教科版五年级科学上册第三单元计量时间单元达标检测（B）卷附答案
文档属性
| 名称 | 教科版五年级科学上册第三单元计量时间单元达标检测（B）卷附答案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 294.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-21 11:08:46 | ||
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文档简介
教科版五年级科学上册第三单元计量时间单元达标检测（B）卷附答案
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．一支燃香平均分为四段（如图），点燃后，烧完每一段所需要的时间（ ）。
A．①段最长 B．④段最长 C．大致相同
2．下列钟表在生活中利用得最多的是（ ）。
A．日晷 B．石英钟表 C．原子钟
3．李智在做燃香实验时，有一个数据被污迹遮盖了。请根据自己做实验的数据及所学知识推测：以下哪个数据是被遮盖的数据？（ ）
A．10分钟 B．12分钟 C．14分钟
4．下列关于摆的研究，描述正确的是（ ）。
A．科学家牛顿最早研究发现了单摆的等时性。
B．摆长一样长的摆，在相同时间里摆动的次数是一样的
C．地点不同，同一个单摆在相同时间里摆动的次数是相同的
5．水钟在中国又叫“刻漏”“漏壶”。根据他们的工作方式，可以分成两种：一种是“泄水型”，另一种是“受水型”。受水型是记录（ ）。
A．漏水的时间 B．注水的时间 C．稳定性的时间
6．经过实验探究，我们认为滴漏的滴水速度与（ ）无关。
A．漏水孔的大小 B．容器的颜色 C．水位的高低
7．下面有关时间的说法中，合理的是（ ）。
①一节课上课时间约为80分钟 ②课间休息时间约为10分钟
③眼保健操时间约为1小时 ④每天睡觉时间约为10小时
A．①③ B．②③ C．②④
8．要使水钟的水滴速度均匀，就要做到（ ）。
A．瓶子的颜色不变 B．水质不变 C．瓶内水面高度不变
9．我们自己做的摆，在自由摆动的过程中，摆幅（ ）。
A．不会发生变化 B．会越来越大 C．会越来越小
10．在摆幅及摆锤质量相同的情况下，下面各摆中摆动速度最快的是（ ）。
A． B． C．
11．小科想把每分钟摆动60次的摆调整为70次，他可以把摆绳缩短一些。( )
12．如果一个时钟走时太快，我们可以（ ）来让它变慢。
A．缩短钟摆长 B．增加钟摆长 C．减轻摆锤重
二、填空题（每空1分共18分）
13．根据单摆的_______性质，人们制成了_______。
14．在一个小细绳的下面挂上一个重物，就做成一个简易的_____。
15．在做摆的实验时，改变摆绳长度，摆的摆动次数会__________。（填“改变”或“不变”）
16．钟摆每分钟摆动的次数与( )有关、与( )无关，与摆锤的质量无关。
17．摆的摆动快慢与( )长短有关。与( )的重量，摆动的( )大小无关。
18．在远古时代，人类用__________来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位。
19．人类计时工具的演变________→________→________→石英钟表。
20．通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_____有关，与_____、_____无关。同一个摆，摆绳越长摆动越_____，摆绳越短摆动越_____。
三、判断题（每题2分共10分）
21．根据我们自身的感觉可以精确计量时间。( )
22．当今计时最精确的是原子钟，应用在导航卫星等高科技领域。( )
23．我们每天都要通过钟表来掌握时间、安排工作和作出决定。( )
24．摆在摆动过程中，摆动幅度越来越小，摆动一次的时间越来越短。 ( )
25．摆的摆球越大，摆动越慢。( )
四、排序题（每题2分共8分）
26．制作一个一分钟摆动30次的摆，我会按制作顺序填序号。
( )用秒表测量自制的摆在一分钟内的摆动次数。
( )准备好铁架、细线、木条、金属圆片、秒表等材料。
( )当摆动次数为一分钟30次时，进行重复测量。
( )利用各种材料组装好一个摆。
五、简答题（每题5分共10分）
27．在没有导航的年代，曾用钟表来辨识海上所在的位置，让船成功地从一个地方航行到另一个地方。具体方法如下：将手表平放在胸前，根据太阳的位置调整表针的指向，就可判定方向了。口诀就是“时间一半对太阳，十二所指是北方”。时间是当地时间，24小时制，这个方法在野外没有指南针的时候非常有用。如中午12时，时间的一半就是6时，则将6时点位对准太阳，12时点位所指的方向就是北方。请在右图中标出太阳的位置。
28．你见过摆钟吗？想一想，它是用什么来调节快慢的。
六、实验题（共24分）
制作我们的水钟
水钟在中国又叫做“刻漏”、“漏壶”。是古代劳动人民根据水流变化规律发明的一种计时仪器。课堂中，我们也制作了属于自己的水钟。
29．制作水钟时，应该按照（ ）步骤进行。
①实施方案 ②明确问题 ③制订方案 ④评估与改进
A．①②③④ B．①③②④ C．②③①④
30．如图，小科用塑料瓶制作了一个简易水钟。从结构特点来看，小科制作的水钟属于（ ）。
A．受水型水钟 B．泄水型水钟
31．仔细观察，小科制作的甲水钟的刻度是（ ）。
A．上疏下密 B．上密下疏 C．均匀
32．造成以上现象的原因是（ ）。
A．容器的大小 B．漏水孔的大小 C．水位的高低
33．经过多次实验，小科发现甲水钟水流速度不固定，计时不够准确。于是，他努力进行了改进（如图乙），在②号瓶上方增加了一个③号瓶，并且在②号瓶的侧面开了一个小口，你知道这个小口有什么作用吗？（ ）
A．保持②号瓶里的水位固定 B．是用来往②号瓶中加水的 C．没有作用
34．经过小科的改进，乙水钟的刻度会是怎样的呢？（ ）。
A． B． C．
35．如果想要让刻度变得更加清晰、精准，你会建议小科将①号瓶换成瓶还是b瓶，请说明你的理由。
我建议小科换成__________瓶，理由____________________。
七、 综合题（共6分）
36．如图为我国古代的水钟。
（1）随着时间的流逝，浮标的位置会____________(填“升高”“下降”或“不变”)。
（2）漏斗边上的泄水孔的作用是_____________，从而让水以均匀的速度往下流。
试卷第4页，共5页
试卷第3页，共5页
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．C
5．B
6．B
7．C
8．C
9．C
10．A
11．√
12．B
13． 等时性 摆钟
14．摆
15．改变
16． 摆长 摆幅
17． 摆绳 摆锤 幅度
18．天上的太阳
19． 日晷 水钟 摆钟
20． 摆绳长度 摆锤重量 摆幅大小 慢 快
21．×
22．√
23．√
24．×
25．×
26． ③ ① ④ ②
27．
28．解：见过，摆钟可以通过改变摆钟的摆长来调整摆钟的快慢。
29．C 30．A 31．B 32．C 33．A 34．A 35． a瓶 因为a瓶瓶身较细，水位的上升变化现象会比较明显，形成的刻度会更清晰、准确。
36． 升高 确保漏斗里的水位保持不变
答案第2页，共2页
答案第1页，共2页
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题（每题2分共24分）
1．一支燃香平均分为四段（如图），点燃后，烧完每一段所需要的时间（ ）。
A．①段最长 B．④段最长 C．大致相同
2．下列钟表在生活中利用得最多的是（ ）。
A．日晷 B．石英钟表 C．原子钟
3．李智在做燃香实验时，有一个数据被污迹遮盖了。请根据自己做实验的数据及所学知识推测：以下哪个数据是被遮盖的数据？（ ）
A．10分钟 B．12分钟 C．14分钟
4．下列关于摆的研究，描述正确的是（ ）。
A．科学家牛顿最早研究发现了单摆的等时性。
B．摆长一样长的摆，在相同时间里摆动的次数是一样的
C．地点不同，同一个单摆在相同时间里摆动的次数是相同的
5．水钟在中国又叫“刻漏”“漏壶”。根据他们的工作方式，可以分成两种：一种是“泄水型”，另一种是“受水型”。受水型是记录（ ）。
A．漏水的时间 B．注水的时间 C．稳定性的时间
6．经过实验探究，我们认为滴漏的滴水速度与（ ）无关。
A．漏水孔的大小 B．容器的颜色 C．水位的高低
7．下面有关时间的说法中，合理的是（ ）。
①一节课上课时间约为80分钟 ②课间休息时间约为10分钟
③眼保健操时间约为1小时 ④每天睡觉时间约为10小时
A．①③ B．②③ C．②④
8．要使水钟的水滴速度均匀，就要做到（ ）。
A．瓶子的颜色不变 B．水质不变 C．瓶内水面高度不变
9．我们自己做的摆，在自由摆动的过程中，摆幅（ ）。
A．不会发生变化 B．会越来越大 C．会越来越小
10．在摆幅及摆锤质量相同的情况下，下面各摆中摆动速度最快的是（ ）。
A． B． C．
11．小科想把每分钟摆动60次的摆调整为70次，他可以把摆绳缩短一些。( )
12．如果一个时钟走时太快，我们可以（ ）来让它变慢。
A．缩短钟摆长 B．增加钟摆长 C．减轻摆锤重
二、填空题（每空1分共18分）
13．根据单摆的_______性质，人们制成了_______。
14．在一个小细绳的下面挂上一个重物，就做成一个简易的_____。
15．在做摆的实验时，改变摆绳长度，摆的摆动次数会__________。（填“改变”或“不变”）
16．钟摆每分钟摆动的次数与( )有关、与( )无关，与摆锤的质量无关。
17．摆的摆动快慢与( )长短有关。与( )的重量，摆动的( )大小无关。
18．在远古时代，人类用__________来计时。日出而作，日落而息，昼夜交替自然而然成了人类最早使用的时间单位。
19．人类计时工具的演变________→________→________→石英钟表。
20．通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_____有关，与_____、_____无关。同一个摆，摆绳越长摆动越_____，摆绳越短摆动越_____。
三、判断题（每题2分共10分）
21．根据我们自身的感觉可以精确计量时间。( )
22．当今计时最精确的是原子钟，应用在导航卫星等高科技领域。( )
23．我们每天都要通过钟表来掌握时间、安排工作和作出决定。( )
24．摆在摆动过程中，摆动幅度越来越小，摆动一次的时间越来越短。 ( )
25．摆的摆球越大，摆动越慢。( )
四、排序题（每题2分共8分）
26．制作一个一分钟摆动30次的摆，我会按制作顺序填序号。
( )用秒表测量自制的摆在一分钟内的摆动次数。
( )准备好铁架、细线、木条、金属圆片、秒表等材料。
( )当摆动次数为一分钟30次时，进行重复测量。
( )利用各种材料组装好一个摆。
五、简答题（每题5分共10分）
27．在没有导航的年代，曾用钟表来辨识海上所在的位置，让船成功地从一个地方航行到另一个地方。具体方法如下：将手表平放在胸前，根据太阳的位置调整表针的指向，就可判定方向了。口诀就是“时间一半对太阳，十二所指是北方”。时间是当地时间，24小时制，这个方法在野外没有指南针的时候非常有用。如中午12时，时间的一半就是6时，则将6时点位对准太阳，12时点位所指的方向就是北方。请在右图中标出太阳的位置。
28．你见过摆钟吗？想一想，它是用什么来调节快慢的。
六、实验题（共24分）
制作我们的水钟
水钟在中国又叫做“刻漏”、“漏壶”。是古代劳动人民根据水流变化规律发明的一种计时仪器。课堂中，我们也制作了属于自己的水钟。
29．制作水钟时，应该按照（ ）步骤进行。
①实施方案 ②明确问题 ③制订方案 ④评估与改进
A．①②③④ B．①③②④ C．②③①④
30．如图，小科用塑料瓶制作了一个简易水钟。从结构特点来看，小科制作的水钟属于（ ）。
A．受水型水钟 B．泄水型水钟
31．仔细观察，小科制作的甲水钟的刻度是（ ）。
A．上疏下密 B．上密下疏 C．均匀
32．造成以上现象的原因是（ ）。
A．容器的大小 B．漏水孔的大小 C．水位的高低
33．经过多次实验，小科发现甲水钟水流速度不固定，计时不够准确。于是，他努力进行了改进（如图乙），在②号瓶上方增加了一个③号瓶，并且在②号瓶的侧面开了一个小口，你知道这个小口有什么作用吗？（ ）
A．保持②号瓶里的水位固定 B．是用来往②号瓶中加水的 C．没有作用
34．经过小科的改进，乙水钟的刻度会是怎样的呢？（ ）。
A． B． C．
35．如果想要让刻度变得更加清晰、精准，你会建议小科将①号瓶换成瓶还是b瓶，请说明你的理由。
我建议小科换成__________瓶，理由____________________。
七、 综合题（共6分）
36．如图为我国古代的水钟。
（1）随着时间的流逝，浮标的位置会____________(填“升高”“下降”或“不变”)。
（2）漏斗边上的泄水孔的作用是_____________，从而让水以均匀的速度往下流。
试卷第4页，共5页
试卷第3页，共5页
参考答案：
1．C
2．B
3．B
4．C
5．B
6．B
7．C
8．C
9．C
10．A
11．√
12．B
13． 等时性 摆钟
14．摆
15．改变
16． 摆长 摆幅
17． 摆绳 摆锤 幅度
18．天上的太阳
19． 日晷 水钟 摆钟
20． 摆绳长度 摆锤重量 摆幅大小 慢 快
21．×
22．√
23．√
24．×
25．×
26． ③ ① ④ ②
27．
28．解：见过，摆钟可以通过改变摆钟的摆长来调整摆钟的快慢。
29．C 30．A 31．B 32．C 33．A 34．A 35． a瓶 因为a瓶瓶身较细，水位的上升变化现象会比较明显，形成的刻度会更清晰、准确。
36． 升高 确保漏斗里的水位保持不变
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