2 树之歌 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
树之歌
课文讲了杨树、榕树、梧桐树、枫树、松树、柏树、木棉树、桦树、银杏树、水杉、桂树这11种树。
课文解析
我会认
梧 桐 枫 松 柏 桦 杉 桂
橡树 楠树 棕树 石榴
形声字
猜树名
拍一拍，读一读
大自然，树儿多，
杨树柏树和桦树，
枫树水杉和梧桐，
树中藏着形声字。
形声字，有意思，
半表声，半表意，
利用规律去识字。
泡桐
云杉
翠柏
白桦
pāo
松子
枫叶
白果
桂花
树的名称
花、叶、
果实、种子
（松树）
（银杏）
学写生字
左窄右宽。
“丨”在中线。
右面是士，不是土，不是犬。
右面是两个土，不是士。
杨
壮
桐
枫
桂
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
杨树
高
榕树
壮
枫树
秋天叶儿红
这句话运用了什么修辞手法？
四季披绿装
松
柏
枫树
霜叶红于二月花
松柏
四季常青
品读儿歌
树名+特点
枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。
品读儿歌
这句话写了什么？
两种被誉为“活化石”的树以及香溢满园的桂花树。
银杏水杉活化石，
金桂开花满院香。
银杏树像小扇子一样的叶子全部变黄了，金灿灿的，十分好看。银杏出现在几亿年前，水杉是几百万年前冰川世纪留下来的珍贵植物，真是活化石。
金桂开花
满院香
树叶的形状、颜色、生长喜好、花这四个方面来介绍树的。
课文从哪四个方面来描写树木的？
板书设计
树
形状 →杨树、榕树、梧桐树→高、壮、像手掌
颜色 →枫树、松柏→叶儿红、披绿装
喜好 →木棉、桦树→喜暖、耐寒
花 →银杏、水杉、金桂→活化石、满院香
1．工整地抄写下面的字，注意字的结构，并填空。
　　　　杨　　　 壮　　　　松　　　　化
“杨、松”都是________结构的字，部首都是______，第四笔是______；“壮”的部首是______；“化”的第一笔是______，最后一笔是______。
杨
壮
松
化
左右
木
丶
士
丿
乚
2．给带点的字选择正确的读音，在下面打“√”。
梧桐(wú　wǔ) 　　 手掌(zǎng　zhǎng) 　 　松柏(bó　bǎi) 桦树(huá　huà)　　 银杉(shān　sān)　　 　 金桂(guī　guì)
．
．
．
．
．
．
√
√
√
√
√
√
3．辨字组词。
杨（　　 　） 棉（　　 　）
场（　　 　）　　 绵（　　 　）　　
桂（　　 　） 桐（　　 　）
挂（　　 　）　 　铜（　　 　）
杨树
场院
木棉
绵羊
金桂
挂起
梧桐
铜号
4．按原文内容填空。
(　　　)喜暖在南方，(　　　)耐寒守北疆。
(　　　 　)活化石， (　　 　　)满院香。
木棉
桦树
银杏水杉
金桂开花
理解表达
十年树木，百年树人。
比喻要使小树成为木料需要很长的时间，而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
理解表达
树无根不长，人无志不立。
人要立志，没有志向的人是不会成功的。