地球和地球仪
图片预览
文档简介
课件70张PPT。七年级上册地理第一章 地球与地图实验中学：朱文静§1.1 地球和地球仪 知识目标： 1、人类逐步认识地球形 状的过程
2、地球的形状和大小.
自学指导 看课本2-7页，思考讨论下列问题，
8分钟后，看谁回答的最好。
1、地球的形状是什么样的?
2、人们对地球形状的认识经历了怎 样的过程？
3、地球有多大？
4、地球仪的概念人类对地球的认识过程：
1、天圆地方 “天圆地方”的想象：古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。地球的形状：天如斗笠 地如覆盘2、根据太阳月亮的形状推测地球是个球体3、证实地球是个球体---- 麦哲伦的环球航行 4、确证：人造卫星拍摄的照片近代精确测量发现，地球是一个的不规则球体
认识地球的形状和大小天圆地方天如斗笠，地如覆盘麦哲伦环球航行证实是个球体。确证地球卫星照片推测地球是个球体地球是球体的证据有哪些？1、海岸观船
驶向海港的船先看到桅杆，再看到船身
海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。
月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。 2、月偏食月食登高望远AB你知道地球的真正形状吗？ 你能用数据说明地球的大小吗？地球的形状和大小：北极南极赤道半径6378千米极半径6357千米赤道周长4万千米1、地球的形状：2、地球的大小：地球是一个两极稍扁，
赤道略鼓的不规则球体。平均半径6371千米
赤道周长4万千米
表面积约5.1亿
平方千米地球仪 人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是……二、地球的模型
—— 地球仪地球仪怎样反映地球的面貌
和各种地理事物的分布？用不同的颜色、符号和文字表示事物用经纬网确定地球上的每一个事物位置 地 轴 赤 道地轴和两极
1、地轴：地球旋转的轴。
2、两极： 观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉等
是如何表示的。 地 轴 赤 道平均半径
最大周长
表面积6371千米约4万千米5.1亿平方千米1、地球的形状
2、证据
3、地球大小
4、地球仪四 纬线和经线思考1、什么是纬线？纬线是半圆还是圆？
长度是否相等？纬线指示什么方向？
2、最长的纬线是哪条纬线？它是
几度纬线？
3、北纬、南纬用什么字母作代号？
5、低、高、中纬度如何划分？
6、南北半球如何划分？（1）纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
赤道是最大的纬线圈。1 纬线0°20°90°40°60°20°40°90°纬线
形状特征:指示方向:长度特点:度数范围:度数变化规律:度数表示方法:半球划分:赤道最长，向南北两极逐渐缩短
（半球来说全球来说）赤道以北为北半球以南为南半球北纬用N，南纬用S圆东西方向
0°~90°从赤道向南北两极逐渐增大至90°0°20°N90°N40°N60°N20°S40°S90°S北纬都在__半球，南纬都在__半球向北度数变大的是__纬，向南度数变大的是__ 纬北南北南赤道（00纬线） 0—900 往北、往南度数越来越大 北纬（N）南纬（S） 赤道划分南北半球 北 半 球N 南 半 球 南北半球的划分0o15oN30oN45oN60oN90oN60oS45oS30oS15oS90oS75oN75oSS赤道90o低纬度中纬度中纬度高纬度高纬度0o0o30o30o30o30o60o60o60o60o90o高中低纬度的划分赤 道南 回 归 线北 回 归 线北极圈南极圈0o0o23.5o90o90o几条重要的纬线23.5o66.5o66.5o66.5o66.5o23.5o23.5o北极南极顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈
连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
圆
半圆
东西
南北
不等
相等
0°——90°
0°——180°
由赤道向南北逐渐增大到南北纬90°
本初子午线向东西逐渐增大到东西经180°南纬（S）、北纬（N）
东经（E）、西经（W）
赤道
本初子午线
赤道把地球平分为南北两半球
西经20°与东经160°组成的经线圈把地球平分为东西半球
经纬线的不同特征练习：写出各点的纬度100 00 100 A B A：北纬100（100N） B：南纬100（100S） C：南纬600（600S） D：北纬200（200N） 练习：写出各点的纬度150 00 150 A B A：北纬150（150N） B：南纬150（150S） C：南纬400（400S） D：北纬700（700N） 复习1、什么是纬线？最长的纬线是？
2、纬线的特点?(形状、长度、方向、条数)
3、纬度如何划分？度数变化范围，规律
4、低中高纬度如何划分？
5、南北半球如何划分？
6、举例说明赤道是一条重要的纬线？
导学思考题1、经线的概念，经线又叫什么线？
2、经线是圆还是半圆？所有经线的长度是否相等？经线指示什么方向？
3、本初子午线是几度经线？从本初子午线向东、向西各划分多少经度？
4、经度的起始线，范围，
东经和西经各用什么字母作代号？
5、180度经线有几条经线？0度经线呢？
6、东西半球划分的界线是哪两条经线？为什么？2经线（1）经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。0°经线或本初子午线20°40°0°30°E60°E30°W60°W90°W90°E向东度数逐渐增大向西度数逐渐增大西经 W东经 E本初子午线连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
半圆
南北
相等
0°——180°
本初子午线向东西逐渐增大到东西经180°东经（E）、西经（W）
本初子午线
西经20°与东经160°组成的经线圈把地球平分为东西半球
经纬线的不同特征0o10°W20°W20o30°W30o180°W180o本初子午线经 线 度 数 规 律160oEEEE10°E(西经)(东经)越往西度数越大越往东度数越大SNWE15o15o60o45o30o30o45o60o0o本初子午线为什么不用本初子午线作为划分东西半球的分界线呢？ 向东是东经向西是西经东半球西半球西半球本初子午线东半球范围：20°W以东至160°E以西（西经<20°W，东经<160°E）西半球范围：20°W以西至160°E以东（西经>20°W，东经>160°E）判断时要注意:西经小于20°W的地方在东半球，东经大于160°E的地方在西半球。其他的地方凡是东经的在东半球，西经的在西半球。顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈
连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
圆
半圆
东西
南北
不等
相等
0°——90°
0°——180°
由赤道向南北逐渐增大到南北纬90°
本初子午线向东西逐渐增大到东西经180°南纬（S）、北纬（N）
东经（E）、西经（W）
赤道
本初子午线
赤道把地球平分为南北两半球
西经20°与东经160°组成的经线圈把地球平分为东西半球
经纬线的不同特征练习：写出各点的经纬度100 00 100 A B A：北纬100（100N） B：南纬100（100S） D C：东经500（500E） D：东经700（700E） 练习：写出各点的经度250 00 250 A B A：西经250（250W） B：东经250（250E） C：东经900（900E） D：西经1500（1500W） D 1500 1490 1480 两条相对的经线可组成一个大圆圈称为经线圈。任何一个经线圈都可把地球一分为二，成为两个均等半球。（举例说明）
国际上规定，西经200和东经1600组成的经线圈划分东西半球。
SNWE15o15o60o45o30o30o45o60o0o本初子午线为什么不用本初子午线作为划分东西半球的分界线呢？ 东西半球分界线：20°W——160°E西半球：西经大20°W，
东经大于160°E东半球：西经小20°W，
东经小于160°E160°E0°180°20°W东西半球范围：
东半球：自 向东至160 E
西半球：自 向西至160 E。20°W20°W°°0o10°W20°W20o30°W30o180°W180o本初子午线160o东半球EEEE10°E西半球东西半球的分布规律：
小小东，大大西 活动：
1、站在哪里才能做到一脚在东半球，一脚在西半球呢？ 站在西经200或东经1600的经线上2、站在哪里既不在南半球，
又不在北半球？
3、站在哪里既不在南半球，又不在北半球，也不在东半球，也不在西半球？经纬网思考：如何利用经纬网定位？确定地表事物的位置辨别地表事物的方向经线和纬线提示：如果不能正常浏览本页，请点击“链接”按钮！链接东西半球分界线：20°W——160°E西半球：西经大20°W，
东经大于160°E东半球：西经小20°W，
东经小于160°E四、南北半球的划分南北半球划分界线是：判定原则：北纬北半球，南纬南半球赤道A ( 400E，300S )
B ( 1700E，500N)
C ( 900W，700N)
D ( 100W，800S)判定原则：北纬北半球，南纬南半球判断下列点属于南半球还是北半球----南半球----北半球----北半球----南半球四、东西半球的划分界线：20OW 和 160oE1600E判断东西半球： 小于20OW或小于160OE为东半球
大于20OW或大于160OE为西半球小小东，大大西判断下列点属于东半球还是西半球A ( 400E，300S )
B ( 1700E，500N)
C ( 900W，700N)
D ( 100W，800S)判断东西半球：小于20OW或小于160OE为东半球
大于20OW或大于160OE为西半球-----东半球-----东半球-----西半球-----西半球 在地球仪确定某点位置的方法一般是：首先找出该地纬度所在纬线，然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线，它们的交点就是该地所在的位置。 北纬150 ，东经 200 南纬150 ，西经 200 180°0°经线或本初子午线30°60°900三、经度的判定30°60°900向西增大的是西经向东增大的是东经0°WE0°20°90°40°60°20°40°90°向北增大的是北纬向南增大的是南纬纬度的判定NS经纬网（练习一）A:30°N, 110°E B:20°N, 120°E北纬、东经A：北半球，东半球B：北半球，东半球1、判断图中表示的是南纬还是北纬？东经还是西经？
2、写出A、B两点的经纬度。
3、判断A、B两点的半球位置（1）请写出A、B两点的经纬度。
（2）请判别两点之间的方向。
（3）请判别三点的半球位置。300 00 300 00 200 400 600 A B C (20°S,30°E)40°S,30°W练习二练习：读“经纬网”图完成下列问题。
（1）A点的经度是 ，纬度是 。
（2）图中范围按东西半球划分，属于 半球；
按南北半球划分，属于 半球。
（3）根据经纬线指示的方向，可以判断B点位于A点的
方位。22°E18°N东北东北练习四请写出A、B、C的经纬度A：（400w，200N)B: ( 00 ， 00 ）C: ( 200E，200N ）例题3：在经纬网上写经纬度练习三EWNS在经纬网地图判读某点的地理坐标练习五
出图中A、B、C三点的经纬度A（东经1200 北纬200）
或1200E，200NB： （1800，200S)C： （1400W，400S)①找度数 ②观察度数增大的方向 暑假期间一位中国小朋友想分别邀请来自澳大利亚、巴西、美国的三位小朋友到纬度400、经度1600的地方一同度假，他们能聚在一起吗？可能发生什么差错？ 北纬400和东经1600 南纬400和东经1600北纬400和西经1600 南纬400和西经1600
2、地球的形状和大小.
自学指导 看课本2-7页，思考讨论下列问题，
8分钟后，看谁回答的最好。
1、地球的形状是什么样的?
2、人们对地球形状的认识经历了怎 样的过程？
3、地球有多大？
4、地球仪的概念人类对地球的认识过程：
1、天圆地方 “天圆地方”的想象：古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。地球的形状：天如斗笠 地如覆盘2、根据太阳月亮的形状推测地球是个球体3、证实地球是个球体---- 麦哲伦的环球航行 4、确证：人造卫星拍摄的照片近代精确测量发现，地球是一个的不规则球体
认识地球的形状和大小天圆地方天如斗笠，地如覆盘麦哲伦环球航行证实是个球体。确证地球卫星照片推测地球是个球体地球是球体的证据有哪些？1、海岸观船
驶向海港的船先看到桅杆，再看到船身
海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。
月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。 2、月偏食月食登高望远AB你知道地球的真正形状吗？ 你能用数据说明地球的大小吗？地球的形状和大小：北极南极赤道半径6378千米极半径6357千米赤道周长4万千米1、地球的形状：2、地球的大小：地球是一个两极稍扁，
赤道略鼓的不规则球体。平均半径6371千米
赤道周长4万千米
表面积约5.1亿
平方千米地球仪 人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是……二、地球的模型
—— 地球仪地球仪怎样反映地球的面貌
和各种地理事物的分布？用不同的颜色、符号和文字表示事物用经纬网确定地球上的每一个事物位置 地 轴 赤 道地轴和两极
1、地轴：地球旋转的轴。
2、两极： 观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉等
是如何表示的。 地 轴 赤 道平均半径
最大周长
表面积6371千米约4万千米5.1亿平方千米1、地球的形状
2、证据
3、地球大小
4、地球仪四 纬线和经线思考1、什么是纬线？纬线是半圆还是圆？
长度是否相等？纬线指示什么方向？
2、最长的纬线是哪条纬线？它是
几度纬线？
3、北纬、南纬用什么字母作代号？
5、低、高、中纬度如何划分？
6、南北半球如何划分？（1）纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
赤道是最大的纬线圈。1 纬线0°20°90°40°60°20°40°90°纬线
形状特征:指示方向:长度特点:度数范围:度数变化规律:度数表示方法:半球划分:赤道最长，向南北两极逐渐缩短
（半球来说全球来说）赤道以北为北半球以南为南半球北纬用N，南纬用S圆东西方向
0°~90°从赤道向南北两极逐渐增大至90°0°20°N90°N40°N60°N20°S40°S90°S北纬都在__半球，南纬都在__半球向北度数变大的是__纬，向南度数变大的是__ 纬北南北南赤道（00纬线） 0—900 往北、往南度数越来越大 北纬（N）南纬（S） 赤道划分南北半球 北 半 球N 南 半 球 南北半球的划分0o15oN30oN45oN60oN90oN60oS45oS30oS15oS90oS75oN75oSS赤道90o低纬度中纬度中纬度高纬度高纬度0o0o30o30o30o30o60o60o60o60o90o高中低纬度的划分赤 道南 回 归 线北 回 归 线北极圈南极圈0o0o23.5o90o90o几条重要的纬线23.5o66.5o66.5o66.5o66.5o23.5o23.5o北极南极顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈
连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
圆
半圆
东西
南北
不等
相等
0°——90°
0°——180°
由赤道向南北逐渐增大到南北纬90°
本初子午线向东西逐渐增大到东西经180°南纬（S）、北纬（N）
东经（E）、西经（W）
赤道
本初子午线
赤道把地球平分为南北两半球
西经20°与东经160°组成的经线圈把地球平分为东西半球
经纬线的不同特征练习：写出各点的纬度100 00 100 A B A：北纬100（100N） B：南纬100（100S） C：南纬600（600S） D：北纬200（200N） 练习：写出各点的纬度150 00 150 A B A：北纬150（150N） B：南纬150（150S） C：南纬400（400S） D：北纬700（700N） 复习1、什么是纬线？最长的纬线是？
2、纬线的特点?(形状、长度、方向、条数)
3、纬度如何划分？度数变化范围，规律
4、低中高纬度如何划分？
5、南北半球如何划分？
6、举例说明赤道是一条重要的纬线？
导学思考题1、经线的概念，经线又叫什么线？
2、经线是圆还是半圆？所有经线的长度是否相等？经线指示什么方向？
3、本初子午线是几度经线？从本初子午线向东、向西各划分多少经度？
4、经度的起始线，范围，
东经和西经各用什么字母作代号？
5、180度经线有几条经线？0度经线呢？
6、东西半球划分的界线是哪两条经线？为什么？2经线（1）经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。0°经线或本初子午线20°40°0°30°E60°E30°W60°W90°W90°E向东度数逐渐增大向西度数逐渐增大西经 W东经 E本初子午线连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
半圆
南北
相等
0°——180°
本初子午线向东西逐渐增大到东西经180°东经（E）、西经（W）
本初子午线
西经20°与东经160°组成的经线圈把地球平分为东西半球
经纬线的不同特征0o10°W20°W20o30°W30o180°W180o本初子午线经 线 度 数 规 律160oEEEE10°E(西经)(东经)越往西度数越大越往东度数越大SNWE15o15o60o45o30o30o45o60o0o本初子午线为什么不用本初子午线作为划分东西半球的分界线呢？ 向东是东经向西是西经东半球西半球西半球本初子午线东半球范围：20°W以东至160°E以西（西经<20°W，东经<160°E）西半球范围：20°W以西至160°E以东（西经>20°W，东经>160°E）判断时要注意:西经小于20°W的地方在东半球，东经大于160°E的地方在西半球。其他的地方凡是东经的在东半球，西经的在西半球。顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈
连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
圆
半圆
东西
南北
不等
相等
0°——90°
0°——180°
由赤道向南北逐渐增大到南北纬90°
本初子午线向东西逐渐增大到东西经180°南纬（S）、北纬（N）
东经（E）、西经（W）
赤道
本初子午线
赤道把地球平分为南北两半球
西经20°与东经160°组成的经线圈把地球平分为东西半球
经纬线的不同特征练习：写出各点的经纬度100 00 100 A B A：北纬100（100N） B：南纬100（100S） D C：东经500（500E） D：东经700（700E） 练习：写出各点的经度250 00 250 A B A：西经250（250W） B：东经250（250E） C：东经900（900E） D：西经1500（1500W） D 1500 1490 1480 两条相对的经线可组成一个大圆圈称为经线圈。任何一个经线圈都可把地球一分为二，成为两个均等半球。（举例说明）
国际上规定，西经200和东经1600组成的经线圈划分东西半球。
SNWE15o15o60o45o30o30o45o60o0o本初子午线为什么不用本初子午线作为划分东西半球的分界线呢？ 东西半球分界线：20°W——160°E西半球：西经大20°W，
东经大于160°E东半球：西经小20°W，
东经小于160°E160°E0°180°20°W东西半球范围：
东半球：自 向东至160 E
西半球：自 向西至160 E。20°W20°W°°0o10°W20°W20o30°W30o180°W180o本初子午线160o东半球EEEE10°E西半球东西半球的分布规律：
小小东，大大西 活动：
1、站在哪里才能做到一脚在东半球，一脚在西半球呢？ 站在西经200或东经1600的经线上2、站在哪里既不在南半球，
又不在北半球？
3、站在哪里既不在南半球，又不在北半球，也不在东半球，也不在西半球？经纬网思考：如何利用经纬网定位？确定地表事物的位置辨别地表事物的方向经线和纬线提示：如果不能正常浏览本页，请点击“链接”按钮！链接东西半球分界线：20°W——160°E西半球：西经大20°W，
东经大于160°E东半球：西经小20°W，
东经小于160°E四、南北半球的划分南北半球划分界线是：判定原则：北纬北半球，南纬南半球赤道A ( 400E，300S )
B ( 1700E，500N)
C ( 900W，700N)
D ( 100W，800S)判定原则：北纬北半球，南纬南半球判断下列点属于南半球还是北半球----南半球----北半球----北半球----南半球四、东西半球的划分界线：20OW 和 160oE1600E判断东西半球： 小于20OW或小于160OE为东半球
大于20OW或大于160OE为西半球小小东，大大西判断下列点属于东半球还是西半球A ( 400E，300S )
B ( 1700E，500N)
C ( 900W，700N)
D ( 100W，800S)判断东西半球：小于20OW或小于160OE为东半球
大于20OW或大于160OE为西半球-----东半球-----东半球-----西半球-----西半球 在地球仪确定某点位置的方法一般是：首先找出该地纬度所在纬线，然后在此纬线上再找出该地经度所在的经线，它们的交点就是该地所在的位置。 北纬150 ，东经 200 南纬150 ，西经 200 180°0°经线或本初子午线30°60°900三、经度的判定30°60°900向西增大的是西经向东增大的是东经0°WE0°20°90°40°60°20°40°90°向北增大的是北纬向南增大的是南纬纬度的判定NS经纬网（练习一）A:30°N, 110°E B:20°N, 120°E北纬、东经A：北半球，东半球B：北半球，东半球1、判断图中表示的是南纬还是北纬？东经还是西经？
2、写出A、B两点的经纬度。
3、判断A、B两点的半球位置（1）请写出A、B两点的经纬度。
（2）请判别两点之间的方向。
（3）请判别三点的半球位置。300 00 300 00 200 400 600 A B C (20°S,30°E)40°S,30°W练习二练习：读“经纬网”图完成下列问题。
（1）A点的经度是 ，纬度是 。
（2）图中范围按东西半球划分，属于 半球；
按南北半球划分，属于 半球。
（3）根据经纬线指示的方向，可以判断B点位于A点的
方位。22°E18°N东北东北练习四请写出A、B、C的经纬度A：（400w，200N)B: ( 00 ， 00 ）C: ( 200E，200N ）例题3：在经纬网上写经纬度练习三EWNS在经纬网地图判读某点的地理坐标练习五
出图中A、B、C三点的经纬度A（东经1200 北纬200）
或1200E，200NB： （1800，200S)C： （1400W，400S)①找度数 ②观察度数增大的方向 暑假期间一位中国小朋友想分别邀请来自澳大利亚、巴西、美国的三位小朋友到纬度400、经度1600的地方一同度假，他们能聚在一起吗？可能发生什么差错？ 北纬400和东经1600 南纬400和东经1600北纬400和西经1600 南纬400和西经1600