2022-2023学年福建省泉州市高一（下）期末生物试卷（含解析）
文档属性
| 名称 | 2022-2023学年福建省泉州市高一（下）期末生物试卷（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 407.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-20 15:34:02 | ||
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文档简介
2022-2023学年福建省泉州市高一（下）期末生物试卷
一、单选题（本大题共25小题，共25.0分）
1. 玉米、枯草杆菌、流感病毒的遗传物质分别是（ ）
A. DNA、DNA、DNA B. DNA、DNA、RNA C. DNA、RNA、DNA D. DNA、RNA、RNA
2. 在两对相对性状的豌豆杂交实验中，能够直接体现自由组合定律实质的是（ ）
A. F1形成比例相同的四种配子 B. F1的雌雄配子随机结合
C. F2出现新的性状组合 D. F2的表型比例符合9：3：3：1
3. 下列关于人类遗传病的叙述正确的是（ ）
A. 先天性疾病都是遗传病 B. 遗传病都是由致病基因引起的
C. 单基因遗传病都是隐性致病基因引起的 D. 唾液、毛发等都可以用来进行基因检测
4. 一对表型正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XXY的小孩。下列关于该小孩的分析正确的是（ ）
A. 体细胞中含有三条性染色体，属于三倍体
B. 是由1个卵细胞和2个精子受精作用发育而来
C. 病因是其母亲的卵原细胞减数第二次分裂异常引起的
D. 病因是其父亲的精原细胞减数第二次分裂异常引起的
5. 下列有关遗传学史的叙述正确的是（ ）
A. 摩尔根通过白眼果蝇杂交实验发现了伴性遗传现象
B. 萨顿通过对比基因与染色体的行为证明基因在染色体上
C. 赫尔希和蔡斯利用噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质
D. 沃森和克里克通过分析DNA衍射图谱推断出碱基配对方式
6. 某DNA解旋后形成两条单链，经检测发现，一条链中A和C分别占该链碱基数的26%和32%，另一条链中A和C分别占该链碱基数的20%和22%。则该DNA中G和C之和占全部碱基数的（ ）
A. 46% B. 54% C. 50% D. 27%
阅读下列材料，完成各小题：
图1是遗传信息在生物大分子间传递的示意图，图2是图1物质A的部分结构示意图。其中，字母表示物质或结构，数字表示生理过程。
7. T2噬菌体侵染进入大肠杆菌后会发生的过程是（ ）
A. ②⑤ B. ①②⑤ C. ③⑤ D. ①④⑤
8. 根据图1，下列相关叙述错误的是（ ）
A. ⑤中核糖体沿着mRNA移动并合成C
B. ②和⑤在真核细胞中不会发生在同一区室
C. 遗传信息既可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向DNA
D. 若A的模板链序列为5′-GGACTGATT-3′，则B的序列为5′-AAUCAGUCC-3′
9. 根据图2，下列相关叙述正确的是（ ）
A. a有四种可能类型 B. c有两种可能类型
C. d的形成需要DNA聚合酶的催化 D. e的合成需要消耗能量
10. 我国大面积栽培的水稻有粳稻和籼稻两个品种。与籼稻相比，粳稻的bZIP73蛋白质的氨基酸数量不变，但是存在1个位点的氨基酸差异，从而增强了其对低温的耐受性。下列叙述错误的是（ ）
A. 粳稻和籼稻宜分别在北方和南方推广种植
B. 粳稻和籼稻的bZIP73蛋白质结构与功能存在差异
C. 指导粳稻和籼稻的bZIP73蛋白质合成的基因互为等位基因
D. bZIP73蛋白质中氨基酸的差异可能是基因中碱基对的增添或缺失导致的
11. 下列有关遗传与进化的相关概念叙述准确的是（ ）
A. 性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象
B. 物种是指能够在自然状态相互交配并产生后代的一群生物
C. 伴性遗传指性染色体上的基因控制的性状在遗传上和性别相关联的现象
D. 协同进化指不同生物个体之间、生物与环境之间相互作用，不断进化与发展
12. 豌豆的圆粒和皱粒是由等位基因R/r控制的一对相对性状，豌豆种子圆粒性状的形成机制如图所示，当R基因中插入一段800个碱基对的DNA片段后成为r基因。下列分析正确的是（ ）
A. R基因中插入一段800个碱基对的DNA片段属于染色体结构变异
B. 图示说明基因可通过控制酶的合成间接控制生物体的性状
C. 过程①需RNA聚合酶参与，能发生C-G、G-C、T-A、A-T配对
D. 参与过程②的mRNA上每三个相邻碱基都能决定一个氨基酸
13. 某兴趣小组模拟孟德尔豌豆杂交实验，甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合后放回原烧杯；乙同学分别从如图②③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合后放回原烧杯。上述操作重复100次。下列叙述错误的是（ ）
A. 抓取小球前摇晃小桶是为了保证抓取的随机性
B. 甲同学的实验模拟基因的分离和配子随机结合的过程
C. 乙同学抓取并记录的小球的组合类型有4种
D. 从①-④中随机各抓取1个小球模拟非等位基因的自由组合
14. R基因控制新月鱼黑素瘤的形成。研究者将新月鱼（长较少的良性黑素瘤，基因型为RRTT）和剑尾鱼（无黑素瘤，基因型为rrtt）进行杂交，F1的个体都表现为长较多的良性黑素瘤。F1与剑尾鱼杂交，子代中一半个体无黑素瘤；另一半个体长较多的黑素瘤，其中有些个体的黑素瘤表现为恶性。下列分析不合理的是（ ）
A. T基因能够抑制黑素瘤形成 B. TT和Tt具有不同的生物学效应
C. 恶性黑素瘤个体的基因型为RrTt D. R基因过量表达可能引起黑素瘤恶化
15. 研究表明，春化作用使某植物的DNA甲基化水平降低而促进植物提前开花。DNA甲基化是指DNA的多个碱基连接甲基基团，碱基序列保持不变，但会引起表型发生可遗传的变化。下列叙述错误的是（ ）
A. 春化作用可能使该植物的DNA发生去甲基化
B. 春化作用不会改变基因的碱基数量
C. DNA甲基化水平改变引起表型改变属于表观遗传
D. DNA甲基化干扰了DNA聚合酶对DNA的识别和结合
16. 大肠杆菌环状DNA（碱基数目为m）的复制过程如图所示，其中复制叉是DNA复制时在DNA链上形成的Y型结构。下列叙述错误的是（ ）
A. DNA聚合酶只能从5′→3′催化子链的延伸
B. 该过程体现DNA的解旋可以双向进行
C. 合成的两条子链的嘌呤数目一定相同
D. 该DNA复制一次，共形成m个磷酸二酯键
17. 控制果蝇体色和翅型的基因位于同一对常染色体上，现用纯合灰身长翅雌果蝇与纯合黑身短翅雄果蝇进行杂交实验，结果如图。下列分析错误的是（ ）
A. 灰身对黑身为显性，长翅对短翅为显性
B. F1灰身长翅果蝇产生了4种类型的配子
C. F2中灰身短翅和黑身长翅是基因重组的结果
D. 体色和翅型的遗传遵循基因的自由组合定律
18. 某公司对即将上市的杀虫剂产品做预期调查，如表是对不同地区家蝇种群的杀虫剂抗性现状调查结果。下列叙述正确的是（ ）
家蝇种群来源 敏感型纯合子（%） 抗性杂合子（%） 抗性纯合子（%）
甲地区 78 20 2
乙地区 64 32 4
丙地区 84 15 1
A. 敏感型基因和抗性基因构成了家蝇种群的基因库
B. 甲地区家蝇种群抗性基因频率为22%
C. 预测该产品使用效果：乙地＞甲地＞丙地
D. 长期使用杀虫剂产品将使各地区种群的敏感型基因频率降低
19. 2022年诺贝尔生理学或医学奖得主斯万特 帕博通过一块4万年前的骨头完成了对已灭绝的古人类——尼安德特人的线粒体基因测序，发现这些古人类与现代人类在几千年的共存中存在着基因交流，在现代人类基因组中仍含有一定比例的这些古人类特有的遗传信息。下列叙述正确的是（ ）
A. 分子生物学证据是研究生物进化的直接证据
B. 古人类特有的遗传信息由其特定的生活环境诱导产生
C. 古人类与现代人类共存期间不存在生殖隔离
D. 线粒体基因控制的性状在遗传时遵循孟德尔遗传规律
20. 在探究DNA复制方式的实验中，科学家将大肠杆菌先放在含15NH4Cl的培养液中培养若干代后，获得15N标记DNA的亲代大肠杆菌，然后转移到含15NH4Cl的培养液中培养。在亲代、子一代和子二代中分别提取DNA进行离心，离心后试管中的DNA位置如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 本实验采用了放射性同位素示踪技术和离心法
B. 可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，提取DNA更方便
C. 由亲代和子一代的结果即可说明DNA复制方式为半保留复制
D. 子二代中只含14N的DNA分子占全部DNA分子的
21. 下列关于核酸是遗传物质的相关实验叙述正确的是（ ）
A. 肺炎链球菌体外转化实验需将培养物注入小鼠体内检验转化结果
B. 肺炎链球菌体内转化实验证明了高温处理过的S型菌仍然具有致病性
C. 烟草花叶病毒的RNA分子可以使烟草感染病毒而蛋白质分子不行
D. 噬菌体侵染大肠杆菌实验中，离心结果可说明DNA是遗传物质
22. 将鸡的红细胞和胰岛细胞中的全部RNA提取出来（分别记为H-RNA、Y-RNA），以此为模板，在体外合成相应的单链DNA（分别记为H-cDNA，Y-cDNA）。下列分析正确的是（ ）
A. 红细胞中不含胰岛素基因
B. 提取的RNA都可以作为翻译的模板
C. 以RNA为模板在体外合成单链DNA需要加入DNA聚合酶
D. 有部分H-RNA单链能与Y-cDNA单链互补形成杂交链
23. 某高等动物的基因型为BbXAXa，将其一个卵原细胞（DNA被32P全部标记，其他分子不含32P）在不含32P的培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的一个细胞如图所示，图中的四条染色体中有三条含有32P。下列分析正确的是（ ）
A. 该细胞的核DNA数是体细胞的一半
B. 该细胞形成过程中发生过基因突变
C. 该细胞完成分裂后形成的卵细胞基因组成为BXA
D. 该细胞为卵原细胞分裂两次后所得
24. 细胞中染色体主要由DNA和组蛋白形成。在癌细胞中，组蛋白去乙酰化酶的过度表达导致组蛋白去乙酰化作用增强，从而使DNA与组蛋白紧密结合，不利于染色体上抑癌基因的表达。丁酸钠是一种组蛋白去乙酰化酶抑制剂，为研究不同浓度丁酸钠对癌细胞增殖的影响，进行了相关实验。下列分析错误的是（ ）
A. 实验需设置加入等量生理盐水的对照组
B. 预期实验组细胞增殖率将比对照组明显升高
C. 丁酸钠通过提高组蛋白乙酰化使DNA和组蛋白松散
D. 丁酸钠联合X射线照射有助于癌症的治疗
25. αl-抗胰蛋白酶（AAT）是人血浆中的蛋白酶抑制剂，能抑制多种酶的活性，保护细胞不受蛋白酶损伤。下图1是AAT缺乏症（是一种单基因遗传病）的某家系图。AAT基因的隐性突变基因多达100多种，AAT基因与它的突变基因组成Pi系统。PiM是正常的AAT基因，绝大多数正常人是PiM纯合子，基因型用PiMM表示。PiZ基因纯合个体体内的AAT重度缺乏，PiS基因纯合个体体内的AAT轻度缺乏，二者均出现AAT缺乏症。对该家系部分个体进行基因检测，结果如图2所示（“阳性”表示检测发现相应的基因）。下列分析正确的是（ ）
A. Ⅱ4的基因型是PiMS
B. Ⅲ2的致病基因来源于Ⅰ1和Ⅰ4
C. Ⅲ3与基因型相同的女性结婚，在所生的正常孩子中，含有PiZ基因的概率为
D. 可通过测定血清AAT浓度来诊断该病并确定不同个体的基因型
二、探究题（本大题共5小题，共75.0分）
26. 完善下列概念构建过程：
① ______ ，② ______ ，③ ______ ，④ ______ ，⑤ ______ 。
27. 某雄性动物（2n=4）体内不同分裂时期的细胞如图1所示；该动物不同分裂时期细胞中的核DNA分子、染色体和染色单体的含量如图2所示。请分析并回答下列问题：
（1）图1中具有同源染色体的细胞有 ______ ；a细胞有 ______ 个染色体组。
（2）图2中柱a表示 ______ ；图2中处于 ______ 时期的细胞不存在染色单体。
（3）图1中对应于图2Ⅱ时期的细胞有 ______ （填字母）。
（4）图2中Ⅰ→Ⅳ为连续分裂的过程，则Ⅲ时期的细胞名称是 ______ ；Ⅱ→Ⅲ时期发生数量变化的原因是 ______ 。
（5）形成如图3中4个精细胞，至少需要 ______ 个精原细胞。
28. 原核生物大多数基因表达调控是通过操纵子机制实现的。大肠杆菌乳糖操纵子依次包括调节基因、启动子、操纵基因和3个结构基因（lacZ、lacY、lacA），如图所示，当存在乳糖时，大肠杆菌可表达结构基因，实现对乳糖的利用。请分析并回答下列问题：
（1）构成启动子的基本单位是 ______ 。
（2）图中③过程需要 ______ 来识别密码子。
（3）RNA聚合酶结合到启动子上可以启动 ______ （填“一个”或“多个”）基因的转录。
（4）据图推测当存在乳糖时，乳糖操纵子的调控机制是： ______ 。
29. 番茄雌雄同花，雌蕊被雄蕊包裹着（如图所示），是一种自花传粉植物。已知番茄的茎色性状紫茎和绿茎由等位基因A/a控制；叶形性状缺刻叶和马铃薯叶由等位基因B/b控制。现用纯合紫茎缺刻叶（♀）和纯合绿茎马铃薯叶（♂）杂交得F1，F1自交得F2，F2中紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶=136：45：46：15。请分析并回答下列问题：
（1）杂交获得F1过程中，应对亲本纯合紫茎缺刻叶进行的操作是 ______ 。
（2）根据实验结果分析，在茎色和叶形这两种性状中显性性状分别是 ______ 。
（3）根据题意可判断：控制上述两对相对性状的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，理由是 ______ 。
（4）利用F2中紫茎马铃薯叶植株选育能稳定遗传的该品种时，最简便的育种方法是 ______ ，简要写出该育种过程： ______ 。
30. 豆科马鞍树属植物高丽槐产生的高丽槐素是一种能抵抗真菌感染的天然化学物质。已知该物质的产生受三对独立遗传的基因A/a、B/b和C/c控制，其代谢过程如图1所示。现有三种不产生高丽槐素的纯合品系，其中品系3植株可以检测到中间产物，品系1和2植株则不能检测到。某研究小组利用这三个品系进行了杂交实验如图2所示：
请分析并回答下列问题：
（1）能合成高丽槐素的植株的基因型有 ______ 。
（2）品系1和品系2的基因型分别是 ______ 、 ______ 。
（3）品系1和品系3的F2代植株中表型及比例为 ______ 。
（4）在密植高丽槐的地区，由于检疫不严格导致外界输入致死性较强的真菌类型，经过较长的一段时间后，A、B和c基因频率上升。推测其原因是： ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：玉米和枯草杆菌都是细胞生物，细胞生物的遗传物质都是DNA；流感病毒是RNA病毒，其遗传物质是RNA。
故选：B。
1、核酸是一切生物的遗传物质。
2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。
3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。
本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质。
2.【答案】A
【解析】解：A、最能直接体现自由组合定律的实质是F1形成配子时产生了比例相同的四种配子，A符合题意；
B、自由组合定律发生在减数分裂形成配子的过程中，F1的雌雄配子随机结合是受精作用的过程，不能体现自由组合定律的实质，B不符合题意；
C、F2出现新的性状组合是由于配子的多样性和雌雄配子的随机结合，不能体现自由组合定律的实质，C不符合题意；
D、F2的表型比例符合9：3：3：1，可以体现自由组合定律的实质，但不是最直接体现的，D不符合题意。
故选：A。
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
3.【答案】D
【解析】解：A、先天性疾病不一定都是遗传病，要看遗传物质是否改变，A错误；
B、染色体异常遗传病不是由致病基因引起的，B错误；
C、单基因遗传病是由一对等位基因引起的疾病，有隐性遗传病和显性遗传病，C错误；
D、口腔唾液和毛发等细胞里含有DNA，可以用来基因检测，D正确。
故选：D。
1、人类遗传病是指由于遗传物质发生异常改变而引起的疾病。人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。
2、遗传病的监测和预防
（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。
（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。
本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的概念、类型及实例，掌握监测和预防人类遗传病的措施，能结合所学的知识准确答题。
4.【答案】C
【解析】解：A、该男孩体细胞内含有2个染色体组，仅仅是多了一条X染色体，不属于三倍体，是三体，A错误；
B、该男孩是由1个卵细胞和1个精子受精作用发育而来，B错误；
C、红绿色盲病是伴X隐性遗传病，患儿的基因型应为XbXbY，母亲基因型为XBXb，因此患儿染色体异常应该是母亲的卵原细胞减数第二次分裂异常引起的，即次级卵母细胞分裂时姐妹染色单体移往一极，C正确；
D、父亲基因型为XBY，若为父亲的精原细胞减数第二次分裂异常引起的，则会产生XBXB、YY的配子，与正常卵细胞受精后，会产生XXX、XYY的受精卵，与题意不符，D错误。
故选：C。
红绿色盲病是伴X隐性遗传病，父亲表型正常，因此父亲基因型为XBY；由于该孩子患病则母亲一定含致病基因，且母亲表型正常，因此母亲的基因型为XBXb。
本题考查细胞的减数分裂和染色体变异，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点；识记染色体变异的类型，能结合所学的知识准确答题。
5.【答案】C
【解析】解：A、摩尔根运用假说—演绎法，通过红眼和白眼果蝇的杂交实验，证明基因在染色体上，A错误；
B、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，没有证明该结论，B错误；
C、赫尔希和蔡斯利用噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，C正确；
D、沃森和克里克通过分析DNA衍射图谱推断出DNA分子是双螺旋结构，D错误。
故选：C。
萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。
本题主要考查遗传物质的探究，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
6.【答案】B
【解析】解：根据碱基互补配对原则可知，DNA中A占碱基总数的比例等于两条链中A所占比例的平均值。已知一条链中A和C分别占该链碱基数的26%和32%，另一条链中A和C分别占该链碱基数的20%和22%，则该DNA分子中C占（32%+22%）÷2=27%，C=G=27%，因此该DNA中G和C之和占全部碱基数的54%。
故选：B。
DNA的双螺旋结构：
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；
③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
本题考查DNA的结构层次及特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能运用其延伸规律准确答题。
7~9.【答案】B 、B 、D
【解析】解：噬菌体属于DNA病毒，其DNA在宿主细胞中会发生复制、转录和翻译的过程，对应的标号是①②⑤，ACD错误，B正确。
故选：B。
据图分析，图1中①表示DNA分子复制，②表示转录，③表示RNA复制，④是逆转录，⑤是翻译过程；图2中ac是脱氧核糖，b是磷酸，d是碱基对，e是磷酸二酯键。
本题考查遗传信息的转录与翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
解：A、⑤是翻译过程，该过程中核糖体沿着mRNA移动并合成C多肽（蛋白质），A正确；
B、②和⑤在真核细胞中，对于核DNA，不会发生在同一区室；对于质DNA，可以都发生在线粒体或者叶绿体中，B错误；
C、遗传信息既可以从DNA流向RNA，即转录过程，也可以从RNA流向DNA，即逆转录过程，C正确；
D、根据碱基互补配对原则可知，A与B的序列应当遵循A—U、C—G、T—A的配对原则，B的序列为5′-AAUCAGUCC-3′，D正确。
故选：B。
据图分析，图1中①表示DNA分子复制，②表示转录，③表示RNA复制，④是逆转录，⑤是翻译过程；图2中ac是脱氧核糖，b是磷酸，d是碱基对，e是磷酸二酯键。
本题考查遗传信息的转录与翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
AB、在图2的DNA结构图中，a和c都表示脱氧核糖，在确定的DNA分子中，只有1种可能类型，AB错误；
C、d表示氢键的形成，不需要DNA聚合酶的催化，C错误；
D、e是连接两个脱氧核苷酸的化学键，其形成过程发生在脱氧核苷酸脱水缩合形成DNA的过程中，需要消耗能量，D正确。
故选：D。
据图分析，图1中①表示DNA分子复制，②表示转录，③表示RNA复制，④是逆转录，⑤是翻译过程；图2中ac是脱氧核糖，b是磷酸，d是碱基对，e是连接两个脱氧核苷酸的化学键。
本题考查DNA的复制、转录和翻译、及DNA分子的结构，要求学生能辨析图中信息，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
10.【答案】D
【解析】解：A、生物的生存是与环境相适应的，与籼稻相比，粳稻增强了对低温的耐受性，故粳稻和籼稻宜分别在北方和南方推广种植，A正确；
B、蛋白质的结构决定其功能，蛋白质的结构与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关，与籼稻相比，粳稻的bZIP73蛋白质的氨基酸数量不变，但是存在1个位点的氨基酸差异，据此推测粳稻和籼稻的bZIP73蛋白质结构与功能存在差异，B正确；
C、粳稻和籼稻属于一对相对性状，指导粳稻和籼稻的bZIP73蛋白质合成的基因互为等位基因，C正确；
D、因为与粒稻相比，粳稻的bZIP73蛋白质的氨基酸数量相同，存在1个位点的氨基酸的差异，所以不可能是基因中碱基对的增添或缺失导致的，D错误。
故选：D。
基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换，导致基因结构的改变，基因突变的特点：普遍性，即所有的生物都能发生基因突变；随机性，即基因突变可以发生在个体发育的任何时期、任何一个DNA分子中，DNA分子任何部位；不定向性，即基因可以向任意方向突变；低频性等。
本题主要考查基因突变的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
11.【答案】C
【解析】解：A、性状分离指在杂种后代中出现不同表现型个体的现象，A错误；
B、物种是指能够在自然状态相互交配并产生可育后代的一群生物，B错误；
C、由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传，C正确；
D、协同进化（共同进化）指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，D错误。
故选：C。
协同进化（共同进化）指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
本题主要考查伴性遗传、生物进化的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
12.【答案】B
【解析】解：A、R基因中插入一段800个碱基对的DNA片段后成为r基因，说明该变异属于基因突变，A错误；
B、分析图示说明基因可通过控制酶的合成，从而间接控制生物体的性状，B正确；
C、过程①为转录，该过程需RNA聚合酶参与，能发生A-U、C-G、T-A配对，C错误；
D、mRNA上的终止密码子是由三个相邻的碱基组成的，但不能决定氨基酸，D错误。
故选：B。
分析题图：图中是豌豆种子圆粒性状的产生机制，其中①表示转录过程，②表示翻译过程。
本题考查遗传信息的转录和翻译、基因与性状的关系、基因突变等知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，掌握密码子的种类；识记基因控制性状的两条途径；识记基因突变的概念，能结合所学的知识准确答题。
13.【答案】D
【解析】解：A、抓取小球前摇晃小桶是为了使小球分布均匀，从而保证抓取的随机性，A正确；
B、甲同学分别从①、②所示烧杯中随机取一个小球并记录字母组合，说明甲同学模拟的是基因分离和配子随机结合的过程，B正确；
C、乙同学分别从②、③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合，②和③小球代表的基因为非等位基因，说明乙同学模拟的是基因自由组合，小球的组合类型有4种，C正确；
D、从①～④中随机各抓取1个小球模拟两对豌豆杂交实验的F2的基因型及比例，而不是非等位基因的自由组合，D错误。
故选：D。
1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
3、分析题图：①、③和②、④所示烧杯小桶中的小球表示的是两对等位基因D、d和R、r,其中①②中之一是雌性的，另一个是雄性的，③④同理。
本题考查性状分离比模拟实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需考生在平时的学习过程中注意积累。
14.【答案】C
【解析】解：AB、分析题意，将新月鱼（长较少的良性黑素瘤，基因型为RRTT）和剑尾鱼（无黑素瘤，基因型为rrtt）进行杂交，F1的基因型都是RrTt,都表现为长较多的良性黑素瘤，F1的RrTt与剑尾鱼rrtt杂交，子代中基因型有RrTt、Rrtt、rrTt、rrtt,子代中一半个体无黑素瘤，另一半个体长较多的黑素瘤，其中有些个体的黑素瘤表现为恶性，据此推测，T基因能够抑制黑素瘤形成，且TT和Tt具有不同的生物学效应，AB正确；
CD、依题意可知，T基因能够抑制黑素瘤形成，则恶性黑素瘤个体不含T基因，又因为rrtt表现为无黑素瘤，则恶性黑素瘤个体基因型为应该是RRtt或者Rrtt,R基因过量表达可能引起黑素瘤恶化，C错误，D正确。
故选：C。
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
15.【答案】D
【解析】解：A、分析题意可知，春化作用使某植物的DNA甲基化水平降低而促进植物提前开花，据此推测，春化作用可能使该植物的DNA发生去甲基化，从而提前开花，A正确；
BC、DNA甲基化是表观遗传的一种，表观遗传不改变基因的碱基序列，春化作用使某植物的DNA甲基化水平降低，不会改变基因的碱基数量，BC正确；
D、DNA甲基化能够抑制基因的表达，主要是抑制基因的转录过程，而基因的转录过程需要RNA聚合酶识别并结合相应的DNA片段而不是DNA聚合酶，所以DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶对DNA的识别和结合，D错误。
故选：D。
表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白，从而抑制了基因的表达。
本题考查表观遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
16.【答案】C
【解析】解：A、DNA子链延伸的方向只能从子链的5′到3′，DNA子链延伸需要DNA聚合酶的催化，A正确；
B、由图可知，该DNA从起始点向两端解旋，有两个复制叉，并且边解旋边复制，B正确；
C、合成的两条子链是碱基互补的，两条子链中全部碱基中嘌呤数等于嘧啶数，C错误；
D、大肠杆菌环状DNA的碱基数目为m,即含有m个脱氧核苷酸，环状DNA分子中磷酸二酯键数等于脱氧核苷酸数，因此该DNA复制一次，共形成m个磷酸二酯键，D正确。
故选：C。
DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶的催化，子链延伸的方向只能从从5′到3′。DNA的复制方式为边解旋边复制。
本题考查了DNA分子的结构的相关知识考查学生的识记能力和分析能力，能正确题图，再结合图中信息准确答题。
17.【答案】D
【解析】解：A、分析题意，用纯合灰身长翅雌果蝇与纯合黑身短翅雄果蝇进行杂交，子一代中都是灰身长翅，说明灰身对黑身为显性，长翅对短翅为显性，A正确；
B、F1是双杂合子，与纯合的黑身短翅杂交，相当于测交，子代中出现四种表现型，由于黑身短翅只能产生一种基因型的配子，说明F1灰身长翅果蝇产生了4种类型的配子，B正确；
C、控制果蝇体色和翅型的基因位于同一对常染色体上，F2中灰身短翅和黑身长翅是基因重组的结果，据它们在F2中的比例可推测，应是在减数第一次分裂前期发生了互换（基因重组），C正确；
D、从题干信息可知，控制果蝇体色和翅型的基因位于同一对的常染色体上，所以体色和翅型的遗传不遵循基因的自由组合定律，D错误。
故选：D。
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
18.【答案】D
【解析】解：A、敏感型基因和抗性基因不构成了家蝇种群的基因库，基因库应该包括家蝇种群中的所有个体中所含有的全部基因，A错误；
B、某基因频率=某种基因的纯合子基因型频率+×杂合子基因型频率，甲地区家蝇种群抗性基因频率=×20%+2%=12%，B错误；
C、丙地区的抗性基因频率最低，乙地抗性基因频率最高，故预测该产品使用效果是丙地＞甲地＞乙地，C错误；
D、自然选择决定生物进化的方向，长期使用杀虫剂产品相当于自然选择，该选择将选择并保留耐药性强的个体，使各地区种群的敏感型基因频率降低，D正确。
故选：D。
基因频率是指某基因占其全部等位基因的比值，某基因频率=某种基因的纯合子基因型频率+杂合子基因型频率。
本题主要考查种群的基因频率，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
19.【答案】C
【解析】解：A、化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，是研究生物进化最直接、最重要的证据，因此，化石是研究生物进化的直接证据，A错误；
B、古人类特有的遗传信息是在自然选作用下逐代积累的结果，不是生活环境诱导产生的，B错误；
C、据题干信息“这些古人类与现代人类在几千年的共存中存在着基因交流”可知古人类与现代人类共存期间不存在生殖隔离，C正确；
D、线粒体基因控制的性状在遗传时不遵循孟德尔遗传规律，D错误。
故选：C。
化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，是研究生物进化最直接、最重要的证据。不同物种之间一般不能相互交配，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫作生殖隔离。
本题主要考查生物进化的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
20.【答案】D
【解析】解：A、15N没有放射性，A错误；
B、噬菌体不能独立生活，所以该实验不能使用噬菌体作为材料，B错误；
C、亲代离心后是重带，子一代离心后是中带，但如果是分散复制，也是同样的结果，C错误；
D、15N标记的DNA分子在14N的培养液中培养两代，共有4个DNA分子，其中有两个一条链含15N，一条链含14N，还有2个全是14N，所以子二代中只含14N的DNA分子占全部DNA分子的，D正确。
故选：D。
根据题意和图示分析可知：DNA的复制方式为半保留复制，由于15N与14N的原子量不同，形成的DNA分子的相对质量不同。DNA分子的两条链都是15N，DNA分子的相对质量最大，离心后分布在试管的下端；如果DNA分子的两条链含有14N，相对质量最轻，离心后分布在试管上端；如果DNA分子的一条链是14N，另一条链是15N，相对分子质量介于二者之间，离心后分布在试管中部。
本题结合实验过程及实验结果，考查DNA分子复制的相关知识，首先要求考生掌握DNA分子复制方式，能够根据题干信息推断每一代DNA分子中含14N的DNA分子数目和含15N的DNA分子数目。
21.【答案】C
【解析】解：A、肺炎链球菌体外转化实验不需要将培养物注入小鼠体内检验转化结果，直接在培养基上观察菌落特征即可判断，A错误；
B、用加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，结果小鼠不死亡，说明高温处理过的S型菌不具有致病性，B错误；
C、用烟草花叶病毒中提取的RNA能使烟草感染病毒，用烟草花叶病毒中提取的蛋白质不能使烟草感染病毒，证明了RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，C正确；
D、噬菌体侵染大肠杆菌实验中，离心后还要检查上清液和沉淀物中的放射性物质才可说明DNA是遗传物质，D错误。
故选：C。
1、肺炎链球菌转化实验包含格里菲思的体外转化实验和艾弗里的体内转化实验，其中格里菲思的体外转化实验证明已经加热杀死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为S型细菌的活性物质—转化因子；艾弗里的体内转化实验证明DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
2、T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验步骤：分别用35S或32P标记大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，得到35S或32P标记的噬菌体，用35S或32P标记的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经短时间保温、搅拌、离心，离心后检查上清液和沉淀物中的放射性物质。
本题考查遗传物质探索的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
22.【答案】D
【解析】解：A、鸡的红细胞和胰岛细胞遗传信息相同，但遗传信息的执行情况不同，因此红细胞中含胰岛素基因，A错误；
B、RNA包括mRNA、tRNA、rRNA，能作为翻译模板的只有mRNA，B错误；
C、以RNA为模板在体外合成单链DNA的过程称为逆转录，需要逆转录酶的参与，C错误；
D、鸡的红细胞和胰岛细胞中存在都表达的基因，比如呼吸酶基因，因此有部分H-RNA单链能与Y-cDNA单链发生碱基互补配对形成杂交链，D正确。
故选：D。
细胞分化的实质是细胞中基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。表达的基因大致分为两类：一类在所有细胞中都表达的基因，指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必需的；另一类是只在某类细胞中特异性表达的基因。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译、细胞分化的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
23.【答案】D
【解析】解：A、图示细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中核DNA数与体细胞相同，A错误；
B、图示细胞①、②染色体相同位置上出现一对等位基因A、a,细胞中有3条染色体含32P，该动物的基因型为BbXAXa，故A、a是由初级卵母细胞在四分体时期发生同源染色体的非姐妹染色单体之间互换造成，B错误；
C、结合题干，图示细胞质均等分裂，为第一极体，分裂后不产生卵细胞，C错误；
D、DNA已被全标记的卵原细胞第一次细胞分裂后应该所有染色体DNA均带标记，题干给出4条染色体只有三条染色体带标记，故应经过第二次DNA复制。推测此细胞应为卵原细胞经过一次有丝分裂再经过减数第一次分裂所得，又因三条染色体有标记和图示推测此处应发生过交叉互换，D正确。
故选：D。
分析题图：图示细胞中不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期。
本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能结合题中信息准确判断各选项。
24.【答案】B
【解析】解：A、本实验的目的是研究不同浓度丁酸钠对癌细胞增殖的影响，自变量是丁酸钠的浓度，需要加入等量的生理盐水作为对照，A正确；
B、丁酸钠是一种组蛋白去乙酰化酶抑制剂，加入后导致组蛋白质去乙酰化酶不能发挥作用，有利于抑癌基因的表达，抑制细胞发生癌变，所以实验组细胞增殖率将比对照组低，B错误；
C、丁酸钠抑制组蛋白去乙酰化酶的表达，使组蛋白去乙酰化作用减弱，提高组蛋白乙酰化，使DNA和组蛋白松散，C正确；
D、丁酸钠可以提高抑癌基因的表达，治疗癌症，所以联合X射线有助于癌症的治疗，D正确。
故选：B。
原癌基因是细胞内与细胞增殖相关的基因，是维持机体正常生命活动所必须的，在进化上高等保守。当原癌基因的结构或调控区发生变异，基因产物增多或活性增强时，使细胞过度增殖，从而形成肿瘤。抑癌基因也称为抗癌基因。正常细胞中存在基因，在被激活情况下它们具有抑制细胞增殖作用，但在一定情况下被抑制或丢失后可减弱甚至消除抑癌作用的基因。正常情况下它们对细胞的发育、生长和分化的调节起重要作用。
本题考查表观遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
25.【答案】A
【解析】解：A、由图2可知，Ⅱ3的基因型为PiZZ，Ⅱ3和Ⅱ4子代Ⅲ1、Ⅲ2、Ⅲ3的基因型为PiMZ、PiZS、PiMZ，故Ⅱ4的基因型为PiMS，A正确；
B、Ⅲ2的基因型为PiZS，PiZ、PiS均表示致病基因，Ⅱ3的基因型为PiZZ，Ⅱ4的基因型为PiMS，故Ⅲ2的致病基因PiZ来自于Ⅱ3，Ⅱ3的致病基因PiZ来自于Ⅰ1或I2；Ⅲ2的致病基因PiS来自于Ⅱ4，I4的基因型为PiSS，因此，Ⅱ4的致病基因PiS来自于Ⅰ4，因此Ⅲ2的致病基因来源于Ⅰ1或I2、I4，B错误；
C、Ⅲ3的基因型为PiMZ，与基因型相同的女性（PiMZ）结婚，所生正常孩子的基因型为PiMM占，PiMZ占，所以含有PiZ基因的概率，C错误；
D、由于个体差异、AAT基因的突变基因有多种，因此不能仅根据血清AAT浓度来确认其基因型，D错误。
故选：A。
分析图1：图中的I1和I2正常，而生有患病的女儿Ⅱ3，说明该遗传病是常染色体隐性遗传病。
本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型及特点，能根据遗传系谱图推断遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解层次的考查。
26.【答案】基因是DNA片段，基因是不连续分布在DNA上的，是由碱基序列将其分隔开 基因指导蛋白质的合成，表现出相应的性状 多样性 特异性 遗传信息
【解析】解：①摩尔根发现基因在染色体上，而大肠杆菌有4.7×106个碱基对，大约有4.4×103个基因，说明基因是DNA片段，基因是不连续分布在DNA上的，是由碱基序列将其分隔开；
②转入水母绿色荧光蛋白基因的转基因小鼠能够发出荧光说明了基因指导蛋白质的合成，表现出相应的性状；
③DNA分子碱基排列顺序千变万化，说明DNA具有多样性；
④每个DNA分子上的碱基具有特定的排列顺序，说明DNA具有特异性；
⑤DNA分子具有多样性和特异性，所以DNA片段储存足够的遗传信息。
故答案为：
基因是DNA片段，基因是不连续分布在DNA上的，是由碱基序列将其分隔开 基因指导蛋白质的合成，表现出相应的性状 多样性 特异性 遗传信息
1、基因的概念：基因通常是具有遗传效应的DNA片段。
2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。
3、基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。
本题结合图解，考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA、基因与性状的关系，掌握DNA分子多样性和特异性的含义，再结合所学的知识完善概念图。
27.【答案】abce 4 染色体 I、IV bce 次级精母细胞 同源染色体分离并进入两个细胞 2
【解析】解：（1）在有丝分裂全过程和减数第一次分裂过程中的细胞中有同源染色体，结合以上分析可知，图1中具有同源染色体的细胞有a（有丝分裂后期）、b（减数第一次分裂中期）、c（有丝分裂中期）和e（减数第一次分裂前期）；a细胞处于有丝分裂后期此时细胞中染色体数目和染色体组数目均加倍，有4个染色体组。
（2）图2中观察并判断可知b在有些时刻数目为0，表示姐妹染色单体，则柱a表示染色体；图2中处于I、Ⅳ时期的细胞不存在染色单体（b=0）。
（3）图1中对应于图2Ⅱ时期（即染色体数目=4，且含有染色单体）的细胞有b、c、e。
（4）图2中Ⅰ→Ⅳ为连续分裂的过程，则Ⅲ时期（染色体数目减半，含有姐妹染色单体，处于减数第二次前期、中期）的细胞名称是次级精母细胞；发生Ⅱ一Ⅲ数量变化的原因是同源染色体分离并进入两个子细胞。
（5）图3的4个精细胞中，第二个和第四个互补，可来自同一个精原细胞，第一个和第三个也互补，只有少部分不同，可能是发生了交叉互换（互换/交换），两者可来自同一个精原细胞，故至少需要2个精原细胞。
故答案为：
（1）abce 4
（2）染色体 I、IV
（3）bce
（4）次级精母细胞 同源染色体分离并进入两个细胞
（5）2
分析图1：a细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；b细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；c细胞中含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；d细胞中不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；e细胞中同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期。
分析图2：b表示姐妹染色单体，a表示染色体，c表示核DNA。若只考虑减数分裂，Ⅰ表示体细胞和原始生殖细胞；Ⅱ表示处于减数第一次分裂过程中的细胞；Ⅲ表示减数第二次分裂前期和中期的细胞；Ⅳ表示减数分裂形成的子细胞。
本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
28.【答案】脱氧核苷酸 tRNA上的反密码子 多个 乳糖和阻遏蛋白结合，阻止了阻遏蛋白和操纵基因结合，从而使结构基因顺利表达，产生酶a、酶b和酶c,分解乳糖，实现对乳糖的利用
【解析】解：（1）启动子是RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列，其基本组成单位是脱氧核苷酸。
（2）③过程是翻译，需要tRNA上的反密码子识别mRNA上的密码子。
（3）RNA聚合酶结合到启动子上，启动了lacZ、lacY、lacA基因的表达，可以启动多个基因的转录。
（4）调节基因表达的产物是阻遏蛋白，阻遏蛋白可以和操纵基因结合，阻止结构基因的表达，从图中看出，当存在乳糖的时候，乳糖和调节基因表达的产物阻遏蛋白结合，阻止了阻遏蛋白和操纵基因结合，从而使结构基因顺利表达，产生酶a、酶b和酶c,分解乳糖，实现对乳糖的利用。
故答案为：
（1）脱氧核苷酸
（2）tRNA上的反密码子
（3）多个
（4）乳糖和阻遏蛋白结合，阻止了阻遏蛋白和操纵基因结合，从而使结构基因顺利表达，产生酶a、酶b和酶c,分解乳糖，实现对乳糖的利用
基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的，整个过程包括转录和翻译两个主要阶段。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
29.【答案】在花蕾期去掉雄蕊 紫茎、缺刻叶 F2中紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶≈9：3：3：1，一共16种组合方式 自交 让F2中紫茎马铃薯叶植株进行自交，筛选出子代未出现性状分离的紫茎马铃薯叶植株即为所需品种
【解析】解：（1）由题干可知，番茄是一种自花传粉植物，故杂交获得F1过程中，应对亲本纯合紫茎缺刻叶（母本）进行的操作是在花蕾期对母本去掉雄蕊，以防止自身花粉成熟时传粉。
（2）F2中紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶=136：45：46：15，即F2中紫茎：绿茎=（136+45）：（46+15）=181：61≈3：1，F2中缺刻叶：马铃薯叶=（136+46）：（45+15）=182：60≈3：1，所以在茎色和叶形这两种性状中显性性状分别是紫茎、缺刻叶。
（3）F2中紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶=136：45：46：15≈9：3：3：1，一共16种组合方式，说明控制上述两对相对性状的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。
（4）番茄是一种自花传粉植物，故利用F2中紫茎马铃薯叶植株（基因型为A_bb）选育能稳定遗传的该品种（基因型为AAbb）时，最简便的育种方法是自交，育种过程为：让F2中紫茎马铃薯叶植株进行自交，观察子代是否出现性状分离，若子代未出现性状分离，说明该紫茎马铃薯叶植株能稳定遗传，若子代出现性状分离，说明该紫茎马铃薯叶植株不能稳定遗传，故筛选出子代未出现性状分离的紫茎马铃薯叶植株即为所需品种。
故答案为：
（1）在花蕾期去掉雄蕊
（2）紫茎、缺刻叶
（3）F2中紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶≈9：3：3：1，一共16种组合方式
（4）自交 让F2中紫茎马铃薯叶植株进行自交，筛选出子代未出现性状分离的紫茎马铃薯叶植株即为所需品种
自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
30.【答案】AABBcc、AABbcc、AaBBcc、AaBbcc AABBCC aaBBcc 能合成高丽槐素：不能合成高丽槐素=3：13 在致死性较强的真菌作用下，同时具有A、B和c基因的个体因能合成高丽槐素而有更多的机会存活下来并产生后代，使得A、B和c基因频率提高
【解析】解：（1）根据流程图可以得出，能合成高丽槐素的植株应具有A基因和B基因，但由于C抑制A基因表达，故不能有C基因，则相关基因型有AABBcc、AABbcc、AaBBcc、AaBbcc。
（2）分析图2，品系2×品系3的子一代植株都能合成高丽槐素，说明F1基因型是A_B_cc,F1自交后F2中能合成高丽槐素的占，可知F1基因型应为双杂合子AaBbcc,则品系2和品系3的基因型分别是aaBBcc和AAbbcc；根据品系1×品系2（aaBBcc）的杂交后代F1均不能合成高丽槐素，F1自交后，子代中有能合成高丽槐素A-B-cc,可推知F1基因型为AaBBCc,则品系1的基因型为AABBCC。
（3）品系1（AABBCC）和品系3（AAbbcc）杂交子一代是AABbCc,自交后的F2代植株中表型及比例为能合成高丽槐素（3AAB_cc）：不能合成高丽槐素（9AAB_C_和4AAbb——）=3：13。
（4）在密植高丽槐的地区，由于检疫不严格导致外界输入致死性较强的真菌类型，经过较长的一段时间后，A、B和c基因频率上升，推测其原因是：在致死性较强的真菌作用下，同时具有A、B和c基因的个体因能合成高丽槐素而有更多的机会存活下来并产生后代，使得A、B和c基因频率提高。
故答案为：
（1）AABBcc、AABbcc、AaBBcc、AaBbcc
（2）AABBCC aaBBcc
（3）能合成高丽槐素：不能合成高丽槐素=3：13
（4）在致死性较强的真菌作用下，同时具有A、B和c基因的个体因能合成高丽槐素而有更多的机会存活下来并产生后代，使得A、B和c基因频率提高
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
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一、单选题（本大题共25小题，共25.0分）
1. 玉米、枯草杆菌、流感病毒的遗传物质分别是（ ）
A. DNA、DNA、DNA B. DNA、DNA、RNA C. DNA、RNA、DNA D. DNA、RNA、RNA
2. 在两对相对性状的豌豆杂交实验中，能够直接体现自由组合定律实质的是（ ）
A. F1形成比例相同的四种配子 B. F1的雌雄配子随机结合
C. F2出现新的性状组合 D. F2的表型比例符合9：3：3：1
3. 下列关于人类遗传病的叙述正确的是（ ）
A. 先天性疾病都是遗传病 B. 遗传病都是由致病基因引起的
C. 单基因遗传病都是隐性致病基因引起的 D. 唾液、毛发等都可以用来进行基因检测
4. 一对表型正常的夫妇，生了一个既是红绿色盲又是XXY的小孩。下列关于该小孩的分析正确的是（ ）
A. 体细胞中含有三条性染色体，属于三倍体
B. 是由1个卵细胞和2个精子受精作用发育而来
C. 病因是其母亲的卵原细胞减数第二次分裂异常引起的
D. 病因是其父亲的精原细胞减数第二次分裂异常引起的
5. 下列有关遗传学史的叙述正确的是（ ）
A. 摩尔根通过白眼果蝇杂交实验发现了伴性遗传现象
B. 萨顿通过对比基因与染色体的行为证明基因在染色体上
C. 赫尔希和蔡斯利用噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质
D. 沃森和克里克通过分析DNA衍射图谱推断出碱基配对方式
6. 某DNA解旋后形成两条单链，经检测发现，一条链中A和C分别占该链碱基数的26%和32%，另一条链中A和C分别占该链碱基数的20%和22%。则该DNA中G和C之和占全部碱基数的（ ）
A. 46% B. 54% C. 50% D. 27%
阅读下列材料，完成各小题：
图1是遗传信息在生物大分子间传递的示意图，图2是图1物质A的部分结构示意图。其中，字母表示物质或结构，数字表示生理过程。
7. T2噬菌体侵染进入大肠杆菌后会发生的过程是（ ）
A. ②⑤ B. ①②⑤ C. ③⑤ D. ①④⑤
8. 根据图1，下列相关叙述错误的是（ ）
A. ⑤中核糖体沿着mRNA移动并合成C
B. ②和⑤在真核细胞中不会发生在同一区室
C. 遗传信息既可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向DNA
D. 若A的模板链序列为5′-GGACTGATT-3′，则B的序列为5′-AAUCAGUCC-3′
9. 根据图2，下列相关叙述正确的是（ ）
A. a有四种可能类型 B. c有两种可能类型
C. d的形成需要DNA聚合酶的催化 D. e的合成需要消耗能量
10. 我国大面积栽培的水稻有粳稻和籼稻两个品种。与籼稻相比，粳稻的bZIP73蛋白质的氨基酸数量不变，但是存在1个位点的氨基酸差异，从而增强了其对低温的耐受性。下列叙述错误的是（ ）
A. 粳稻和籼稻宜分别在北方和南方推广种植
B. 粳稻和籼稻的bZIP73蛋白质结构与功能存在差异
C. 指导粳稻和籼稻的bZIP73蛋白质合成的基因互为等位基因
D. bZIP73蛋白质中氨基酸的差异可能是基因中碱基对的增添或缺失导致的
11. 下列有关遗传与进化的相关概念叙述准确的是（ ）
A. 性状分离指在杂种后代中出现不同基因型个体的现象
B. 物种是指能够在自然状态相互交配并产生后代的一群生物
C. 伴性遗传指性染色体上的基因控制的性状在遗传上和性别相关联的现象
D. 协同进化指不同生物个体之间、生物与环境之间相互作用，不断进化与发展
12. 豌豆的圆粒和皱粒是由等位基因R/r控制的一对相对性状，豌豆种子圆粒性状的形成机制如图所示，当R基因中插入一段800个碱基对的DNA片段后成为r基因。下列分析正确的是（ ）
A. R基因中插入一段800个碱基对的DNA片段属于染色体结构变异
B. 图示说明基因可通过控制酶的合成间接控制生物体的性状
C. 过程①需RNA聚合酶参与，能发生C-G、G-C、T-A、A-T配对
D. 参与过程②的mRNA上每三个相邻碱基都能决定一个氨基酸
13. 某兴趣小组模拟孟德尔豌豆杂交实验，甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合后放回原烧杯；乙同学分别从如图②③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合后放回原烧杯。上述操作重复100次。下列叙述错误的是（ ）
A. 抓取小球前摇晃小桶是为了保证抓取的随机性
B. 甲同学的实验模拟基因的分离和配子随机结合的过程
C. 乙同学抓取并记录的小球的组合类型有4种
D. 从①-④中随机各抓取1个小球模拟非等位基因的自由组合
14. R基因控制新月鱼黑素瘤的形成。研究者将新月鱼（长较少的良性黑素瘤，基因型为RRTT）和剑尾鱼（无黑素瘤，基因型为rrtt）进行杂交，F1的个体都表现为长较多的良性黑素瘤。F1与剑尾鱼杂交，子代中一半个体无黑素瘤；另一半个体长较多的黑素瘤，其中有些个体的黑素瘤表现为恶性。下列分析不合理的是（ ）
A. T基因能够抑制黑素瘤形成 B. TT和Tt具有不同的生物学效应
C. 恶性黑素瘤个体的基因型为RrTt D. R基因过量表达可能引起黑素瘤恶化
15. 研究表明，春化作用使某植物的DNA甲基化水平降低而促进植物提前开花。DNA甲基化是指DNA的多个碱基连接甲基基团，碱基序列保持不变，但会引起表型发生可遗传的变化。下列叙述错误的是（ ）
A. 春化作用可能使该植物的DNA发生去甲基化
B. 春化作用不会改变基因的碱基数量
C. DNA甲基化水平改变引起表型改变属于表观遗传
D. DNA甲基化干扰了DNA聚合酶对DNA的识别和结合
16. 大肠杆菌环状DNA（碱基数目为m）的复制过程如图所示，其中复制叉是DNA复制时在DNA链上形成的Y型结构。下列叙述错误的是（ ）
A. DNA聚合酶只能从5′→3′催化子链的延伸
B. 该过程体现DNA的解旋可以双向进行
C. 合成的两条子链的嘌呤数目一定相同
D. 该DNA复制一次，共形成m个磷酸二酯键
17. 控制果蝇体色和翅型的基因位于同一对常染色体上，现用纯合灰身长翅雌果蝇与纯合黑身短翅雄果蝇进行杂交实验，结果如图。下列分析错误的是（ ）
A. 灰身对黑身为显性，长翅对短翅为显性
B. F1灰身长翅果蝇产生了4种类型的配子
C. F2中灰身短翅和黑身长翅是基因重组的结果
D. 体色和翅型的遗传遵循基因的自由组合定律
18. 某公司对即将上市的杀虫剂产品做预期调查，如表是对不同地区家蝇种群的杀虫剂抗性现状调查结果。下列叙述正确的是（ ）
家蝇种群来源 敏感型纯合子（%） 抗性杂合子（%） 抗性纯合子（%）
甲地区 78 20 2
乙地区 64 32 4
丙地区 84 15 1
A. 敏感型基因和抗性基因构成了家蝇种群的基因库
B. 甲地区家蝇种群抗性基因频率为22%
C. 预测该产品使用效果：乙地＞甲地＞丙地
D. 长期使用杀虫剂产品将使各地区种群的敏感型基因频率降低
19. 2022年诺贝尔生理学或医学奖得主斯万特 帕博通过一块4万年前的骨头完成了对已灭绝的古人类——尼安德特人的线粒体基因测序，发现这些古人类与现代人类在几千年的共存中存在着基因交流，在现代人类基因组中仍含有一定比例的这些古人类特有的遗传信息。下列叙述正确的是（ ）
A. 分子生物学证据是研究生物进化的直接证据
B. 古人类特有的遗传信息由其特定的生活环境诱导产生
C. 古人类与现代人类共存期间不存在生殖隔离
D. 线粒体基因控制的性状在遗传时遵循孟德尔遗传规律
20. 在探究DNA复制方式的实验中，科学家将大肠杆菌先放在含15NH4Cl的培养液中培养若干代后，获得15N标记DNA的亲代大肠杆菌，然后转移到含15NH4Cl的培养液中培养。在亲代、子一代和子二代中分别提取DNA进行离心，离心后试管中的DNA位置如图所示。下列叙述正确的是（ ）
A. 本实验采用了放射性同位素示踪技术和离心法
B. 可用噬菌体代替大肠杆菌进行上述实验，提取DNA更方便
C. 由亲代和子一代的结果即可说明DNA复制方式为半保留复制
D. 子二代中只含14N的DNA分子占全部DNA分子的
21. 下列关于核酸是遗传物质的相关实验叙述正确的是（ ）
A. 肺炎链球菌体外转化实验需将培养物注入小鼠体内检验转化结果
B. 肺炎链球菌体内转化实验证明了高温处理过的S型菌仍然具有致病性
C. 烟草花叶病毒的RNA分子可以使烟草感染病毒而蛋白质分子不行
D. 噬菌体侵染大肠杆菌实验中，离心结果可说明DNA是遗传物质
22. 将鸡的红细胞和胰岛细胞中的全部RNA提取出来（分别记为H-RNA、Y-RNA），以此为模板，在体外合成相应的单链DNA（分别记为H-cDNA，Y-cDNA）。下列分析正确的是（ ）
A. 红细胞中不含胰岛素基因
B. 提取的RNA都可以作为翻译的模板
C. 以RNA为模板在体外合成单链DNA需要加入DNA聚合酶
D. 有部分H-RNA单链能与Y-cDNA单链互补形成杂交链
23. 某高等动物的基因型为BbXAXa，将其一个卵原细胞（DNA被32P全部标记，其他分子不含32P）在不含32P的培养液中培养一段时间，分裂过程中形成的一个细胞如图所示，图中的四条染色体中有三条含有32P。下列分析正确的是（ ）
A. 该细胞的核DNA数是体细胞的一半
B. 该细胞形成过程中发生过基因突变
C. 该细胞完成分裂后形成的卵细胞基因组成为BXA
D. 该细胞为卵原细胞分裂两次后所得
24. 细胞中染色体主要由DNA和组蛋白形成。在癌细胞中，组蛋白去乙酰化酶的过度表达导致组蛋白去乙酰化作用增强，从而使DNA与组蛋白紧密结合，不利于染色体上抑癌基因的表达。丁酸钠是一种组蛋白去乙酰化酶抑制剂，为研究不同浓度丁酸钠对癌细胞增殖的影响，进行了相关实验。下列分析错误的是（ ）
A. 实验需设置加入等量生理盐水的对照组
B. 预期实验组细胞增殖率将比对照组明显升高
C. 丁酸钠通过提高组蛋白乙酰化使DNA和组蛋白松散
D. 丁酸钠联合X射线照射有助于癌症的治疗
25. αl-抗胰蛋白酶（AAT）是人血浆中的蛋白酶抑制剂，能抑制多种酶的活性，保护细胞不受蛋白酶损伤。下图1是AAT缺乏症（是一种单基因遗传病）的某家系图。AAT基因的隐性突变基因多达100多种，AAT基因与它的突变基因组成Pi系统。PiM是正常的AAT基因，绝大多数正常人是PiM纯合子，基因型用PiMM表示。PiZ基因纯合个体体内的AAT重度缺乏，PiS基因纯合个体体内的AAT轻度缺乏，二者均出现AAT缺乏症。对该家系部分个体进行基因检测，结果如图2所示（“阳性”表示检测发现相应的基因）。下列分析正确的是（ ）
A. Ⅱ4的基因型是PiMS
B. Ⅲ2的致病基因来源于Ⅰ1和Ⅰ4
C. Ⅲ3与基因型相同的女性结婚，在所生的正常孩子中，含有PiZ基因的概率为
D. 可通过测定血清AAT浓度来诊断该病并确定不同个体的基因型
二、探究题（本大题共5小题，共75.0分）
26. 完善下列概念构建过程：
① ______ ，② ______ ，③ ______ ，④ ______ ，⑤ ______ 。
27. 某雄性动物（2n=4）体内不同分裂时期的细胞如图1所示；该动物不同分裂时期细胞中的核DNA分子、染色体和染色单体的含量如图2所示。请分析并回答下列问题：
（1）图1中具有同源染色体的细胞有 ______ ；a细胞有 ______ 个染色体组。
（2）图2中柱a表示 ______ ；图2中处于 ______ 时期的细胞不存在染色单体。
（3）图1中对应于图2Ⅱ时期的细胞有 ______ （填字母）。
（4）图2中Ⅰ→Ⅳ为连续分裂的过程，则Ⅲ时期的细胞名称是 ______ ；Ⅱ→Ⅲ时期发生数量变化的原因是 ______ 。
（5）形成如图3中4个精细胞，至少需要 ______ 个精原细胞。
28. 原核生物大多数基因表达调控是通过操纵子机制实现的。大肠杆菌乳糖操纵子依次包括调节基因、启动子、操纵基因和3个结构基因（lacZ、lacY、lacA），如图所示，当存在乳糖时，大肠杆菌可表达结构基因，实现对乳糖的利用。请分析并回答下列问题：
（1）构成启动子的基本单位是 ______ 。
（2）图中③过程需要 ______ 来识别密码子。
（3）RNA聚合酶结合到启动子上可以启动 ______ （填“一个”或“多个”）基因的转录。
（4）据图推测当存在乳糖时，乳糖操纵子的调控机制是： ______ 。
29. 番茄雌雄同花，雌蕊被雄蕊包裹着（如图所示），是一种自花传粉植物。已知番茄的茎色性状紫茎和绿茎由等位基因A/a控制；叶形性状缺刻叶和马铃薯叶由等位基因B/b控制。现用纯合紫茎缺刻叶（♀）和纯合绿茎马铃薯叶（♂）杂交得F1，F1自交得F2，F2中紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶=136：45：46：15。请分析并回答下列问题：
（1）杂交获得F1过程中，应对亲本纯合紫茎缺刻叶进行的操作是 ______ 。
（2）根据实验结果分析，在茎色和叶形这两种性状中显性性状分别是 ______ 。
（3）根据题意可判断：控制上述两对相对性状的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，理由是 ______ 。
（4）利用F2中紫茎马铃薯叶植株选育能稳定遗传的该品种时，最简便的育种方法是 ______ ，简要写出该育种过程： ______ 。
30. 豆科马鞍树属植物高丽槐产生的高丽槐素是一种能抵抗真菌感染的天然化学物质。已知该物质的产生受三对独立遗传的基因A/a、B/b和C/c控制，其代谢过程如图1所示。现有三种不产生高丽槐素的纯合品系，其中品系3植株可以检测到中间产物，品系1和2植株则不能检测到。某研究小组利用这三个品系进行了杂交实验如图2所示：
请分析并回答下列问题：
（1）能合成高丽槐素的植株的基因型有 ______ 。
（2）品系1和品系2的基因型分别是 ______ 、 ______ 。
（3）品系1和品系3的F2代植株中表型及比例为 ______ 。
（4）在密植高丽槐的地区，由于检疫不严格导致外界输入致死性较强的真菌类型，经过较长的一段时间后，A、B和c基因频率上升。推测其原因是： ______ 。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：玉米和枯草杆菌都是细胞生物，细胞生物的遗传物质都是DNA；流感病毒是RNA病毒，其遗传物质是RNA。
故选：B。
1、核酸是一切生物的遗传物质。
2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。
3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。
本题考查生物的遗传物质，对于此类试题，需要考生理解和掌握几句结论性语句，并能据此准确判断各种生物的遗传物质。
2.【答案】A
【解析】解：A、最能直接体现自由组合定律的实质是F1形成配子时产生了比例相同的四种配子，A符合题意；
B、自由组合定律发生在减数分裂形成配子的过程中，F1的雌雄配子随机结合是受精作用的过程，不能体现自由组合定律的实质，B不符合题意；
C、F2出现新的性状组合是由于配子的多样性和雌雄配子的随机结合，不能体现自由组合定律的实质，C不符合题意；
D、F2的表型比例符合9：3：3：1，可以体现自由组合定律的实质，但不是最直接体现的，D不符合题意。
故选：A。
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题主要考查基因的自由组合定律的实质，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
3.【答案】D
【解析】解：A、先天性疾病不一定都是遗传病，要看遗传物质是否改变，A错误；
B、染色体异常遗传病不是由致病基因引起的，B错误；
C、单基因遗传病是由一对等位基因引起的疾病，有隐性遗传病和显性遗传病，C错误；
D、口腔唾液和毛发等细胞里含有DNA，可以用来基因检测，D正确。
故选：D。
1、人类遗传病是指由于遗传物质发生异常改变而引起的疾病。人类遗传病主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。
2、遗传病的监测和预防
（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。
（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。
本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的概念、类型及实例，掌握监测和预防人类遗传病的措施，能结合所学的知识准确答题。
4.【答案】C
【解析】解：A、该男孩体细胞内含有2个染色体组，仅仅是多了一条X染色体，不属于三倍体，是三体，A错误；
B、该男孩是由1个卵细胞和1个精子受精作用发育而来，B错误；
C、红绿色盲病是伴X隐性遗传病，患儿的基因型应为XbXbY，母亲基因型为XBXb，因此患儿染色体异常应该是母亲的卵原细胞减数第二次分裂异常引起的，即次级卵母细胞分裂时姐妹染色单体移往一极，C正确；
D、父亲基因型为XBY，若为父亲的精原细胞减数第二次分裂异常引起的，则会产生XBXB、YY的配子，与正常卵细胞受精后，会产生XXX、XYY的受精卵，与题意不符，D错误。
故选：C。
红绿色盲病是伴X隐性遗传病，父亲表型正常，因此父亲基因型为XBY；由于该孩子患病则母亲一定含致病基因，且母亲表型正常，因此母亲的基因型为XBXb。
本题考查细胞的减数分裂和染色体变异，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点；识记染色体变异的类型，能结合所学的知识准确答题。
5.【答案】C
【解析】解：A、摩尔根运用假说—演绎法，通过红眼和白眼果蝇的杂交实验，证明基因在染色体上，A错误；
B、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，没有证明该结论，B错误；
C、赫尔希和蔡斯利用噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，C正确；
D、沃森和克里克通过分析DNA衍射图谱推断出DNA分子是双螺旋结构，D错误。
故选：C。
萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说—演绎法证明基因在染色体上。
本题主要考查遗传物质的探究，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
6.【答案】B
【解析】解：根据碱基互补配对原则可知，DNA中A占碱基总数的比例等于两条链中A所占比例的平均值。已知一条链中A和C分别占该链碱基数的26%和32%，另一条链中A和C分别占该链碱基数的20%和22%，则该DNA分子中C占（32%+22%）÷2=27%，C=G=27%，因此该DNA中G和C之和占全部碱基数的54%。
故选：B。
DNA的双螺旋结构：
①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；
②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；
③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
本题考查DNA的结构层次及特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则及其应用，能运用其延伸规律准确答题。
7~9.【答案】B 、B 、D
【解析】解：噬菌体属于DNA病毒，其DNA在宿主细胞中会发生复制、转录和翻译的过程，对应的标号是①②⑤，ACD错误，B正确。
故选：B。
据图分析，图1中①表示DNA分子复制，②表示转录，③表示RNA复制，④是逆转录，⑤是翻译过程；图2中ac是脱氧核糖，b是磷酸，d是碱基对，e是磷酸二酯键。
本题考查遗传信息的转录与翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
解：A、⑤是翻译过程，该过程中核糖体沿着mRNA移动并合成C多肽（蛋白质），A正确；
B、②和⑤在真核细胞中，对于核DNA，不会发生在同一区室；对于质DNA，可以都发生在线粒体或者叶绿体中，B错误；
C、遗传信息既可以从DNA流向RNA，即转录过程，也可以从RNA流向DNA，即逆转录过程，C正确；
D、根据碱基互补配对原则可知，A与B的序列应当遵循A—U、C—G、T—A的配对原则，B的序列为5′-AAUCAGUCC-3′，D正确。
故选：B。
据图分析，图1中①表示DNA分子复制，②表示转录，③表示RNA复制，④是逆转录，⑤是翻译过程；图2中ac是脱氧核糖，b是磷酸，d是碱基对，e是磷酸二酯键。
本题考查遗传信息的转录与翻译的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
AB、在图2的DNA结构图中，a和c都表示脱氧核糖，在确定的DNA分子中，只有1种可能类型，AB错误；
C、d表示氢键的形成，不需要DNA聚合酶的催化，C错误；
D、e是连接两个脱氧核苷酸的化学键，其形成过程发生在脱氧核苷酸脱水缩合形成DNA的过程中，需要消耗能量，D正确。
故选：D。
据图分析，图1中①表示DNA分子复制，②表示转录，③表示RNA复制，④是逆转录，⑤是翻译过程；图2中ac是脱氧核糖，b是磷酸，d是碱基对，e是连接两个脱氧核苷酸的化学键。
本题考查DNA的复制、转录和翻译、及DNA分子的结构，要求学生能辨析图中信息，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
10.【答案】D
【解析】解：A、生物的生存是与环境相适应的，与籼稻相比，粳稻增强了对低温的耐受性，故粳稻和籼稻宜分别在北方和南方推广种植，A正确；
B、蛋白质的结构决定其功能，蛋白质的结构与氨基酸的种类、数目、排列顺序等有关，与籼稻相比，粳稻的bZIP73蛋白质的氨基酸数量不变，但是存在1个位点的氨基酸差异，据此推测粳稻和籼稻的bZIP73蛋白质结构与功能存在差异，B正确；
C、粳稻和籼稻属于一对相对性状，指导粳稻和籼稻的bZIP73蛋白质合成的基因互为等位基因，C正确；
D、因为与粒稻相比，粳稻的bZIP73蛋白质的氨基酸数量相同，存在1个位点的氨基酸的差异，所以不可能是基因中碱基对的增添或缺失导致的，D错误。
故选：D。
基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失和替换，导致基因结构的改变，基因突变的特点：普遍性，即所有的生物都能发生基因突变；随机性，即基因突变可以发生在个体发育的任何时期、任何一个DNA分子中，DNA分子任何部位；不定向性，即基因可以向任意方向突变；低频性等。
本题主要考查基因突变的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
11.【答案】C
【解析】解：A、性状分离指在杂种后代中出现不同表现型个体的现象，A错误；
B、物种是指能够在自然状态相互交配并产生可育后代的一群生物，B错误；
C、由性染色体上的基因所控制性状的遗传上总是和性别相关，这种与性别相关联的性状遗传方式就称为伴性遗传，C正确；
D、协同进化（共同进化）指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，D错误。
故选：C。
协同进化（共同进化）指不同物种之间或生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。
本题主要考查伴性遗传、生物进化的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
12.【答案】B
【解析】解：A、R基因中插入一段800个碱基对的DNA片段后成为r基因，说明该变异属于基因突变，A错误；
B、分析图示说明基因可通过控制酶的合成，从而间接控制生物体的性状，B正确；
C、过程①为转录，该过程需RNA聚合酶参与，能发生A-U、C-G、T-A配对，C错误；
D、mRNA上的终止密码子是由三个相邻的碱基组成的，但不能决定氨基酸，D错误。
故选：B。
分析题图：图中是豌豆种子圆粒性状的产生机制，其中①表示转录过程，②表示翻译过程。
本题考查遗传信息的转录和翻译、基因与性状的关系、基因突变等知识，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程，掌握密码子的种类；识记基因控制性状的两条途径；识记基因突变的概念，能结合所学的知识准确答题。
13.【答案】D
【解析】解：A、抓取小球前摇晃小桶是为了使小球分布均匀，从而保证抓取的随机性，A正确；
B、甲同学分别从①、②所示烧杯中随机取一个小球并记录字母组合，说明甲同学模拟的是基因分离和配子随机结合的过程，B正确；
C、乙同学分别从②、③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合，②和③小球代表的基因为非等位基因，说明乙同学模拟的是基因自由组合，小球的组合类型有4种，C正确；
D、从①～④中随机各抓取1个小球模拟两对豌豆杂交实验的F2的基因型及比例，而不是非等位基因的自由组合，D错误。
故选：D。
1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
3、分析题图：①、③和②、④所示烧杯小桶中的小球表示的是两对等位基因D、d和R、r,其中①②中之一是雌性的，另一个是雄性的，③④同理。
本题考查性状分离比模拟实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需考生在平时的学习过程中注意积累。
14.【答案】C
【解析】解：AB、分析题意，将新月鱼（长较少的良性黑素瘤，基因型为RRTT）和剑尾鱼（无黑素瘤，基因型为rrtt）进行杂交，F1的基因型都是RrTt,都表现为长较多的良性黑素瘤，F1的RrTt与剑尾鱼rrtt杂交，子代中基因型有RrTt、Rrtt、rrTt、rrtt,子代中一半个体无黑素瘤，另一半个体长较多的黑素瘤，其中有些个体的黑素瘤表现为恶性，据此推测，T基因能够抑制黑素瘤形成，且TT和Tt具有不同的生物学效应，AB正确；
CD、依题意可知，T基因能够抑制黑素瘤形成，则恶性黑素瘤个体不含T基因，又因为rrtt表现为无黑素瘤，则恶性黑素瘤个体基因型为应该是RRtt或者Rrtt,R基因过量表达可能引起黑素瘤恶化，C错误，D正确。
故选：C。
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
15.【答案】D
【解析】解：A、分析题意可知，春化作用使某植物的DNA甲基化水平降低而促进植物提前开花，据此推测，春化作用可能使该植物的DNA发生去甲基化，从而提前开花，A正确；
BC、DNA甲基化是表观遗传的一种，表观遗传不改变基因的碱基序列，春化作用使某植物的DNA甲基化水平降低，不会改变基因的碱基数量，BC正确；
D、DNA甲基化能够抑制基因的表达，主要是抑制基因的转录过程，而基因的转录过程需要RNA聚合酶识别并结合相应的DNA片段而不是DNA聚合酶，所以DNA甲基化后可能干扰了RNA聚合酶对DNA的识别和结合，D错误。
故选：D。
表观遗传是指DNA序列不发生变化，但基因的表达却发生了可遗传的改变，即基因型未发生变化而表现型却发生了改变，如DNA的甲基化，甲基化的基因不能与RNA聚合酶结合，故无法进行转录产生mRNA，也就无法进行翻译，最终无法合成相应蛋白，从而抑制了基因的表达。
本题考查表观遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
16.【答案】C
【解析】解：A、DNA子链延伸的方向只能从子链的5′到3′，DNA子链延伸需要DNA聚合酶的催化，A正确；
B、由图可知，该DNA从起始点向两端解旋，有两个复制叉，并且边解旋边复制，B正确；
C、合成的两条子链是碱基互补的，两条子链中全部碱基中嘌呤数等于嘧啶数，C错误；
D、大肠杆菌环状DNA的碱基数目为m,即含有m个脱氧核苷酸，环状DNA分子中磷酸二酯键数等于脱氧核苷酸数，因此该DNA复制一次，共形成m个磷酸二酯键，D正确。
故选：C。
DNA复制需要解旋酶和DNA聚合酶的催化，子链延伸的方向只能从从5′到3′。DNA的复制方式为边解旋边复制。
本题考查了DNA分子的结构的相关知识考查学生的识记能力和分析能力，能正确题图，再结合图中信息准确答题。
17.【答案】D
【解析】解：A、分析题意，用纯合灰身长翅雌果蝇与纯合黑身短翅雄果蝇进行杂交，子一代中都是灰身长翅，说明灰身对黑身为显性，长翅对短翅为显性，A正确；
B、F1是双杂合子，与纯合的黑身短翅杂交，相当于测交，子代中出现四种表现型，由于黑身短翅只能产生一种基因型的配子，说明F1灰身长翅果蝇产生了4种类型的配子，B正确；
C、控制果蝇体色和翅型的基因位于同一对常染色体上，F2中灰身短翅和黑身长翅是基因重组的结果，据它们在F2中的比例可推测，应是在减数第一次分裂前期发生了互换（基因重组），C正确；
D、从题干信息可知，控制果蝇体色和翅型的基因位于同一对的常染色体上，所以体色和翅型的遗传不遵循基因的自由组合定律，D错误。
故选：D。
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
18.【答案】D
【解析】解：A、敏感型基因和抗性基因不构成了家蝇种群的基因库，基因库应该包括家蝇种群中的所有个体中所含有的全部基因，A错误；
B、某基因频率=某种基因的纯合子基因型频率+×杂合子基因型频率，甲地区家蝇种群抗性基因频率=×20%+2%=12%，B错误；
C、丙地区的抗性基因频率最低，乙地抗性基因频率最高，故预测该产品使用效果是丙地＞甲地＞乙地，C错误；
D、自然选择决定生物进化的方向，长期使用杀虫剂产品相当于自然选择，该选择将选择并保留耐药性强的个体，使各地区种群的敏感型基因频率降低，D正确。
故选：D。
基因频率是指某基因占其全部等位基因的比值，某基因频率=某种基因的纯合子基因型频率+杂合子基因型频率。
本题主要考查种群的基因频率，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
19.【答案】C
【解析】解：A、化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，是研究生物进化最直接、最重要的证据，因此，化石是研究生物进化的直接证据，A错误；
B、古人类特有的遗传信息是在自然选作用下逐代积累的结果，不是生活环境诱导产生的，B错误；
C、据题干信息“这些古人类与现代人类在几千年的共存中存在着基因交流”可知古人类与现代人类共存期间不存在生殖隔离，C正确；
D、线粒体基因控制的性状在遗传时不遵循孟德尔遗传规律，D错误。
故选：C。
化石是指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，是研究生物进化最直接、最重要的证据。不同物种之间一般不能相互交配，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫作生殖隔离。
本题主要考查生物进化的相关知识，要求考生能够结合所学知识准确判断各选项，属于识记和理解层次的考查。
20.【答案】D
【解析】解：A、15N没有放射性，A错误；
B、噬菌体不能独立生活，所以该实验不能使用噬菌体作为材料，B错误；
C、亲代离心后是重带，子一代离心后是中带，但如果是分散复制，也是同样的结果，C错误；
D、15N标记的DNA分子在14N的培养液中培养两代，共有4个DNA分子，其中有两个一条链含15N，一条链含14N，还有2个全是14N，所以子二代中只含14N的DNA分子占全部DNA分子的，D正确。
故选：D。
根据题意和图示分析可知：DNA的复制方式为半保留复制，由于15N与14N的原子量不同，形成的DNA分子的相对质量不同。DNA分子的两条链都是15N，DNA分子的相对质量最大，离心后分布在试管的下端；如果DNA分子的两条链含有14N，相对质量最轻，离心后分布在试管上端；如果DNA分子的一条链是14N，另一条链是15N，相对分子质量介于二者之间，离心后分布在试管中部。
本题结合实验过程及实验结果，考查DNA分子复制的相关知识，首先要求考生掌握DNA分子复制方式，能够根据题干信息推断每一代DNA分子中含14N的DNA分子数目和含15N的DNA分子数目。
21.【答案】C
【解析】解：A、肺炎链球菌体外转化实验不需要将培养物注入小鼠体内检验转化结果，直接在培养基上观察菌落特征即可判断，A错误；
B、用加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，结果小鼠不死亡，说明高温处理过的S型菌不具有致病性，B错误；
C、用烟草花叶病毒中提取的RNA能使烟草感染病毒，用烟草花叶病毒中提取的蛋白质不能使烟草感染病毒，证明了RNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质，C正确；
D、噬菌体侵染大肠杆菌实验中，离心后还要检查上清液和沉淀物中的放射性物质才可说明DNA是遗传物质，D错误。
故选：C。
1、肺炎链球菌转化实验包含格里菲思的体外转化实验和艾弗里的体内转化实验，其中格里菲思的体外转化实验证明已经加热杀死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为S型细菌的活性物质—转化因子；艾弗里的体内转化实验证明DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。
2、T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验步骤：分别用35S或32P标记大肠杆菌，再用上述大肠杆菌培养T2噬菌体，得到35S或32P标记的噬菌体，用35S或32P标记的噬菌体分别侵染未被标记的大肠杆菌，经短时间保温、搅拌、离心，离心后检查上清液和沉淀物中的放射性物质。
本题考查遗传物质探索的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
22.【答案】D
【解析】解：A、鸡的红细胞和胰岛细胞遗传信息相同，但遗传信息的执行情况不同，因此红细胞中含胰岛素基因，A错误；
B、RNA包括mRNA、tRNA、rRNA，能作为翻译模板的只有mRNA，B错误；
C、以RNA为模板在体外合成单链DNA的过程称为逆转录，需要逆转录酶的参与，C错误；
D、鸡的红细胞和胰岛细胞中存在都表达的基因，比如呼吸酶基因，因此有部分H-RNA单链能与Y-cDNA单链发生碱基互补配对形成杂交链，D正确。
故选：D。
细胞分化的实质是细胞中基因选择性表达的结果，即在个体发育过程中，不同种类的细胞中遗传信息的表达情况不同。表达的基因大致分为两类：一类在所有细胞中都表达的基因，指导合成的蛋白质是维持细胞基本生命活动所必需的；另一类是只在某类细胞中特异性表达的基因。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译、细胞分化的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
23.【答案】D
【解析】解：A、图示细胞处于减数第二次分裂后期，细胞中核DNA数与体细胞相同，A错误；
B、图示细胞①、②染色体相同位置上出现一对等位基因A、a,细胞中有3条染色体含32P，该动物的基因型为BbXAXa，故A、a是由初级卵母细胞在四分体时期发生同源染色体的非姐妹染色单体之间互换造成，B错误；
C、结合题干，图示细胞质均等分裂，为第一极体，分裂后不产生卵细胞，C错误；
D、DNA已被全标记的卵原细胞第一次细胞分裂后应该所有染色体DNA均带标记，题干给出4条染色体只有三条染色体带标记，故应经过第二次DNA复制。推测此细胞应为卵原细胞经过一次有丝分裂再经过减数第一次分裂所得，又因三条染色体有标记和图示推测此处应发生过交叉互换，D正确。
故选：D。
分析题图：图示细胞中不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期。
本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能结合题中信息准确判断各选项。
24.【答案】B
【解析】解：A、本实验的目的是研究不同浓度丁酸钠对癌细胞增殖的影响，自变量是丁酸钠的浓度，需要加入等量的生理盐水作为对照，A正确；
B、丁酸钠是一种组蛋白去乙酰化酶抑制剂，加入后导致组蛋白质去乙酰化酶不能发挥作用，有利于抑癌基因的表达，抑制细胞发生癌变，所以实验组细胞增殖率将比对照组低，B错误；
C、丁酸钠抑制组蛋白去乙酰化酶的表达，使组蛋白去乙酰化作用减弱，提高组蛋白乙酰化，使DNA和组蛋白松散，C正确；
D、丁酸钠可以提高抑癌基因的表达，治疗癌症，所以联合X射线有助于癌症的治疗，D正确。
故选：B。
原癌基因是细胞内与细胞增殖相关的基因，是维持机体正常生命活动所必须的，在进化上高等保守。当原癌基因的结构或调控区发生变异，基因产物增多或活性增强时，使细胞过度增殖，从而形成肿瘤。抑癌基因也称为抗癌基因。正常细胞中存在基因，在被激活情况下它们具有抑制细胞增殖作用，但在一定情况下被抑制或丢失后可减弱甚至消除抑癌作用的基因。正常情况下它们对细胞的发育、生长和分化的调节起重要作用。
本题考查表观遗传的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
25.【答案】A
【解析】解：A、由图2可知，Ⅱ3的基因型为PiZZ，Ⅱ3和Ⅱ4子代Ⅲ1、Ⅲ2、Ⅲ3的基因型为PiMZ、PiZS、PiMZ，故Ⅱ4的基因型为PiMS，A正确；
B、Ⅲ2的基因型为PiZS，PiZ、PiS均表示致病基因，Ⅱ3的基因型为PiZZ，Ⅱ4的基因型为PiMS，故Ⅲ2的致病基因PiZ来自于Ⅱ3，Ⅱ3的致病基因PiZ来自于Ⅰ1或I2；Ⅲ2的致病基因PiS来自于Ⅱ4，I4的基因型为PiSS，因此，Ⅱ4的致病基因PiS来自于Ⅰ4，因此Ⅲ2的致病基因来源于Ⅰ1或I2、I4，B错误；
C、Ⅲ3的基因型为PiMZ，与基因型相同的女性（PiMZ）结婚，所生正常孩子的基因型为PiMM占，PiMZ占，所以含有PiZ基因的概率，C错误；
D、由于个体差异、AAT基因的突变基因有多种，因此不能仅根据血清AAT浓度来确认其基因型，D错误。
故选：A。
分析图1：图中的I1和I2正常，而生有患病的女儿Ⅱ3，说明该遗传病是常染色体隐性遗传病。
本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型及特点，能根据遗传系谱图推断遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再进行相关概率的计算，属于考纲理解层次的考查。
26.【答案】基因是DNA片段，基因是不连续分布在DNA上的，是由碱基序列将其分隔开 基因指导蛋白质的合成，表现出相应的性状 多样性 特异性 遗传信息
【解析】解：①摩尔根发现基因在染色体上，而大肠杆菌有4.7×106个碱基对，大约有4.4×103个基因，说明基因是DNA片段，基因是不连续分布在DNA上的，是由碱基序列将其分隔开；
②转入水母绿色荧光蛋白基因的转基因小鼠能够发出荧光说明了基因指导蛋白质的合成，表现出相应的性状；
③DNA分子碱基排列顺序千变万化，说明DNA具有多样性；
④每个DNA分子上的碱基具有特定的排列顺序，说明DNA具有特异性；
⑤DNA分子具有多样性和特异性，所以DNA片段储存足够的遗传信息。
故答案为：
基因是DNA片段，基因是不连续分布在DNA上的，是由碱基序列将其分隔开 基因指导蛋白质的合成，表现出相应的性状 多样性 特异性 遗传信息
1、基因的概念：基因通常是具有遗传效应的DNA片段。
2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。
3、基因和遗传信息的关系：基因中的脱氧核苷酸（碱基对）排列顺序代表遗传信息。
本题结合图解，考查基因的相关知识，要求考生识记基因的概念，掌握基因与DNA、基因与性状的关系，掌握DNA分子多样性和特异性的含义，再结合所学的知识完善概念图。
27.【答案】abce 4 染色体 I、IV bce 次级精母细胞 同源染色体分离并进入两个细胞 2
【解析】解：（1）在有丝分裂全过程和减数第一次分裂过程中的细胞中有同源染色体，结合以上分析可知，图1中具有同源染色体的细胞有a（有丝分裂后期）、b（减数第一次分裂中期）、c（有丝分裂中期）和e（减数第一次分裂前期）；a细胞处于有丝分裂后期此时细胞中染色体数目和染色体组数目均加倍，有4个染色体组。
（2）图2中观察并判断可知b在有些时刻数目为0，表示姐妹染色单体，则柱a表示染色体；图2中处于I、Ⅳ时期的细胞不存在染色单体（b=0）。
（3）图1中对应于图2Ⅱ时期（即染色体数目=4，且含有染色单体）的细胞有b、c、e。
（4）图2中Ⅰ→Ⅳ为连续分裂的过程，则Ⅲ时期（染色体数目减半，含有姐妹染色单体，处于减数第二次前期、中期）的细胞名称是次级精母细胞；发生Ⅱ一Ⅲ数量变化的原因是同源染色体分离并进入两个子细胞。
（5）图3的4个精细胞中，第二个和第四个互补，可来自同一个精原细胞，第一个和第三个也互补，只有少部分不同，可能是发生了交叉互换（互换/交换），两者可来自同一个精原细胞，故至少需要2个精原细胞。
故答案为：
（1）abce 4
（2）染色体 I、IV
（3）bce
（4）次级精母细胞 同源染色体分离并进入两个细胞
（5）2
分析图1：a细胞中含有同源染色体，且着丝粒分裂，处于有丝分裂后期；b细胞中同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；c细胞中含有同源染色体，且着丝粒都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；d细胞中不含同源染色体，且着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期；e细胞中同源染色体正在联会，处于减数第一次分裂前期。
分析图2：b表示姐妹染色单体，a表示染色体，c表示核DNA。若只考虑减数分裂，Ⅰ表示体细胞和原始生殖细胞；Ⅱ表示处于减数第一次分裂过程中的细胞；Ⅲ表示减数第二次分裂前期和中期的细胞；Ⅳ表示减数分裂形成的子细胞。
本题结合图解，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
28.【答案】脱氧核苷酸 tRNA上的反密码子 多个 乳糖和阻遏蛋白结合，阻止了阻遏蛋白和操纵基因结合，从而使结构基因顺利表达，产生酶a、酶b和酶c,分解乳糖，实现对乳糖的利用
【解析】解：（1）启动子是RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列，其基本组成单位是脱氧核苷酸。
（2）③过程是翻译，需要tRNA上的反密码子识别mRNA上的密码子。
（3）RNA聚合酶结合到启动子上，启动了lacZ、lacY、lacA基因的表达，可以启动多个基因的转录。
（4）调节基因表达的产物是阻遏蛋白，阻遏蛋白可以和操纵基因结合，阻止结构基因的表达，从图中看出，当存在乳糖的时候，乳糖和调节基因表达的产物阻遏蛋白结合，阻止了阻遏蛋白和操纵基因结合，从而使结构基因顺利表达，产生酶a、酶b和酶c,分解乳糖，实现对乳糖的利用。
故答案为：
（1）脱氧核苷酸
（2）tRNA上的反密码子
（3）多个
（4）乳糖和阻遏蛋白结合，阻止了阻遏蛋白和操纵基因结合，从而使结构基因顺利表达，产生酶a、酶b和酶c,分解乳糖，实现对乳糖的利用
基因的表达即基因控制蛋白质的合成过程包括两个阶段：基因是通过控制氨基酸的排列顺序控制蛋白质合成的，整个过程包括转录和翻译两个主要阶段。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力，能够运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断，难度适中。
29.【答案】在花蕾期去掉雄蕊 紫茎、缺刻叶 F2中紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶≈9：3：3：1，一共16种组合方式 自交 让F2中紫茎马铃薯叶植株进行自交，筛选出子代未出现性状分离的紫茎马铃薯叶植株即为所需品种
【解析】解：（1）由题干可知，番茄是一种自花传粉植物，故杂交获得F1过程中，应对亲本纯合紫茎缺刻叶（母本）进行的操作是在花蕾期对母本去掉雄蕊，以防止自身花粉成熟时传粉。
（2）F2中紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶=136：45：46：15，即F2中紫茎：绿茎=（136+45）：（46+15）=181：61≈3：1，F2中缺刻叶：马铃薯叶=（136+46）：（45+15）=182：60≈3：1，所以在茎色和叶形这两种性状中显性性状分别是紫茎、缺刻叶。
（3）F2中紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶=136：45：46：15≈9：3：3：1，一共16种组合方式，说明控制上述两对相对性状的两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律。
（4）番茄是一种自花传粉植物，故利用F2中紫茎马铃薯叶植株（基因型为A_bb）选育能稳定遗传的该品种（基因型为AAbb）时，最简便的育种方法是自交，育种过程为：让F2中紫茎马铃薯叶植株进行自交，观察子代是否出现性状分离，若子代未出现性状分离，说明该紫茎马铃薯叶植株能稳定遗传，若子代出现性状分离，说明该紫茎马铃薯叶植株不能稳定遗传，故筛选出子代未出现性状分离的紫茎马铃薯叶植株即为所需品种。
故答案为：
（1）在花蕾期去掉雄蕊
（2）紫茎、缺刻叶
（3）F2中紫茎缺刻叶：紫茎马铃薯叶：绿茎缺刻叶：绿茎马铃薯叶≈9：3：3：1，一共16种组合方式
（4）自交 让F2中紫茎马铃薯叶植株进行自交，筛选出子代未出现性状分离的紫茎马铃薯叶植株即为所需品种
自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
30.【答案】AABBcc、AABbcc、AaBBcc、AaBbcc AABBCC aaBBcc 能合成高丽槐素：不能合成高丽槐素=3：13 在致死性较强的真菌作用下，同时具有A、B和c基因的个体因能合成高丽槐素而有更多的机会存活下来并产生后代，使得A、B和c基因频率提高
【解析】解：（1）根据流程图可以得出，能合成高丽槐素的植株应具有A基因和B基因，但由于C抑制A基因表达，故不能有C基因，则相关基因型有AABBcc、AABbcc、AaBBcc、AaBbcc。
（2）分析图2，品系2×品系3的子一代植株都能合成高丽槐素，说明F1基因型是A_B_cc,F1自交后F2中能合成高丽槐素的占，可知F1基因型应为双杂合子AaBbcc,则品系2和品系3的基因型分别是aaBBcc和AAbbcc；根据品系1×品系2（aaBBcc）的杂交后代F1均不能合成高丽槐素，F1自交后，子代中有能合成高丽槐素A-B-cc,可推知F1基因型为AaBBCc,则品系1的基因型为AABBCC。
（3）品系1（AABBCC）和品系3（AAbbcc）杂交子一代是AABbCc,自交后的F2代植株中表型及比例为能合成高丽槐素（3AAB_cc）：不能合成高丽槐素（9AAB_C_和4AAbb——）=3：13。
（4）在密植高丽槐的地区，由于检疫不严格导致外界输入致死性较强的真菌类型，经过较长的一段时间后，A、B和c基因频率上升，推测其原因是：在致死性较强的真菌作用下，同时具有A、B和c基因的个体因能合成高丽槐素而有更多的机会存活下来并产生后代，使得A、B和c基因频率提高。
故答案为：
（1）AABBcc、AABbcc、AaBBcc、AaBbcc
（2）AABBCC aaBBcc
（3）能合成高丽槐素：不能合成高丽槐素=3：13
（4）在致死性较强的真菌作用下，同时具有A、B和c基因的个体因能合成高丽槐素而有更多的机会存活下来并产生后代，使得A、B和c基因频率提高
基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。
本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
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