12 故宫博物院课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
12 故宫博物院
语文 六年级 上册
黄传惕，1934年生，湖南省平江县人，笔名黄羽。中共党员。1957年在北京大学毕业后，分配到中央人民广播电台编辑部，从事新闻和专题节目的编辑与政治、广教等方面的采访工作。先后任编辑、记者、副主任、主任等职。
作者简介
整体感知
故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，是明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即1406年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。
题目解说
根据不同的阅读目的
选用恰当的阅读方法
阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。如果给你下面这两个任务，你会怎样阅读下面的这组材料？
为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
阅读的目的不同，关注的内容、采用的阅读方法也会有所不同。如果给你下面这两个任务，你会怎样阅读下面的这组材料？
为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
材料一
材料二
材料三
材料四
有六百多年的历史了。
阅读任务（一）：为家人计划故宫一日游，画一张故宫参观路线图。
学习提示：
可以尝试应用我们在本单元中学习到的阅读策略来完成任务——
把四则阅读材料完整的读一遍，把握四篇材料分别写了什么内容。
筛选对完成任务（一）有帮助的阅读材料，想一想这些材料能为解决问题提供怎样的帮助？
仔细阅读选定的材料，从中提炼与阅读任务相关的有用信息，可以将一些关键词句用彩笔标注出来，在标注的旁边可以配以简练的文字说明。
整合这些有用信息，完成任务（一）。建议在绘制故宫参观路线图时，直接使用彩笔在材料四提供的平面图上进行绘制。注意梳理主要景点，便于汇报展示。
完成任务（一）的学习之后，在小组中推选两位"讲解员"，一位负责向大家介绍你们的阅读方法和学习过程，另一位负责将本组设计的参观路线图介绍给大家。
阅读任务（二）：选择一两个景点，游故宫的时候为家人作讲解。
学习提示：
可以尝试应用我们在本单元中学习到的阅读策略来完成任务——
把四则阅读材料完整的读一遍，把握四篇材料分别写了什么内容。
结合阅读材料选择确定要为家人讲解的景点，筛选出对完成景点讲解有帮助的阅读材料，想一想这些材料能为解决问题提供怎样的帮助？
仔细阅读选定的材料，从中提炼与阅读任务相关的有用信息，可以将一些关键词句用彩笔标注出来，在标注的旁边可以配上简练的文字说明。
统整这些有用信息，完成任务（二）。建议在准备景点讲解的内容时，先根据阅读提炼的有价值信息，列出讲解的提纲，再按照提纲练习讲解。讲解的时候注意不要生搬硬套书上的原话，尽量用自己的语言生动讲述。
完成任务（二）的学习之后，在小组中推选两位“讲解员”，一位负责向大家介绍你们的阅读方法和学习过程，另一位负责把你们选择的景点为大家作讲解。
任务1成果展示
中和殿
保和殿
乾清宫
坤宁宫
交泰殿
慈宁宫
文华殿
武英殿
御花园
九龙壁
金水桥
皇极殿
养心殿
景仁宫
延禧宫
长春宫
储秀宫
奉先殿
长春宫
景阳宫
承乾宫
太极殿
钦安殿
乐寿堂
宁寿宫
诚肃殿
成福宫
大佛堂
体仁殿
一步一景，看乾隆的江南；
三言两语，晓故宫的掌故；
六十分钟走走停停，一起打望着千年的光景。