26 好的故事课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
六年级 上册(R)
26 好的故事
《好的故事》选自散文诗集《野草》，是鲁迅创作的一首描写梦境的散文诗，描绘了“昏沉的夜”里“我”所梦见的一幅交织着“许多美的人和美的事”的生活图画。通过对梦境“好的故事”的描绘，反映了美好理想与黑暗现实之间不可调和的矛盾，表现了鲁迅对美好事物的追求与赞美，以及对理想的热烈憧憬。
名师导读
课时一 筑 要素基石
要素 形近字辨别
例1：给下面的字加上不同的偏旁部首变成新字，再填空。
宗 肖
错(　 )复杂　　　　 (　 )售能手
寻找(　 )迹　　　 身体瘦(　 )
蜜枣(　 )子　　　 月上柳(　 )
(　 )色卷发　　　 九(　 )云外
理想(　 )高　　　 山峰陡(　 )
综
踪
粽
棕
崇
销
削
梢
霄
峭
要素 理解词义
本文写于上世纪二十年代，语言表达与现在不完全一样，有些词语比较难懂。
例2：请查资料，或试着联系上下文理解加点词的意思，并写下来。
(1)石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。
______________________________________________________________
(2)水中的青天的底子，一切事物统在上面交错。
______________________________________________________________
旧时指煤油
全
(3)鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
______________________________________________________________
(4)随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。
______________________________________________________________
鞭炮　附近
划桨　和
1.下列加点字读音有误的一项是( 　)
A.倒影(dào) 皱蹙(cù) 胭脂(yān)
B.泼剌(là) 参差(cēn) 瘦削(xuē)
C.伽蓝(qié) 乌桕(jiù) 投掷(zhèng)
D.蓑笠(suō) 膝髁(kē) 虹霓(ní)
C
2.根据语境，看拼音写词语。
　　我站在小河边níng shì(　　　)着平静的河面，岸边的野草和树木都倒映在chéng bì(　　　)的小河中。一只小青蛙跳进水里，水波dǒu rán(　　　)起立，我zhòu rán(　　　)一惊，水里的诸影shùn jiān(　　　)líng luàn(　　　)，河里的píng zǎo(　　　)也随着波纹一起dàng yàng(　　　)。
凝视
澄碧
陡然
骤然
瞬间
凌乱
萍藻
荡漾
3.下面都是表示“看”的词语，结合语境，选词填空。
扫视　　凝视　　审视　　瞻仰
(1)前来(　　)岳飞墓的游人，无不潸然泪下。
(2)走在前边的李警官一边寻思一边朝四野望去，(　　)一圈，未发现任何疑点。
(3)阅读可以让我们从新的角度(　　)老问题。
(4)我正要(　　)他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱。
瞻仰
扫视
审视
凝视
4.按要求完成句子练习。
(1)凡是我所经过的河，都是如此。
改为反问句：_______________________________________________
改为双重否定句：___________________________________________
(2)我无意识地急切地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。(修改病句)
__________________________________________________________
凡是我所经过的河，不都是如此吗
凡是我所经过的河，无一不是如此。
我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》。
品读 昏暗的夜
1.读下面的语句，体会现实的黑暗。
灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。
我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
课时二 构 素养大厦
(1)第一段话运用了_____的手法。“昏沉的夜”表面上是指作者写作的时间是_________，其实暗指___________________。
(2)画“——”的句子是对“我”_____的描写，生动地写出了“我”
_________的情状。
象征
夜晚时分
当时中国的黑暗社会
动作
闭目养神
(3)请用“○”圈出描写“我”的动作的词，试着用这种方式写一写爷爷晒太阳的情景。
示例：眯着眼睛，双手扶着椅子扶手，轻轻地往下一压，躺椅便轻缓地摇动起来，爷爷的嘴角轻轻扬起。
(4)用“ ”画出文中描写“我”现实处境的语句。作者这样写的目的是什么？
这样写是暗喻当时中国社会的黑暗。
暖和的阳光下，爷爷躺在躺椅上，
品读 美丽的梦境
2.品析下面的句子，体会梦境的美丽、幽雅、有趣。
我在蒙胧中，看见一个好的故事。
这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于
无穷。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
(1)在文中找出下列词语的近义词。
模糊—(　　)　　　澄净—(　　)
闪耀—(　　)　　　退却—(　　)
(2)这个故事的特点是_______________________。
蒙胧
澄碧
闪烁
退缩
美丽、幽雅、有趣
(3)画横线的句子运用了比喻的修辞手法，将_______________比作____
_______________，显示出变化无穷、充满生机的特点。
(4)文中的这些景物描写在作品中都具有特殊的象征意义，寄托着鲁迅__的情感。
A.向往美丽大自然　　　B.追求美好生活
美的人和美的事
一天
云锦、万颗奔星
B
3.文中“好的故事”其实是一个梦境。下面不能体现梦境“美丽，幽雅，有趣”的一项是(　 )
A.水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。
B.诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。
C.大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。
D.灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。
D
品读 梦境破灭
4.品读句子，感悟人物向往美好生活的情感。
　　我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔，——何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。
(1)请你用“——”画出作者直抒胸臆的句子。这句话表达了作者对好的故事的______。其中，“______、______、______”三个词语体现了作者对美好事物的执着追求和眷恋。
热爱
追回
完成
留下
(2)对“何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光”理解正确的是(　 )
(多选)
A.表现了作者的怅惘和失望
B.表现了梦境的虚幻与空洞
C.表现了作者的理想和现实的矛盾
AC
谢 谢 大 家