小学六年级语文（上）单元测试（五）（含答案）

小学六年级语文（上）单元测试（五）
一、基础知识积累与运用。（分）
1 、看拼音，写词语。（10分）
fǔ róng qī piàn bīng qí lín dòng chuāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
Yān cōng zhēn zhì quán shuō fèi fǔ zhī yán
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、用“ ”标出下面带点字的正确读音。（3分）
星期天，小明自己做饭，结果把饭烧糊（hú hù）了，他见了号（háo hào）啕
大哭。妈妈回来了，却笑着盛（chèng chéng）了满满一碗的饭，语重心长地对他说：“孩子，这是你第一次做饭，糊了，妈也高兴。
3、词语接龙。（4分）
（1）谈笑风（ ）离死（ ）具一（ ）格不（ ）木三分
（2）四面楚（ ）舞生（ ）易近（ ）定胜（ ）经地义
4、猜猜 我是谁。（根据意思写词语。）（5分）
（1）争着向前，唯恐落后。 （ ）
（2）形容大口大口地喘气的样子。 （ ）
（3）无论是刮风还是下雨都要坚持下去。 （ ）
（4）发自内心的真诚的话。 （ ）
（5）威严的气魄，使人敬畏。 （ ）
5、按要求写句子。（10分）
（1）我就用冰冷的手摸摸他们暖暖的小脸蛋。
改为“把“字句：
改为“被“字句：
（2）韦德稚嫩的童音喜悦地教室里回荡。
缩句：
（3）大家不得不忍着悲痛。劝花甲暮年的老人。
改为肯定句：
（4）海子看着爹娘，怯怯地说：“我没有穿鞋，我是光着脚跑回来的。”
改为转述句：
6 、写出下列句子所使用的修辞方法。（4分）
（1）孩子们一个个争先恐后抢着回答。有的说要楼房，有的说要电脑，有的说要汽车。
（ ）
（2）危楼高百尺，手可摘星辰。 （ ）
（3）井冈山是革命的摇篮。 （ ）
（4）鸽子在我头上，肩上无拘无束地玩耍。 （ ）
7、写出下列句子中省略号的作用。（4分）
（1）大自然并非只有一种颜色，也并非只有一种黄，一种红…… （ ）
（2）在送到医院急救的路上， ( http: / / www.21cnjy.com )海子拉着同事的手，说：“我想回家，看我娘……我三个多月没回……” （ ）
（3）爹对海子说：“海子，你……以后不到过节或放长假，就不要回来了。”
（ ）
（4）她轻轻地哼起《摇篮曲》：“月儿明，风儿醉，树叶儿遮窗棂啊……”
（ ）
8、回忆课文内容填空。（11分）
（1）《芙蓉楼送辛渐》是 代诗人 送他的朋友 赴洛阳时所写一道送别诗。
（2）《送元二使安西》是 代诗人 送别他的朋友时所写。“使”意思是 ，这首诗的前两句写了送别的 、 、 ，描绘了 、
、 、 四种景物。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，不仅有 的情谊，而且饱含着作者对远行者处境，心情的 ，饱含着作者对朋友前路珍重的 。
（3）本单元，我们 ( http: / / www.21cnjy.com )认识了 的安妮老师、 的小韦德、 的海子，这些人物中你最喜欢 ，因为 。
二、阅读理解与感悟。（24分）
(一)阅读片断，完成练习。（9分）
韦德的心愿
韦德抬起眼睛，眼神那样晶亮，显得非常高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“那我想要一双棉手套和一双棉鞋！”
孩子们中“哄”地一声笑开了，这愿望太微不足道了。
韦德也笑了，笑得真挚、纯洁。
“为什么？”
“老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。”韦德的童音喜悦地在教室里回荡。
1、孩子们为什么哄笑？（2分）
2、韦德的心愿是什么？（2分）
3、韦德是一个怎样的孩子？（2分）
4、如果要你实现一个愿望，你最想实现的愿望是什么？（3分）
（二）阅读短文，完成文后问题。（15分）
散步
我们在田野上散步：我、我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲不愿出来 ( http: / / www.21cnjy.com )的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
后来发生了分歧； ( http: / / www.21cnjy.com )母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都以决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲 ( http: / / www.21cnjy.com )摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尺头一个水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光 ( http: / / www.21cnjy.com )下，向着那菜花，桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然后很瘦，自然不算重。儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上加起来，就是整个世界。
1、给下列加点的字注音。（3分）
分歧（ ） 一霎时（ ） 水波粼粼（ ）
2、下列加点词语能与括号内的词语换用吗？为什么？（4分）
（1）我说，，正因为如此，才应该走走。母亲信服（信任）地点点头，便去拿外套。
（2）后来发生了分歧（争执）：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。
（3）母亲为什么改变了主意？（2分）
(4)理解“但我和妻子都慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她的背上的加起来，就是整个世界“的含义。（3分）
（5）读了短文，你感受到了这是一个怎样的家庭？(3分)
三、习作表达与展示。（25分）
请我写一封信，可 ( http: / / www.21cnjy.com )以写给我的亲人，朋友或老师，也可以写给关心、关注或崇拜的人，重点围绕一个话题展开叙述，写出自己的真情实感，注意书信的正确格式。
附参考答案
一、基础知识积累与运用。
1、芙蓉，欺骗，冰淇淋，冻疮，烟囱，真挚，劝说，肺腑之言。
2、hú，háo，chéng
3、（1）生，别，格，入；（2）歌，平，人，天。
4、争先恐后，气喘吁吁，风雨无阻，肺腑之言，望而生畏。
5、(1)我把他们暖暖的脸蛋用冰冷的手摸摸。他们暖暖的脸蛋被我用冰冷的手摸摸。
(2)童音喜悦地回荡。 （3）大家忍着悲痛劝花甲暮年的老人。
(4)孩子看着爹娘，怯生生对他们说，他没有穿鞋，是光着脚跑回来的。
6、排比，夸张，比喻，拟人。
7、列举省略，声音断续，表示欲言又止，内容的省略。
8、（1）唐，王昌龄，辛渐
（2）唐，王维，出使，前往，时间，地点，天气，朝雨，轻尘，客舍，柳色，依依惜别，担忧，祝福。
（3）略
二、阅读理解与感悟。
（一）1、因为韦德的心愿实现太容易，容易得微不足道。
2、给老师一双手套，给奶奶一双棉鞋。
3、是一个关心、体贴他人的好孩子。
4、略
（二）1、fēn qí ，yī shà shì shuī bō lín lín
2、(1)可以换用。因为信服和信任是近义词，都含有相信别人的意思。
（2）不可以换用。因为分歧只是意见不同，没能争论的意思；而争执，不但包含意见不同，而且还因意见不同而发生了争议。
（3）奶奶因为疼爱孙子，为了满足孙子的愿望才改变了主意。
（4）表达了“我”对这个家庭的重视和深厚在感情。
（5）这是一个和谐、充满爱和温暖的家庭。
三、习作表达与展示。略