5 搭石 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
5 搭石
学习目标
1、认识7个生字，会写“汛、挽”等10个生字，掌握多音字“间”，读准“间隔、懒惰、俗语、理所当然”等词语。
2、速读课文，发现美、欣赏美，感受乡亲们美好的情感、纯朴的民风，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和作者难忘的乡情。
3、学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。
作者介绍
刘章：一级作家，汉族，原名刘玺，字尔玉，笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。已出版《刘章诗选》《刘章乡情诗》《刘章散文选》《北山恋》等诗文集27部。是我国当代著名诗人，被誉为“农民诗人”“草根诗人”。
同学们，这节课，我们将走进一幅美丽的图画，图画描绘的就是诗人刘章爷爷的家乡，这里有连绵起伏的山峦、有郁郁葱葱的树木，还有清澈见底的小溪。可是，刘章爷爷每每回忆起家乡，觉得最难忘的却是家乡的搭石。
本课导入
你们见过这种过河的方法吗？这种过河的方式是不是特别地新奇呢？这就是搭石，今天我们就一起来看一看吧。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这就是搭石。
字词超市
汛 挽 间 惰 衡 协 绰
xùn
jiàn
wǎn
duò
hénɡ
xié
chuò
（汛期）
（间隔）
（挽回）
（懒惰）
（平衡）
（协调）
（人影绰绰）
【谴责】责备：严正申斥。
【懒惰】不爱劳动和工作；不勤快。
【俗语】通俗并广泛流行的定型的语句。
【协调】配合得适当。
【人影绰绰】形容人影多，姿态美。本文指走在搭石上的
人很多，影子倒映在水中，姿态非常好看。
词语解释
课文中的哪些画面给你留下了深刻印象？
每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
人们走搭石的画面太美了……
读第一段你读懂了什么？
正是因为有了人们的“搭”，两岸普通的石头才能构成家乡的一道风景——搭石，它们构成一条“路”，架起了一座“桥”，联结了两岸的小村庄，也联结了乡亲们的生活。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
你体会到这种情感了吗？从哪些语句体会到的？
当这位老人年轻的时候，他一定也曾经 （ ）。
当这位年轻人老了的时候，也一定会有（ ）。
因为（ ）。
年轻人俯下身子背他过去
人们把这看成理所当然的事
俯下身子背过其他的老人
老人踩到不稳的搭石会怎样想，他的表情、动作会怎样？
挑选合适的石头时，老人会怎样想、怎样做？
满意离去时，老人会是怎样的心理、表情、动作？
理所当然
1、这里的人把什么看作是理所当然的事？
2、家乡人把互相谦让、尊敬老人看成理所当然的事，他们把许许多多美好的行为看成理所当然的事。
你还可以从什么词中感受到走搭石的美？
“清波漾漾，人影绰绰”
水清得可以看见水底的石头，一阵风吹来，水面漾起了波纹，人影倒映在水面上，美丽极了。
读一读这两个词，想象画面：你仿佛看到了怎样的溪水，溪水中怎样的人影？
在大家的心目中，搭石又是什么呢？拿起笔来，写一写你心中的搭石。吧。
搭石，联结起故乡的小路；
搭石，是乡亲们美好情感的见证；
搭石，_______________________
搭石，_______________________
是小村庄淳朴民风的印记。
是一代人奉献精神的体现；
主题概括
这是一篇意境优美、生活气息浓郁的散文。作者通过对家乡环境的介绍，反映出搭石在人们生活中的重要作用，借助对乡亲们“摆搭石、走搭石”等几个生活画面的细致描写，赞美了乡亲们无私奉献的美好品质和家乡的淳朴民风。
板书设计
搭石
话搭石
溪里有间隔的一排石头
早早摆好
及时调整
走搭石
点面结合
紧走协调有序互让，背老人
由表及里
摆搭石
赞搭石
任人走，任人踏
联结小路与情感
借物喻人
心想他人
无私奉献
1、摘抄文中自己喜欢的句子。
必 做
2、课下搜集有关“美”的图片，一起交流自己发现的平凡事物中的美。