第2课《济南的冬天》同步学案

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【部编版】第2课《济南的冬天》同步学案
1、积累生字词；有感情地朗读课文，体会济南的冬天之美。
2、学习课文抓住景物特点进行描写的方法以及情景交融的写作手法。
3、体悟作者对济南山水的热爱之情，培养热爱祖国山水的美好情感。
一、助读资料
1.作者简介
老舍（1899-1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家，被誉为“人民艺术家”。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。
2.写作背景
本文的写作与作者的生活经历有着密切的关系。老舍25岁前生活在北京，1924年赴英国伦敦任教，在伦敦生活了6年，在离开伦敦回国的途中，在地处热带的新加坡又住了半年，所以领教过北京风、伦敦雾、热带毒日头的厉害。而一回国便到济南齐鲁大学任教，沐浴在济南温暖宜人的冬季里，作者感到惊异和陶醉，于是发自肺腑地写出了《济南的冬天》这一经典美文。
3.走近济南
济南，别称泉城，是山东省的省会，因地处古 “济水”（故道为今黄河所据）之南而得名。南依泰山，北跨黄河，地势南高北低。其气候特点是季风明显，四季分明，春季干旱少雨，夏季温热多雨，秋季凉爽干燥，冬季寒冷少雪。在济南南面有著名的千佛山。千佛山古名历山，传说帝舜耕稼于此，又名舜耕山。隋开皇年间因岩石镌佛，遍布山崖，遂称千佛山。层峦叠翠，形成济南的天然屏障。它们确实都是“小山”，千佛山的主峰海拔也只有285米。济南多泉水，素有“泉城”之称，所谓“家家听泉，户户插柳”。素有“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的美誉，是拥有“山、泉、湖、河、城”独特风貌的旅游城市，是国家历史文化名城。
二、基础知识
字音字形
地毯（tǎn） 着落（zhuó） 一髻儿（jì） 宽敞（zhɑnɡ） 贮蓄（zhù）
济南（jǐ） 看护（kān） 澄清（chéng） 镶（xiāng）
词语解释
响晴：晴朗无云。
温睛：温暖晴朗。
设若：假如。
安适：安静而舒适。
镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。
秀气：清秀。文中形容小山的秀美小巧。
水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。
贮蓄：储存，积蓄。
蓝汪汪：形容蓝得发亮。
空灵：灵活而不可捉摸。
三、文本解读
1.朗读要求：注意朗读时的速度和节奏，运用上节课学习的重音和连停符号，一边朗读一边标记，感受小山的可爱。（示例）
小山ⅴ整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点儿口儿。ⅴ这一圈小山ⅴ在冬天特别可爱， 好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地ⅴ低声地说：“你们放心吧，这儿ⅴ准保暖和。” ⅴ真的，济南的人们ⅴ在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山， 心中便觉得有了着落， 有了依靠。他们由天上看到山上， 便不觉地想起：“明天ⅴ也许就是春天了吧？这样的温暖， 今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现， 他们也并不着急， 因为 有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！
2.文本解读
济南的冬天 老舍
原文 文本解读
对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。[句解：“没有风声”写出济南冬天风的柔和。]对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。[句解：“响晴”突出济南冬天天气的晴朗。]自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。[句解：“温晴”是文眼，也是贯串全文的主线，下文所写济南的山、水都突出了这一特点。]【1】第一部分（①）：总写济南冬天“温晴”的特点。设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想:一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界 [句解：“睡”“唤醒”，运用拟人的修辞手法，赋予老城以人的灵性，生动形象地写出了老城温暖可爱的特点，营造了一种优美、温馨的意境。]小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。[句解：写出了济南三面环山的地理环境。]这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说:“你们放心吧，这儿准保暖和。”[句解：想象，赋予山以人的性情，表达了作者对济南的山的喜爱之情。]真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧 这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧 ”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢![句解：“慈善”一词运用拟人的修辞手法，印证了济南冬天“温睛”的特点.]【2】【3】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。[句解：运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了披雪矮松的美丽风姿。]山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。[句解：“一道银边”，照应前文“小山整把济南围了个圈儿”一句，再次突出了济南小山围城的地理环境特点。]山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。[句解：运用比喻、拟人的修辞手法，生动形象地描绘出草色和雪色相间的美景，表达了作者对济南雪后小山的无比喜爱之情。]等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气![句解：运用拟人的修辞手法，将夕阳斜照下呈粉色的薄雪比拟为害羞的少女，形象地描绘了夕阳斜照下雪色娇美、可爱的情态。]【4】古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。[句解：将城外山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”，突出了济南城外远山淡雅的特点，富有诗情画意。]【5】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。[句解：“不忍得”，将水人格化，生动地写出水的温柔多情，突出了济南冬天“温睛”的特点。]看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。[句解：“蓝水晶”这个比喻将天光、水色融为一体，形象地描绘出济南冬天的清亮、明丽。]这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。【6】第二部分（②~⑥）：具体描写济南冬天的山水景色。这就是冬天的济南。第三部分（⑦）：总结全文，抒发喜爱、赞美之情。 【1】文题为《济南的冬天》，作者为什么要写北平、伦敦、热带地区冬天的气候 通过与北平、伦敦、热带地区的气候进行对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出济南冬天“温晴”的特点，赞美它是个“宝地”，为下文写济南的山、水做铺垫。【考点：分析对比手法及其作用】◆对比手法及其作用对比手法是一种常见的表现手法，是把两种不同的事物或一种事物对立的两个方面进行比较，在比较中分清好坏，辨别是非。对比的作用在于突出对比双方某一方面的特点，给读者留下鲜明的印象。【答题格式】将××与××对比，突出了××，更好地表现了事物的××特征/人物/××形象/文章××的主题。【2】第③段在写山时，为什么还写了济南人的表现 写济南人在冬天“面上含笑”的表情，“有了着落”“有了依靠”“并不着急”的心理，正好印证了济南冬天“温晴”的特点，也洋溢着作者对济南冬天的无限喜爱之情。【3】概括第3段的段意。写阳光朗照下的济南冬天的山景，突出其“温晴”的特点。【4】第④段是按照怎样的顺序来写雪后的小山的 按照空间顺序，依次描写了山上、山尖、山坡、山腰的秀美景色，突出了雪后小山的娇美情态。 【5】这一段用了两个“卧”字，试探究一下“卧”字在文中的作用。“卧”字运用比拟的修辞手法，将小村庄和雪写得活灵活现，表现出济南冬天的安闲、舒适；同时，又与第②段中的“暖和安适地睡着”相照应，前后呼应，使文章结构更加严谨。 【6】这一段写出了济南冬天水的哪些特点 ①暖：水不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。②绿：以绿萍的绿、水藻的绿、水面柳影的绿，衬托水的绿。③清亮：通过写长枝的垂柳“还要在水里照个影儿”，以及澄清的河水同蓝汪汪的天浑然一体，如同一块空灵的蓝水晶，来表现水的清亮。
3.疑难探究
（1）文章开头作者用什么样的方法写出济南冬天“温晴”的特点？
与北平“多风”对比 无风声
温晴 与伦敦“多雾”相比 无浓雾 宝地
与热带“日光毒、响亮”相比 无毒日
预设：对比方法，用“异地之冬”和“济南冬天”对比。“异地”主要写了北平、伦敦、热带三个地方，分别介绍了它们多风、多雾、日光毒、响亮的特点；而济南冬天则无风声、响晴、无毒日，从而突出了它“温晴”的特点，是块宝地。
（2）文章篇末用“这就是冬天的济南”作结，这样写有什么好处？
预设：强调冬天，抒发了作者对“冬天”这个特定时间里的济南的总体观感。这样结尾，既和开头“济南真得算个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味的余地。
（3）老舍先生是语言大师，用词很是讲究，请仔细阅读全文，完成下列各题。
①“济南的冬天是没有风声的”去掉“声”字可以吗？为什么？
预设：不可以。“没有风声”并不是没有风，济南的冬天只是没有那种令人战栗的呼啸的北风而已，如果去掉“声”就成了“没有风”，那是不切合实际情况的。
②“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”这里为什么用“卧”字？
预设：用“卧”字传神地写出了村庄和雪的情态，表达了一种安适平静的气氛，与文章基调相和谐，有一字传神之效。
（4）找出文中的色彩词，并具体分析它的妙处。
“看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇……
“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边……
“一道儿白，一道儿暗黄……
“水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了……
“自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的……
“微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色……
“这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影……
赏析：青黑，白，蓝，银，暗黄，微黄，粉色等。从视觉方面形象真切描绘出济南冬天的景物之美，让读者能更直观感受出济南冬天之美。
（5）文章在描写济南的冬景时，处处流露出作者的赞美之情，作者是怎样表达出来的？
情景交融是本文写作的一个特点。
预设1：直接抒发感情。如开头写“对于一个在北平住惯的人”“对于一个刚由伦敦回来的人”，通过对比，得出“济南真得算个宝地”的结论，既写出了自己的独特感受，又显得情真意切。
预设2：创造意境，流露深情。如“请闭上眼睛想：一个老城……这是不是个理想的境界？”“最妙的是下点儿小雪呀！”“这是张小水墨画”。在优美的意境中，表达作者赞美的真情。
预设3：虚实结合，展开想象，抒发热爱之情。 如“树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇”“山尖全白了，给蓝天镶上一道银边”等，不但写出了景物的外形，而且饱含喜爱的心情。
四、总结归纳
内容主旨
文章紧紧围绕“温晴”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图，抒发了作者对济南冬天的喜爱和赞美之情，寄寓了作者对祖国山河真挚的热爱之情。
2.写作特色
布局合理，层次井然。
本文布局谋篇层次井然，以“济南的冬天”作标题，表明所写时间、地点的范围。接着文章开头一段，写济南冬天温晴的天气，通过三组对比，赞誉济南是个“宝地”，这是贯穿全文的主线。再接着写济南冬天的山景和水景，篇末以一句简明有力而又耐人寻味的话结束全文。
善用修辞，情景交融。
这篇文章运用了大量的比喻和拟人等修辞手法，写景形神兼备，惟妙惟肖，生动贴切，给人留下深刻的印象。如把“小山整把济南围了个圈儿”比喻成“把济南放在一个小摇篮里”，把山坡上小村庄的雪景比作“小水墨画”，把蓝汪汪的天空比作一块“蓝水晶”，无一不小巧秀丽，用来比喻济南不高的山、不冷的冬天，是恰到好处的。
拟人的句子更多，个性化更明显。如把济南老城说成是“暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒”；把夕阳斜照下粉色的薄雪，比拟为害了羞的少女，秀美动人；“就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上”“垂柳还要在水里照个影儿呢”，把水藻、水和垂柳都人格化了。这些都表现出济南的冬天动人的山水景色及孕育着的无限生机。
学习目标
知识梳理
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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