北京门头沟区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-01基础知识综合、综合性学习（含解析）
文档属性
| 名称 | 北京门头沟区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-01基础知识综合、综合性学习（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 670.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-20 13:25:47 | ||
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文档简介
北京门头沟区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-01基础知识综合、综合性学习
一、基础知识综合
（2022·北京门头沟·统考二模）2022年4月24日是第七个“中国航天日”，它的主题是“航天点亮梦想”。学校计划组织“筑梦航天·共赴星辰”校园航天嘉年华活动，你们班负责策划“神舟十三号英雄归来”这部分内容。
1．“认识神舟十三”版块。请阅读这则报道，完成后面小题
秋浓如酒时一飞冲天，春暖花开季载誉归来。2022年4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落，太空[甲]出差[甲]驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利重回地球的怀抱。他们在空间站组合体中工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间纪录[乙]他们完成了神舟飞船首次太空径向交会对接；他们从飞船撤离空间站到返回地面，只用了9个多小时，创下了中国航天员太空返回的最快速度……这是一次载人航天的圆满之旅，神舟十三号创下了中国载人航天事业的多个“首次”
（1）一位同学在阅读时，对文段中两个加点词的意思和读音，以及[甲][乙]两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断错误的一项( )
A．“载”在文中是“记载”的意思，应读zǎi。
B．“着”在文中表示“接触，挨上”的意思，应该读zhuó。
C．[甲]处应填双引号，表示特殊含义。
D．[乙]处应填分号，表示分隔列举分句。
（2）材料中的画线句是对该段文字的总结，表达欠妥，请你帮助修改 。
2．“采访航天员”版块。阅读下面内容，完成后面小题
小记者：翟叔叔，①神舟十三号飞行工作一环扣一环，就像恢弘的交响乐层层推进。您能简单地介绍一下此次飞行任务吗？
翟志刚：这次飞行是空间站关键技术验证阶段的一次重要飞行。我们需要同时管理天和核心舱、神舟十三号飞船、天舟二号货运飞船、天舟三号货运飞船形成的组合体，并执行了出舱任务。
小记者：②巾帼不让须眉，王阿姨您们的“天宫课堂”，我们都看啦！印象里“高大上”的科学变得______。不过，把课堂搬到距离地面400公里外的太空， ？
王亚平：最大的挑战就是要保持信号畅通了吧。为了确保视频信号稳定，天链卫星和地面各测控站都提供了强大的技术支持。
小记者：叶叔叔，您能够参与空间站的建造是什么感觉？
叶光富：③空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗，明灭可见。能参与中国空间站的建造，我感到很幸运，也由衷的为伟大的祖国感到骄傲和自豪。
小记者：从太空的“访客”变成“房客”，让我们的民族自豪感______。还记得您们出舱后的那句“感觉良好”。④这简短的四个字，背后是祖国的强大，当中是您们的付出，前面是未来的希望。
（1）英雄归来，万众所盼。假如作为校园小记者，你有机会与航员连线对话，请根据对话的内容将“？”处的提问内容补全 。（不超过15个字）。
（2）同学在整理采访实录时，对文中横线处的词语有些拿不准。请你帮助他选择恰当的一项( )
A．简单明了 油然而生 B．通俗易懂 应运而生
C．简单明了 应运而生 D．通俗易懂 油然而生
（3）对话中的四个画波浪线的句子都运用了修辞手法，你认为运用不恰当的一句是( )
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
3．本班牵头组建“校园航天社团”——征集社名、社歌版块。请根据要求完成后面小题
（1）征集社名：请在下列备选名称中，选出你认为最合适的一项，并从文化内涵与书体特点两方面说明理由。
选择：
理由：
（2）同学们推荐《问天》为社歌。
问 天
张立新
嫦娥奔月的浪漫
敦煌飞天的______
这场梦追逐千年
期盼早日揽月九天
多少年，求索与辗转
化作巨龙腾飞的烈焰
多少人，苦苦登攀
汇成出征太空的起点
问天，天路遥远
浩瀚星空灿烂
是你我守望和平的前沿
问天，天路漫漫
梦想就在心间
燃烧着祖国崛起的信念
这首歌唱出了中国人的飞天情结，声音响亮，气势恢宏，能够点燃航天梦想，激发青春激情。请你根据歌词内容和歌词的韵脚，选择一个适当的词语填写在上面歌词第二句横线处
（2023·北京门头沟·统考一模）红星中学初三年级开展“自律助我成长”主题活动。活动结束后，你完成了一篇心得体会。老师建议你检查、修改后再次提交。
4．请你用正楷字书写“自律助我成长”六个字作为标题。
第一部分 自律的重要性
生活中我们应该学会自己约束自己，自觉尊守《中学生日常行为规范》。毕达哥拉斯曾说，不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律，并不是让一大堆规章制度来束缚自己，而是用自律的行动，创建一种井然的秩序，为学习生活争取更大的自由, 迸发出生命的活力，使我们更优秀。
5．检查文段，你发现了书写的错误。下列选项中书写有误的一项是（ ）
A．尊守 B．束缚 C．井然 D．迸发
第二部分 严于律己
自律，就要树立自尊、自爱、自强的意识，对学校、班级和个人有强烈的责任感。在学习上独立思考，自觉做好自己该做的事情；在行为上以《中学生日常行为守则》规范自己的言行举止；在外表上以干净整洁的衣着体现学生朴素的本质。自律的养成需要循序渐进。例如：想要有一个强健的身体，首先需要制定一个切实可行的计划，依据计划，朝着目标，夜以继日地进行锻炼。在养成自律品质的过程中，既要有持之以恒的信心，又要有克服困难、改掉陋习的决心。因此，自律不仅对品格养成大有益处，还可以为形成良好习惯打下基础。
6．文段中画曲线的语句摘抄自学校活动展板，你想弄明白“朴素的本质”的意思，以便确认自己运用的是否恰当。查《现代汉语词典》，“朴素”的义项有：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽；②（生活）节约，不奢侈；③朴实，不浮夸；不虚假……根据词典释义及文段内容，下列对“朴素的本质”理解正确的一项是（ ）
【甲】不穿奇异暴露的服装，大方得体。
【乙】不做奢侈浪费的事情，勤俭节约。
【丙】不说虚假空洞的大话，踏实进取。
7．你检查后发现，下列词语在文段中使用不恰当的一项是（ ）
A．循序渐进 B．切实可行 C．夜以继日 D．持之以恒
8．你发现段末画横线的句子存在问题，对这个句子做出修改。
第三部分 发出倡议
9．为了让同学们都加入到自律者的行列中来，使学习和生活变得更加美好，你用一个排比句向他们发出自律的倡议。
（2023·北京门头沟·统考二模）实验中学初三年级开展“我爱家乡门头沟”主题活动。活动结束后，你完成了一篇考察报告。老师建议你检查、修改后再次提交。
第一部分 漫步永定楼
永定楼，是永定河绿色生态走廊北端最繁华地带，因座落在永定河畔，故名“永定楼”。永定楼平面形状为十字形，整体高62米，共5层，外观形象美丽庄重。在各层屋檐上，配以外向挑出的平座与走廊，便于俯瞰永定河，并远眺赏景。在台基座的正面墙壁上，还嵌有“京西太平鼓”民俗表演的大型浮雕。
10．请你用正楷字书写“我爱家乡门头沟”七个字作为标题。
11．检查文段，你发现了书写的错误。下列选项中书写有误的一项是（ ）
A．座落 B．俯瞰 C．远眺 D．浮雕
第二部分 骑行首钢大桥
新首钢大桥真是巧夺天工。它是全钢结构倒“U”形双斜钢塔斜拉桥，两座倒“U”形钢塔分别向东、西两侧倾斜，从高空下望，仿佛两个面对面席地而坐的拔河健儿，各自向后用力拉伸，像一座精益求精的钢铁艺术品。春夏时节，风光旖旎，骑行在桥上，真是让人心旷神怡。
12．文段中画线句摘抄自学校活动展板，你想弄明白“席”字的意思，以便确认自己运用的是否恰当。查《现代汉语词典》，“席”的义项有：①用苇篾、竹篾、草等编成的片状物，用来铺炕、床；②座位；③特指议会中的席位……根据词典释义及文段内容，下列对“席地而坐”一词理解正确的一项是( )
【甲】在空着的地方铺好席子
【乙】特指在空着的地上坐下
【丙】专指特意给留出的席位
13．你检查后发现，下列词语在文段中使用不恰当的一项是（ ）
A．巧夺天工 B．精益求精 C．风光旖旎 D．心旷神怡
第三部分 打卡地铁S1线上岸站
上岸站源于上岸村站，明代时曾叫上安村，因地势较低，永定河水泛滥时常溢到村边，因此清代改名为上岸村。近年来，在出站口的墙体和立柱上，有不同姿态、不同表情的青年学生卡通画与艺术字巧妙融合。“我在上岸站等你”“拼搏上岸”等艺术字口号，环绕在出站口，形成了“拼搏上岸人”景观。每到考研季，有不少考生为了借个“上岸”的好彩头，来到地铁S1线上岸站打卡拍照。地铁S1线上岸站，不仅富有青春活力，而且一改往日地势低、河水泛滥的旧貌。
14．画线的句子，有一处表达欠妥，请你加以修改。
第四部分 书写感受
15．活动后，你选择恰当的关联词语书写内心的感受。
二、综合性学习
16．（2021·北京门头沟·模拟预测）阅读语段按要求完成后面的题目，
①“共享”概念逐渐进入我们视野，共享单车就是其中一种。②但是单车出现后，它们却常常遭到破坏。各公司的单车都出现了二维码被划和零件被恶意损坏。④但有这么一群人，他们狩猎的对象 动物， 共享单车，把单车从小区楼道等地方“解救”出来，义务修补破损的单车....⑤这套流程被称为“打猎”，这些人被称为单车猎人。
(1)第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
(2)请在第④句的横线上填一组恰当的关联词语。
(3)第⑤向有一处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
17．（2021·北京门头沟·模拟预测）综合性学习。研读下列四则材料，回答问题。
【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计
朝代 字典辞书（部分） 汉字字数（个）
汉朝 《说文解字》 9353
宋朝 《类篇》 33190
清朝 《康熙字典》 47035
当代 《汉语大字典》 56000
媒介项目 报纸 一般书籍
认读常用汉字数量 581 934 2315 1000 2000 3000
语言材料覆盖率 80% 90% 99% 92% 98% 99%
【材料二】常用汉字使用情况统计（数据来源于《中国语言生活状况报告》）【材料三】自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。
【材料四】汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。汉字构词能力很强，比如由“花”可以组成“红花”、“白花”、“鲜花”等。
（1）通过对以上几则材料的分析，你能得出哪些探究结论？（说出两点即可）
（2）为了激发学生热爱汉字亲近母语的热情，学校将举办“汉字书写大赛”活动，请你向同学们阐述一下举办这个活动的意义。（不少于100字）
（2021·北京门头沟·统考一模）在中国共产党成立100周年之际，学校组织初三学生参观了北京大学红楼——中国近代史上最早传播马克思主义的主阵地。参观后，同学们在学校举行了“奋斗百年路 启航新征程”主题展览。请根据要求，完成下列任务。
18．下面是展览“前言”中的部分文字。阅读这段文字，完成小题。
在故宫博物院的东北方向，有一座用红砖砌筑。红瓦铺顶的近代建筑。与故宫的繁华、景山的热闹相比，位于五四大街29号的这栋红楼显得格外安静。这座建成于1918年的红楼，曾是北京大学的校舍，全称为北京大学红楼。
北大红楼是新文化运动的重要营垒，五四运动的①策（原/源）地和中国共产党的重要②发（祥/详）地之一，见证了中国历史上许多重大事件，留下了一批知识分子救亡图存、振兴中华的足述。在这座红楼里，千千万万的革命先烈点燃了星星之火：李大钊创建了共产党早期组织；蔡元培大刀阔斧进行教育改革【甲】陈独秀等人创刊了《每周评论》，宣传反封建的文化思想；鲁迅量体裁衣，在课堂上培养了新一代中国知识青年【乙】五四运动时期，《新青年》杂志起到重要作用，杂志的作者和编辑们都曾在北大红楼里活动过，浸泡在北京大学自由讨论的氛围中。
（1）这位同学对于文段加点字的读音，以及画线处填入的汉字产生了疑问，请你帮他选出正确的一项。( )
A．“舍”的意思是“房屋”，因此应该读shě。
B．“原”有“最初的、开始的”等义项，“源”有“水流起头的地方”“事物的根由”等义项，因此词语①应当选择“原”。
C．词语②是“兴起；发生”的意思，泛指“开始建立基业”，因此应当选择“样”。
D．“量”是“用尺、容器或其他作为标准的东西宋确定事物的长短、大小、多少或其他性质”，此处应读liáng。
（2）在【甲】【乙】 两处依次填入标点符号，最恰当的一项是( )
A．【甲】逗号 【乙】省略号 B．【甲】分号 【乙】省路号
C．【甲】逗号 【乙】句号 D．【甲】分号 【乙】句号
19．进入展厅，眼前是三个版块的展览内容。下面是这三个版块的标题和讲解词，请阅读并完成小题。
第一版块 红色火种在这里孕育
红楼的内部保持着原来的格局，一层东南角便是李大钊工作过的图书馆主任室。①一排书柜紧靠在北面墙角，桌上的吸墨船好似还在晃动，一支毛笔浅浅地搁在笔架上，它的墨迹仿佛还未干透……正是在这张桌前，李大钊潜心研读马克思主义，写下了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，向国人介绍了马克思主义学说。
1920年10月，李大钊在此组织成立了北京共产党早期组织，取名“共产党小组”。他每月从个人薪俸中拿出80元作为小组活动经费，有力地推动了马克思主义在北方的传播。②如果说召开中共一大的上海市兴业路76号是中国共产党的产床，那么北大红楼便是她的孕育之腹。
第二版块 红色理想在这里萌芽
图书馆主任室的隔壁是登录室，当年负责登记新到报刊的年轻人带着一口浓重的湖南口音，他就是毛泽东。虽然每个月只有8元的薪资，却拥有极为难得的读书看报的机会。
复原的学生大教室其实并不宽敞，屋子被二三十张颇具年代感的木椅挤满，黑板上是鲁迅先生讲授《中国小说史》时留下的板书。那时，除正式学生外，北大还有大量旁听生，他们住在红楼附近的公寓或旅店里，教室里常常挤满了学生，毛泽东就是其中之一。③就是在这样的环境中，新知识才得以传播，新思想才得以被激发，新青年才得以在互相支撑、互相辩驳中睁开眼睛。
第三版块 _______
1919年5月4日，以北大师生为先锋，一场声势浩大的五四爱国运动在全国掀起。一则用白话文书写的宣言在游行队伍中迅速传开。“④中国的土地，可以征服，而不可以断送；中国的人民，可以杀戮，而不可以低头！”这则《北京全体学界通告》正是在红楼诞生的。五四前夕，以新潮社为代表的北大学生在这里制作了3000多面旗帜和条幅，起草了《北京全体学界通告》，发出了赤忱的救国呐喊。虽然宣言文字浅白，但唤起了人们心中积累已久的国仇家恨，对掀起市民支持的浪潮，起到极其重要的作用。
（1）请参照前两个版块，为第三版块拟写标题。
第三版块
（2）填空：容纳听课人数最多的是红楼的学生大教室，许多著名教授的课程和讲演都是在这里进行的，比如鲁迅的《中国小说史》。鲁迅以其渊博的学识和精辟的分析，深深吸引着听课的学子们：而他的小说集《呐喊》《彷徨》，回忆性散文集 （作品名），以深刻的思想和冷峻的笔触，依旧深深吸引着我们。
（3）以上文段中，四处画线句关于修辞手法的说法不正确的一项是( )
A．①运用拟人的修辞手法，形象地表现出李大钊所在的图书馆主任室的陈设状况。
B．②运用比喻的修辞手法，将上海市兴业路76号比作中因共产党诞生的产床，将北大红楼比作中国共产党的孕育之腹。
C．③运用排比的修辞手法，突出强调这样的环境带给新知识、新思想、新青年的巨大影响。
D．④运用对偶的修辞手法，用整齐有力的语言发出最赤忱的救国呐喊。
20．展览互动区为文创中学。请你参与两个活动并作答。
（1）活动一：“北京大学红楼”碑刻字样再设计。请仿照示例完成你的选择并说明理由。
示例：我选A隶书，因为古朴的红楼见证了五四运动，其厚重的历史感与隶书敦厚庄重的特点相符。
（2）活动二：为了向大家传达文化收藏理念，在此展出了北京大学红楼的三件文创产品。请选择任意一种，结合产品内容，用说明的表达方式介绍该文创产品（50字左右）。
21．展览参观完毕，出口处有一个“留言簿”。某同学写下这样一段感受。其中画线句子表达欠妥当，请你帮助修改。
①北大红楼不仅是一座教学楼，而且是黑夜航行的灯塔，是新文化的初舞台，是觉醒年代的记忆与见证。②红砖红瓦下，接连产生了不计其数的思想家。③蔡元培、李大钊、胡造等人在此各并己见，思想碰撞，以笔为戎，为中华民族的觉醒而战。④在新思想的发酵下，一场以青年学生为主的爱国运动已展开，随即转战上海，无产阶级正式登上历史的舞台，撕开了黑夜的一角，送来了一缕光明。⑤救亡图存的热情深深地印刻在这赤色的砖瓦中，百年之后，红楼屹立依旧，似乎要对世人娓娓道来那段纷乱年代的记忆与不朽。
（2021·北京门头沟·统考二模）2021年3月1日《北京历史文化名城保护条例》正式实施，本校初三年级举办了“北京历史文化名城的保护与发展”主题活动。请你完成下列任务。
22．任务一：探究北京旧城历史文化价值
从三千多年前的西周蓟城连续发展而来的北京城，是“都市计划无与伦比的杰作”，是“人类在地球表面上最伟大的个体工程”。不同于西方城市__________（蔓/漫）延生长模式，北京所代表的以天地自然环境为本体、整体生成的东方城市营造模式，与中国古代农业文明息息相关。
种植农业之发生，意味着人类准确掌握了时间。《周礼·考工记》记录了立表测影之法：观测日影用的表杆， 被称为“槷（niè） ”；以表杆基点为中心在地上画出的圆，被称为“规”。太阳东升时，表杆之影与圆有一个交点；太阳西落时，表杆之影与圆又有一个交点；将两点连接，即得正东正西之线；将此线中心点与表杆基点连接，即得正南正北之线。在这套观测体系中，“槷”与“规”共同组成了“中”字之形，对中国建筑乃至城市以轴线对称的“中”字形_______（部/布）局产生了决定性影响。
（1）文中横线处所填汉字和加点字笔顺的判断，正确的一项是（ ）
A．蔓 部 “北”的第一笔是丨 B．漫 布 “北”的第一笔是一
C．漫 部 “乃”的第一笔是丿 D．蔓 布 “乃”的第一笔是
南北子午线，在正位定时活动中，是最为重要的观测轴。中华先人正是通过在这条子午线上，立表观测正午时分日影消长之变化，得知一个回归年的准确时间，并掌握夏至、冬至、春分、秋分四个重要时间节点，进而确立一年二十四节气以指导农业生产。通过立表测影可以发现，夏至正午日影最短，靠南；冬至正午日影最长，靠北；春分太阳正东而起，正西而落；秋分亦然。这时，子午线南北两段正可表示夏至、冬至；卯酉线东西两端，正可表示春分、秋分。
通过平面分析可知，北京明清旧城之卯酉线，即日坛与月坛连接线，正与春分、秋分对应；旧城永定门至钟鼓楼子午线（即南北中轴线）两端附近，是冬至祭天以迎长日之至的天坛，夏至祭地以祈年谷顺成的地坛。
（2）依次给这段文字中加点字的注音，全都正确的一项是：（ ）
A．长（zhǎng） 祈（qǐ）
B．长（cháng） 祈（qǐ）
C．长（zhǎng） 祈（qí）
D．长（cháng） 祈（qí）
（3）根据上述材料，请将《北京明清旧城子午、卯酉线分析图》填写完整。
①______________②______________
23．任务二：调查历史文化名城发展现状
A．历史文化是城市的灵魂【甲】北京历史文化承载着悠久的文明，具有跨越时空、超越国度的永恒魅力，①是见证城市变迁的“历史年轮”，是彰显城市个性的“遗传密码”，是树立城市自信的“金色名片”。然而，在城市化快速发展时期，有的城市盲目追求物质环境的现代化，抹杀历史文化名城的当代价值，甚至把文化遗产视为发展的负担，一拆了之，造成“千城一面”和文化“同质化”，让人找不到回家的路。在城镇化快速推进的现实条件下，②城市建设绝不是要造就处处林立的水泥森林，而是要在加强保护的前提下开展城市基础设施建设，有机融入现代生活气息，让古老城市焕发新活力。③因此，传承不等于僵化固守而是推陈出新。在新时代，每一座城市都要有强烈的责任担当，保护好、利用好、传承好历史文化名城，④努力使城市的历史古韵与时代新风相提并论【乙】现代文明与传统文化交相辉映。
（1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．逗号 逗号 B．句号 逗号
C．逗号 顿号 D．句号 分号
（2）文中画线句所用修辞或成语使用不恰当的一项是（ ）
A．是见证城市变迁的“历史年轮"，是彰显城市个性的“遗传密码”，是树立城市自信的“金色名片”。
B．城市建设绝不是要造就处处林立的水泥森林。
C．因此，传承不等于僵化固守而是推陈出新。
D．努力使城市的历史古韵与时代新风相提并论。
24．任务三：身体力行，保护北京历史文化名城
（1）下面是根据本次活动书写的一副对联。依次在横线处填入合适的词语，最恰当的是（ ）
上联：桑海千载，①________________天铎释
下联：②________________，四方天地③________________
A．①经纬交错②乾坤百年③古城存 B．①二轴纵横②乾坤百年③古城存
C．①经纬交错②京城今岁③古风淳 D．①二轴纵横②京城今岁③古风淳
（2）通过参加此次活动，同学们对于北京历史文化名城的保护与发展有了真切的感受。请用“不仅……而且……”的句式，写下你的感受或行动。
（2022·北京门头沟·统考一模）2022年北京冬奥会开幕式，以独具中国文化的“二十四节气”倒计时，一诗一画，尽显中国气韵。借此机会，初三年级打造年级“二十四节气文化墙”，请你完成下列任务。
25．文化墙开篇介绍了二十四节气的来源，请根据材料完成任务。
二十四节气是中国农耕文明的产物。早期中国的主要农业区在黄河流域，那里处于中纬度，四季分明，人们可以观察到不同时期的气候变化与物候特征，周而复始。二十四节气被分为七十二候，根据黄河流域的动物、植物以及其他自然现象随季节变化的周期性征候编写而成。它以五天为一候，规定三候为一节（气），一年共有72候。72候的“候”应包括非生物和生物两大类，前者如“水始涸”“东风解冻”“虹始见”“地始冻”等；后者有动物和植物，如“鸿雁来”“虎始交”“萍始生”“苦菜秀”“桃始华”等。
（1）文化墙的标题要从以下三幅字中选择一幅，要求能够体现二十四节气的特点。请你做出选择并说明理由。
【甲】
【乙】
【丙】
选择：
理由：
（2）一位同学查阅字典找到“候”的义项有：①等待②时节③事物在变化中的情状等。根据文段内容、字典释义和教材中《大自然的语言》课文内容，帮他解释“物候”的意思。
26．文化墙的主体是二十四节气的介绍。下面是同学们改编的三则材料，请帮助他们解决准备过程中遇到的问题。
2016年11月30日，联合国教科文组织将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录，成为中国的明信片。
惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物
“惊蛰”两个字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想，①在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了。它们睁开惺忪的双眼，不约而同地，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这是一个带有推进和改革色彩的节气，它反映了对象的被动、消极和等待状态，显现出一丝善意的冒犯和介入，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：客官，醒醒，天亮了，该上路了。
清明：_________________________________
清明时节，草木萌发，时有知时节的好雨悄然而至。看吧，在蒙蒙细雨中，小草精神抖擞地绿着，鹅黄色的柳枝轻歌漫舞，青黑色的粗糙的老树皮。②在雨的滋润下，似乎也有了几分青春的颜色。雨后天晴，清新的空气中多了些泥土的味道，暖暖春阳中，孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高。
处暑：_暑气止矣，迎来了家家户户丰收的景象
每年的处暑都是在农历的七月中下旬，有书解释：“处，去也，暑气至此而止矣。”人们告别炎热的夏天，享受着“一场秋雨一场寒”的惬意。立秋之后，人们开始收割庄稼；到了处暑，基本完成，可谓是“处暑满地黄，家家仓有粮”。可见，处暑是幸福感最强的节气。
（1）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是( )
A．“悄”应读为“qiǎo” B．“明信片”应写为“名信片”
C．“处”应读为“chǔ” D．“轻歌漫舞”应写为“轻歌曼舞”
（2）有同学对两处使用的标点符号有疑问，请你帮他选出修改正确的一项( )
A．①——②； B．①。②； C．①：②。 D．①：②，
（3）请仿照其他两个节气的“一句话”解说，在横线上也用一句话解说“清明”。
（4）文化墙上，“大寒”节气介绍中链接了一则小故事，请你将故事中的对联补充完整。
明代有一秀才，某日夜宿山中。次日晨起，见茅屋上一片白霜，便随口吟出上联：“昨夜大寒，霜降茅屋如 。”此联一出，成为绝对。若干年后，才有人对出下联：“今朝惊蛰，春分时雨到清明。”
27．参与年级“二十四节气”文化墙设计的同学，在周记中写下了自己的活动感受。阅读这段文字，完成小题。
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”四句七言的节气歌，用简洁的方式完成了人们的自然启蒙。这是一种智慧的结晶，更是一种巧妙的组合。它带着生命的密码和丰富的信息，汇聚成一条浩荡的生命长河。
如果我们顺着节气的根脉追溯，最早显现春之端倪的并非柳梢枝头，而是残冬瑞雪。白雪是写满春汛的素笺，草地就是春潮萌生的家园。始于立春，终于大寒，二十四节气就像天地孕育的二十四个角色，迎来送往，相互守望，在运转自如的秩序中完成四季的轮回。
（1）依据语境，画横线的句子表达欠妥，请你帮助修改。
（2）下列诗句，与文中画波浪线的句子使用相同修辞手法的一项是( )
A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B．造化钟神秀，阴阳割昏晓。
C．落红不是无情物，化作春泥更护花。 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
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参考答案：
1． A 修改：神舟十三号创下了中国航天事业的多个“首次”，是一次载人航天的圆满之旅。 2． 您觉得最大的挑战是什么？ D C 3． 示例一：选择[甲] 文化内涵：“鲲鹏”出自庄子的《逍遥游》，是中国古代神话传说中奇大无比的生物，能上天入海。用“鲲鹏”表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往。书体特点：“鲲鹏”二字是行书，行云流水，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸。 夙愿/心愿/梦想
【解析】1．（1）A.“载誉归来”的意思是带着得到的荣誉回到自己的家或者什么地方。表达了高兴的心情和光荣的象征。“载”在文中是“承载，带着”的意思，应读zài。故选A。
（2）语序不当，应改为：神舟十三号创下了中国航天事业的多个“首次”，是一次载人航天的圆满之旅。
2．（1）本题考查根据语境对话。结合王亚平的答语“最大的挑战就是要保持信号畅通了吧”可知，问题应该是“您觉得最大的挑战是什么？”
（2）第一空：简单明了：指事情或问题不复杂，一看就明白。通俗易懂：广大人民群众都能懂得。语境的意思：印象里“高大上”的科学变得让人都明白。故“通俗易懂”合适；
第二空：油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。应运而生：本指顺应天命而降生。现指人或事物适应时机、潮流而出现。“民族自豪感”是一种情感，故“油然而生”合适；
故选D。
（3）C.不恰当，“最灿烂的一颗”与“明灭可见”矛盾。改为：空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗。故选C。
3．（1）根据“校园航天社团”的“社团”可知，这是一个多人参加的团体，所以应该体现社团中的人物的精神品格和面貌。“天宫”是中国神话传说中天帝居住的宫殿。现在也指中国空间站。是一个地名，不能体现社团中的人物的精神品格和面貌。“夸父”是一位上古人物。启示我们应该有斗争精神，勇敢地与世界作斗争。不能体现社团中的人物的精神品格和面貌。“鲲鹏”华夏上古神兽，中国古代神话传说中出现的神兽，是奇大无比的两种生物。用“鲲鹏”表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往。同时“鲲鹏”二字是行书，具有点画书写灵活、流美等特点，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸。据此选择即可。
（2）本题考查填空。这首诗的韵脚是“an”。同时也表达“愿望”的意思。故应填：夙愿、心愿等。
4．自律助我成长 5．A 6．甲 7．C 8．自律不仅可以为养成良好习惯打下基础，还对品格养成大有益处。 9．严格地约束自己，可以改变我们做事马虎的毛病，可以督促我们提高学习的效率，还可以帮助我们养成良好的品性。
【解析】4．本题考查汉字书写。注意用正楷书写，要笔画平正，结体整齐，做到美观、规范正确。注意“律、助”的写法。
5．本题考查字形。
A.尊守——遵守，意思是：依照规定行动；不违背。
故选A。
6．本题考查词义。
根据“在外表上以干净整洁的衣着体现学生朴素的本质”的语境可知，“朴素”在这里的意思是“（颜色、式样等）不浓艳，不华丽”，因此句中“朴素的本质”是指不穿奇异暴露的服装，大方得体；
故选【甲】。
7．本题考查成语的理解与运用。
A.循序渐进：按照一定的顺序或步骤逐渐深入或提高。符合语境，使用正确；
B.切实可行：从现今的实际看，能够达到的目标。能够完成的事情。符合语境，使用正确；
C.夜以继日：用晚上的时间接上白天。形容昼夜不停。在句中用来形容“锻炼”，使用不恰当；
D.持之以恒：指长久坚持下去。符合语境，使用正确；
故选C。
8．本题考查病句的辨析与修改。
画线句“自律不仅对品格养成大有益处，还可以为形成良好习惯打下基础”语序不当，应将“对品格养成大有益处”和“可以为形成良好习惯打下基础”调换位置，修改为：自律不仅可以为养成良好习惯打下基础，还对品格养成大有益处。
9．本题考查倡议的拟写。注意要用排比修辞手法发出自律的倡议。
示例：严格地约束自己，可以培养良好的生活习惯，可以改变我们拖延的毛病，可以磨炼个人心智。
10．我爱家乡门头沟 11．A 12．乙 13．B 14．地铁S1线上岸站，不仅一改往日地势低、河水泛滥的旧貌，而且富有青春活力。 15．示例：我的家乡门头沟不仅景色优美，而且有着悠久的历史。
【解析】10．考查规范书写汉字的能力。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“我、爱、家、乡、沟”的间架结构和写法。
11．考查字形的识记。
A. 座落——坐落。
故选A。
12．考查成语的理解。
席地而坐：古代人铺席于地以为坐，泛指在地上坐。
结合“从高空下望，仿佛两个面对面席地而坐的拔河健儿”的内容和语境可知，此处的“席地而坐”特指在空着的地上坐下；
故选乙。
13．考查正确运用成语的能力。
A.巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。使用正确；
B.精益求精：原意是已经很精致了，还要更加精致。比喻已经很好还求更好。不符合“像一座钢铁艺术品”的语境，适用对象错误；
C.风光旖旎：形容景色柔和美好，风光美丽动人。使用正确；
D.心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。使用正确；
故选B。
14．考查病句修改。
“地铁S1线上岸站，不仅富有青春活力，而且一改往日地势低、河水泛滥的旧貌”一句中，存在语序不当的问题，应将“一改往日地势低、河水泛滥的旧貌”与“富有青春活力”调换位置。
15．考查语言表达和关联词语的使用。解答时，围绕“我爱家乡门头沟”的主题，采用关联词语写一句话，表达对家乡的热爱即可。
示例：家乡门头沟不但景色优美，还有着悠久的历史，我爱家乡门头沟！
16． （1）句末加上“的现象” （2）不是……而是…… （3）给单车猎人加上双引号。
【详解】这是一道综合性学习试题。（1）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。第③句成分残缺，应该在“被恶意损坏”后补充上“的现象”。（2）关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。可以表示不同的关系，要因句意而定。此处应该用表示并列关系的关联词，如“不是……而是……”。（3）本题考查学生对标点的掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。“单车猎人”应该加上双引号。
17．（1）示例：①汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。
②人们在日常生活中，只要掌握2000﹣3000个常用字就能够阅读一般的书刊。
③自秦代统一文字以来，汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。
④汉字具有极强的构词能力，可以根据需要不断构成新词，是一种生命力很强的文字。
（2）示例：汉字是中华文化数千年绵延不绝的重要载体，是中华文明的基本标志。汉字不仅仅是文化，也是每一个中国人的品格。这个活动可以让同学们正视汉字书写传统的重要性，提升同学们的汉字和汉语素养，培养同学们对附加在汉字和汉语上的中华民族灿烂辉煌的历史文化的认识和敬仰。
【分析】本题是关于“汉字”的主题阅读，分别考查材料信息的提取与概括能力，以及材料内容的理解与总结能力。
【详解】（1）解答这道题，通过几则材料的阅读、分析、比较、研究，从而有所发现，进而写出探究的结果。解题的关键是把握材料之间的内在联系。从材料一来看，汉字数量大；从材料二来看，常用识字量“581”“934”“2315”“3000”说明常用汉字数量有限，只要掌握2000﹣3000个常用字就能够阅读一般的书刊。从材料三来看，“自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号”说明“秦代统一文字以来，汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号”；从材料四来看，“富于节奏感和音乐美”“汉字构词能力很强”，可以概括为“汉字富于节奏感和音乐美，具有极强的构词能力”。
（2）根据题干要求，结合汉字的特点，从参加“汉字书写大赛”活动的意义来谈即可。
例如：汉字是重要的文化载体，是中华文明的标志，参加这个活动能提升同学们的汉语素养，增强同学们对民族文化的认识，提升民族自豪感。
【点睛】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
18． （1）C （2）B 19． （1）示例：红色浪潮从这里进发（形式一致，写出北大红楼的冲锋性作用即可） （2）《朝花夕拾》 （3）A 20．（1）参见示例：指出书体，并能够将北大红楼的特点与所选书体的特点结合来谈。
（2）示例：北大红楼的文创产品明信片，是由红楼建筑景观及在此觉醒并奋斗的青年构成的。右侧的明信片为红楼正门，庄严肃穆；左侧的是鲁迅、李大钊等人的合影，意气风发。 21．北大红楼不仅是一座教学楼，而且是新文化的初舞台，是黑夜航行的灯塔，是觉醒年代的记忆与见证。
【解析】18．（1）A.错误，“舍”应该读shè。
B.错误，策源地：（战争、社会运动等）策动和起源的地方。因此词语①应该填入“源”；
D.错误，量体裁衣：原意指按照身材裁剪衣服。比喻办事要切合实际。“量”应读“liàng”；
故选C。
（2）甲处，列举了李大钊、蔡元培、陈独秀、鲁迅在新文化运动中的伟大事迹，结合前后文，每个人物事迹之间均用分号隔开；乙处，还有其他伟大人物的英雄事迹没有列举，因此采用省略号。故选B。
19．（1）考查标题的拟写。开放性试题。根据前两个小标题的格式，结合本段主要内容“这则《北京全体学界通告》正是在红楼诞生的”，可拟标题为：红色火种在这里点燃；
（2）考查文学常识。《朝花夕拾》是鲁迅的散文作品，收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
（3）考查修辞。
A.错误，不是拟人的修辞。此句是示现的修辞。示现：把不在眼前的事情描绘得活灵活现，如同就在眼前的一种修辞方式。示现是超越时空的情景展现，它的目的就是给人展示一幅生动的现实场景，以唤起人的亲近感、真切感等，进而增添语言的感染力。
20．（1）本题考查书法欣赏。开放性试题。要求书体判断正确，表述理由要将书体特点与北大红楼的特点相结合。言之成理即可。
示例1：我选B，B是篆书，其形体匀逼齐整、笔划圆转流畅，其古色古香的韵味与北大红楼厚重的文化历史特点相符合。
示例2：我选C，因为外形方正端庄的红楼与楷体形体方正，笔画平直的特点相符。
示例3：我选D，D是行书，笔势不像草书那样潦草，也不要求楷书那样端正。行书字体飞洒活泼，疏密得体，行云流水，线条柔顺，这与北大红楼在五四运动中孕育了自由、解放的思想相符，其字体的灵动与五四青年充满活力的特点相符。
(2)考查语言运用能力。从下面图示的三种物品中任选一物，写一段说明性文字。无论选择哪一幅图，都要仔细观察画面内容，按照一定的顺序来介绍说明即可。
示例1：北大红楼的文创产品书签，以鲁迅头像为设计理念，借以纪念新文化运动的文化前辈。书签一套2枚，书签上部分别画新文化运动代表人物鲁迅正面和侧面头像，书签下部书写“鲁迅”二字，下部左侧还分别书写有“印章”“书法”二字，寓意，五四运动是新文化运动。
示例2：北大红楼的文创产品领带，以北大红楼建筑景观为背景图案设计而成。领带象征新思想，新文化，红楼建筑背景图案象征五四精神。领带与红楼的结合，寓意北大红楼是五四新文化运动的策源地。
21．考查病句修改。划线句子病因是语序不当，递进关系应该是从浅到深的，从实际到抽象，句子后半部分“是黑夜航行的灯塔”与“是新文化的初舞台”应该调换语序，即先“是新文化的初舞台”，再“是黑夜航行的灯塔”。
22．（1）D
（2）C
（3）①天坛
②酉 23．（1）B
（2）D 24．(1)B
(2)示例：北京是一座承载着悠久文明，具有永恒魅力的历史文化名城，我们不仅要建设好它，还要有强烈的责任担当，保护好它，让现代文明与传统文化交相辉映。
【分析】22．（1）蔓延：指如蔓草滋生，连绵不断；
布局：对事物的全面规划和安排；
“北”的笔画顺序是：竖、横、提、撇、竖弯勾；第一笔是竖；“乃”的笔画顺序：横折折折钩/横撇弯钩、撇；第一笔是横折折折钩/横撇弯钩；
故选D。
（2）消长：增减、盛衰。“长”读作“zhǎng”；
祈：祈求、祈祷。“祈”读作“qí”；
故选C。
（3）①根据“旧城永定门至钟鼓楼子午线（即南北中轴线）两端附近，是冬至祭天以迎长日之至的天坛，夏至祭地以祈年谷顺成的地坛”可知，子午线两端分别是“天坛”和“地坛”；
②根据“北京明清旧城之卯酉线，即日坛与月坛连接线，正与春分、秋分对应”可知，与“卯”相对的是“酉”。
23．(1)本题考查标点的正确运用。
通读语段，可知“历史文化是城市的灵魂”是全段的总起句，表述一个完整的意思，句末应使用句号；“使城市的历史古韵与时代新风相提并论”“现代文明与传统文化交相辉映”是我们要努力做到的两个方面，二者合在一起表述一个完整的意思，所以中间用逗号；
故选B。
(2)本题考查修辞与成语使用正误的辨析。
D.相提并论：意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。这里指的是“历史古韵”与“时代新风”相结合，互为补充，应使用“相辅相成”；
故选D。
24．(1)本题考查对联的掌握。对联要求上下联字数、结构相同，内容相近或相反。
①填写的内容应与“四方天地”结构相同，“四方”为数量词，所以“二轴纵横”合适；
②填写的内容应与“桑海千载”对应，很明显“千载”对“百年”,所以“乾坤百年”合适；
③填写的内容应与“天铎释”对应，“天铎释”是名词+动词的主谓结构，选择“古城存”合适；
故选B。
(2)本题考查语言表达。
根据题意，运用递进关联词，指出对文化名城我们不仅要重视其发展，更要重视对它所具有的历史文化的传承即可。此题答案不唯一，表述要注意简洁、通顺。
示例：北京不仅是我国的首都，而且是一座承载着悠久文明，具有永恒魅力的历史文化名城，我们青少年有责任建设好它、保护好它，让现代文明与传统文化交相辉映。
25． 示例：选择甲， 因为二十四节气是根据气候、物候特征进行的灵动总结，与行书的飘逸连贯相近。选择乙，因为我国的二十四节气源远流长，与隶书古朴厚重的历史感相近。 物候，即生物的周期性现象与季节气候的关系。 26． B D 清明：天朗气清，展现着万事万物生长的明净。 小雪 27． 这是一种巧妙的组合，更是一种智慧的结晶。 D
【解析】25．本题考查对文本的分析概括能力。
（1）问，通过材料中“二十四节气是中国农耕文明的产物”，可知二十四节气源远流长，具有古朴厚重的历史，三幅字中乙为隶书，出现最早，可与之对应；通过“根据黄河流域的动物、植物以及其他自然现象随季节变化的周期性征候编写而成”，可知二十四节气周而复始，灵动连贯的特点，与甲的行书字体的自由流动相对应；二十四节气的开创性的灵性总结，与丙中的“颜体”缔造独特的书学境界，卓越灵性，自然瑰丽相契合。因此结合二十四节气的特点，对应三种字体的不同特征，说出合理的理由即可。
（2）问，根据文中“人们可以观察到不同时期的气候变化与物候特征，周而复始”，可知“物候”是一种周期性变化，对应字典中“候”的义项③：事物在变化中的情状；再结合《大自然的语言》课文内容“草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系……这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”可概括出“物候”的意思是：生物的周期性现象与季节气候的关系。
26．本题考查字体、读音、标点和内容概括等。
（1）B.“明信片”写法正确。明信片所写的内容公开，可被他人所看见，内容通常不涉及隐私权之虞，故称为明信。故选B。
（2）①处“遐想”后面为所想到的内容，应用冒号，表示提示下文。②处“青黑色的粗糙的老树皮”为主语，与“在雨的滋润下……”构成一个完整的句子，应用逗号。故选D。
（3）其他两个节气的“一句话”解说，高度概括了节气的特点。在这段材料中，写草木萌发，写雨中的植物，写天晴后的空气、暖阳和孩子，展现出清明时万物生长的清丽景象，抓住这个特点，加以概括即可。
示例1：阳和雨润，万物滋养在清新明朗之中。
示例2：天气清朗，大自然处处显示出勃勃生机。
（4）由下联“春分时雨到清明”中的“清明”可知，上联空缺处应填一个节气名称。“茅屋上一片白霜”，这样的景象，通过联想，霜与雪相似，因此可填节气为“小雪”。
27．本题考查病句与修辞。
（1）“这是……更是……”是一种递进关系，“智慧的结晶”比“巧妙的组合”意义更为深广，二者应交换顺序。
（2）画线句“白雪是……素笺，草地是……家园”，运用的是比喻的修辞手法。
A.句意：我把为你而忧愁的心，托付给天上的明月，让它伴随着你，一直走到那夜郎的西边。运用拟人，将明月拟人化，把它看作能知人意、达人情的友好使者，表达对友人的同情与关切；
B.“钟”运用拟人手法，将大自然写的有情有义，生动地突出泰山自然景色之美；“割”运用拟人和夸张手法，生动形象的写出了泰山的雄伟壮阔；
C.“落红”即落花，这是借代的修辞手法，以颜色代指本体；“落红不是无情物，化作春泥更护花”赋予了花以人的动作感情，是拟人的修辞手法；
D.采用了比喻的修辞手法，把雪比作梨花，描写了北国突降大雪时的情形，这一片白雪皑皑、银装素裹的景象，就像是一夜春风吹来，漫山遍野的梨花盛开了；
故选D。
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一、基础知识综合
（2022·北京门头沟·统考二模）2022年4月24日是第七个“中国航天日”，它的主题是“航天点亮梦想”。学校计划组织“筑梦航天·共赴星辰”校园航天嘉年华活动，你们班负责策划“神舟十三号英雄归来”这部分内容。
1．“认识神舟十三”版块。请阅读这则报道，完成后面小题
秋浓如酒时一飞冲天，春暖花开季载誉归来。2022年4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落，太空[甲]出差[甲]驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利重回地球的怀抱。他们在空间站组合体中工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间纪录[乙]他们完成了神舟飞船首次太空径向交会对接；他们从飞船撤离空间站到返回地面，只用了9个多小时，创下了中国航天员太空返回的最快速度……这是一次载人航天的圆满之旅，神舟十三号创下了中国载人航天事业的多个“首次”
（1）一位同学在阅读时，对文段中两个加点词的意思和读音，以及[甲][乙]两处的标点产生了疑问。请你帮他选出判断错误的一项( )
A．“载”在文中是“记载”的意思，应读zǎi。
B．“着”在文中表示“接触，挨上”的意思，应该读zhuó。
C．[甲]处应填双引号，表示特殊含义。
D．[乙]处应填分号，表示分隔列举分句。
（2）材料中的画线句是对该段文字的总结，表达欠妥，请你帮助修改 。
2．“采访航天员”版块。阅读下面内容，完成后面小题
小记者：翟叔叔，①神舟十三号飞行工作一环扣一环，就像恢弘的交响乐层层推进。您能简单地介绍一下此次飞行任务吗？
翟志刚：这次飞行是空间站关键技术验证阶段的一次重要飞行。我们需要同时管理天和核心舱、神舟十三号飞船、天舟二号货运飞船、天舟三号货运飞船形成的组合体，并执行了出舱任务。
小记者：②巾帼不让须眉，王阿姨您们的“天宫课堂”，我们都看啦！印象里“高大上”的科学变得______。不过，把课堂搬到距离地面400公里外的太空， ？
王亚平：最大的挑战就是要保持信号畅通了吧。为了确保视频信号稳定，天链卫星和地面各测控站都提供了强大的技术支持。
小记者：叶叔叔，您能够参与空间站的建造是什么感觉？
叶光富：③空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗，明灭可见。能参与中国空间站的建造，我感到很幸运，也由衷的为伟大的祖国感到骄傲和自豪。
小记者：从太空的“访客”变成“房客”，让我们的民族自豪感______。还记得您们出舱后的那句“感觉良好”。④这简短的四个字，背后是祖国的强大，当中是您们的付出，前面是未来的希望。
（1）英雄归来，万众所盼。假如作为校园小记者，你有机会与航员连线对话，请根据对话的内容将“？”处的提问内容补全 。（不超过15个字）。
（2）同学在整理采访实录时，对文中横线处的词语有些拿不准。请你帮助他选择恰当的一项( )
A．简单明了 油然而生 B．通俗易懂 应运而生
C．简单明了 应运而生 D．通俗易懂 油然而生
（3）对话中的四个画波浪线的句子都运用了修辞手法，你认为运用不恰当的一句是( )
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
3．本班牵头组建“校园航天社团”——征集社名、社歌版块。请根据要求完成后面小题
（1）征集社名：请在下列备选名称中，选出你认为最合适的一项，并从文化内涵与书体特点两方面说明理由。
选择：
理由：
（2）同学们推荐《问天》为社歌。
问 天
张立新
嫦娥奔月的浪漫
敦煌飞天的______
这场梦追逐千年
期盼早日揽月九天
多少年，求索与辗转
化作巨龙腾飞的烈焰
多少人，苦苦登攀
汇成出征太空的起点
问天，天路遥远
浩瀚星空灿烂
是你我守望和平的前沿
问天，天路漫漫
梦想就在心间
燃烧着祖国崛起的信念
这首歌唱出了中国人的飞天情结，声音响亮，气势恢宏，能够点燃航天梦想，激发青春激情。请你根据歌词内容和歌词的韵脚，选择一个适当的词语填写在上面歌词第二句横线处
（2023·北京门头沟·统考一模）红星中学初三年级开展“自律助我成长”主题活动。活动结束后，你完成了一篇心得体会。老师建议你检查、修改后再次提交。
4．请你用正楷字书写“自律助我成长”六个字作为标题。
第一部分 自律的重要性
生活中我们应该学会自己约束自己，自觉尊守《中学生日常行为规范》。毕达哥拉斯曾说，不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律，并不是让一大堆规章制度来束缚自己，而是用自律的行动，创建一种井然的秩序，为学习生活争取更大的自由, 迸发出生命的活力，使我们更优秀。
5．检查文段，你发现了书写的错误。下列选项中书写有误的一项是（ ）
A．尊守 B．束缚 C．井然 D．迸发
第二部分 严于律己
自律，就要树立自尊、自爱、自强的意识，对学校、班级和个人有强烈的责任感。在学习上独立思考，自觉做好自己该做的事情；在行为上以《中学生日常行为守则》规范自己的言行举止；在外表上以干净整洁的衣着体现学生朴素的本质。自律的养成需要循序渐进。例如：想要有一个强健的身体，首先需要制定一个切实可行的计划，依据计划，朝着目标，夜以继日地进行锻炼。在养成自律品质的过程中，既要有持之以恒的信心，又要有克服困难、改掉陋习的决心。因此，自律不仅对品格养成大有益处，还可以为形成良好习惯打下基础。
6．文段中画曲线的语句摘抄自学校活动展板，你想弄明白“朴素的本质”的意思，以便确认自己运用的是否恰当。查《现代汉语词典》，“朴素”的义项有：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽；②（生活）节约，不奢侈；③朴实，不浮夸；不虚假……根据词典释义及文段内容，下列对“朴素的本质”理解正确的一项是（ ）
【甲】不穿奇异暴露的服装，大方得体。
【乙】不做奢侈浪费的事情，勤俭节约。
【丙】不说虚假空洞的大话，踏实进取。
7．你检查后发现，下列词语在文段中使用不恰当的一项是（ ）
A．循序渐进 B．切实可行 C．夜以继日 D．持之以恒
8．你发现段末画横线的句子存在问题，对这个句子做出修改。
第三部分 发出倡议
9．为了让同学们都加入到自律者的行列中来，使学习和生活变得更加美好，你用一个排比句向他们发出自律的倡议。
（2023·北京门头沟·统考二模）实验中学初三年级开展“我爱家乡门头沟”主题活动。活动结束后，你完成了一篇考察报告。老师建议你检查、修改后再次提交。
第一部分 漫步永定楼
永定楼，是永定河绿色生态走廊北端最繁华地带，因座落在永定河畔，故名“永定楼”。永定楼平面形状为十字形，整体高62米，共5层，外观形象美丽庄重。在各层屋檐上，配以外向挑出的平座与走廊，便于俯瞰永定河，并远眺赏景。在台基座的正面墙壁上，还嵌有“京西太平鼓”民俗表演的大型浮雕。
10．请你用正楷字书写“我爱家乡门头沟”七个字作为标题。
11．检查文段，你发现了书写的错误。下列选项中书写有误的一项是（ ）
A．座落 B．俯瞰 C．远眺 D．浮雕
第二部分 骑行首钢大桥
新首钢大桥真是巧夺天工。它是全钢结构倒“U”形双斜钢塔斜拉桥，两座倒“U”形钢塔分别向东、西两侧倾斜，从高空下望，仿佛两个面对面席地而坐的拔河健儿，各自向后用力拉伸，像一座精益求精的钢铁艺术品。春夏时节，风光旖旎，骑行在桥上，真是让人心旷神怡。
12．文段中画线句摘抄自学校活动展板，你想弄明白“席”字的意思，以便确认自己运用的是否恰当。查《现代汉语词典》，“席”的义项有：①用苇篾、竹篾、草等编成的片状物，用来铺炕、床；②座位；③特指议会中的席位……根据词典释义及文段内容，下列对“席地而坐”一词理解正确的一项是( )
【甲】在空着的地方铺好席子
【乙】特指在空着的地上坐下
【丙】专指特意给留出的席位
13．你检查后发现，下列词语在文段中使用不恰当的一项是（ ）
A．巧夺天工 B．精益求精 C．风光旖旎 D．心旷神怡
第三部分 打卡地铁S1线上岸站
上岸站源于上岸村站，明代时曾叫上安村，因地势较低，永定河水泛滥时常溢到村边，因此清代改名为上岸村。近年来，在出站口的墙体和立柱上，有不同姿态、不同表情的青年学生卡通画与艺术字巧妙融合。“我在上岸站等你”“拼搏上岸”等艺术字口号，环绕在出站口，形成了“拼搏上岸人”景观。每到考研季，有不少考生为了借个“上岸”的好彩头，来到地铁S1线上岸站打卡拍照。地铁S1线上岸站，不仅富有青春活力，而且一改往日地势低、河水泛滥的旧貌。
14．画线的句子，有一处表达欠妥，请你加以修改。
第四部分 书写感受
15．活动后，你选择恰当的关联词语书写内心的感受。
二、综合性学习
16．（2021·北京门头沟·模拟预测）阅读语段按要求完成后面的题目，
①“共享”概念逐渐进入我们视野，共享单车就是其中一种。②但是单车出现后，它们却常常遭到破坏。各公司的单车都出现了二维码被划和零件被恶意损坏。④但有这么一群人，他们狩猎的对象 动物， 共享单车，把单车从小区楼道等地方“解救”出来，义务修补破损的单车....⑤这套流程被称为“打猎”，这些人被称为单车猎人。
(1)第③句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
(2)请在第④句的横线上填一组恰当的关联词语。
(3)第⑤向有一处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。
17．（2021·北京门头沟·模拟预测）综合性学习。研读下列四则材料，回答问题。
【材料一】中国历代字典辞书收录汉字字数统计
朝代 字典辞书（部分） 汉字字数（个）
汉朝 《说文解字》 9353
宋朝 《类篇》 33190
清朝 《康熙字典》 47035
当代 《汉语大字典》 56000
媒介项目 报纸 一般书籍
认读常用汉字数量 581 934 2315 1000 2000 3000
语言材料覆盖率 80% 90% 99% 92% 98% 99%
【材料二】常用汉字使用情况统计（数据来源于《中国语言生活状况报告》）【材料三】自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。
【材料四】汉字一字一音，每个音又分为四个声调，读起来婉转动听，富于节奏感和音乐美。汉字结构讲究对称，字形优美，其书写诞生了独一无二的书法艺术。许多汉字的字形与意义有着紧密的联系，“笑”字，活泼可爱；“哭”字，愁眉苦脸。汉字构词能力很强，比如由“花”可以组成“红花”、“白花”、“鲜花”等。
（1）通过对以上几则材料的分析，你能得出哪些探究结论？（说出两点即可）
（2）为了激发学生热爱汉字亲近母语的热情，学校将举办“汉字书写大赛”活动，请你向同学们阐述一下举办这个活动的意义。（不少于100字）
（2021·北京门头沟·统考一模）在中国共产党成立100周年之际，学校组织初三学生参观了北京大学红楼——中国近代史上最早传播马克思主义的主阵地。参观后，同学们在学校举行了“奋斗百年路 启航新征程”主题展览。请根据要求，完成下列任务。
18．下面是展览“前言”中的部分文字。阅读这段文字，完成小题。
在故宫博物院的东北方向，有一座用红砖砌筑。红瓦铺顶的近代建筑。与故宫的繁华、景山的热闹相比，位于五四大街29号的这栋红楼显得格外安静。这座建成于1918年的红楼，曾是北京大学的校舍，全称为北京大学红楼。
北大红楼是新文化运动的重要营垒，五四运动的①策（原/源）地和中国共产党的重要②发（祥/详）地之一，见证了中国历史上许多重大事件，留下了一批知识分子救亡图存、振兴中华的足述。在这座红楼里，千千万万的革命先烈点燃了星星之火：李大钊创建了共产党早期组织；蔡元培大刀阔斧进行教育改革【甲】陈独秀等人创刊了《每周评论》，宣传反封建的文化思想；鲁迅量体裁衣，在课堂上培养了新一代中国知识青年【乙】五四运动时期，《新青年》杂志起到重要作用，杂志的作者和编辑们都曾在北大红楼里活动过，浸泡在北京大学自由讨论的氛围中。
（1）这位同学对于文段加点字的读音，以及画线处填入的汉字产生了疑问，请你帮他选出正确的一项。( )
A．“舍”的意思是“房屋”，因此应该读shě。
B．“原”有“最初的、开始的”等义项，“源”有“水流起头的地方”“事物的根由”等义项，因此词语①应当选择“原”。
C．词语②是“兴起；发生”的意思，泛指“开始建立基业”，因此应当选择“样”。
D．“量”是“用尺、容器或其他作为标准的东西宋确定事物的长短、大小、多少或其他性质”，此处应读liáng。
（2）在【甲】【乙】 两处依次填入标点符号，最恰当的一项是( )
A．【甲】逗号 【乙】省略号 B．【甲】分号 【乙】省路号
C．【甲】逗号 【乙】句号 D．【甲】分号 【乙】句号
19．进入展厅，眼前是三个版块的展览内容。下面是这三个版块的标题和讲解词，请阅读并完成小题。
第一版块 红色火种在这里孕育
红楼的内部保持着原来的格局，一层东南角便是李大钊工作过的图书馆主任室。①一排书柜紧靠在北面墙角，桌上的吸墨船好似还在晃动，一支毛笔浅浅地搁在笔架上，它的墨迹仿佛还未干透……正是在这张桌前，李大钊潜心研读马克思主义，写下了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，向国人介绍了马克思主义学说。
1920年10月，李大钊在此组织成立了北京共产党早期组织，取名“共产党小组”。他每月从个人薪俸中拿出80元作为小组活动经费，有力地推动了马克思主义在北方的传播。②如果说召开中共一大的上海市兴业路76号是中国共产党的产床，那么北大红楼便是她的孕育之腹。
第二版块 红色理想在这里萌芽
图书馆主任室的隔壁是登录室，当年负责登记新到报刊的年轻人带着一口浓重的湖南口音，他就是毛泽东。虽然每个月只有8元的薪资，却拥有极为难得的读书看报的机会。
复原的学生大教室其实并不宽敞，屋子被二三十张颇具年代感的木椅挤满，黑板上是鲁迅先生讲授《中国小说史》时留下的板书。那时，除正式学生外，北大还有大量旁听生，他们住在红楼附近的公寓或旅店里，教室里常常挤满了学生，毛泽东就是其中之一。③就是在这样的环境中，新知识才得以传播，新思想才得以被激发，新青年才得以在互相支撑、互相辩驳中睁开眼睛。
第三版块 _______
1919年5月4日，以北大师生为先锋，一场声势浩大的五四爱国运动在全国掀起。一则用白话文书写的宣言在游行队伍中迅速传开。“④中国的土地，可以征服，而不可以断送；中国的人民，可以杀戮，而不可以低头！”这则《北京全体学界通告》正是在红楼诞生的。五四前夕，以新潮社为代表的北大学生在这里制作了3000多面旗帜和条幅，起草了《北京全体学界通告》，发出了赤忱的救国呐喊。虽然宣言文字浅白，但唤起了人们心中积累已久的国仇家恨，对掀起市民支持的浪潮，起到极其重要的作用。
（1）请参照前两个版块，为第三版块拟写标题。
第三版块
（2）填空：容纳听课人数最多的是红楼的学生大教室，许多著名教授的课程和讲演都是在这里进行的，比如鲁迅的《中国小说史》。鲁迅以其渊博的学识和精辟的分析，深深吸引着听课的学子们：而他的小说集《呐喊》《彷徨》，回忆性散文集 （作品名），以深刻的思想和冷峻的笔触，依旧深深吸引着我们。
（3）以上文段中，四处画线句关于修辞手法的说法不正确的一项是( )
A．①运用拟人的修辞手法，形象地表现出李大钊所在的图书馆主任室的陈设状况。
B．②运用比喻的修辞手法，将上海市兴业路76号比作中因共产党诞生的产床，将北大红楼比作中国共产党的孕育之腹。
C．③运用排比的修辞手法，突出强调这样的环境带给新知识、新思想、新青年的巨大影响。
D．④运用对偶的修辞手法，用整齐有力的语言发出最赤忱的救国呐喊。
20．展览互动区为文创中学。请你参与两个活动并作答。
（1）活动一：“北京大学红楼”碑刻字样再设计。请仿照示例完成你的选择并说明理由。
示例：我选A隶书，因为古朴的红楼见证了五四运动，其厚重的历史感与隶书敦厚庄重的特点相符。
（2）活动二：为了向大家传达文化收藏理念，在此展出了北京大学红楼的三件文创产品。请选择任意一种，结合产品内容，用说明的表达方式介绍该文创产品（50字左右）。
21．展览参观完毕，出口处有一个“留言簿”。某同学写下这样一段感受。其中画线句子表达欠妥当，请你帮助修改。
①北大红楼不仅是一座教学楼，而且是黑夜航行的灯塔，是新文化的初舞台，是觉醒年代的记忆与见证。②红砖红瓦下，接连产生了不计其数的思想家。③蔡元培、李大钊、胡造等人在此各并己见，思想碰撞，以笔为戎，为中华民族的觉醒而战。④在新思想的发酵下，一场以青年学生为主的爱国运动已展开，随即转战上海，无产阶级正式登上历史的舞台，撕开了黑夜的一角，送来了一缕光明。⑤救亡图存的热情深深地印刻在这赤色的砖瓦中，百年之后，红楼屹立依旧，似乎要对世人娓娓道来那段纷乱年代的记忆与不朽。
（2021·北京门头沟·统考二模）2021年3月1日《北京历史文化名城保护条例》正式实施，本校初三年级举办了“北京历史文化名城的保护与发展”主题活动。请你完成下列任务。
22．任务一：探究北京旧城历史文化价值
从三千多年前的西周蓟城连续发展而来的北京城，是“都市计划无与伦比的杰作”，是“人类在地球表面上最伟大的个体工程”。不同于西方城市__________（蔓/漫）延生长模式，北京所代表的以天地自然环境为本体、整体生成的东方城市营造模式，与中国古代农业文明息息相关。
种植农业之发生，意味着人类准确掌握了时间。《周礼·考工记》记录了立表测影之法：观测日影用的表杆， 被称为“槷（niè） ”；以表杆基点为中心在地上画出的圆，被称为“规”。太阳东升时，表杆之影与圆有一个交点；太阳西落时，表杆之影与圆又有一个交点；将两点连接，即得正东正西之线；将此线中心点与表杆基点连接，即得正南正北之线。在这套观测体系中，“槷”与“规”共同组成了“中”字之形，对中国建筑乃至城市以轴线对称的“中”字形_______（部/布）局产生了决定性影响。
（1）文中横线处所填汉字和加点字笔顺的判断，正确的一项是（ ）
A．蔓 部 “北”的第一笔是丨 B．漫 布 “北”的第一笔是一
C．漫 部 “乃”的第一笔是丿 D．蔓 布 “乃”的第一笔是
南北子午线，在正位定时活动中，是最为重要的观测轴。中华先人正是通过在这条子午线上，立表观测正午时分日影消长之变化，得知一个回归年的准确时间，并掌握夏至、冬至、春分、秋分四个重要时间节点，进而确立一年二十四节气以指导农业生产。通过立表测影可以发现，夏至正午日影最短，靠南；冬至正午日影最长，靠北；春分太阳正东而起，正西而落；秋分亦然。这时，子午线南北两段正可表示夏至、冬至；卯酉线东西两端，正可表示春分、秋分。
通过平面分析可知，北京明清旧城之卯酉线，即日坛与月坛连接线，正与春分、秋分对应；旧城永定门至钟鼓楼子午线（即南北中轴线）两端附近，是冬至祭天以迎长日之至的天坛，夏至祭地以祈年谷顺成的地坛。
（2）依次给这段文字中加点字的注音，全都正确的一项是：（ ）
A．长（zhǎng） 祈（qǐ）
B．长（cháng） 祈（qǐ）
C．长（zhǎng） 祈（qí）
D．长（cháng） 祈（qí）
（3）根据上述材料，请将《北京明清旧城子午、卯酉线分析图》填写完整。
①______________②______________
23．任务二：调查历史文化名城发展现状
A．历史文化是城市的灵魂【甲】北京历史文化承载着悠久的文明，具有跨越时空、超越国度的永恒魅力，①是见证城市变迁的“历史年轮”，是彰显城市个性的“遗传密码”，是树立城市自信的“金色名片”。然而，在城市化快速发展时期，有的城市盲目追求物质环境的现代化，抹杀历史文化名城的当代价值，甚至把文化遗产视为发展的负担，一拆了之，造成“千城一面”和文化“同质化”，让人找不到回家的路。在城镇化快速推进的现实条件下，②城市建设绝不是要造就处处林立的水泥森林，而是要在加强保护的前提下开展城市基础设施建设，有机融入现代生活气息，让古老城市焕发新活力。③因此，传承不等于僵化固守而是推陈出新。在新时代，每一座城市都要有强烈的责任担当，保护好、利用好、传承好历史文化名城，④努力使城市的历史古韵与时代新风相提并论【乙】现代文明与传统文化交相辉映。
（1）在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（ ）
A．逗号 逗号 B．句号 逗号
C．逗号 顿号 D．句号 分号
（2）文中画线句所用修辞或成语使用不恰当的一项是（ ）
A．是见证城市变迁的“历史年轮"，是彰显城市个性的“遗传密码”，是树立城市自信的“金色名片”。
B．城市建设绝不是要造就处处林立的水泥森林。
C．因此，传承不等于僵化固守而是推陈出新。
D．努力使城市的历史古韵与时代新风相提并论。
24．任务三：身体力行，保护北京历史文化名城
（1）下面是根据本次活动书写的一副对联。依次在横线处填入合适的词语，最恰当的是（ ）
上联：桑海千载，①________________天铎释
下联：②________________，四方天地③________________
A．①经纬交错②乾坤百年③古城存 B．①二轴纵横②乾坤百年③古城存
C．①经纬交错②京城今岁③古风淳 D．①二轴纵横②京城今岁③古风淳
（2）通过参加此次活动，同学们对于北京历史文化名城的保护与发展有了真切的感受。请用“不仅……而且……”的句式，写下你的感受或行动。
（2022·北京门头沟·统考一模）2022年北京冬奥会开幕式，以独具中国文化的“二十四节气”倒计时，一诗一画，尽显中国气韵。借此机会，初三年级打造年级“二十四节气文化墙”，请你完成下列任务。
25．文化墙开篇介绍了二十四节气的来源，请根据材料完成任务。
二十四节气是中国农耕文明的产物。早期中国的主要农业区在黄河流域，那里处于中纬度，四季分明，人们可以观察到不同时期的气候变化与物候特征，周而复始。二十四节气被分为七十二候，根据黄河流域的动物、植物以及其他自然现象随季节变化的周期性征候编写而成。它以五天为一候，规定三候为一节（气），一年共有72候。72候的“候”应包括非生物和生物两大类，前者如“水始涸”“东风解冻”“虹始见”“地始冻”等；后者有动物和植物，如“鸿雁来”“虎始交”“萍始生”“苦菜秀”“桃始华”等。
（1）文化墙的标题要从以下三幅字中选择一幅，要求能够体现二十四节气的特点。请你做出选择并说明理由。
【甲】
【乙】
【丙】
选择：
理由：
（2）一位同学查阅字典找到“候”的义项有：①等待②时节③事物在变化中的情状等。根据文段内容、字典释义和教材中《大自然的语言》课文内容，帮他解释“物候”的意思。
26．文化墙的主体是二十四节气的介绍。下面是同学们改编的三则材料，请帮助他们解决准备过程中遇到的问题。
2016年11月30日，联合国教科文组织将中国申报的“二十四节气”列入人类非物质文化遗产代表作名录，成为中国的明信片。
惊蛰：春雷乍动，惊醒了蛰伏在土中冬眠的动物
“惊蛰”两个字并列一起，即神奇地构成了生动的画面和无穷的故事。你可以遐想，①在远方一声初始的雷鸣中，万千沉睡的幽暗生灵被唤醒了。它们睁开惺忪的双眼，不约而同地，向圣贤一样的太阳敞开了各自的门户。这是一个带有推进和改革色彩的节气，它反映了对象的被动、消极和等待状态，显现出一丝善意的冒犯和介入，就像一个乡村客店老板凌晨轻摇他的诸事在身的客人：客官，醒醒，天亮了，该上路了。
清明：_________________________________
清明时节，草木萌发，时有知时节的好雨悄然而至。看吧，在蒙蒙细雨中，小草精神抖擞地绿着，鹅黄色的柳枝轻歌漫舞，青黑色的粗糙的老树皮。②在雨的滋润下，似乎也有了几分青春的颜色。雨后天晴，清新的空气中多了些泥土的味道，暖暖春阳中，孩子们欢快的笑声在秋千上荡得很高很高。
处暑：_暑气止矣，迎来了家家户户丰收的景象
每年的处暑都是在农历的七月中下旬，有书解释：“处，去也，暑气至此而止矣。”人们告别炎热的夏天，享受着“一场秋雨一场寒”的惬意。立秋之后，人们开始收割庄稼；到了处暑，基本完成，可谓是“处暑满地黄，家家仓有粮”。可见，处暑是幸福感最强的节气。
（1）有同学认为画线词语中有错别字，对加点字的读音也有疑问。下列判断错误的一项是( )
A．“悄”应读为“qiǎo” B．“明信片”应写为“名信片”
C．“处”应读为“chǔ” D．“轻歌漫舞”应写为“轻歌曼舞”
（2）有同学对两处使用的标点符号有疑问，请你帮他选出修改正确的一项( )
A．①——②； B．①。②； C．①：②。 D．①：②，
（3）请仿照其他两个节气的“一句话”解说，在横线上也用一句话解说“清明”。
（4）文化墙上，“大寒”节气介绍中链接了一则小故事，请你将故事中的对联补充完整。
明代有一秀才，某日夜宿山中。次日晨起，见茅屋上一片白霜，便随口吟出上联：“昨夜大寒，霜降茅屋如 。”此联一出，成为绝对。若干年后，才有人对出下联：“今朝惊蛰，春分时雨到清明。”
27．参与年级“二十四节气”文化墙设计的同学，在周记中写下了自己的活动感受。阅读这段文字，完成小题。
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”四句七言的节气歌，用简洁的方式完成了人们的自然启蒙。这是一种智慧的结晶，更是一种巧妙的组合。它带着生命的密码和丰富的信息，汇聚成一条浩荡的生命长河。
如果我们顺着节气的根脉追溯，最早显现春之端倪的并非柳梢枝头，而是残冬瑞雪。白雪是写满春汛的素笺，草地就是春潮萌生的家园。始于立春，终于大寒，二十四节气就像天地孕育的二十四个角色，迎来送往，相互守望，在运转自如的秩序中完成四季的轮回。
（1）依据语境，画横线的句子表达欠妥，请你帮助修改。
（2）下列诗句，与文中画波浪线的句子使用相同修辞手法的一项是( )
A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 B．造化钟神秀，阴阳割昏晓。
C．落红不是无情物，化作春泥更护花。 D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． A 修改：神舟十三号创下了中国航天事业的多个“首次”，是一次载人航天的圆满之旅。 2． 您觉得最大的挑战是什么？ D C 3． 示例一：选择[甲] 文化内涵：“鲲鹏”出自庄子的《逍遥游》，是中国古代神话传说中奇大无比的生物，能上天入海。用“鲲鹏”表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往。书体特点：“鲲鹏”二字是行书，行云流水，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸。 夙愿/心愿/梦想
【解析】1．（1）A.“载誉归来”的意思是带着得到的荣誉回到自己的家或者什么地方。表达了高兴的心情和光荣的象征。“载”在文中是“承载，带着”的意思，应读zài。故选A。
（2）语序不当，应改为：神舟十三号创下了中国航天事业的多个“首次”，是一次载人航天的圆满之旅。
2．（1）本题考查根据语境对话。结合王亚平的答语“最大的挑战就是要保持信号畅通了吧”可知，问题应该是“您觉得最大的挑战是什么？”
（2）第一空：简单明了：指事情或问题不复杂，一看就明白。通俗易懂：广大人民群众都能懂得。语境的意思：印象里“高大上”的科学变得让人都明白。故“通俗易懂”合适；
第二空：油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。应运而生：本指顺应天命而降生。现指人或事物适应时机、潮流而出现。“民族自豪感”是一种情感，故“油然而生”合适；
故选D。
（3）C.不恰当，“最灿烂的一颗”与“明灭可见”矛盾。改为：空间站是璀璨星河中最灿烂的一颗。故选C。
3．（1）根据“校园航天社团”的“社团”可知，这是一个多人参加的团体，所以应该体现社团中的人物的精神品格和面貌。“天宫”是中国神话传说中天帝居住的宫殿。现在也指中国空间站。是一个地名，不能体现社团中的人物的精神品格和面貌。“夸父”是一位上古人物。启示我们应该有斗争精神，勇敢地与世界作斗争。不能体现社团中的人物的精神品格和面貌。“鲲鹏”华夏上古神兽，中国古代神话传说中出现的神兽，是奇大无比的两种生物。用“鲲鹏”表达了航天社团对浩瀚宇宙的向往。同时“鲲鹏”二字是行书，具有点画书写灵活、流美等特点，如同航天员在太空自由翱翔，十分潇洒飘逸。据此选择即可。
（2）本题考查填空。这首诗的韵脚是“an”。同时也表达“愿望”的意思。故应填：夙愿、心愿等。
4．自律助我成长 5．A 6．甲 7．C 8．自律不仅可以为养成良好习惯打下基础，还对品格养成大有益处。 9．严格地约束自己，可以改变我们做事马虎的毛病，可以督促我们提高学习的效率，还可以帮助我们养成良好的品性。
【解析】4．本题考查汉字书写。注意用正楷书写，要笔画平正，结体整齐，做到美观、规范正确。注意“律、助”的写法。
5．本题考查字形。
A.尊守——遵守，意思是：依照规定行动；不违背。
故选A。
6．本题考查词义。
根据“在外表上以干净整洁的衣着体现学生朴素的本质”的语境可知，“朴素”在这里的意思是“（颜色、式样等）不浓艳，不华丽”，因此句中“朴素的本质”是指不穿奇异暴露的服装，大方得体；
故选【甲】。
7．本题考查成语的理解与运用。
A.循序渐进：按照一定的顺序或步骤逐渐深入或提高。符合语境，使用正确；
B.切实可行：从现今的实际看，能够达到的目标。能够完成的事情。符合语境，使用正确；
C.夜以继日：用晚上的时间接上白天。形容昼夜不停。在句中用来形容“锻炼”，使用不恰当；
D.持之以恒：指长久坚持下去。符合语境，使用正确；
故选C。
8．本题考查病句的辨析与修改。
画线句“自律不仅对品格养成大有益处，还可以为形成良好习惯打下基础”语序不当，应将“对品格养成大有益处”和“可以为形成良好习惯打下基础”调换位置，修改为：自律不仅可以为养成良好习惯打下基础，还对品格养成大有益处。
9．本题考查倡议的拟写。注意要用排比修辞手法发出自律的倡议。
示例：严格地约束自己，可以培养良好的生活习惯，可以改变我们拖延的毛病，可以磨炼个人心智。
10．我爱家乡门头沟 11．A 12．乙 13．B 14．地铁S1线上岸站，不仅一改往日地势低、河水泛滥的旧貌，而且富有青春活力。 15．示例：我的家乡门头沟不仅景色优美，而且有着悠久的历史。
【解析】10．考查规范书写汉字的能力。注意用正楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“我、爱、家、乡、沟”的间架结构和写法。
11．考查字形的识记。
A. 座落——坐落。
故选A。
12．考查成语的理解。
席地而坐：古代人铺席于地以为坐，泛指在地上坐。
结合“从高空下望，仿佛两个面对面席地而坐的拔河健儿”的内容和语境可知，此处的“席地而坐”特指在空着的地上坐下；
故选乙。
13．考查正确运用成语的能力。
A.巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。使用正确；
B.精益求精：原意是已经很精致了，还要更加精致。比喻已经很好还求更好。不符合“像一座钢铁艺术品”的语境，适用对象错误；
C.风光旖旎：形容景色柔和美好，风光美丽动人。使用正确；
D.心旷神怡：心情愉快，精神舒畅。使用正确；
故选B。
14．考查病句修改。
“地铁S1线上岸站，不仅富有青春活力，而且一改往日地势低、河水泛滥的旧貌”一句中，存在语序不当的问题，应将“一改往日地势低、河水泛滥的旧貌”与“富有青春活力”调换位置。
15．考查语言表达和关联词语的使用。解答时，围绕“我爱家乡门头沟”的主题，采用关联词语写一句话，表达对家乡的热爱即可。
示例：家乡门头沟不但景色优美，还有着悠久的历史，我爱家乡门头沟！
16． （1）句末加上“的现象” （2）不是……而是…… （3）给单车猎人加上双引号。
【详解】这是一道综合性学习试题。（1）本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法， 还需要提高修改病句的语感能力。第③句成分残缺，应该在“被恶意损坏”后补充上“的现象”。（2）关联词语是复句中用来联结分句与分句，标明分句与分句之间的关系的词语。可以表示不同的关系，要因句意而定。此处应该用表示并列关系的关联词，如“不是……而是……”。（3）本题考查学生对标点的掌握和运用情况。这是学习语文的基础知识，平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。“单车猎人”应该加上双引号。
17．（1）示例：①汉字在数量上随着社会的发展而逐渐增多，数量庞大，但常用汉字有限。
②人们在日常生活中，只要掌握2000﹣3000个常用字就能够阅读一般的书刊。
③自秦代统一文字以来，汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。
④汉字具有极强的构词能力，可以根据需要不断构成新词，是一种生命力很强的文字。
（2）示例：汉字是中华文化数千年绵延不绝的重要载体，是中华文明的基本标志。汉字不仅仅是文化，也是每一个中国人的品格。这个活动可以让同学们正视汉字书写传统的重要性，提升同学们的汉字和汉语素养，培养同学们对附加在汉字和汉语上的中华民族灿烂辉煌的历史文化的认识和敬仰。
【分析】本题是关于“汉字”的主题阅读，分别考查材料信息的提取与概括能力，以及材料内容的理解与总结能力。
【详解】（1）解答这道题，通过几则材料的阅读、分析、比较、研究，从而有所发现，进而写出探究的结果。解题的关键是把握材料之间的内在联系。从材料一来看，汉字数量大；从材料二来看，常用识字量“581”“934”“2315”“3000”说明常用汉字数量有限，只要掌握2000﹣3000个常用字就能够阅读一般的书刊。从材料三来看，“自秦代统一文字以来，说不同方言的中国人都使用统一的汉字，认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号”说明“秦代统一文字以来，汉字成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号”；从材料四来看，“富于节奏感和音乐美”“汉字构词能力很强”，可以概括为“汉字富于节奏感和音乐美，具有极强的构词能力”。
（2）根据题干要求，结合汉字的特点，从参加“汉字书写大赛”活动的意义来谈即可。
例如：汉字是重要的文化载体，是中华文明的标志，参加这个活动能提升同学们的汉语素养，增强同学们对民族文化的认识，提升民族自豪感。
【点睛】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
18． （1）C （2）B 19． （1）示例：红色浪潮从这里进发（形式一致，写出北大红楼的冲锋性作用即可） （2）《朝花夕拾》 （3）A 20．（1）参见示例：指出书体，并能够将北大红楼的特点与所选书体的特点结合来谈。
（2）示例：北大红楼的文创产品明信片，是由红楼建筑景观及在此觉醒并奋斗的青年构成的。右侧的明信片为红楼正门，庄严肃穆；左侧的是鲁迅、李大钊等人的合影，意气风发。 21．北大红楼不仅是一座教学楼，而且是新文化的初舞台，是黑夜航行的灯塔，是觉醒年代的记忆与见证。
【解析】18．（1）A.错误，“舍”应该读shè。
B.错误，策源地：（战争、社会运动等）策动和起源的地方。因此词语①应该填入“源”；
D.错误，量体裁衣：原意指按照身材裁剪衣服。比喻办事要切合实际。“量”应读“liàng”；
故选C。
（2）甲处，列举了李大钊、蔡元培、陈独秀、鲁迅在新文化运动中的伟大事迹，结合前后文，每个人物事迹之间均用分号隔开；乙处，还有其他伟大人物的英雄事迹没有列举，因此采用省略号。故选B。
19．（1）考查标题的拟写。开放性试题。根据前两个小标题的格式，结合本段主要内容“这则《北京全体学界通告》正是在红楼诞生的”，可拟标题为：红色火种在这里点燃；
（2）考查文学常识。《朝花夕拾》是鲁迅的散文作品，收录了鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文。
（3）考查修辞。
A.错误，不是拟人的修辞。此句是示现的修辞。示现：把不在眼前的事情描绘得活灵活现，如同就在眼前的一种修辞方式。示现是超越时空的情景展现，它的目的就是给人展示一幅生动的现实场景，以唤起人的亲近感、真切感等，进而增添语言的感染力。
20．（1）本题考查书法欣赏。开放性试题。要求书体判断正确，表述理由要将书体特点与北大红楼的特点相结合。言之成理即可。
示例1：我选B，B是篆书，其形体匀逼齐整、笔划圆转流畅，其古色古香的韵味与北大红楼厚重的文化历史特点相符合。
示例2：我选C，因为外形方正端庄的红楼与楷体形体方正，笔画平直的特点相符。
示例3：我选D，D是行书，笔势不像草书那样潦草，也不要求楷书那样端正。行书字体飞洒活泼，疏密得体，行云流水，线条柔顺，这与北大红楼在五四运动中孕育了自由、解放的思想相符，其字体的灵动与五四青年充满活力的特点相符。
(2)考查语言运用能力。从下面图示的三种物品中任选一物，写一段说明性文字。无论选择哪一幅图，都要仔细观察画面内容，按照一定的顺序来介绍说明即可。
示例1：北大红楼的文创产品书签，以鲁迅头像为设计理念，借以纪念新文化运动的文化前辈。书签一套2枚，书签上部分别画新文化运动代表人物鲁迅正面和侧面头像，书签下部书写“鲁迅”二字，下部左侧还分别书写有“印章”“书法”二字，寓意，五四运动是新文化运动。
示例2：北大红楼的文创产品领带，以北大红楼建筑景观为背景图案设计而成。领带象征新思想，新文化，红楼建筑背景图案象征五四精神。领带与红楼的结合，寓意北大红楼是五四新文化运动的策源地。
21．考查病句修改。划线句子病因是语序不当，递进关系应该是从浅到深的，从实际到抽象，句子后半部分“是黑夜航行的灯塔”与“是新文化的初舞台”应该调换语序，即先“是新文化的初舞台”，再“是黑夜航行的灯塔”。
22．（1）D
（2）C
（3）①天坛
②酉 23．（1）B
（2）D 24．(1)B
(2)示例：北京是一座承载着悠久文明，具有永恒魅力的历史文化名城，我们不仅要建设好它，还要有强烈的责任担当，保护好它，让现代文明与传统文化交相辉映。
【分析】22．（1）蔓延：指如蔓草滋生，连绵不断；
布局：对事物的全面规划和安排；
“北”的笔画顺序是：竖、横、提、撇、竖弯勾；第一笔是竖；“乃”的笔画顺序：横折折折钩/横撇弯钩、撇；第一笔是横折折折钩/横撇弯钩；
故选D。
（2）消长：增减、盛衰。“长”读作“zhǎng”；
祈：祈求、祈祷。“祈”读作“qí”；
故选C。
（3）①根据“旧城永定门至钟鼓楼子午线（即南北中轴线）两端附近，是冬至祭天以迎长日之至的天坛，夏至祭地以祈年谷顺成的地坛”可知，子午线两端分别是“天坛”和“地坛”；
②根据“北京明清旧城之卯酉线，即日坛与月坛连接线，正与春分、秋分对应”可知，与“卯”相对的是“酉”。
23．(1)本题考查标点的正确运用。
通读语段，可知“历史文化是城市的灵魂”是全段的总起句，表述一个完整的意思，句末应使用句号；“使城市的历史古韵与时代新风相提并论”“现代文明与传统文化交相辉映”是我们要努力做到的两个方面，二者合在一起表述一个完整的意思，所以中间用逗号；
故选B。
(2)本题考查修辞与成语使用正误的辨析。
D.相提并论：意思是把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待。这里指的是“历史古韵”与“时代新风”相结合，互为补充，应使用“相辅相成”；
故选D。
24．(1)本题考查对联的掌握。对联要求上下联字数、结构相同，内容相近或相反。
①填写的内容应与“四方天地”结构相同，“四方”为数量词，所以“二轴纵横”合适；
②填写的内容应与“桑海千载”对应，很明显“千载”对“百年”,所以“乾坤百年”合适；
③填写的内容应与“天铎释”对应，“天铎释”是名词+动词的主谓结构，选择“古城存”合适；
故选B。
(2)本题考查语言表达。
根据题意，运用递进关联词，指出对文化名城我们不仅要重视其发展，更要重视对它所具有的历史文化的传承即可。此题答案不唯一，表述要注意简洁、通顺。
示例：北京不仅是我国的首都，而且是一座承载着悠久文明，具有永恒魅力的历史文化名城，我们青少年有责任建设好它、保护好它，让现代文明与传统文化交相辉映。
25． 示例：选择甲， 因为二十四节气是根据气候、物候特征进行的灵动总结，与行书的飘逸连贯相近。选择乙，因为我国的二十四节气源远流长，与隶书古朴厚重的历史感相近。 物候，即生物的周期性现象与季节气候的关系。 26． B D 清明：天朗气清，展现着万事万物生长的明净。 小雪 27． 这是一种巧妙的组合，更是一种智慧的结晶。 D
【解析】25．本题考查对文本的分析概括能力。
（1）问，通过材料中“二十四节气是中国农耕文明的产物”，可知二十四节气源远流长，具有古朴厚重的历史，三幅字中乙为隶书，出现最早，可与之对应；通过“根据黄河流域的动物、植物以及其他自然现象随季节变化的周期性征候编写而成”，可知二十四节气周而复始，灵动连贯的特点，与甲的行书字体的自由流动相对应；二十四节气的开创性的灵性总结，与丙中的“颜体”缔造独特的书学境界，卓越灵性，自然瑰丽相契合。因此结合二十四节气的特点，对应三种字体的不同特征，说出合理的理由即可。
（2）问，根据文中“人们可以观察到不同时期的气候变化与物候特征，周而复始”，可知“物候”是一种周期性变化，对应字典中“候”的义项③：事物在变化中的情状；再结合《大自然的语言》课文内容“草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系……这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候”可概括出“物候”的意思是：生物的周期性现象与季节气候的关系。
26．本题考查字体、读音、标点和内容概括等。
（1）B.“明信片”写法正确。明信片所写的内容公开，可被他人所看见，内容通常不涉及隐私权之虞，故称为明信。故选B。
（2）①处“遐想”后面为所想到的内容，应用冒号，表示提示下文。②处“青黑色的粗糙的老树皮”为主语，与“在雨的滋润下……”构成一个完整的句子，应用逗号。故选D。
（3）其他两个节气的“一句话”解说，高度概括了节气的特点。在这段材料中，写草木萌发，写雨中的植物，写天晴后的空气、暖阳和孩子，展现出清明时万物生长的清丽景象，抓住这个特点，加以概括即可。
示例1：阳和雨润，万物滋养在清新明朗之中。
示例2：天气清朗，大自然处处显示出勃勃生机。
（4）由下联“春分时雨到清明”中的“清明”可知，上联空缺处应填一个节气名称。“茅屋上一片白霜”，这样的景象，通过联想，霜与雪相似，因此可填节气为“小雪”。
27．本题考查病句与修辞。
（1）“这是……更是……”是一种递进关系，“智慧的结晶”比“巧妙的组合”意义更为深广，二者应交换顺序。
（2）画线句“白雪是……素笺，草地是……家园”，运用的是比喻的修辞手法。
A.句意：我把为你而忧愁的心，托付给天上的明月，让它伴随着你，一直走到那夜郎的西边。运用拟人，将明月拟人化，把它看作能知人意、达人情的友好使者，表达对友人的同情与关切；
B.“钟”运用拟人手法，将大自然写的有情有义，生动地突出泰山自然景色之美；“割”运用拟人和夸张手法，生动形象的写出了泰山的雄伟壮阔；
C.“落红”即落花，这是借代的修辞手法，以颜色代指本体；“落红不是无情物，化作春泥更护花”赋予了花以人的动作感情，是拟人的修辞手法；
D.采用了比喻的修辞手法，把雪比作梨花，描写了北国突降大雪时的情形，这一片白雪皑皑、银装素裹的景象，就像是一夜春风吹来，漫山遍野的梨花盛开了；
故选D。
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