小学六年级语文（上）单元测试（五2）（含答案）

小学六年级语文（上）单元测试（五2）
一、基础知识积累与运用。（53分）
1、看拼音，写词语。（5分）
cōng zhì chuāng lián mǐn
烟（ ） 真（ ） 冻（ ） （ ）
2、在带点字的正确读音的下面画“ ”。（6分）
挑（tiǎo tiāo）战 亲戚(qī qì)
冰淇（qí jī）淋 一怔（zhēn zhèng）
手帕（pà pāi） 浥（yì bā）轻尘
3、补充词语。（8分）
（ ）（ ）似锦 无（ ）无（ ）
南（ ）北（ ） 天（ ）地（ ）
（ ）（ ）不( ) 若（ ）（ ）（ ）
4、下面各句中的省略号有什么作用？把正确解释的序号填在句后的括号里。（3分）
省略号的作用有：①表示列举的省略；②表示沉默，无语；③表示语言中断；
④表示语言断断续续；⑤表示含糊其辞，欲言又止；⑥表示语意示尽；⑦表示话还没说完被人抢去说了；⑧表示思维的跳跃性。
（1）在送医院急救的路上，海子拉着同 ( http: / / www.21cnjy.com )事的手，说：“我想回家，看我娘……我三个多月没到……”话没说完，就闭上了眼睛。 （ ）
（2）娘却说：“海子回家了，再也不走了……” （ ）
(3)清晨起得早的不只是我，还有老人、孩子、小鸟…… （ ）
4、按要求写句子。（12分）
（1）在备战奥运会的运动健儿面前，什么困难都能克服。
改成反问句：
（2）明明说：“我爱月夜，但我也爱蓝天。”
改成第三人称叙述：
（3）你们俩都知道错了。你们俩赶快互相道歉吧。
用关联词联成 ( http: / / www.21cnjy.com )一句话：
（4）大家鼓掌。
扩句：
(5)观众的目光一齐投向那位穿红背心的运动员。
缩句：
（6）写一句优美的排比句：
6、判断下面各句的说法是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）本单元的两首古诗都是送别诗。 （ ）
（2）安妮教师的眼睛失明了，经过手术视力得到了全部恢复。 （ ）
（3）韦德想给奶奶一双棉手套，给教师一双棉鞋。 （ ）
（4）成年后的海子很少回家，因为他的工作太忙了。 （ ）
7、把下面的诗句补充完整，再做题。（8分）
（1）洛阳亲友如相问，
作者 ，诗 ( http: / / www.21cnjy.com )意
(2) ，西出阳关无故人。
作者 ，诗意 ( http: / / www.21cnjy.com )
8、写活动方案。（5分）
在生活中，人人都应该参加公益活动，比如到敬老院进行慰问，宣传用电安全等，请选择一种公益活动，将活动方案写下来。
二、阅读理解与感悟。（17分）
（一）阅读片断，完成练习（7分）
韦德抬起眼睛，眼神是那样晶亮，显得非常高兴，他几乎是抑制不住兴奋的情绪喊道：“那我想要一双棉手套和一双棉鞋！”
孩子们“哄”的一声笑开了，这愿望太微不足道了。
韦德也笑了，笑得真挚、纯洁。
“为什么？”
“教师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿是棉鞋就会好了。”韦德的童音喜悦地教室里回荡。
1、概括一下这几个自然段的主要内容。（3分）
2、这几自然段运用的描写方法有（ ）。（2分）
A、语言描写 B、动作描写 C、心理描写 D、神态描写
3、你认为韦德是一个怎样的孩子？为什么？（2分）
（二）阅读短文，完成文后问题。（10分）
爱的故事
一个失去双亲的小女孩儿 ( http: / / www.21cnjy.com )与奶奶相依为命，住在顶楼的一间房子里。一天夜里，房子起火了，奶奶在救孙女时被火烧死了，大火迅速蔓延，整幢楼已是一片火海。
邻居们报了火警后， ( http: / / www.21cnjy.com )无可奈何地站在外面观望，火焰已经封住了所有的进出口，小女孩儿出现在一扇窗子的后面，哭喊着叫救命，人群中传布着消息说：消防队正在扑救另一场大火，要晚几分钟才能赶来。
突然，一个男人找着样子 ( http: / / www.21cnjy.com )出现了，梯子架到墙上，人爬上梯子钻进火海之中，他再次出现时，手里抱着小女孩儿，孩子交给了下面的人群，男子就在夜色之中消失了。
调查发现，这孩子在世上已经没有亲人了，几周后镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。
一位教师愿意收 ( http: / / www.21cnjy.com )养这孩子 说他能保证孩子受到良好的教育 一个农夫也愿意收养孩子 他说孩子农场会生活得更加健康惬（qie）意 其他人也纷纷发言 述说把孩子交给他们抚养的种种好处
自始至终，小女孩儿一直 ( http: / / www.21cnjy.com )沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗？”会议主持人问道。一个男人从大厅后面走到前面来，他步履细胞壁，似乎在忍受着痛苦。他径直来到小女孩儿面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然，他的手上和胳臂上布满了可怕的伤疤。
孩子叫出声来：“他就是救我 ( http: / / www.21cnjy.com )的那个人！”她一下子蹦起来，双手死命地抱住男人的脖子，就像她遭难的那天夜里一样，她把埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。
“现在休会，”会议主持人宣布上……
1、给第五自然段加上标点符号。（2分）
2、小女孩儿为会在集会上“一直沉默不语”？（2分）
3、请在下面横线上写一句提示短文中心的的句子。（3分）
孩子的选择给所有人上了一课：
4、写一写这篇短文的主要内容。（3分）
三、习作表达与展示。（30分）
题目上：美好的心灵
提示：我们喜欢和具有美好的心灵的人交朋友，也愿意用自己美好的心灵去对待他人。
要求：请用具体事例突出所要描写的人物的心灵美好，要定出真情实感，不少于500字。
附参考答案
一、基础知识积累与运用。
1、看拼音，写词语。烟囱，真挚，冻疮，怜悯。
2、给带点字选择正确读音。tiǎo，qī，qí，zhèng，pà。
3、补充词语。前程似锦，无拘无束，南征北战，天旋地转，坚韧不拔，若无其事。
4、(1)④，（2）⑥，（3）①。
5、（1）在备战奥运会的运动健儿面前，有什么不能克服的困难吗？
（2）明明他说，他爱月夜，他也爱蓝天。
（3）既然你们都知道错了，就赶快互相道歉吧。
（4）大家热烈地鼓掌。
（5）目光投向运动员。
（6）秋天到了，果园里，红红的 ( http: / / www.21cnjy.com )硕果挂满枝头，田地里，金黄的稻穗笑弯了腰；池塘里，金色鲤鱼跃出水面；满目望，收获的人们笑容满面……好一派丰收的景象啊！
7、（1）一片冰心在玉壶。王昌龄，如果洛阳的亲友问我，请你转告他们，我的一颗心如贮藏在玉壶中晶莹透彻的冰一般。
（2）劝君更尽一杯酒。王维，朋友，请再喝下这杯酒吧！等你西出阳关之后，就再也没有一个交情深厚的老友了。
8、略
二、阅读理解与感悟。
（一）1、写韦德说出了受到同学们“哄”笑的朴素愿望和愿望的原因。
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3、韦德是一个心地善良，充满爱心，心里想着别人的好孩子。
（二）1、，；，。，。
2、因为她没有看到救他的人，所以一直沉默不语。
3、只有充满爱心的人才会得到别人的爱。
4、写小女孩在一次大火中，失去了唯一的亲人奶奶，被人冒险从大火中勇敢救下。最后她选择让救他的人收养她的事。
三、习作表达与展示。（略）