2 丁香结课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
六年级 上册(R)
2 丁香结
《丁香结》采用借物抒情的写法，从颜色、气味、形状等方面写了城里、城外、斗室外和雨中的丁香，赋予丁香灵动优雅、洁白无瑕、可爱芬芳的品格，阐述了作者由丁香结生发的以豁达的胸怀勇敢地面对生活中的问题的感悟。学习时要侧重从作者的想象和体验想开去。
课时一 筑要素基石
名师导读
要素 同音词
同音词是语音相同但意义不同的词。
例1：区分下面两组同音词，选词填空。
优雅　　幽雅
(1)苏州园林环境(　　 )，花木茂盛，让游客陶醉其中，流连忘返。
(2)欣欣在花丛中摆出(　 　)的姿势让爸爸给她拍照。
幽雅
优雅
分辨　　分辩
(3)现在证据确凿，你无须(　　)了。
(4)这真假美猴王简直一模一样，谁也(　　)不清谁是真美猴王。
分辩
分辨
要素 有趣的句子
　　把事物人格化，可使所描写事物更活泼、生动。
例2：读句子，体会句子中有趣的地方，并按要求完成练习。
　　有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。
(1)这句话运用了__________等修辞手法，作者把小花比作______，形象地写出了丁香花__________、__________、耀眼的特点。
(2)这句话中“_________”“__________”两个字使丁香花有了人的神态、动作，形象生动地写出了丁香花娇俏灵动、惹人怜爱的情态。
(3)请你仿写一个有趣的句子。
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比喻、拟人
星星
小巧
繁密
探
窥
示例：向日葵见到太阳公公，连忙转过头绽开了笑脸。
1.下列词语的读音有误的一项是(　　)
A.参差(cēn cī) 负担(fù dàn) 笨拙(bèn zhuō)
B.迷蒙(mí méng) 浑浊(hún zhuó)　 妩媚(wǔ mèi)
C.芭蕉(bā jiāo) 窥视(kuī shì) 花苞(huā bāo)
D.一簇(yí cù) 宅院(zhái yuàn) 恍然(huǎng rǎn)
A
2.根据语境，看拼音写词语。
　　春天，园子里星星般的小花zhuì mǎn(　　　)枝头，最先映入yǎn lián(　　　)的是那雪白的huā lěi (　　　)，我扯了扯yī jīn(　　　)，拿起àn tóu(　　　)的相机，走向花丛，先前的一丝chóu yuàn
(　　　)顿时烟消云散了。
缀满
眼帘
花蕾
衣襟
案头
愁怨
3.查字典填空。
“薄”字用部首查字法，应先查____部，再查____画。“薄”有三种读音，分别是bó、báo和bò。“薄”的意思有：
①扁平物体上下两面之间的距离小(跟“厚”相对)；②不强健，不壮实；③不厚道，不庄重；④多年生草本植物，茎有四棱，叶子对生，花淡紫色，茎和叶子有清凉的香味。请给下面词语中的“薄”选择合适的读音和解释。
单薄(　 　)(　 ) 薄饼(　　 )( 　 ) 薄荷(　　)( 　)
艹
13
bó
②
báo
①
bò
④
4.给下列汉字换个偏旁部首变成新字，并组词。
按——(　　)(　　　)　　咄——(　　)(　　　)
晃——(　　)(　　　)　　蕾——(　　)(　　　)
案
答案
拙
笨拙
恍
恍然
擂
擂台
5.用“然”字组成不同的词语填空。
(1)一天，我伏案写作时，小珍珠鸟(　 　)落在我的肩上。
(2)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才(　 　)，
(　　)是丁香结。
(3)城里街旁，尘土纷嚣之间，(　　)呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。
居然
恍然
果然
忽然
品读 品花之形美——想象画面
1. 阅读时，我们要从所读的内容想开去。读句子，结合想象填写。
(1)最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。
作者用词语“____________”“_____________”描写了月光下丁香的色彩，由此我们可以想象到这样的画面：__________________________
____________________________________
课时二 构素养大厦
白的潇洒
紫的朦胧
在白纱一般的月色下，丁香
的白更富光彩，丁香花的紫更加柔和。
(2)每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
①这两句话中的“积雪”是指___________________，我们可以从“______________”看出来。
②下面哪项中的诗句与这两句话的描写方法有异曲同工之妙？( )
A.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
B.遥知不是雪，为有暗香来。
C.窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
白色的丁香花
香气直透毫端
B
(3)从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。
由这句话，我们可以想象到丁香开得极盛时__________、_________的景象。
花多叶少
色彩鲜明
(4)在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
①“莹白”指的是____________。
②雨中丁香的特点是(　　)
A.迷蒙　　B.妩媚　　C.模糊　　D.莹白
③由细雨迷蒙中的丁香花，你想到了怎样的画面？
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白色的丁香
B
示例：雨中的丁香愈加美丽，它绽开的花瓣贪婪地吮吸着雨露，准备在雨过天晴后尽情地展现自己的美丽。
品读 悟结之内涵——感悟人生
2.探究丁香结的内涵，体会作者的人生感悟。
　　丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
(1)请将画线的句子换种说法，意思保持不变。
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(2)这段文字表面上是写丁香结，实际上写的是
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(3)阅读时，我们要从所读的内容想开去。丁香结引发了你怎样的思考呢？谈谈你的理解。
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结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，就太平淡无味了。
生活中不顺心的事。
示例：生活不可能一帆风顺，正视生活中遇到的不顺心，把它当做生活的一部分，这样的人生才有滋味。
(4)中国文化中很多花具有象征意义，连一连。
菊花　　　　　　历经风霜，高洁不凡
梅花　　　　　　纯洁无邪，出淤泥而不染
荷花　　　　　　高洁孤傲，坚忍不拔
品读 读同类作品——体会心境
3.读戴望舒的《雨巷》(节选) ，按要求完成练习。
撑着油纸伞，独自　　　 她是有
彷徨在悠长、悠长　　　 丁香一样的颜色，
又寂寥的雨巷，　　 丁香一样的芬芳，
我希望逢着　　　　 丁香一样的忧愁，
一个丁香一样的　　　 在雨中哀怨，
结着愁怨的姑娘。　　 哀怨又彷徨。
结合《丁香结》一文，仔细体会，你觉得诗人笔下的“丁香一样的姑娘”有着怎样的特点？
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示例：我觉得诗人笔下的“丁香一样的姑娘”有着美丽、高洁、忧愁的特点。
4.认真观察描写。
课文从颜色、香味、形状三个方面着力描写丁香花，写出了丁香花的美丽。请你仿照课文的写法，也从这些方面来写一写你最喜欢的花吧。
谢 谢 大 家