北京顺义区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-01基础知识综合、综合性学习（含解析）
文档属性
| 名称 | 北京顺义区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-01基础知识综合、综合性学习（含解析） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 6.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-20 13:40:54 | ||
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文档简介
北京顺义区三年（2021-2023）中考语文模拟题分类汇编-01基础知识综合、综合性学习
一、综合性学习
（2021·北京顺义·统考一模）依托科技进步，很多城市管理更加智慧化。某校组织学生开展智慧城市发展的调查实践活动，并将调查内容编辑后发到微信公众号上。请你参与并完成相关任务。
1．某班同学来到区政务大厅，了解“一网通办”的相关情况。请你阅读下面材料后完成下面小题。
依托“互联网+”，北京市大力推进政务服务“一网通办”，通过深化改革、① 服务、②
“好差评”制度等多种措施，不断创新，努力提升网上政务服务能力。借助收取电子材料、信息共享，实现了全程网上审批，达到最优办理，减少办事市民跑动次数。市区两级依申请政务服务事项，承诺办理时限在法定时限基础上压减80%。比如，社会保障卡的补领、换领和换发，原来需要3周时间，现在压减时限后，办理仅需4个工作日。此外，还省去很多申请审批材料，比如，护士执业首次注册，以前需要提交各类材料12份，精简之后，只需要提供3份材料，即申请表、身份证和1张证件照就可以办理。_______
（1）在上文①②横线处填写词语，最恰当的一项是( )
A．①优质 ②完备 B．①优化 ②完善
C． ①优化 ②完备 D．①优质 ②完善
（2）在信息结尾加一句对上述内容的总结，下面语意衔接恰当的一项是( )
A．“一网通办”让市民办事更方便快捷。 B．“互联网+”提高传递信息的速度。
C． “好差评”制度让百姓拥有了自由权。 D．信息共享是可以压减时限的关键。
2．某班同学搜集到关于如何解决交通拥堵的相关信息。请你阅读资料后，完成下面小题。
利用人工智能技术和大数据分析能力，北京积极建设智慧城市管理的“大脑”【甲】城市管理指挥中心，在一些交通路段升级改造智慧信号灯系统，实现了各类交通数据的互通，并且可实现信号灯路口拥堵分级发现、实时报警、主动处理【乙】提高城市道路使用效率，达到全面智慧控制。例如，在指定的交通线路上，智慧信号灯系统可通过自适应和自学习，根据路段距离、最近记录时间段内的车流量和车辆流向轨迹，把同一车流经过的各路口绿灯起始时间做相应调整，确保车流到达每个路口时正好遇到“绿灯”。这种叫“绿波带”的控制系统，人们出行拥有“一路绿灯”、畅通无阻的体验
（1）下列文中加点字的读音有错误的一项是( )
A．分析（xī） B．处理（chù） C． 相应（yìng） D．绿波带（bō）
（2）下面对【甲】【乙】两处标点符号的使用，判断正确的一项是( )
A．【甲】破折号 【乙】句号 B．【甲】冒号 【乙】句号
C． 【甲】破折号 【乙】逗号 D．【甲】冒号 【乙】逗号
（3）文中划线句的表达不恰当，请你在下面横线处加以修改。
答：
3．同学们在完成前面的活动后，在评论区发表感言。请你阅读后完成下面小题。
甲同学写道：“一网通办， ① 快捷方便； ② ，市民出行无阻畅通。”
乙同学跟帖写道：“没有创新，就没有发展。勇于探索，终究可以解决问题。这正如 ③ 在《 ④ 》中所说的，‘希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。’”
（1）请在文中①②处将内容补充完整，使本句构成对偶句。
答：
（2）请在文中③④处填写作者及作品名称。
答：
4．下面是一位同学根据“智慧城市”的英语翻译“Smart City”设计的一款宣传图标，请你本着与图标的线条方直的特点一致原则，从下列“智慧城市”书体中选择恰当的一项嵌入图标下方框处( )
（2021·北京顺义·统考二模）近期，学校组织开展了“寻找红色记忆，传承中国革命精神”的社会实践活动。请你参与并完成下面任务。
5．某小组同学以革命时期新闻媒体的发展为重点，实地走访了近代宣传进步思想的《京报》旧址，将资料编辑后分享给大家。请你阅读下面文字，完成后面小题
位于北京市西城区魏染胡同的京报馆，是中国近代著名报人邵飘萍所创《京报》的办公地旧址。历经百年（①cānɡ）桑，报馆楼门上方邵飘萍亲笔所提的【甲】京报馆依然清晰可见，见证了一段永不褪色的红色记忆。1918年，杰出的无产阶级新闻战士邵飘萍，（②），抨击丑恶，创办了著名的《京报》，并在编辑部的墙上悬挂了他亲笔书写的条幅“铁肩辣手”，以此勉励同仁。邵飘萍与鲁迅等进步报人以此为阵地，勇于发声，敢于战斗，（③zhì）力于新闻救国，传播马克思主义，为揭露社会黑暗而呐喊。五四运动爆发后，《京报》与全国进步报刊团结一致，仗义执言，以强大的革命舆论，紧密配合斗争的开展。邵飘萍借助社会力量，邀集敢于改革政治的爱国人士办副刊，使《京报》成为新闻、杂志相结合的“北方最大规模、革新进步之日报【乙】1926年4月26日，41岁的邵飘萍面对凶残的军阀（④），不改初心，最后慷慨赴死。
（1）根据拼音写出汉字和对加点词语的理解，判断及解说正确的一项是( )
A．①处应填“苍”，意为“苍老”，这样写与“历经百年”构成呼应。
B．③处应填“致”，“致力”的意思是把力量用在某个方面。
C．“揭露”，是动词，意思是使隐蔽的事物显露，此处“露”应读lòu。
D．“规模”，名词，意思是其格局可作学习榜样，此处“模”应读mó。
（2）根据语境，在文中括号②④处填写成语最恰当的一项是( )
A．②秉笔直书 ④大义凛然 B．②笔底生花 ④大行其道
C．②秉笔直书 ④大行其道 D．②笔底生花 ④大义凛然
（3）给文中【甲】【乙】两处加标点，下面正确的一项是( )
A．【甲】“京报馆” 【乙】 。” B．【甲】《京报馆》 【乙】 ”。
C．【甲】《京报馆》 【乙】 。” D．【甲】“京报馆” 【乙】 ”。
（4）明代杨继盛的诗中有“铁肩担道义，妙手著文章”一句，请你结合上面文段内容，解释 “铁肩辣手”中“辣”字的意思。
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6．某小组同学走访了红色教育基地——“亢慕义斋”，并编辑相关信息供大家学习。请你阅读下面文字，完成后面小题
“亢慕义”是“Communism”的音译词，即“共产主义”的意思。“亢慕义斋”，位于北京沙滩后街55号院，是以传播并且收集马克思主义文献为使命的中国最早的图书馆。1917年俄国十月革命的胜利，极大触动了黑暗中国的一批警醒者，李大钊就是其中之一。1920年3月，李大钊带领邓中夏、高君宇等19人，在北京大学的两间房子内，成立了代表共产主义思想的马克思学说研究会，目的是用共产主义思想唤醒更多的年轻人。他们用共产主义的译音命名此处为“亢慕义斋”，这两间屋子就是研究会的图书馆和办公室。在这里，李大钊组织会员搜集、整理、翻译马克思、恩格斯、列宁等人的著作，但他们①仅限于在书斋里研究马克思主义，而是②邀请名家来讲座，也走进民众中去宣讲。在这里，革命者们胸中有了灯塔，身心有了依托，③。继此，革命思想，如燎原之火，④。亢慕义斋成立大约一年后，中国共产党正式成立，也掀开了马克思主义中国化的序章。1927年4月28日，中国共产主义运动先驱李大钊惨遭反动军阀杀害，牺牲时年仅38岁。
（1）文中划曲线句表达不恰当，请你根据上下文的内容理解加以修改。
。
（2）在①②处填写关联词语和在③④处填写衔接恰当的短语，判断及解说正确的一项是( )
A．①处应填“并不是”。由下一句中的“而是”可知，下句意在强调上一句的内容存在着不足，作者不认同仅仅在书斋里做学问的做法。
B．②处应填“一方面”。根据下一句中的“也”字可知，上下句所述内容是革命者活动的两种形式，是并列存在的。
C．③处可填“有了奋斗方向”，这样与前面内容构成一组排比句，可以更充分地表达对革命者昂扬的精神状态的赞美之情。
D．④处可填“一泻千里”，这样就可以形象地表现出革命思想的传播速度非常之快。
7．某小组同学以“红色遗墨照千秋”为主题收集了一些革命前辈的书法作品。同学们对作品的书法艺术与思想情感都感受很深，想从作品中选取某一词或短语来作为本次活动主题的关键词。你会选择下列作品中哪种书体的哪个词或短语？
A：铁肩担道义，妙手著文章 B：甘将热血沃中华 C：共同战斗，胜利在望 D：还我河山
（李大钊） （赵一曼） （项英） （聂荣臻）
答：选择 项 书体，可作主题关键词的是
8．同学们在传承革命精神的实践活动后，精神受到了洗礼，纷纷在微信评论空间写下自己的感受。你认为其中表述有错误的一项是（ ）
A．邵飘萍是一个具有热烈理想和优良品质的战士，他手下的笔好似一杆扎向敌人的枪。
B．历史将永远记住李大钊！他宛如一位撞钟人，撞响了中国共产主义运动黎明的晨钟。
C．革命者忠诚爱国，让我联想到唐代文天祥的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
D．这次活动使我更加理解了艾青在《我爱这土地》中的诗句：“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流……”
（2022·北京顺义·统考二模）某班开展以“云端话端午，粽情一线牵”为主题的语文学习活动，请你完成相关任务。
9．下面是活动前言，请你阅读并完成小题。
端午，
食粽点艾，一节一念。愿人间，
端正无碍，康乐安怡。
让我们用如人胸怀的粽叶包裹起梦想的糯米，组成坚实的粽子，破水而行，自信向前。请大家端起传统文化的茶盏，共话粽香情。
（1）结合《字源》中对“端”的解释，理解前言中三个“端”字的意思分别是：“端午”在五月初五，“午”原写作“五”，“端”在这里的意思是① ；“端正无碍”是指人世间的一切都很好，没什么阻碍，这里的“端”与② （只填字母）（A．举其一端 B．无端指责 C．初见端倪 D．行为不端）中的“端”意思一致；“端起”意为平正地拿起。
端（duān） 形声字。立表意，篆书形体像人直立；耑（duān）表声，冑指植物初生嫩芽破土直出，端取其直意。本义是直、正。①直；正：～坐～庄。②拿着；捧着：～碗～茶。③东西的一头：笔～末～。④事情的开头：开～。⑤方面；项目：弊～⑥缘由：借～。
（2）请你从下列三张图片中选择一张作为“端午起源与文化”的论坛标题，使其符合讨论主题。
甲 乙 丙
我选① （只填序号），这幅图片字体是② ，因为③ 。
10．下面是“端午起源与文化”论坛空间中同学们的发言稿节选，请阅读并完成小题。
【节选一】
从历史源流上看，古老的传统节日一般都与古人的信仰和祭祀相关。端午节起源于上古先民择“龙升天”吉日祭祀龙祖的仪式。在五月初五这天举行祭龙仪式，以酬谢龙祖恩德、祈福纳xiáng（祥 详）、驱邪攘灾【甲】后来，这个祭龙活动慢慢演化成了“端午节”，赛龙舟、包粽子等习俗也得以流传。
【节选二】
______，因此自古传承下来的很多端午习俗都与辟阴邪、祛病防疫内容有关【乙】如挂艾草、打午时水、浸龙舟水、拴五色丝线辟邪等习俗。
【节选三】
有民间传说认为端午节是纪念战国时期楚国大夫屈原的节日。相传，楚国上官大夫非常嫉妒屈原，屡向楚怀王进谗言，最终屈原被流放。在被流放的过程中，屈原写下了千古佳作《离骚》。公元前278年五月初五这天，屈原闻楚国将灭，跳汨罗江自尽，用铮铮铁骨诠释了自己的家国情怀。在九年级学过的戏剧剧本中“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首”的内心独白就是出自这段历史。后来，这种精神感动了四方百姓，人们在这一天纷纷举行祭拜活动。端午节也在纯粹岁时节令的基础上，yǎn（衍 演）生出一份独特的人文情怀。
（1）下列对发言稿中加点字的注音和对曲线上应选填的汉字说法都对的一项是( )
A．“祀”读作“s씓xiáng”写作“详”“嫉”读作“j씓yǎn”写作“行”
B．“祀”读作“yǐ”“xiáng”写作“详”“嫉”读作“j픓yǎn”写作“演”
C．“祀”读作“s씓xiáng”写作“祥”“嫉”读作“j픓yǎn”写作“衍”
D．“祀”读作“yǐ”“xiáng”写作“祥”“嫉”读作“j씓yǎn”写作“演”
（2）发言稿中【甲】【乙】两处使用的标点应该是( )
A．【甲】句号【乙】逗号 B．【甲】分号【乙】句号
C．【甲】逗号【乙】分号 D．【甲】冒号【乙】叹号
（3）在【节选二】横线上填入句子最恰当的一项是( )
A．据中国古代的道家哲学及季节时令推算，端午日天地纯阳，正气汇聚，最利辟阴邪，而且这天的草药药性最强
B．由于中国古代的道家哲学及季节时令认为端午日天地纯阳，正气汇聚，最利辟阴邪，但是这天的草药药性最强
C．虽然中国古代的道家哲学及季节时令推算，这天的草药药性最强，而且端午日天地纯阳，正气汇聚，最利辟阴邪
（4）【节选三】中引用的内心独白出自现代作家① 写的历史剧②《 》。
11．下面是同学们在“粽香传统感我心”感言区的留言，其中修辞方法或成语使用不当的一项是（ ）
A．端午节丰厚的文化内涵，让我们感受到中华民族生生不息的精神力量。
B．让我们从端午节习俗中汲取中国传统文化的精华，让传统节日绽放出时代之花。
C．箬叶飘香，一粽尝来千古事；龙舟逐水，百桡划出八方情。
D．千百年来，众多描写端午节的诗句令人流连忘返。
二、基础知识综合
（2022·北京顺义·统考一模）同学们在网上云参观了北京燕京八绝博物馆，下面是他们的参观收获，我们也一起来感受吧！
12．下面是一位同学写的关于“燕京八绝”发展的笔记。请你阅读并完成各题。
北京地理环境【甲】，有三千多年的建城史和八百多年的建都史，历史上【乙】，工匠云集。康熙初年，为满足皇室生活及礼仪需要，宫廷成立了内务府造办处。鼎盛时期的造办处下设42作，有来自全国各地的能工巧匠200余人。清王朝灭亡后，造办处的工匠散落民间，逐渐形成了以金漆镶嵌、花丝镶嵌、景泰蓝、牙雕、玉雕、雕漆、京绣、宫毯为代表的八大绝技，史称为“燕京八绝”。它们充分汲取了各地民间工艺的精华，使中华传统工艺水平达到新的高度。这八项绝技经后代不断传承，得到了很好的发展，现均已列入国家级非物质文化遗产名录。2021年7月在清宫造办处第六代传人柏群先生的努力下，中国第一家由近百位工美大师和非遗传承人历时十年携手打造的匠心博物馆——北京燕京八绝博物馆正式对观众开放。这个________（坐/座）落于石景山区千年古刹承恩寺中的博物馆，是北京市第一家将展示宫廷艺术和体验宫廷技艺相融合的非遗博物馆，400多件传世精品在这里展出，八绝传承人在工作室现场演________（译/绎）非遗绝技。
（1）请帮助这位同学选择【甲】【乙】两处使用最恰当的成语。( )
A．【甲】地利人和【乙】人文芸萃 B．【甲】得天独厚【乙】风云变幻
C．【甲】得天独厚【乙】人文芸萃 D．【甲】地利人和【乙】风云变幻
（2）这位同学对文中加点字的读音和横线上应选填的汉字不能确定，请帮他选择正确的一项。( )
A．燕（yān） 坐落 刹（shà） 演译 B．燕（yān） 坐落 刹（chà） 演绎
C．燕（yàn） 座落 刹（chà） 演绎 D．燕（yàn） 座落 刹（shà） 演译
13．一位同学在参观中摘录了以下观众感言，请选择其中修辞手法运用不恰当的一项。（ ）
A．错彩镂金的景泰蓝、温润细腻的玉雕、雅致大气的京绣等八种绝技，像一座座无法攀登的高峰直达云霄。
B．神秘的古典建筑承恩寺与典雅的传统艺术“八绝”走到一起，相得益彰，携手搭建国粹保护与非遗“活态”传承的平台。
C．“采金为丝，妙手编结，嵌玉缀翠，是为一绝”，这难道不是对花丝镶嵌技艺的最高赞美吗？
D．千年古刹展清宫技艺，八绝精品传中华匠心。
14．一位同学在参观“燕京八绝”技艺时，对其中的景泰蓝制作兴趣浓厚，制作了如下知识卡片，请帮他完善内容。
________，因此被称为国宝“京”粹。
景泰蓝又称“铜胎拍丝珐琅器”，是用柔软的扁铜丝掐成各种花纹焊在铜质的胎型上，然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制，再磨光镀金而成的。因为在景泰年间发展繁盛，又多以蓝色为釉，故称为景泰蓝。
在13世纪末，掐丝珐琅器及其技艺由阿拉伯地区传入我国。传入过程分为两个阶段【甲】先是随着东西贸易的兴起，掐丝珐琅器传入我国【乙】而后由于蒙古人统治欧亚大陆，造成人种的迁徙与文化技艺频繁的交流，掐丝珐琅的制作技艺便随着西方艺人传入我国。
（l）请帮该同学选择填入文段开头横线处最合适的语句。( )
A．景泰蓝与雕漆、玉雕、牙雕被称为北京工艺品的“四大名旦”，同时也是燕京八绝之一，更是中国的著名特种金属工艺品类之一
B．景泰蓝是中国的著名特种金属工艺品类之一，与雕漆、玉雕、牙雕共称为北京工艺的“四大名旦”，同时也是燕京八绝之一
（2）请帮该同学选择填入卡片中【甲】［乙】两处的正确标点。( )
A．【甲】逗号 【乙】分号 B．【甲】逗号 【乙】句号
C．【甲］冒号 【乙】分号 D．【甲】冒号 【乙】句号
15．一位同学在参观雕漆展品时想到了① （朝代）② （作者）写的《红楼梦》中的第四十一回，贾母带着刘姥姥等人来到栊翠庵品茶的一段：“只见妙玉亲自捧了一个海棠花式雕漆填金云龙献寿的小茶盘，里面放一个成窑五彩小盖钟，捧与贾母”，不禁更加感慨中国传统工艺品的精致。
16．一位同学准备从以下两幅书法作品中选择一幅，贴在自己的参观笔记封面上，请你帮他选择一项，并从字体特点及意义角度说明理由：
我选： 理由：
（2023·北京顺义·统考一模）今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。学校准备开展以“向雷锋同志学习”为主题的系列活动，请你用学过的语文知识，完成相关任务。
17．请用正楷字书写“弘扬雷锋精神，争当时代楷模”作为活动条幅。
18．下面这段文字是系列活动启动大会上主持人宣读的稿件，请阅读并完成各题。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”《雷锋日记》中的这段话，鼓舞了无数人去实现人生价值。英模的故事历久弥新，精神的力量超越时空，即便过去了大半个世纪，我们依然能从雷锋事迹、雷锋精神中获得人生的启迪【甲】汲取奋进的力量。
雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，滋养了一代代中华儿女的心灵。雷锋精神在新时代将①绽放更加璀璨的光芒，为构筑中国精神、提升文化自信、强健民族气魄提供丰厚滋养。
一名22岁的解放军战士何以成就传奇？一个再普通不过的名字为何久久②传诵？答案就在于雷锋以短暂的生命书写了壮丽的人生，树起了一座不朽的思想道德丰碑。在部队的熔炉中百炼成钢，在日常的岗位上默默坚守，在生活的点滴中无私奉献，雷锋用实际行动③诠释了“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”的理想信念，展现出“做一个对人民有用的人”“做一颗永不生锈的螺丝钉”的精神品质。雷锋，已从一个名字④升华成一种标识、一种精神、一种信仰，成为全国人民学习的光辉榜样。
雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。无论是谁，普通的善行，百折不挠也能汇成惊人壮举【乙】不管在哪，平凡的岗位，恪尽职守亦能成为世人楷模【丙】实现中华民族伟大复兴，我们呼唤更多雷锋式的时代楷模。
（1）文段中加点字读音正确的一项是( )
A．顺应（yīnɡ） 提供（gòng） 标识（zhì）
B．顺应（yìnɡ） 提供（gōng） 标识（shí）
C． 顺应（yīnɡ） 提供（gòng ） 标识（shí）
D．顺应（yìnɡ） 提供（gōng ） 标识（zhì）
（2）下列关于画曲线的词语书写的判断，正确的一项是( )
A．①处要表达的是“鲜明显示”的意思，所以“彰显”中有错别字。
B．②要表达的是“辗转传布颂扬”的意思，所以“传诵”中有错别字。
C．③处要表达的是“说明”的意思，所以“诠释”中有错别字。
D．④要表达的是“提高和精炼”的意思，所以“升华”中有错别字。
（3）文段中画横线的成语使用不当的一项是( )
A．历久弥新 B．百炼成钢 C．百折不挠 D．恪尽职守
（4）文段【甲】【乙】【丙】处应填入的标点符号，恰当的一项是( )
A．【甲】， 【乙】； 【丙】， B．【甲】， 【乙】； 【丙】。
C．【甲】、 【乙】， 【丙】。 D．【甲】、 【乙】， 【丙】，
19．同学们发出的“光盘行动”是系列活动之一，请你修改倡议书中的画线语句。
光盘行动倡议书
同学们，在家里，你是否扔掉过只吃了几口的馒头？在食堂，你是否倒掉过只吃了几口的饭菜？浪费粮食的现象在我们的生活中简直是太常见了，今天我们有必要提出学习雷锋叔叔勤俭节约精神，杜绝浪费的号召。为此，我们倡议：全体同学积极参加到“光盘行动”中来吧！
让我们从自我做起，从现在做起：传播“光盘”理念，提升文明素养；践行“光盘”行动，珍惜劳动成果；认识“光盘”意义，强化节约意识。
向雷锋叔叔学习，让勤俭节约成为我们的生活态度和生活方式！
初三一班全体同学
2023年4月21日
20．本次活动中，学校征集以“学习雷锋精神，树立远大理想”为主题的座右铭，请你拟写一则，用上一种修辞手法。
（2023·北京顺义·统考二模）时光荏苒，岁月如梭，我们的初中生活就要结束了。在初中生活的最后一个学期，全班同学分工合作，制作一本班史、一本相册、一本留言簿，为三年的青春时光留下一份永久的纪念，请你参与相关活动。
21．下面是班史“序言”中的部分内容，请你阅读后完成各题。
一张毕业照，一本留言簿，一箱沉甸甸的书，这就是我们三年来全部的财富。倘使有一张足够大的内存卡，我会把这三年的时光都存储下来，分分秒秒，点点滴滴。______。
曾经在月下偷豆【甲】掘蚯蚓钓虾的“双喜”们不见了，取而代之的是突然间长大坚强的“杜小康”。为了父亲的“背影”，为了门前的“台阶”，也为了“藤野先生”们批改过的一份份试卷，我们累并充实着。
三年的时光我们匆忙走过。我们流过泪，却伴着欢声笑语【乙】我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。教室墙上的那副对联“拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔【丙】我们曾试图把下联对得更工整些，但至今仍没想出来。所以，生命中注定是要有一些遗撼和没落，只有如此，生命才显得更完整，更强大。
（1）对文段中加点字词的解说，有误的一项是( )
A．“存储”一词使用不当，因为内存卡只能存储数据，不能存储时光。
B．“荆棘”在这里指的是生活或学习中遇到的困难。
C．“遗撼”一词中的“撼”书写有误，应该是“遗憾”。
D．“没落”有“衰败”的意思，用在这里不恰当，可以改为“失落”。
（2）在文段【甲】【乙】【丙】处填入标点符号，恰当的一项是( )
A．【甲】，【乙】，【丙】。” B．【甲】，【乙】，【丙】，”
C．【甲】、【乙】；【丙】”。 D．【甲】、【乙】；【丙】”，
（3）填入文段划横线处的句子，语序恰当的一项是( )
A．每一秒都有一个忙碌的身影，每一分都有一张熟悉的笑脸；一点一画面，一滴一镜头。
B．每一分都有一张熟悉的笑脸，每一秒都有一个忙碌的身影；一滴一镜头，一点一画面。
C．每一分都有一张熟悉的笑脸，每一秒都有一个忙碌的身影；一点一画面，一滴一镜头。
D．每一秒都有一个忙碌的身影，每一分都有一张熟悉的笑脸；一滴一镜头，一点一画面。
（4）有同学建议将画波浪线句子中的“藤野先生”改为“老师”，这样表意更明确。你赞成这种改法吗？请谈谈你的理由。
22．班级相册命名为“数风流人物，还看今朝”，请你用楷书或行楷为相册题写这几个字。
23．请你围绕“同学情”或“师生情”，用上一组关联词语，在班级留言簿上写下你的留言。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1． B A 2． B C 这种叫“绿波带”的控制系统，让人们出行拥有“一路绿灯”、畅通无阻的体验。 3． 百姓办事，智慧管理 鲁迅 《故乡》 4．C
【解析】1．(1)第一空：优质：优良的质量。优化：采取一定措施使变得优秀。根据后面的“服务”可知应用“优化”。第二空：完备：具备，不缺任何必要的东西的。完善：使完备美好。根据后面的“制度”、“措施”可知应用“完善”。故选B。
(2)考查根据语境补充句子。审题可知，空白处填写的应是一句对文段起到总结作用的句子。阅读文段可知，本段主要讲述的是北京市大力推进政务服务“一网通办”，实现全程网上审批，达到最优办理。给市民们办事提供了最大程度的快捷与便利。故应概括为：“一网通办”让市民办事更方便快捷。故选A。
2．(1)B.处理（chù）——（chǔ）；故选B。
(2)甲处：“智慧城市管理的‘大脑’”与“城市管理指挥中心”是解释说明的关系，而且是短语之间的解释说明，因此用破折号，不能用冒号；乙处：“分级发现、实时报警、主动处理”与“提高城市道路使用效率，达到全面智慧控制”构成方式与目的关系，故中间使用逗号；故选C。
(3)句子主语有两个，句式杂糅，可改为：这种叫“绿波带”的控制系统，使人们出行拥有“一路绿灯”、畅通无阻的体验。
3．(1)本题考查情境补写。需结合前文材料内容“依托科技进步，很多城市管理更加智慧化”“北京市大力推进政务服务‘一网通办’，通过深化改革、优化服务、完善‘好差评’制度等多种措施，不断创新，努力提升网上政务服务能力。借助收取电子材料、信息共享，实现了全程网上审批，达到最优办理，减少办事市民跑动次数”补充，注意使本句构成对偶句。第一空用主谓结构的短语，第二空可筛选或概括四字词语作答，如：一网通办，市民办理快捷方便；最优办理，市民出行无阻畅通。
(2) 本题考查对名句名篇的识记。“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”出自鲁迅先生的小说《故乡》。这句话使用了比喻手法，把“希望”比作“路”，意思是只有希望而不去奋斗和追求，希望便无所谓有；有了希望并始终不渝的去斗争，希望便无所谓无。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。
4．此题考查学生对书法的鉴赏能力。
A.草书，结构简省，笔画连绵；
B.行书，以圆转代替方折，飘逸易识；
C.楷书，形体方正，笔画平直，与图标的线条方直的特点一致；
D.篆书，瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少；故选C。
5． B A D 不畏强暴，揭露黑暗 6． 是中国最早以收集并传播马克思主义文献为使命的图书馆 A 7． 示例：选择 B 项 楷书 可作主题关键词的是 热血沃中华 8．C
【详解】1.（1）本题考查字音字形。
A.①处应填“沧”，意为沧海变成桑田，桑田化为沧海。比喻世事变化很大。故本项有误；
C.“揭露”的“露”读音为“lù”，意为揭示隐蔽的事物，故本项有误；
D.“规模”意为（事业、机构、工程、运动等）所具有的格局、形式或范围，故本项有误；
故选B。
（2）本题考查成语理解。
秉笔直书：写史书根据事实记录，不隐讳；
笔底生花：比喻所写的文章非常优美；
大义凛然：由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏；
大行其道：用于表示在某范围内广为流传，盛行一时。
联系选文上下语境，②处是形容杰出新闻战士邵飘萍敢于抨击丑恶，创办《京报》，并悬挂“铁肩辣手”，应填“秉笔直书”；④处是形容邵飘萍不惧凶残的军阀，慷慨赴死，应填“大义凛然”；
故选A。
（3）本题考查标点符号使用。
根据“报馆楼门上方邵飘萍亲笔所提的京报馆”可知，这是直接引用上文出现的报馆，故甲处用引号；根据“北方最大规模、革新进步之日报”可知，乙处应使用右引号与前面的左引号相对应，一句话完结后才用句号。
故选D。
（4）本题考查文章的理解与概括能力。
通读材料，文章讲的是杰出的无产阶级新闻战士邵飘萍用笔作为武器，以新闻报馆为革命主阵地，抨击军阀的丑恶，面对军阀的凶狠残暴，仍不改自己的初心，可见“铁肩辣手”的“辣”是指邵飘萍具有不畏强权暴政，敢于揭露黑暗腐败的精神。
2.（1）本题考查文段材料的理解和句子语序。
分析材料内容，由“成立了代表共产主义思想的马克思学说研究会，目的是用共产主义思想唤醒更多的年轻人，他们用共产主义的译音命名此处为‘亢慕义斋’”可知，“亢慕义斋”的目的是用共产主义思想唤醒更多的年轻人；由“在这里，李大钊组织会员搜集、整理、翻译马克思、恩格斯、列宁等人的著作，但他们并不是仅限于在书斋里研究马克思主义，而是还邀请名家来讲座，也走进民众中去宣讲”可知，“亢慕义斋”的主要工作是收集整理翻译马克思、恩格斯和列宁的著作，并宣讲共产主义思想。且划线的句子还存在词序颠倒的问题，所以应当做如下修改：是中国最早以收集马克思主义文献和传播共产主义思想为使命的图书馆。
（2）本题考查文章内容理解。
B.如果②处填“一方面”，那后面的句子填“另一方面”更为恰当，所以本项有误；
C.根据“胸中有了灯塔，身心有了依托”可知，短句结构为“xx有了xx”，③处应该填“xx有了奋斗方向”，所以本项有误；
D.“一泻千里”形容江河奔流直下，也比喻文笔或乐曲气势奔放。不能用于形容革命思想传播速度快，所以本项有误；
故选A。
3.本题考查对书体及短语含义的辨别能力。
A项作品：这幅“妙手著文章，铁肩担道义”是一幅楷书作品。充分体现了革命斗士李大钊积极参加新文化运动，为中华民族探求救济药方的大义凛然。“铁肩担道义”可作为主题关键词，能够突出体现李大钊在备受军阀政府迫害时那种相信共产主义终将胜利的强大信念。
B项作品：这幅“甘将热血沃中华”是一幅楷书作品。这是抗日民族女英雄赵一曼从事抗日斗争时写下的著名诗篇《滨江述怀》中的句子。这句诗最能体现赵一曼坚决抗日、护我中华的顽强革命意志。“热血沃中华”五个字可作主题关键词，这是南国女儿的一腔热血喷洒在了白山黑水的东北大地上的最好写照。
C项作品：这幅“共同战斗，胜利在望”是一幅行书作品，正体现了革命战士项英勇于从事工人运动和党的工作，坚定相信革命军力量，无惧牺牲的革命乐观精神。“共同战斗”四个字可作为主题关键词，能够突出体现革命意志战无不胜的精神。
D项作品：这幅“还我河山”的豪迈题词是一幅草书作品，正体现了聂荣臻坚持抗战、夺取抗战胜利的充足底气和坚定的信念。“还我河山”四个字可作主题关键词，能够突出表现革命战士对祖国大好河山收复的殷切期盼之情。
4.C.“文天祥”是南宋末年的政治家，所以“唐代文天祥的诗句”表述有误；
故选C。
9． 五月的开头 D 示例：我选甲， 甲是篆书， 因为篆书古拙典雅，有文化味道，与论坛主题相合。 10． C A A 郭沫若 屈原 11．D
【解析】9．（1）①根据“端午”在五月初五，“午”原写作“五”，可推测，“端”在这里的意思是“五月的开头”之意。
②端正无碍：是指人世间的一切都很好，没什么阻碍。端：端正、正派；
举其一端：列举出其中的一方面。端：事物的一头；
无端指责：没有根据的指责。端：道理、根据；
初见端倪：看到了事件的雏形，有了初步的印象。端：开端，眉目；
行为不端：行为不符合道德或法律规范。端：端正、正派；
故选D。
（2）本题考查表达运用能力。从中选择一个汉字，围绕“端午起源与文化”展开论述即可。
示例：我选乙，乙是隶书，因为隶书蚕头燕尾，书写时化圆为方化弧为直，方方正正，与端午纪念先贤的文化契合，符合论坛主题。
10．（1）祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。读音：jì sì；
祈福纳祥：向神求福，接收祥瑞；
嫉妒：jí dù，忌妒。
衍生：yǎn shēng，演变发生。
故选C。
（2）【甲】从“后来”知，这是分别介绍祭龙活动的前后意义的变化，是两个完整的句子，故用句号；【乙】处，后面是对前面介绍内容的举例，是句子的一部分，故用逗号。
故选A。
（3）从后文“因此自古传承下来的很多端午习俗都与辟阴邪、祛病防疫内容有关”内容知，前后构成因果关系；
且“据中国古代的道家哲学及季节时令推算，端午日天地纯阳，正气汇聚，最利辟阴邪”“这天的草药药性最强”是这一结果的两方面原因，故这两者间是递进关系，用“而且”连接恰当。
故选A。
（4）“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首”出自郭沫若的话剧《屈原》。
话剧《屈原》取材于战国时期楚国的历史，写伟大诗人、政治家屈原的政治挫折和个人遭际。郭沫若首次将其形象塑造于舞台之上，他以神来之笔，在从清晨到午夜这段非常有限的舞台时空里，概括了这位诗人一生的悲剧。剧一开始，即写屈原以橘喻志，教育学生保持高洁的灵魂。
11．D.流连忘返：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。常指景点、风景。句中形容对诗句的感受，不恰当。
故选D。
12． C B 13．A 14． B C 15． 清代 曹雪芹 16． 答案示例1：我选甲行书， 行书如行云流水，舒展有型。就像“八绝”技艺的延绵流传，每一样作品都非常精美，非常优秀。示例2：我选乙篆书，篆书浑厚纯朴、绚熳多姿，就像“八绝”技艺，源于民间又流传于民间，绚丽多彩又有文化内涵。
【解析】12．（1）地利人和，意思是表示优越的地理条件和群众基础。得天独厚，具有特殊优越的条件。多指人的资质或自然环境而言。与“地理环境”搭配，用“得天独厚”。
人文荟萃，意思是人才和文物众多，并聚集在一地。风云变幻，意思是像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。结合“工匠云集”可知，应填“人文芸萃 ”。
故选C。
（2）燕京，yān jīng，北京的旧称。
坐落，指房屋、田地等的位置所在。
古刹，gǔ chà，古寺。
演绎，推演铺陈。
故选B。
13．A.“错彩镂金的景泰蓝、温润细腻的玉雕、雅致大气的京绣”与“一座座无法攀登的高峰”没有相似点，比喻不当。故选A。
14．（1）结合“‘京’粹”可知，上文应写景泰蓝在燕京（北京）的地位，因此，上句应用“燕京八绝之一”与之衔接，故选B。
（2）结合“先是”“而后”可知，“两个阶段”是领起下文，故甲处用冒号；“先是随着东西贸易的兴起，掐丝珐琅器传入我国”与“而后由于蒙古人统治欧亚大陆，造成人种的迁徙与文化技艺频繁的交流，掐丝珐琅的制作技艺便随着西方艺人传入我国”是并列的两个分句，故乙处用分号。故选C。
15．考查文学常识。结合“《红楼梦》”可知，其作者为曹雪芹。曹雪芹（约1715年5月28日——约1763年2月12日），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者。
16．考查书法鉴赏。甲是行书，行书结体多姿，书写自由，活泼有神，如行云流水。与“八绝”技艺的延绵流传相契合，体现出“八绝”技艺的精美、优秀。乙是篆书，篆书象形字很多，给人以丰富的想象；大都属于因形立意，或因意造型，看起来古拙典雅，耐人寻味。与“八绝”技艺古老而神秘，古朴而典雅正相契合。
17．弘扬雷锋精神，争当时代楷模 18． D B C B 19．认识“光盘”意义，强化节约意识；践行“光盘”行动，珍惜劳动成果；传播“光盘”理念，提升文明素养。 20．示例：青春如歌,它是一首激昂的乐曲,奉献是他的主题，进取是他的旋律。
【解析】17．本题考查汉字书写。解答时，将“弘扬雷锋精神，争当时代楷模”用正楷字规范、工整书写即可。注意易错字：弘、楷、模。
18．（1）本题考查字音。
顺应，读音shùn yìng，指顺着某种趋势去适应；
提供，读音tí gōng，指供给；
标识，读音biāo zhì，同“标志”，表明特征的记号或事物或表明某种特征。
故选D。
（2）本题考查字形。
A.“彰显”指显赫，明显，显著，鲜明地显示。彰:明显，显著，表明，显扬；显:显露在外面容易看出来。所以“彰显”中没有有错别字；
B.“传诵”指广为流传、颂赞，“传诵”改为“传颂”；
C.“诠释”指说明；解释；对一种事物的理解方式；或者是用心感受的一种方式，一种方法。也可理解为：对某事的讲解、证明。所以“诠释”中没有错别字；
D.升华”一指固态物质不经液态直接变为气态，二指比喻事物的提高和精炼，三指升官。所以“诠释”中没有错别字；
故选B。
（3）本题考查成语的使用理解。
A.历久弥新：指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。使用正确；
B.百炼成钢：比喻久经锻炼，变得非常坚强。使用正确；
C.百折不挠：指无数次的挫折都不屈服。形容意志坚强。放在“部队的熔炉中”不符合语境，应该为“坚持不懈”；
D.恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作。使用正确；
故选C。
（4）本题考查标点符号的使用辨析。
文段中“获得人生的启迪”“汲取奋进的力量”是两个小分句。故【甲】处应填逗号；“无论是谁，普通的善行，百折不挠也能汇成惊人壮举”“不管在哪，平凡的岗位，恪尽职守亦能成为世人楷模”是并列分句，故【乙】处应填分号；“不管在哪，平凡的岗位，恪尽职守亦能成为世人楷模”是三个并列分句的最后一个分句，语意表达完整，故【丙】处填句号。
故选B。
19．本题考查病句的辨析。
“传播‘光盘’理念，提升文明素养；践行‘光盘’行动，珍惜劳动成果；认识‘光盘’意义，强化节约意识”语序不当，应该为 ：认识“光盘”意义，强化节约意识；践行“光盘”行动，珍惜劳动成果；传播“光盘”理念，提升文明素养。
20．本题考查拟写座右铭。解答时，要围绕”学习雷锋精神，树立远大理想“的主题进行拟写，注意使用恰当的修辞手法。
示例：真诚相助，卸下心的防卫；倾情奉献，拉近心的距离；传递爱心，奏响心的共鸣。
21． A D C 示例：不赞成。原句巧妙地用课本中的人物，赞扬了老师们像藤野先生一样的优秀品质，与上文表达手法一致，前后照应，衔接顺畅。改后失去了这个效果。 22．数风流人物，还看今朝。 23．示例：老师，初中生活眨眼飞逝。在这三年里，您不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，让我们收获很多。在这里，真诚地跟您说一声：谢谢！您辛苦了！
【解析】21．（1）本题考查词语的意思。
存储的是这三年的时光中的画面、图片，因此可用“存储”；
故选A。
（2）本题考查标点符号的使用。
“月下偷豆”和“掘蚯蚓钓虾”是并列短语，中间应用顿号隔开；“我们流过泪，却伴着欢声笑语”和“我们踏着荆棘，却嗅得万里花香”是并列关系的两个分句，中间应用分号隔开；“教室墙上的那副对联‘拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔”表述的意思未完，后面应该用逗号；“拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔”是间接引用，所以引号应该在逗号的前面；
故选D。
（3）本题考查句子排序。
由前文“分分秒秒，点点滴滴”可知，横线处应先述说“分”再说“秒”的内容，先“一点”后“一滴”，所以应是“每一分都有一张熟悉的笑脸，每一秒都有一个忙碌的身影；一点一画面，一滴一镜头”；
故选C。
（4）本题考查内容理解。
由前文“为了父亲的‘背影’，为了门前的‘台阶’”可知，这是运用了课本里的人物，为了与前文保持一致，衔接顺畅，“藤野先生”不能改为“老师”；藤野先生是鲁迅非常爱戴的一位尽职尽责的老师，在这里运用课本里的藤野先生，赞扬了老师们像藤野先生一样的优秀品质。改后的句子表达效果没有原句好。
22．本题考查汉字书写。根据要求用楷书或行楷为相册题写“数风流人物，还看今朝”这几个字，要要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔画要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草。
23．本题考查语言表达。要求围绕“同学情”或“师生情”，用上一组关联词语，在班级留言簿上写下留言。
示例：你不仅把花的形象留了下来，还把花的芬芳留了下来，把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、综合性学习
（2021·北京顺义·统考一模）依托科技进步，很多城市管理更加智慧化。某校组织学生开展智慧城市发展的调查实践活动，并将调查内容编辑后发到微信公众号上。请你参与并完成相关任务。
1．某班同学来到区政务大厅，了解“一网通办”的相关情况。请你阅读下面材料后完成下面小题。
依托“互联网+”，北京市大力推进政务服务“一网通办”，通过深化改革、① 服务、②
“好差评”制度等多种措施，不断创新，努力提升网上政务服务能力。借助收取电子材料、信息共享，实现了全程网上审批，达到最优办理，减少办事市民跑动次数。市区两级依申请政务服务事项，承诺办理时限在法定时限基础上压减80%。比如，社会保障卡的补领、换领和换发，原来需要3周时间，现在压减时限后，办理仅需4个工作日。此外，还省去很多申请审批材料，比如，护士执业首次注册，以前需要提交各类材料12份，精简之后，只需要提供3份材料，即申请表、身份证和1张证件照就可以办理。_______
（1）在上文①②横线处填写词语，最恰当的一项是( )
A．①优质 ②完备 B．①优化 ②完善
C． ①优化 ②完备 D．①优质 ②完善
（2）在信息结尾加一句对上述内容的总结，下面语意衔接恰当的一项是( )
A．“一网通办”让市民办事更方便快捷。 B．“互联网+”提高传递信息的速度。
C． “好差评”制度让百姓拥有了自由权。 D．信息共享是可以压减时限的关键。
2．某班同学搜集到关于如何解决交通拥堵的相关信息。请你阅读资料后，完成下面小题。
利用人工智能技术和大数据分析能力，北京积极建设智慧城市管理的“大脑”【甲】城市管理指挥中心，在一些交通路段升级改造智慧信号灯系统，实现了各类交通数据的互通，并且可实现信号灯路口拥堵分级发现、实时报警、主动处理【乙】提高城市道路使用效率，达到全面智慧控制。例如，在指定的交通线路上，智慧信号灯系统可通过自适应和自学习，根据路段距离、最近记录时间段内的车流量和车辆流向轨迹，把同一车流经过的各路口绿灯起始时间做相应调整，确保车流到达每个路口时正好遇到“绿灯”。这种叫“绿波带”的控制系统，人们出行拥有“一路绿灯”、畅通无阻的体验
（1）下列文中加点字的读音有错误的一项是( )
A．分析（xī） B．处理（chù） C． 相应（yìng） D．绿波带（bō）
（2）下面对【甲】【乙】两处标点符号的使用，判断正确的一项是( )
A．【甲】破折号 【乙】句号 B．【甲】冒号 【乙】句号
C． 【甲】破折号 【乙】逗号 D．【甲】冒号 【乙】逗号
（3）文中划线句的表达不恰当，请你在下面横线处加以修改。
答：
3．同学们在完成前面的活动后，在评论区发表感言。请你阅读后完成下面小题。
甲同学写道：“一网通办， ① 快捷方便； ② ，市民出行无阻畅通。”
乙同学跟帖写道：“没有创新，就没有发展。勇于探索，终究可以解决问题。这正如 ③ 在《 ④ 》中所说的，‘希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。’”
（1）请在文中①②处将内容补充完整，使本句构成对偶句。
答：
（2）请在文中③④处填写作者及作品名称。
答：
4．下面是一位同学根据“智慧城市”的英语翻译“Smart City”设计的一款宣传图标，请你本着与图标的线条方直的特点一致原则，从下列“智慧城市”书体中选择恰当的一项嵌入图标下方框处( )
（2021·北京顺义·统考二模）近期，学校组织开展了“寻找红色记忆，传承中国革命精神”的社会实践活动。请你参与并完成下面任务。
5．某小组同学以革命时期新闻媒体的发展为重点，实地走访了近代宣传进步思想的《京报》旧址，将资料编辑后分享给大家。请你阅读下面文字，完成后面小题
位于北京市西城区魏染胡同的京报馆，是中国近代著名报人邵飘萍所创《京报》的办公地旧址。历经百年（①cānɡ）桑，报馆楼门上方邵飘萍亲笔所提的【甲】京报馆依然清晰可见，见证了一段永不褪色的红色记忆。1918年，杰出的无产阶级新闻战士邵飘萍，（②），抨击丑恶，创办了著名的《京报》，并在编辑部的墙上悬挂了他亲笔书写的条幅“铁肩辣手”，以此勉励同仁。邵飘萍与鲁迅等进步报人以此为阵地，勇于发声，敢于战斗，（③zhì）力于新闻救国，传播马克思主义，为揭露社会黑暗而呐喊。五四运动爆发后，《京报》与全国进步报刊团结一致，仗义执言，以强大的革命舆论，紧密配合斗争的开展。邵飘萍借助社会力量，邀集敢于改革政治的爱国人士办副刊，使《京报》成为新闻、杂志相结合的“北方最大规模、革新进步之日报【乙】1926年4月26日，41岁的邵飘萍面对凶残的军阀（④），不改初心，最后慷慨赴死。
（1）根据拼音写出汉字和对加点词语的理解，判断及解说正确的一项是( )
A．①处应填“苍”，意为“苍老”，这样写与“历经百年”构成呼应。
B．③处应填“致”，“致力”的意思是把力量用在某个方面。
C．“揭露”，是动词，意思是使隐蔽的事物显露，此处“露”应读lòu。
D．“规模”，名词，意思是其格局可作学习榜样，此处“模”应读mó。
（2）根据语境，在文中括号②④处填写成语最恰当的一项是( )
A．②秉笔直书 ④大义凛然 B．②笔底生花 ④大行其道
C．②秉笔直书 ④大行其道 D．②笔底生花 ④大义凛然
（3）给文中【甲】【乙】两处加标点，下面正确的一项是( )
A．【甲】“京报馆” 【乙】 。” B．【甲】《京报馆》 【乙】 ”。
C．【甲】《京报馆》 【乙】 。” D．【甲】“京报馆” 【乙】 ”。
（4）明代杨继盛的诗中有“铁肩担道义，妙手著文章”一句，请你结合上面文段内容，解释 “铁肩辣手”中“辣”字的意思。
。
6．某小组同学走访了红色教育基地——“亢慕义斋”，并编辑相关信息供大家学习。请你阅读下面文字，完成后面小题
“亢慕义”是“Communism”的音译词，即“共产主义”的意思。“亢慕义斋”，位于北京沙滩后街55号院，是以传播并且收集马克思主义文献为使命的中国最早的图书馆。1917年俄国十月革命的胜利，极大触动了黑暗中国的一批警醒者，李大钊就是其中之一。1920年3月，李大钊带领邓中夏、高君宇等19人，在北京大学的两间房子内，成立了代表共产主义思想的马克思学说研究会，目的是用共产主义思想唤醒更多的年轻人。他们用共产主义的译音命名此处为“亢慕义斋”，这两间屋子就是研究会的图书馆和办公室。在这里，李大钊组织会员搜集、整理、翻译马克思、恩格斯、列宁等人的著作，但他们①仅限于在书斋里研究马克思主义，而是②邀请名家来讲座，也走进民众中去宣讲。在这里，革命者们胸中有了灯塔，身心有了依托，③。继此，革命思想，如燎原之火，④。亢慕义斋成立大约一年后，中国共产党正式成立，也掀开了马克思主义中国化的序章。1927年4月28日，中国共产主义运动先驱李大钊惨遭反动军阀杀害，牺牲时年仅38岁。
（1）文中划曲线句表达不恰当，请你根据上下文的内容理解加以修改。
。
（2）在①②处填写关联词语和在③④处填写衔接恰当的短语，判断及解说正确的一项是( )
A．①处应填“并不是”。由下一句中的“而是”可知，下句意在强调上一句的内容存在着不足，作者不认同仅仅在书斋里做学问的做法。
B．②处应填“一方面”。根据下一句中的“也”字可知，上下句所述内容是革命者活动的两种形式，是并列存在的。
C．③处可填“有了奋斗方向”，这样与前面内容构成一组排比句，可以更充分地表达对革命者昂扬的精神状态的赞美之情。
D．④处可填“一泻千里”，这样就可以形象地表现出革命思想的传播速度非常之快。
7．某小组同学以“红色遗墨照千秋”为主题收集了一些革命前辈的书法作品。同学们对作品的书法艺术与思想情感都感受很深，想从作品中选取某一词或短语来作为本次活动主题的关键词。你会选择下列作品中哪种书体的哪个词或短语？
A：铁肩担道义，妙手著文章 B：甘将热血沃中华 C：共同战斗，胜利在望 D：还我河山
（李大钊） （赵一曼） （项英） （聂荣臻）
答：选择 项 书体，可作主题关键词的是
8．同学们在传承革命精神的实践活动后，精神受到了洗礼，纷纷在微信评论空间写下自己的感受。你认为其中表述有错误的一项是（ ）
A．邵飘萍是一个具有热烈理想和优良品质的战士，他手下的笔好似一杆扎向敌人的枪。
B．历史将永远记住李大钊！他宛如一位撞钟人，撞响了中国共产主义运动黎明的晨钟。
C．革命者忠诚爱国，让我联想到唐代文天祥的诗句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”
D．这次活动使我更加理解了艾青在《我爱这土地》中的诗句：“假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流……”
（2022·北京顺义·统考二模）某班开展以“云端话端午，粽情一线牵”为主题的语文学习活动，请你完成相关任务。
9．下面是活动前言，请你阅读并完成小题。
端午，
食粽点艾，一节一念。愿人间，
端正无碍，康乐安怡。
让我们用如人胸怀的粽叶包裹起梦想的糯米，组成坚实的粽子，破水而行，自信向前。请大家端起传统文化的茶盏，共话粽香情。
（1）结合《字源》中对“端”的解释，理解前言中三个“端”字的意思分别是：“端午”在五月初五，“午”原写作“五”，“端”在这里的意思是① ；“端正无碍”是指人世间的一切都很好，没什么阻碍，这里的“端”与② （只填字母）（A．举其一端 B．无端指责 C．初见端倪 D．行为不端）中的“端”意思一致；“端起”意为平正地拿起。
端（duān） 形声字。立表意，篆书形体像人直立；耑（duān）表声，冑指植物初生嫩芽破土直出，端取其直意。本义是直、正。①直；正：～坐～庄。②拿着；捧着：～碗～茶。③东西的一头：笔～末～。④事情的开头：开～。⑤方面；项目：弊～⑥缘由：借～。
（2）请你从下列三张图片中选择一张作为“端午起源与文化”的论坛标题，使其符合讨论主题。
甲 乙 丙
我选① （只填序号），这幅图片字体是② ，因为③ 。
10．下面是“端午起源与文化”论坛空间中同学们的发言稿节选，请阅读并完成小题。
【节选一】
从历史源流上看，古老的传统节日一般都与古人的信仰和祭祀相关。端午节起源于上古先民择“龙升天”吉日祭祀龙祖的仪式。在五月初五这天举行祭龙仪式，以酬谢龙祖恩德、祈福纳xiáng（祥 详）、驱邪攘灾【甲】后来，这个祭龙活动慢慢演化成了“端午节”，赛龙舟、包粽子等习俗也得以流传。
【节选二】
______，因此自古传承下来的很多端午习俗都与辟阴邪、祛病防疫内容有关【乙】如挂艾草、打午时水、浸龙舟水、拴五色丝线辟邪等习俗。
【节选三】
有民间传说认为端午节是纪念战国时期楚国大夫屈原的节日。相传，楚国上官大夫非常嫉妒屈原，屡向楚怀王进谗言，最终屈原被流放。在被流放的过程中，屈原写下了千古佳作《离骚》。公元前278年五月初五这天，屈原闻楚国将灭，跳汨罗江自尽，用铮铮铁骨诠释了自己的家国情怀。在九年级学过的戏剧剧本中“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首”的内心独白就是出自这段历史。后来，这种精神感动了四方百姓，人们在这一天纷纷举行祭拜活动。端午节也在纯粹岁时节令的基础上，yǎn（衍 演）生出一份独特的人文情怀。
（1）下列对发言稿中加点字的注音和对曲线上应选填的汉字说法都对的一项是( )
A．“祀”读作“s씓xiáng”写作“详”“嫉”读作“j씓yǎn”写作“行”
B．“祀”读作“yǐ”“xiáng”写作“详”“嫉”读作“j픓yǎn”写作“演”
C．“祀”读作“s씓xiáng”写作“祥”“嫉”读作“j픓yǎn”写作“衍”
D．“祀”读作“yǐ”“xiáng”写作“祥”“嫉”读作“j씓yǎn”写作“演”
（2）发言稿中【甲】【乙】两处使用的标点应该是( )
A．【甲】句号【乙】逗号 B．【甲】分号【乙】句号
C．【甲】逗号【乙】分号 D．【甲】冒号【乙】叹号
（3）在【节选二】横线上填入句子最恰当的一项是( )
A．据中国古代的道家哲学及季节时令推算，端午日天地纯阳，正气汇聚，最利辟阴邪，而且这天的草药药性最强
B．由于中国古代的道家哲学及季节时令认为端午日天地纯阳，正气汇聚，最利辟阴邪，但是这天的草药药性最强
C．虽然中国古代的道家哲学及季节时令推算，这天的草药药性最强，而且端午日天地纯阳，正气汇聚，最利辟阴邪
（4）【节选三】中引用的内心独白出自现代作家① 写的历史剧②《 》。
11．下面是同学们在“粽香传统感我心”感言区的留言，其中修辞方法或成语使用不当的一项是（ ）
A．端午节丰厚的文化内涵，让我们感受到中华民族生生不息的精神力量。
B．让我们从端午节习俗中汲取中国传统文化的精华，让传统节日绽放出时代之花。
C．箬叶飘香，一粽尝来千古事；龙舟逐水，百桡划出八方情。
D．千百年来，众多描写端午节的诗句令人流连忘返。
二、基础知识综合
（2022·北京顺义·统考一模）同学们在网上云参观了北京燕京八绝博物馆，下面是他们的参观收获，我们也一起来感受吧！
12．下面是一位同学写的关于“燕京八绝”发展的笔记。请你阅读并完成各题。
北京地理环境【甲】，有三千多年的建城史和八百多年的建都史，历史上【乙】，工匠云集。康熙初年，为满足皇室生活及礼仪需要，宫廷成立了内务府造办处。鼎盛时期的造办处下设42作，有来自全国各地的能工巧匠200余人。清王朝灭亡后，造办处的工匠散落民间，逐渐形成了以金漆镶嵌、花丝镶嵌、景泰蓝、牙雕、玉雕、雕漆、京绣、宫毯为代表的八大绝技，史称为“燕京八绝”。它们充分汲取了各地民间工艺的精华，使中华传统工艺水平达到新的高度。这八项绝技经后代不断传承，得到了很好的发展，现均已列入国家级非物质文化遗产名录。2021年7月在清宫造办处第六代传人柏群先生的努力下，中国第一家由近百位工美大师和非遗传承人历时十年携手打造的匠心博物馆——北京燕京八绝博物馆正式对观众开放。这个________（坐/座）落于石景山区千年古刹承恩寺中的博物馆，是北京市第一家将展示宫廷艺术和体验宫廷技艺相融合的非遗博物馆，400多件传世精品在这里展出，八绝传承人在工作室现场演________（译/绎）非遗绝技。
（1）请帮助这位同学选择【甲】【乙】两处使用最恰当的成语。( )
A．【甲】地利人和【乙】人文芸萃 B．【甲】得天独厚【乙】风云变幻
C．【甲】得天独厚【乙】人文芸萃 D．【甲】地利人和【乙】风云变幻
（2）这位同学对文中加点字的读音和横线上应选填的汉字不能确定，请帮他选择正确的一项。( )
A．燕（yān） 坐落 刹（shà） 演译 B．燕（yān） 坐落 刹（chà） 演绎
C．燕（yàn） 座落 刹（chà） 演绎 D．燕（yàn） 座落 刹（shà） 演译
13．一位同学在参观中摘录了以下观众感言，请选择其中修辞手法运用不恰当的一项。（ ）
A．错彩镂金的景泰蓝、温润细腻的玉雕、雅致大气的京绣等八种绝技，像一座座无法攀登的高峰直达云霄。
B．神秘的古典建筑承恩寺与典雅的传统艺术“八绝”走到一起，相得益彰，携手搭建国粹保护与非遗“活态”传承的平台。
C．“采金为丝，妙手编结，嵌玉缀翠，是为一绝”，这难道不是对花丝镶嵌技艺的最高赞美吗？
D．千年古刹展清宫技艺，八绝精品传中华匠心。
14．一位同学在参观“燕京八绝”技艺时，对其中的景泰蓝制作兴趣浓厚，制作了如下知识卡片，请帮他完善内容。
________，因此被称为国宝“京”粹。
景泰蓝又称“铜胎拍丝珐琅器”，是用柔软的扁铜丝掐成各种花纹焊在铜质的胎型上，然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制，再磨光镀金而成的。因为在景泰年间发展繁盛，又多以蓝色为釉，故称为景泰蓝。
在13世纪末，掐丝珐琅器及其技艺由阿拉伯地区传入我国。传入过程分为两个阶段【甲】先是随着东西贸易的兴起，掐丝珐琅器传入我国【乙】而后由于蒙古人统治欧亚大陆，造成人种的迁徙与文化技艺频繁的交流，掐丝珐琅的制作技艺便随着西方艺人传入我国。
（l）请帮该同学选择填入文段开头横线处最合适的语句。( )
A．景泰蓝与雕漆、玉雕、牙雕被称为北京工艺品的“四大名旦”，同时也是燕京八绝之一，更是中国的著名特种金属工艺品类之一
B．景泰蓝是中国的著名特种金属工艺品类之一，与雕漆、玉雕、牙雕共称为北京工艺的“四大名旦”，同时也是燕京八绝之一
（2）请帮该同学选择填入卡片中【甲】［乙】两处的正确标点。( )
A．【甲】逗号 【乙】分号 B．【甲】逗号 【乙】句号
C．【甲］冒号 【乙】分号 D．【甲】冒号 【乙】句号
15．一位同学在参观雕漆展品时想到了① （朝代）② （作者）写的《红楼梦》中的第四十一回，贾母带着刘姥姥等人来到栊翠庵品茶的一段：“只见妙玉亲自捧了一个海棠花式雕漆填金云龙献寿的小茶盘，里面放一个成窑五彩小盖钟，捧与贾母”，不禁更加感慨中国传统工艺品的精致。
16．一位同学准备从以下两幅书法作品中选择一幅，贴在自己的参观笔记封面上，请你帮他选择一项，并从字体特点及意义角度说明理由：
我选： 理由：
（2023·北京顺义·统考一模）今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。学校准备开展以“向雷锋同志学习”为主题的系列活动，请你用学过的语文知识，完成相关任务。
17．请用正楷字书写“弘扬雷锋精神，争当时代楷模”作为活动条幅。
18．下面这段文字是系列活动启动大会上主持人宣读的稿件，请阅读并完成各题。
“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？”《雷锋日记》中的这段话，鼓舞了无数人去实现人生价值。英模的故事历久弥新，精神的力量超越时空，即便过去了大半个世纪，我们依然能从雷锋事迹、雷锋精神中获得人生的启迪【甲】汲取奋进的力量。
雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，彰显了我们党的先进本色，滋养了一代代中华儿女的心灵。雷锋精神在新时代将①绽放更加璀璨的光芒，为构筑中国精神、提升文化自信、强健民族气魄提供丰厚滋养。
一名22岁的解放军战士何以成就传奇？一个再普通不过的名字为何久久②传诵？答案就在于雷锋以短暂的生命书写了壮丽的人生，树起了一座不朽的思想道德丰碑。在部队的熔炉中百炼成钢，在日常的岗位上默默坚守，在生活的点滴中无私奉献，雷锋用实际行动③诠释了“一心向着党，向着社会主义，向着共产主义”的理想信念，展现出“做一个对人民有用的人”“做一颗永不生锈的螺丝钉”的精神品质。雷锋，已从一个名字④升华成一种标识、一种精神、一种信仰，成为全国人民学习的光辉榜样。
雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。无论是谁，普通的善行，百折不挠也能汇成惊人壮举【乙】不管在哪，平凡的岗位，恪尽职守亦能成为世人楷模【丙】实现中华民族伟大复兴，我们呼唤更多雷锋式的时代楷模。
（1）文段中加点字读音正确的一项是( )
A．顺应（yīnɡ） 提供（gòng） 标识（zhì）
B．顺应（yìnɡ） 提供（gōng） 标识（shí）
C． 顺应（yīnɡ） 提供（gòng ） 标识（shí）
D．顺应（yìnɡ） 提供（gōng ） 标识（zhì）
（2）下列关于画曲线的词语书写的判断，正确的一项是( )
A．①处要表达的是“鲜明显示”的意思，所以“彰显”中有错别字。
B．②要表达的是“辗转传布颂扬”的意思，所以“传诵”中有错别字。
C．③处要表达的是“说明”的意思，所以“诠释”中有错别字。
D．④要表达的是“提高和精炼”的意思，所以“升华”中有错别字。
（3）文段中画横线的成语使用不当的一项是( )
A．历久弥新 B．百炼成钢 C．百折不挠 D．恪尽职守
（4）文段【甲】【乙】【丙】处应填入的标点符号，恰当的一项是( )
A．【甲】， 【乙】； 【丙】， B．【甲】， 【乙】； 【丙】。
C．【甲】、 【乙】， 【丙】。 D．【甲】、 【乙】， 【丙】，
19．同学们发出的“光盘行动”是系列活动之一，请你修改倡议书中的画线语句。
光盘行动倡议书
同学们，在家里，你是否扔掉过只吃了几口的馒头？在食堂，你是否倒掉过只吃了几口的饭菜？浪费粮食的现象在我们的生活中简直是太常见了，今天我们有必要提出学习雷锋叔叔勤俭节约精神，杜绝浪费的号召。为此，我们倡议：全体同学积极参加到“光盘行动”中来吧！
让我们从自我做起，从现在做起：传播“光盘”理念，提升文明素养；践行“光盘”行动，珍惜劳动成果；认识“光盘”意义，强化节约意识。
向雷锋叔叔学习，让勤俭节约成为我们的生活态度和生活方式！
初三一班全体同学
2023年4月21日
20．本次活动中，学校征集以“学习雷锋精神，树立远大理想”为主题的座右铭，请你拟写一则，用上一种修辞手法。
（2023·北京顺义·统考二模）时光荏苒，岁月如梭，我们的初中生活就要结束了。在初中生活的最后一个学期，全班同学分工合作，制作一本班史、一本相册、一本留言簿，为三年的青春时光留下一份永久的纪念，请你参与相关活动。
21．下面是班史“序言”中的部分内容，请你阅读后完成各题。
一张毕业照，一本留言簿，一箱沉甸甸的书，这就是我们三年来全部的财富。倘使有一张足够大的内存卡，我会把这三年的时光都存储下来，分分秒秒，点点滴滴。______。
曾经在月下偷豆【甲】掘蚯蚓钓虾的“双喜”们不见了，取而代之的是突然间长大坚强的“杜小康”。为了父亲的“背影”，为了门前的“台阶”，也为了“藤野先生”们批改过的一份份试卷，我们累并充实着。
三年的时光我们匆忙走过。我们流过泪，却伴着欢声笑语【乙】我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌，我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。教室墙上的那副对联“拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔【丙】我们曾试图把下联对得更工整些，但至今仍没想出来。所以，生命中注定是要有一些遗撼和没落，只有如此，生命才显得更完整，更强大。
（1）对文段中加点字词的解说，有误的一项是( )
A．“存储”一词使用不当，因为内存卡只能存储数据，不能存储时光。
B．“荆棘”在这里指的是生活或学习中遇到的困难。
C．“遗撼”一词中的“撼”书写有误，应该是“遗憾”。
D．“没落”有“衰败”的意思，用在这里不恰当，可以改为“失落”。
（2）在文段【甲】【乙】【丙】处填入标点符号，恰当的一项是( )
A．【甲】，【乙】，【丙】。” B．【甲】，【乙】，【丙】，”
C．【甲】、【乙】；【丙】”。 D．【甲】、【乙】；【丙】”，
（3）填入文段划横线处的句子，语序恰当的一项是( )
A．每一秒都有一个忙碌的身影，每一分都有一张熟悉的笑脸；一点一画面，一滴一镜头。
B．每一分都有一张熟悉的笑脸，每一秒都有一个忙碌的身影；一滴一镜头，一点一画面。
C．每一分都有一张熟悉的笑脸，每一秒都有一个忙碌的身影；一点一画面，一滴一镜头。
D．每一秒都有一个忙碌的身影，每一分都有一张熟悉的笑脸；一滴一镜头，一点一画面。
（4）有同学建议将画波浪线句子中的“藤野先生”改为“老师”，这样表意更明确。你赞成这种改法吗？请谈谈你的理由。
22．班级相册命名为“数风流人物，还看今朝”，请你用楷书或行楷为相册题写这几个字。
23．请你围绕“同学情”或“师生情”，用上一组关联词语，在班级留言簿上写下你的留言。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． B A 2． B C 这种叫“绿波带”的控制系统，让人们出行拥有“一路绿灯”、畅通无阻的体验。 3． 百姓办事，智慧管理 鲁迅 《故乡》 4．C
【解析】1．(1)第一空：优质：优良的质量。优化：采取一定措施使变得优秀。根据后面的“服务”可知应用“优化”。第二空：完备：具备，不缺任何必要的东西的。完善：使完备美好。根据后面的“制度”、“措施”可知应用“完善”。故选B。
(2)考查根据语境补充句子。审题可知，空白处填写的应是一句对文段起到总结作用的句子。阅读文段可知，本段主要讲述的是北京市大力推进政务服务“一网通办”，实现全程网上审批，达到最优办理。给市民们办事提供了最大程度的快捷与便利。故应概括为：“一网通办”让市民办事更方便快捷。故选A。
2．(1)B.处理（chù）——（chǔ）；故选B。
(2)甲处：“智慧城市管理的‘大脑’”与“城市管理指挥中心”是解释说明的关系，而且是短语之间的解释说明，因此用破折号，不能用冒号；乙处：“分级发现、实时报警、主动处理”与“提高城市道路使用效率，达到全面智慧控制”构成方式与目的关系，故中间使用逗号；故选C。
(3)句子主语有两个，句式杂糅，可改为：这种叫“绿波带”的控制系统，使人们出行拥有“一路绿灯”、畅通无阻的体验。
3．(1)本题考查情境补写。需结合前文材料内容“依托科技进步，很多城市管理更加智慧化”“北京市大力推进政务服务‘一网通办’，通过深化改革、优化服务、完善‘好差评’制度等多种措施，不断创新，努力提升网上政务服务能力。借助收取电子材料、信息共享，实现了全程网上审批，达到最优办理，减少办事市民跑动次数”补充，注意使本句构成对偶句。第一空用主谓结构的短语，第二空可筛选或概括四字词语作答，如：一网通办，市民办理快捷方便；最优办理，市民出行无阻畅通。
(2) 本题考查对名句名篇的识记。“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”出自鲁迅先生的小说《故乡》。这句话使用了比喻手法，把“希望”比作“路”，意思是只有希望而不去奋斗和追求，希望便无所谓有；有了希望并始终不渝的去斗争，希望便无所谓无。人们都满怀希望奋斗，就会迎来新生活。
4．此题考查学生对书法的鉴赏能力。
A.草书，结构简省，笔画连绵；
B.行书，以圆转代替方折，飘逸易识；
C.楷书，形体方正，笔画平直，与图标的线条方直的特点一致；
D.篆书，瘦劲挺拔，曲线较多，直线较少；故选C。
5． B A D 不畏强暴，揭露黑暗 6． 是中国最早以收集并传播马克思主义文献为使命的图书馆 A 7． 示例：选择 B 项 楷书 可作主题关键词的是 热血沃中华 8．C
【详解】1.（1）本题考查字音字形。
A.①处应填“沧”，意为沧海变成桑田，桑田化为沧海。比喻世事变化很大。故本项有误；
C.“揭露”的“露”读音为“lù”，意为揭示隐蔽的事物，故本项有误；
D.“规模”意为（事业、机构、工程、运动等）所具有的格局、形式或范围，故本项有误；
故选B。
（2）本题考查成语理解。
秉笔直书：写史书根据事实记录，不隐讳；
笔底生花：比喻所写的文章非常优美；
大义凛然：由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏；
大行其道：用于表示在某范围内广为流传，盛行一时。
联系选文上下语境，②处是形容杰出新闻战士邵飘萍敢于抨击丑恶，创办《京报》，并悬挂“铁肩辣手”，应填“秉笔直书”；④处是形容邵飘萍不惧凶残的军阀，慷慨赴死，应填“大义凛然”；
故选A。
（3）本题考查标点符号使用。
根据“报馆楼门上方邵飘萍亲笔所提的京报馆”可知，这是直接引用上文出现的报馆，故甲处用引号；根据“北方最大规模、革新进步之日报”可知，乙处应使用右引号与前面的左引号相对应，一句话完结后才用句号。
故选D。
（4）本题考查文章的理解与概括能力。
通读材料，文章讲的是杰出的无产阶级新闻战士邵飘萍用笔作为武器，以新闻报馆为革命主阵地，抨击军阀的丑恶，面对军阀的凶狠残暴，仍不改自己的初心，可见“铁肩辣手”的“辣”是指邵飘萍具有不畏强权暴政，敢于揭露黑暗腐败的精神。
2.（1）本题考查文段材料的理解和句子语序。
分析材料内容，由“成立了代表共产主义思想的马克思学说研究会，目的是用共产主义思想唤醒更多的年轻人，他们用共产主义的译音命名此处为‘亢慕义斋’”可知，“亢慕义斋”的目的是用共产主义思想唤醒更多的年轻人；由“在这里，李大钊组织会员搜集、整理、翻译马克思、恩格斯、列宁等人的著作，但他们并不是仅限于在书斋里研究马克思主义，而是还邀请名家来讲座，也走进民众中去宣讲”可知，“亢慕义斋”的主要工作是收集整理翻译马克思、恩格斯和列宁的著作，并宣讲共产主义思想。且划线的句子还存在词序颠倒的问题，所以应当做如下修改：是中国最早以收集马克思主义文献和传播共产主义思想为使命的图书馆。
（2）本题考查文章内容理解。
B.如果②处填“一方面”，那后面的句子填“另一方面”更为恰当，所以本项有误；
C.根据“胸中有了灯塔，身心有了依托”可知，短句结构为“xx有了xx”，③处应该填“xx有了奋斗方向”，所以本项有误；
D.“一泻千里”形容江河奔流直下，也比喻文笔或乐曲气势奔放。不能用于形容革命思想传播速度快，所以本项有误；
故选A。
3.本题考查对书体及短语含义的辨别能力。
A项作品：这幅“妙手著文章，铁肩担道义”是一幅楷书作品。充分体现了革命斗士李大钊积极参加新文化运动，为中华民族探求救济药方的大义凛然。“铁肩担道义”可作为主题关键词，能够突出体现李大钊在备受军阀政府迫害时那种相信共产主义终将胜利的强大信念。
B项作品：这幅“甘将热血沃中华”是一幅楷书作品。这是抗日民族女英雄赵一曼从事抗日斗争时写下的著名诗篇《滨江述怀》中的句子。这句诗最能体现赵一曼坚决抗日、护我中华的顽强革命意志。“热血沃中华”五个字可作主题关键词，这是南国女儿的一腔热血喷洒在了白山黑水的东北大地上的最好写照。
C项作品：这幅“共同战斗，胜利在望”是一幅行书作品，正体现了革命战士项英勇于从事工人运动和党的工作，坚定相信革命军力量，无惧牺牲的革命乐观精神。“共同战斗”四个字可作为主题关键词，能够突出体现革命意志战无不胜的精神。
D项作品：这幅“还我河山”的豪迈题词是一幅草书作品，正体现了聂荣臻坚持抗战、夺取抗战胜利的充足底气和坚定的信念。“还我河山”四个字可作主题关键词，能够突出表现革命战士对祖国大好河山收复的殷切期盼之情。
4.C.“文天祥”是南宋末年的政治家，所以“唐代文天祥的诗句”表述有误；
故选C。
9． 五月的开头 D 示例：我选甲， 甲是篆书， 因为篆书古拙典雅，有文化味道，与论坛主题相合。 10． C A A 郭沫若 屈原 11．D
【解析】9．（1）①根据“端午”在五月初五，“午”原写作“五”，可推测，“端”在这里的意思是“五月的开头”之意。
②端正无碍：是指人世间的一切都很好，没什么阻碍。端：端正、正派；
举其一端：列举出其中的一方面。端：事物的一头；
无端指责：没有根据的指责。端：道理、根据；
初见端倪：看到了事件的雏形，有了初步的印象。端：开端，眉目；
行为不端：行为不符合道德或法律规范。端：端正、正派；
故选D。
（2）本题考查表达运用能力。从中选择一个汉字，围绕“端午起源与文化”展开论述即可。
示例：我选乙，乙是隶书，因为隶书蚕头燕尾，书写时化圆为方化弧为直，方方正正，与端午纪念先贤的文化契合，符合论坛主题。
10．（1）祭祀：旧俗备供品向神佛或祖先行礼，表示崇敬并求保佑。读音：jì sì；
祈福纳祥：向神求福，接收祥瑞；
嫉妒：jí dù，忌妒。
衍生：yǎn shēng，演变发生。
故选C。
（2）【甲】从“后来”知，这是分别介绍祭龙活动的前后意义的变化，是两个完整的句子，故用句号；【乙】处，后面是对前面介绍内容的举例，是句子的一部分，故用逗号。
故选A。
（3）从后文“因此自古传承下来的很多端午习俗都与辟阴邪、祛病防疫内容有关”内容知，前后构成因果关系；
且“据中国古代的道家哲学及季节时令推算，端午日天地纯阳，正气汇聚，最利辟阴邪”“这天的草药药性最强”是这一结果的两方面原因，故这两者间是递进关系，用“而且”连接恰当。
故选A。
（4）“光明呀，我景仰你，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首”出自郭沫若的话剧《屈原》。
话剧《屈原》取材于战国时期楚国的历史，写伟大诗人、政治家屈原的政治挫折和个人遭际。郭沫若首次将其形象塑造于舞台之上，他以神来之笔，在从清晨到午夜这段非常有限的舞台时空里，概括了这位诗人一生的悲剧。剧一开始，即写屈原以橘喻志，教育学生保持高洁的灵魂。
11．D.流连忘返：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。常指景点、风景。句中形容对诗句的感受，不恰当。
故选D。
12． C B 13．A 14． B C 15． 清代 曹雪芹 16． 答案示例1：我选甲行书， 行书如行云流水，舒展有型。就像“八绝”技艺的延绵流传，每一样作品都非常精美，非常优秀。示例2：我选乙篆书，篆书浑厚纯朴、绚熳多姿，就像“八绝”技艺，源于民间又流传于民间，绚丽多彩又有文化内涵。
【解析】12．（1）地利人和，意思是表示优越的地理条件和群众基础。得天独厚，具有特殊优越的条件。多指人的资质或自然环境而言。与“地理环境”搭配，用“得天独厚”。
人文荟萃，意思是人才和文物众多，并聚集在一地。风云变幻，意思是像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。结合“工匠云集”可知，应填“人文芸萃 ”。
故选C。
（2）燕京，yān jīng，北京的旧称。
坐落，指房屋、田地等的位置所在。
古刹，gǔ chà，古寺。
演绎，推演铺陈。
故选B。
13．A.“错彩镂金的景泰蓝、温润细腻的玉雕、雅致大气的京绣”与“一座座无法攀登的高峰”没有相似点，比喻不当。故选A。
14．（1）结合“‘京’粹”可知，上文应写景泰蓝在燕京（北京）的地位，因此，上句应用“燕京八绝之一”与之衔接，故选B。
（2）结合“先是”“而后”可知，“两个阶段”是领起下文，故甲处用冒号；“先是随着东西贸易的兴起，掐丝珐琅器传入我国”与“而后由于蒙古人统治欧亚大陆，造成人种的迁徙与文化技艺频繁的交流，掐丝珐琅的制作技艺便随着西方艺人传入我国”是并列的两个分句，故乙处用分号。故选C。
15．考查文学常识。结合“《红楼梦》”可知，其作者为曹雪芹。曹雪芹（约1715年5月28日——约1763年2月12日），名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹溪、芹圃，中国古典名著《红楼梦》的作者。
16．考查书法鉴赏。甲是行书，行书结体多姿，书写自由，活泼有神，如行云流水。与“八绝”技艺的延绵流传相契合，体现出“八绝”技艺的精美、优秀。乙是篆书，篆书象形字很多，给人以丰富的想象；大都属于因形立意，或因意造型，看起来古拙典雅，耐人寻味。与“八绝”技艺古老而神秘，古朴而典雅正相契合。
17．弘扬雷锋精神，争当时代楷模 18． D B C B 19．认识“光盘”意义，强化节约意识；践行“光盘”行动，珍惜劳动成果；传播“光盘”理念，提升文明素养。 20．示例：青春如歌,它是一首激昂的乐曲,奉献是他的主题，进取是他的旋律。
【解析】17．本题考查汉字书写。解答时，将“弘扬雷锋精神，争当时代楷模”用正楷字规范、工整书写即可。注意易错字：弘、楷、模。
18．（1）本题考查字音。
顺应，读音shùn yìng，指顺着某种趋势去适应；
提供，读音tí gōng，指供给；
标识，读音biāo zhì，同“标志”，表明特征的记号或事物或表明某种特征。
故选D。
（2）本题考查字形。
A.“彰显”指显赫，明显，显著，鲜明地显示。彰:明显，显著，表明，显扬；显:显露在外面容易看出来。所以“彰显”中没有有错别字；
B.“传诵”指广为流传、颂赞，“传诵”改为“传颂”；
C.“诠释”指说明；解释；对一种事物的理解方式；或者是用心感受的一种方式，一种方法。也可理解为：对某事的讲解、证明。所以“诠释”中没有错别字；
D.升华”一指固态物质不经液态直接变为气态，二指比喻事物的提高和精炼，三指升官。所以“诠释”中没有错别字；
故选B。
（3）本题考查成语的使用理解。
A.历久弥新：指一样东西不因时间而变旧，变腐，反而更加有活力，更显价值，比新的还要好。使用正确；
B.百炼成钢：比喻久经锻炼，变得非常坚强。使用正确；
C.百折不挠：指无数次的挫折都不屈服。形容意志坚强。放在“部队的熔炉中”不符合语境，应该为“坚持不懈”；
D.恪尽职守：谨慎认真地做好本职工作。使用正确；
故选C。
（4）本题考查标点符号的使用辨析。
文段中“获得人生的启迪”“汲取奋进的力量”是两个小分句。故【甲】处应填逗号；“无论是谁，普通的善行，百折不挠也能汇成惊人壮举”“不管在哪，平凡的岗位，恪尽职守亦能成为世人楷模”是并列分句，故【乙】处应填分号；“不管在哪，平凡的岗位，恪尽职守亦能成为世人楷模”是三个并列分句的最后一个分句，语意表达完整，故【丙】处填句号。
故选B。
19．本题考查病句的辨析。
“传播‘光盘’理念，提升文明素养；践行‘光盘’行动，珍惜劳动成果；认识‘光盘’意义，强化节约意识”语序不当，应该为 ：认识“光盘”意义，强化节约意识；践行“光盘”行动，珍惜劳动成果；传播“光盘”理念，提升文明素养。
20．本题考查拟写座右铭。解答时，要围绕”学习雷锋精神，树立远大理想“的主题进行拟写，注意使用恰当的修辞手法。
示例：真诚相助，卸下心的防卫；倾情奉献，拉近心的距离；传递爱心，奏响心的共鸣。
21． A D C 示例：不赞成。原句巧妙地用课本中的人物，赞扬了老师们像藤野先生一样的优秀品质，与上文表达手法一致，前后照应，衔接顺畅。改后失去了这个效果。 22．数风流人物，还看今朝。 23．示例：老师，初中生活眨眼飞逝。在这三年里，您不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理，让我们收获很多。在这里，真诚地跟您说一声：谢谢！您辛苦了！
【解析】21．（1）本题考查词语的意思。
存储的是这三年的时光中的画面、图片，因此可用“存储”；
故选A。
（2）本题考查标点符号的使用。
“月下偷豆”和“掘蚯蚓钓虾”是并列短语，中间应用顿号隔开；“我们流过泪，却伴着欢声笑语”和“我们踏着荆棘，却嗅得万里花香”是并列关系的两个分句，中间应用分号隔开；“教室墙上的那副对联‘拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔”表述的意思未完，后面应该用逗号；“拼一个春夏秋冬，换一生无怨无悔”是间接引用，所以引号应该在逗号的前面；
故选D。
（3）本题考查句子排序。
由前文“分分秒秒，点点滴滴”可知，横线处应先述说“分”再说“秒”的内容，先“一点”后“一滴”，所以应是“每一分都有一张熟悉的笑脸，每一秒都有一个忙碌的身影；一点一画面，一滴一镜头”；
故选C。
（4）本题考查内容理解。
由前文“为了父亲的‘背影’，为了门前的‘台阶’”可知，这是运用了课本里的人物，为了与前文保持一致，衔接顺畅，“藤野先生”不能改为“老师”；藤野先生是鲁迅非常爱戴的一位尽职尽责的老师，在这里运用课本里的藤野先生，赞扬了老师们像藤野先生一样的优秀品质。改后的句子表达效果没有原句好。
22．本题考查汉字书写。根据要求用楷书或行楷为相册题写“数风流人物，还看今朝”这几个字，要要做到：准确，即不要抄错字；规范，即笔画要清楚；端正，即要写成方块字，不要潦草。
23．本题考查语言表达。要求围绕“同学情”或“师生情”，用上一组关联词语，在班级留言簿上写下留言。
示例：你不仅把花的形象留了下来，还把花的芬芳留了下来，把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。
答案第1页，共2页
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