肤中表达，其他的感光机制与皮肤有关。自然界中光、声、温度、湿度、磁场等，通过物理过程传递的信息，称为物理信息。
本题主要考查生物进化、细胞分化的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
9.【答案】D
【解析】解：A、甲基化是指从活性甲基化合物上将甲基催化转移到其他化合物的过程，抑制基因的表达，母源H19基因表达的原因是该基因发生了去甲基化，RNA聚合酶能开启转录，A正确；
B、H19基因可与一种CTCF蛋白结合，进而阻碍了IGF2基因的表达，B正确；
C、父源IGF2基因表达的原因是H19基因甲基化阻碍其与CTCF蛋白结合，C正确；
D、父源IGF2基因表达的原因是CTCF蛋白未与H19基因结合，D错误。
故选：D。
基因表达是指将来自基因的遗传信息合成功能性基因产物的过程。基因表达产物通常是蛋白质，所有已知的生命，都利用基因表达来合成生命的大分子。转录过程由RNA聚合酶（RNAP）进行，以DNA为模板，产物为RNA。RNA聚合酶沿着一段DNA移动，留下新合成的RNA链。翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所在核糖体。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
10.【答案】D
【解析】解：A、T2噬菌体专一侵染性大肠杆菌，不能侵染其他细菌，A错误；
B、b组噬菌体与细菌混合约4h时，细菌数量达到最大值，此时细菌增殖速率等于裂解速率，在此之前被感染细菌即开始裂解，B错误；
C、a组细菌数量不下降，对应缓冲液组，b组细菌数量减少最晚，对应感染复数为0.1的噬菌体组，c组对应1.0，d组对应10.0，C错误；
D、用感染复数相对较高的噬菌体治疗小鼠肺炎，可使细菌数量快速下降，效果会更好，D正确。
故选：D。
细菌在缓冲液中可通过分裂增殖，裂解性噬菌体可裂解耐药性肺炎克雷伯氏菌，图中曲线是细菌增殖与噬菌体裂解共同作用的结果。
本题主要考查噬菌体侵染细菌实验，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
11.【答案】B
【解析】解：A、ncRNA是指不翻译为蛋白质的RNA，故其基本组成单位是核糖核苷酸，核糖体RNA组成核糖体，不翻译为蛋白质，因此属于ncRNA，A正确；
B、CYTOR可通过激活PI3K、，进而促进AKT磷酸化，抑制P21的作用，B错误；
C、Wnt信号通路导致细胞质中的β-catenin积累并向核内转移，进而激活了相关基因的表达，最终促进癌细胞增殖，C正确；
D、CYTOR是一种致癌性ncRNA可以促进癌细胞的增殖和转移，因此可对CYTOR进行含量监测和相关作用机理的研究，作为分子靶向标志物，用于治疗肿瘤药物的开发研究，D正确。
故选：B。
由图可知，CY过激活PI3K、，进而促进AKT磷酸化，抑制P21的作用，其次CYTOR还可以促进细胞质中β-catenin和ERK的积累并向核内转移，激活相关基因的表达，促进癌细胞增殖和癌细胞转移。
本题主要考查细胞癌变的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
12.【答案】D
【解析】解：A、将某野生型金鱼与龙睛杂交，F1有野生型与龙睛两种表型，无法判断野生型与龙睛的显隐性关系，A错误；
B、具有相对性状的两亲本杂交，后代出现两种性状，控制该性状的基因位于9号染色体，为常染色体，说明为测交实验，后代比例为1：1，B错误；
C、基因突变的类型有碱基对的增添、缺失或替换，都有可能导致蛋白质的结构改变，从而失活，C错误；
D、可知在9号染色体Ⅲ区龙晴和野生型之间碱基序列相差较大，由此判断与龙睛性状相关的基因最有可能位于Ⅲ区，D正确。
故选：D。
具有相对性状的两亲本杂交，后代只有一个性状，则该性状为显性性状。自交后代出现两种性状，则新出现的性状为隐性性状。
本题主要考查基因突变、基因的分离定律的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
13.【答案】C
【解析】解：A.该病是由X染色体上的Fmrl基因发生CGG重复次数异常增加导致的，属于基因突变，A正确；
B.因为该致病基因位于X染色体上，因此男性致病基因来自母亲，只能传递给女儿，B正确；
C.密码子位于mRNA上，不在基因上，C错误；
D，由题可知，CGG重复次数增加会导致合成的Fmrl蛋白大幅减少或缺失，即CGG重复次数增加会影响Fmrl基因的表达，D正确。
故选：C。
DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变，叫做基因突变。
本题考查内容较为复杂，包括基因突变、伴性遗传、遗传信息的转录和翻译等，需要学生具备综合分析遗传遗传学问题的能力。
14.【答案】D
【解析】解：A、由分析可知，等位基因Sh2/sh2位于3号染色体，等位基因Wx1/wxl位于9号染色体，遵循自由组合定律，F2为Sh2_Wxl_（（非甜非糯）：Sh2_wxlwxl（非甜糯性）：sh2sh2Wxl_ （超甜非糯）：sh2sh2wxlwxl （超甜糯性）=9：3：3：1，故F1自交得到的玉米棒中非甜非糯籽粒的比例约占，A正确；
B、缺失Sh2基因不能合成Sh2酶，无法合成ADP-Gle,支链淀粉合成缺少底物，支链淀粉含量低，玉米籽粒淀粉含量大量减少不能有效保留水分，籽粒成熟后会变得凹陷干瘪，B正确；
C、Sh2基因控制Sh2酶的合成，Wx1基因控制Wxl酶的合成，进而影响淀粉的合成，故玉米的这两对性状表明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，C正确；
D、基因型为Sh2sh2Wx1wx1和sh2sh2wx1wx1的亲本组合进行杂交，可以得到籽粒甜糯（sh2sh2wxlwxl）所占比例约为×=，D错误。
故选：D。
Sh2酶和Wx1酶均由显性基因控制，故纯种的非甜糯性玉米和超甜非糯玉米杂交培育F1（超甜糯性玉米）的基因型是Sh2sh2Wx1wx1。F1自交，等位基因Sh2/sh2位于3号染色体，等位基因Wx1/wxl位于9号染色体，遵循自由组合定律。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
15.【答案】C
【解析】解：A、RF与携带硒代半胱氨酸的RNA均可识别UGA，A正确；
B、翻译过程中，mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子存在碱基互补配对的现象，B正确；
C、当UGA能编码硒代半胱氨酸时，细胞内存在含有5′-UGA-3′反密码子的tRNA，C错误；
D、mRNA上的密码子决定了氨基酸的种类和排列顺序，从而影响翻译形成的蛋白质的结构和功能，D正确。
故选：C。
1、每个tRNA的3个碱基可以与mRNA上的密码子互补配对，因而叫反密码子。
2、一种tRNA只能转运一种氨基酸，但一种氨基酸可以由一种或多种tRNA转运。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
16.【答案】B
【解析】解：A、根据家族1可分析，Ⅰ1和Ⅰ2不患病，而Ⅱ3、Ⅱ5患病，可判断家族1遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传，分析家族2，Ⅰ1和Ⅰ2不患病，而Ⅱ1患病，可判断家族2遗传病的遗传方式也为常染色体隐性遗传。且家族1仅由单基因突变（A/a）导致，故Ⅰ1和Ⅰ2基因型均为AaTT，Ⅱ3的基因型为aaTT，A正确；
B、由于家族2中的Ⅰ1的基因型为AaTT，且家族2中的Ⅰ2只携带了另一个致病基因t,故其基因型为AATt,Ⅱ1患病，由于具有两个非等位致病基因也可患病，Ⅱ1基因型为AaTt,故a与T基因位于同一条染色体上，A与t基因位于同一条染色体上，B错误；
C、家族2中Ⅱ1基因型为AaTt,且a与T基因位于同一条染色体上，A与t基因位于同一条染色体上，家族2中Ⅱ1和与她基因型相同且基因位置也相同的个体结婚，则其后代基因型为AAtt、aaTT、AaTt均患病，C正确；
D、基因自由组合定律的实质是位于非同源染色体上的非等位基因自由组合，由于A/a、T/t位于一对同源染色体上，因此不符合自由组合定律，D正确。
故选：B。
根据家族1可分析，Ⅰ1和Ⅰ2不患病，而Ⅱ3、Ⅱ5患病，可判断家族1遗传病的遗传方式为常染色体隐性遗传；分析家族2，Ⅰ1和Ⅰ2不患病，而Ⅱ1患病，可判断家族2遗传病的遗传方式也为常染色体隐性遗传。
本题考查遗传规律和人类遗传病的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
17.【答案】C
【解析】解：据题意和题图可知，苯丙酮尿症（PKU）是由常染色体上PAH基因编码的酶异常引起的一种隐性遗传病，致病基因来自双亲，由图可知，父亲的正常PAH基因的728、1068位碱基分别为G、C，父亲的突变PAH基因的728、1068位碱基分别为A、C；母亲的正常PAH其因的728、1068位碱基分别为G、C，母亲的突变PAH其因的728、1068位碱基分别为G、A，故Ⅱ-1患者的两条同源染色体上PAH基因非模板序列第728位和1068位的碱基分别来自父亲、母亲突变的PAH基因，父亲和母亲突变的PAH基因中碱基都为A，ABD错误，C正确，
故选：C。
“无中生有，有为隐性”解释：一对表现型正常的夫妇，生一患某遗传病的孩子，即“无中生有”，那么该病为隐性病，致病基因一定是隐性基因。
本题考查人类遗传病等知识，要求考生识记人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图判断其遗传方式；识记基因突变的特点，能结合图中和题中信息答题。
18.【答案】C
【解析】解：A、①过程为转录，②过程为翻译，转录和翻译过程都有氢键的形成和断裂，A正确；
B、①②分别表示转录和翻译，转录形成RNA，翻译形成多肽，都是生物大分子，图中生物是原核生物，没有染色体，其DNA不与有关蛋白质结合合成染色体，B正确；
C、图示中该基因边转录边翻译，而真核细胞中核基因是先转录后翻译，故两者不一样，C错误；
D、①处为转录过程，以DNA为模板合成RNA，会形成DNA-RNA杂交区域，②处为翻译过程，翻译过程中有tRNA、mRNA和rRNA参与，D正确。
故选：C。
根据题意和图示分析可知：原核细胞没有核膜，转录和翻译可同时进行，所以①处正在进行转录，故DNA主干上的分支应是RNA单链，②处正在进行翻译，故侧枝上的分支应是多肽链。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
19.【答案】A
【解析】解：A、已知启动蛋白识别富含A—T碱基对的序列后，其会募集其他蛋白质一起形成前复制复合物，从而解开双链DNA，故启动蛋白识别富含A—T碱基对的序列有利于将DNA双螺旋解开，A正确；
B、DNA聚合酶参与DNA复制过程，故在复制叉的部位结合有解旋酶、DNA聚合酶，RNA聚合酶用于RNA的复制，B错误；
C、DNA复制为边解旋边复制，因此DNA复制时，前复制复合物不需要将DNA双链完全打开后再复制，C错误；
D、由题意可知“在原核生物中，复制起点通常为一个，在真核生物中则为多个”，因此原核生物中只形成一个复制叉，故只有一个富含A-T碱基对的区域，D错误。
故选：A。
DNA的复制：
条件：1、模板：亲代DNA的两条母链；2、原料：四种脱氧核苷酸为；3、能量：（ATP）；4，、一系列的酶。缺少其中任何一种条件DNA复制都无法进行。
过程：1、解旋：首先DNA分子利用细胞提供的能量，在解旋酶的作用下，把两条扭成螺旋的双链解开，这个过程称为解旋；2、合成子链：然后以解开的每段链（母链）为模板，以周围环境中的脱氧核苷酸为原料，在有关酶的作用下，按照碱基互补配对原则合成与母链互补的子链。
本题主要考查DNA分子的复制过程，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
20.【答案】A
【解析】解：A、由分析可知，该细胞处于减数第二次分裂后期，不含同源染色体，A错误；
B、根据染色体形态和颜色可推知图中D和d形成的原因是基因突变，即该精原细胞形成图中细胞的过程中发生了基因突变，B正确；
C、由于DNA分子复制方式为半保留复制，如果图示细胞是由精原细胞直接分裂而来，则4条染色体DNA都应该含有32P，而图中细胞只有2条染色体DNA含有32P，说明精原细胞先进行了有丝分裂，再进行减数分裂，故该精原细胞形成图中细胞经历了两次胞质分裂（有丝分裂和减数第一次分裂），C正确；
D、根据染色体形态和颜色可推知图中D和d形成的原因是基因突变，若另一个次级精母细胞形成过程中未发生染色体互换或基因突变，则该精原细胞可以形成3种基因型不同的精子，D正确。
故选：A。
由图可知，图中细胞无同源染色体，姐妹染色单体分开，处于减数第二次分裂后期
本题主要考查细胞的减数分裂，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
21.【答案】病毒营寄生生活，其繁殖只能在宿主细胞中进行 在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色，且能与双缩脲试剂反应呈紫色 用蛋白酶和RNA酶分别处理病毒Q，用处理后的病毒Q分别感染活鸡胚培养基 RNA RNA酶处理过的病毒Q 蛋白质 用RNA酶和蛋白酶分别处理过的病毒Q感染的活鸡胚培养基中都检测到了病毒Q RNA和蛋白质都具有遗传效应 设法将禽流感病毒的蛋白质和RNA分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用
【解析】解：（1）若要研究病毒Q，则应该将病毒Q培养在活细胞培养基中，原因是病毒是非细胞生物专性寄生，只能在宿主细胞中生存，不能在培养基中生存。
（2）RNA在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色，蛋白质与双缩脲试剂反应显紫色。若该病毒化学成分为RNA和蛋白质，则其在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色，且能与双缩脲试剂反应呈紫色。
（3）①实验设计思路：用蛋白酶和RNA酶分别处理病毒Q，用处理后的病毒Q分别感染活鸡胚培养基，在适宜条件下培养一段时间后，分别检测活鸡胚培养基中是否存在病毒Q。
②实验结果、结论：
A.若只在用蛋白酶处理过的病毒Q感染的活鸡胚培养基中检测到病毒Q，则说明病毒Q中具有遗传效应的是RNA；
B.若只在用RNA酶处理过的病毒Q感染的活鸡豚培养基中检测到病毒Q，则说明病毒Q中具有遗传效应的是蛋白质；
C.若在用RNA酶和蛋白酶分别处理过的病毒Q感染的活鸡胚培养基中都检测到了病毒Q，则说明病毒Q中的RNA和蛋白质都具有遗传效应。
③设计实验探究病毒Q的遗传物质并预测结果和结论。在探究遗传物质的成分时通常需要把待检测的物质彼此分离开，然后单独地、直接地去观察它们的作用，据此得出相应的结论。
故答案为：
（1）病毒营寄生生活，其繁殖只能在宿主细胞中进行
（2）在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色，且能与双缩脲试剂反应呈紫色
（3）用蛋白酶和RNA酶分别处理病毒Q，用处理后的病毒Q分别感染活鸡胚培养基 RNA RNA酶处理过的病毒Q 蛋白质 用RNA酶和蛋白酶分别处理过的病毒Q感染的活鸡胚培养基中都检测到了病毒Q RNA和蛋白质都具有遗传效应 设法将禽流感病毒的蛋白质和RNA分开，单独地、直接地去观察它们各自的作用
病毒没有细胞结构，主要由核酸和蛋白质组成，不能独立地进行生命活动，必需寄生在活细胞中。
本题主要考查DNA是主要遗传物质的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
22.【答案】D 常染色体隐性遗传 谷氨酰胺 少
【解析】解：（1）病变肾细胞中DNA数可达8n以上，推测每个细胞周期中DNA复制，但细胞没有分裂，符合推测的是D图，D图中没有分裂期。
（2）I-1和I-2不患甲病，Ⅱ-1、Ⅱ-2患甲病，可知该病是隐性基因控制，而Ⅱ-1是女患者，其父亲I-2正常，可知该病是常染色体隐性遗传。I-3、I-4不患乙病，Ⅱ-5患病，可知乙病也是隐性基因控制，而I-4不含有致病基因，可知乙病是伴X染色体隐性遗传。假设乙病是由B/b控制，则I-3、I-4的基因型分别是XBXb、XBY，再生一个患乙病男孩（XbY）的概率是×=。若Ⅱ-4号无甲病致病基因，假设甲病是A/a控制，则Ⅱ-4基因型是AAXBXB、AAXBXb，Ⅱ-3基因型是AAXBY、AaXBY，则Ⅱ-3号与Ⅱ-4号的孩子中，先考虑甲病，其孩子可能的基因型是AA、Aa,都不患甲病，再考虑乙病，其孩子的基因型是XBXB、XBY、XBXb、XbY，只患一种病的概率是。
（3）基因检测是指用基因探针，通过检测人体细胞中的DNA序列，以了解人体的基因状况。正常基因模板链第329～331位碱基是CTG，转录产生的mRNA上对应的密码子是5'CAG3'，决定的是谷氨酰胺，正常基因模板链第329-331位碱基是CTG经突变后变为CTA，转录产生的mRNA上对应的密码子是5'UAG3'，是终止密码子，则该基因表达的蛋白质氨基酸数量比正常蛋白质氨基酸数量少。
故答案为：
（1）D
（2）常染色体隐性遗传
（3）谷氨酰胺少
遗传系谱图的分析方法：
（一）首先确定是细胞核遗传还是细胞质遗传
（1）若系谱图中，女患者的子女全部患病，正常女性的子女全正常，即子女的表现型与母亲相同，则最可能为细胞质遗传。
（2）若系谱图中，出现母亲患病，孩子有正常的情况，或者孩子患病母亲正常，则不是母系遗传。
（二）其次确定是否为伴Y遗传。
（1）若系谱图中女性全正常，患者全为男性，而且患者的父亲、儿子全为患者，则最可能为伴Y遗传。
（2）若系谱图中，患者有男有女，则不是伴Y遗传。
（三）再次确定是常染色体遗传还是伴X遗传。
（1）首先确定是显性遗传还是隐性遗传。“无中生有”是隐性遗传病。“有中生无”是显性遗传病。
（2）已确定是隐性遗传，若女患者的父亲和儿子都患病，则最大可能为伴X隐性遗传。否则一定为常染色体隐性遗传。
（3）已确定是显性遗传，若男患者的母亲和女儿都患病，则最大可能为伴X显性遗传。否则一定为常染色体显性遗传。
本题综合考查人类遗传病的相关知识，考查学生获取有效信息的能力，难度较大。
23.【答案】不是 染色体（数目）变异 ABC 100% 精子经高辐射处理后，其染色体被破坏，无法和卵细胞的染色体发生融合，受精卵中只有来自于卵细胞的染色体
【解析】解：（1）异育银鲫的CgRunx2b-A和CgRunx2b-B两种基因都与肌间刺性状有关，因此异育银鲫无肌间刺的性状与基因数量不是一一对应关系。
（2）若方正鲫鱼（6n=162）进行减数分裂产生的正常卵细胞中染色体数为（3n=81），而实际方正鲫鱼进行减数分裂产生的卵细胞中染色体数为（6n=162），该变异属于染色体数目变异；方正鲫鱼要通过“单性雌核生殖”产生与体细胞染色体数目相同的卵细胞，以雌核发育的方式繁殖后代，那么在卵细胞形成的过程中，要经过减数分裂I前的间期DNA发生复制、减数分裂I后期同源染色体未分离、减数分裂Ⅱ时着丝粒分裂，这样才能得到与体细胞染色体数目相同的卵细胞，以维持亲代到子代遗传稳定性，故选ABC。
（3）兴国红鲫含AABB4个染色体组进行减数分裂时含A的一对同源染色体和含B的一对同源染色体各自分离进入子细胞中，故产生的精子均含AB染色体组，因此含AB染色体组（不同字母表示不同源）的精子所占比例为1；据图1可知方正鲫鱼卵细胞中含6n=162条染色体，兴国红鲫精子含2n=50条染色体，而兴国红鲫精子经高辐射处理后，两者受精形成的受精卵中含6n=162条染色体，由此推测精子经高辐射处理后，其染色体被破坏，无法和卵细胞的染色体发生融合，受精卵中只有来自于卵细胞的染色体。
故答案为：
（1）不是
（2）染色体（数目）变异 ABC
（3）100% 精子经高辐射处理后，其染色体被破坏，无法和卵细胞的染色体发生融合，受精卵中只有来自于卵细胞的染色体
据图1分析可知：方正鲫鱼进行减数分裂产生的卵细胞中染色体数与体细胞中染色体数相同，兴国红鲫减数分裂产生正常精子后经高辐射处理使得精子的染色体未出现在受精卵中，最终培育出异育银鲫。
本题主要考查染色体变异、减数分裂等相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
24.【答案】基因和环境 b基因编码区碱基缺失，长日照条件下，mRNA上的终止密码子提前出现，翻译提前终止，肽链变短，B蛋白功能异常所致 在长日照条件下花粉半不育，短日照条件下花粉全不育 是 育性正常：雄性半不育=3：1 育性正常：完全雄性不育=3：1
【解析】解：（1）A基因突变体（aa）表现为短日照条件下完全雄性不育，长日照条件下育性正常，说明生物性状与环境有关，AA和Aa在长日照、短日照条件下均育性正常，说明水稻花药的育性受基因的控制，综上所述，这体现出生物性状由基因和环境共同控制。
（2）从基因表达的角度分析，B基因突变体（bb）产生长日照条件下雄性半不育性状的原因是b基因编码区碱基缺失，长日照条件下，mRNA上的终止密码子提前出现，翻译提前终止，肽链变短，B蛋白功能异常所致。
（3）野生型在长日照和短日照条件下花粉全育，双隐性突变体在长日照条件想花粉育性为50%，而在短日照条件下，花粉育性为0。因此双隐性突变体的表型是在长日照条件下，花粉半不育，短日照条件下花粉全不育，A、B基因的作用关系为相互独立，长短日照条件下野生型花粉的育性与双隐突变体没有关系。
（4）以基因型为aaBB和AAbb的亲本杂交，F1为AaBb,产生的配子为Ab、aB，F1自交，得到F2，基因型为1AAbb、2AaBb、1aaBB，长日照条件下F2的育性及其比例为育性正常（1AAbb、2AaBb）：雄性半不育（1aaBB）=3：1；短日照条件下F2的育性及其比例为育性正常（1AAbb、2AaBb）：完全雄性不育（1aaBB）=3：1。
故答案为：
（1）基因和环境
（2）b基因编码区碱基缺失，长日照条件下，mRNA上的终止密码子提前出现，翻译提前终止，肽链变短，B蛋白功能异常所致
（3）在长日照条件下花粉半不育，短日照条件下花粉全不育 是
（4）育性正常：雄性半不育=3：1 育性正常：完全雄性不育=3：1
分析图1可知，b基因的碱基序列中从编码S氨基酸以后缺失了若干，使终止信号提前出现；从图2可知，野生型在长日照和短日照条件下花粉全育，双隐性突变体在长日照条件下花粉育性为50%，而在短日照条件下，花粉育性为0；分析图3和图4可知，在B基因编码区前插入A基因启动子后，M基因表达量与野生型相同，而B基因启动子插入A基因编码区前，M基因表达量与突变体相同。
本题考查基因突变、基因的分离定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
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