2023年人教部编版语文七年级上册第三单元检测题（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
人教部编版语文七年级上册第三单元检测题
（时间：150分钟 分值：150分）
一、语文积累与综合运用(32分)
1．默写古诗中的名句。(10分)
（1）三军可夺帅也，　 　。（《论语》十二章）
（2）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？　 　？　 　？（《＜论语＞十二章》）
（3）正是江南好风景，　 　。（杜甫《江南逢李龟年》）
（4）不必说碧绿的菜畦，　 　，　 　，紫红的桑椹。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）
（5）《行军九日思长安故园》中表达诗人对战乱中人民疾苦的关切之情的名句是：　 　，　 　。
（6）《夜上受降城闻笛》中用两个生动的比喻营造了边塞荒凉、凄冷的氛围的句子是：　 　，　 　。
2．阅读下面一段文字，按照要求回答问题。(9分)
轻轻地打开七年级上册的语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分qí彰显中华民族尊老爱幼的美德，瘫痪的史铁生与母亲jué别时收获了“好好儿活”的勇气，跟轻风流水应合着的牧童的笛声传递着春的气息，还有那可爱的水藻把终年贮蓄的绿色奉献给济南的冬天……在语文的世界里，遇到的一切都会让你喜出望外，尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田……
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分)
分qí(　　　)　　　jué(　　　)别　　　贮(　　　)蓄
(2)文段中有错别字的一个词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。(2分)
(3)“喜出望外”的意思是_________________________________________。(2分)
(4)文段末画线句的句式不够协调，请调整后半句的语序，使它与前半句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)(2分)
3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)(2)题。(4分)
(1)沙僧也叫__________，原为天宫中的卷帘大将，被贬下界，在流沙河为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为____________。(2分)
(2)以下选项说法不正确的一项是(　　)(2分)
A．《朝花夕拾》中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有阿长和衍太太。
B．作者在《琐记》中提到自己喜欢看的一本书是《天演论》。
C．《范爱农》记叙的是鲁迅在南京留学时和回国后与范爱农接触的几个生活
片段。
D．“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：公正的裁判在阴间。
4．在丹桂飘香的金秋时节，我们迎来了校园“读书节”。学校文学社决定举行一次“读名著，谈感受”研讨会，请你完成下列任务。(12分)
(1)为营造气氛，请你拟写一条体现活动主题的宣传标语。(2分)
(2)下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子，现在请你结合自身的阅读经验，运用比喻的修辞手法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。(2分)
桃源人：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能净化人的心灵。
采蜜人：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需仔细咀嚼。
(3)本次活动准备办一期展板，需要设计几个读书栏目，请你参照示例，再设计一个栏目并说明设计意图。(4分)
示例：栏目一：读世 人间百态
设计意图：引导读者阅读社科类作品，使其加深对社会生活的理解。
栏目二：
设计意图：
(4)小明参加活动后写了一段文字来表达自己的感受，其中画线句有语病，请你帮他修改。(4分)
我们一定要多读书，读好书，【A】进一步培养我们的读书水平。伟大的德国诗人歌德说：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”是啊，一本好书，能荡涤人的灵魂，纯洁人的心灵；能开阔人的视野，增长人的知识。让我们一起想办法，【B】营造一个良好的读书环境，养成阅读的习惯，激发阅读的兴趣。
①【A】画线句用词不当，应把“________”改为“________”。(2分)
②【B】画线句语序不当，可改为：______________________________________________________________________________________________。(2分)
二、阅读(62分)
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一](21分)
冰的糕
魏　新
①三十年前的夏天比现在安静很多。听不到车流的喧嚣，也听不到来自各种电子设备的混杂交响。大部分时间，只有蝉鸣此起彼伏。习惯后，蝉鸣也会被耳朵自动屏蔽掉，世界安静得像一个热乎乎的大蛋壳，就连自言自语，都如同回声。
②但是，有一种声音，每当响起，都让我兴奋无比。“冰糕——冰糕！”每一个字都挑拨着我幼小的心。
③我嗷一下就从院子里蹿出来了，直奔声源而去。与此同时，邻居的孩子也和我一样，奋不顾身，像一根根大头针，冲向磁喇叭。卖冰糕的推着一辆自行车，后座上绑着个白色的木箱子，上面盖着一层棉被。我迅速递过一枚二分的硬币，把手伸进盖着冰糕的棉被里。在没有冰箱的年代，胳膊体会到的那种彻骨凉爽，太难忘了。
④那时的我练就了速吃冰糕的绝活儿，能迅速吞下一支冰糕，趁卖冰糕的人还没走，赶紧再要一支，细细地品味。这也属于吃冰糕的两种主要方法：一种是咬着吃，一种是含着吃。咬着吃过瘾，一咬一嘴冰，但大都不舍得这么快吃完。含着吃就是放嘴里慢慢地化，化一点吃一点，吃到最后，只剩一根冰糕棒，还要再从头嗍到尾，直到感觉冰糕棒上已经没有一丝凉、一点甜，才会扔掉。
⑤上小学时，买冰糕就更方便了，学校门口的小贩，整个夏天都在卖冰糕，兜里实在没钱，还可以赊。我从没赊过冰糕，不过，无师自通，我找到了一个不花钱也能吃到冰糕的办法：课间休息时去校门口转悠，看到认识的同学买冰糕，迎面走上去，厚着脸皮，咬上一口。
⑥这个办法非我首创，且已在我校“蔚然成风”。最初源于客气，一个同学买了冰糕，招手让一下别的同学。后来发展到只要看到有一个同学买冰糕，就纷纷过去咬。这个咬上面，那个咬下面，三五口就把一个冰糕从美国咬成日本。
⑦有一次，我又去校门口觅食，一个认识的同学都没有，我只能眼巴巴地看着卖冰糕的小贩。心急火燎的我，似乎从头到脚都冒着热气，没有冰糕，身体就要自燃了。这时，我突然发现学校敞开的铁门后面似乎有点异常，急忙过去使劲拽了一下铁门。然后，出现在我面前的，是我们班一个男同学——他正蹲在地上，________地吃一支刚刚剥了纸皮的冰糕。
⑧那一天，那一口，我差点把冰糕棒给他咬断。
⑨更神奇的是在中学那年暑假，我去菏泽的姑妈家玩。一天，表姐神秘地说，有一种特别的冰糕，叫冰淇淋。我一听名字，口水就要流下来了。过去只听说麒麟，还有《水浒传》中的“玉麒麟”，冰“麒麟”到底是什么？是用冰做的远古神兽吗？如果能吃一口，一定比童话里的故事还要魔幻。
⑩怀着吃冰“麒麟”的梦想，我天天催着表姐带我去买。她总说天太热了，出门会被晒黑，要在家待着。姑妈还给我们布置了作业，每天要临钢笔字帖。而我已经无法一笔一画地在白纸上写黑字了，满脑子都是冰，都是麒麟，都是无法融化的信仰。
终于，在我临回县城的时候，我得偿所愿。一个奇怪的机器下面，有个自来水管一样的龙头，冰淇淋就从下面流出来。可是，当时我连味道都没有记住，那个像牛奶火炬一样的冰淇淋连着蛋筒就已经不见了。开学后，我给同学们说我吃冰淇淋的经历，有声有色，夸大无比，他们都听傻了，以为我做了一场梦。
12或许，我真的做了一场梦，至今未醒。
(有删改)
5．文中作者回忆了自己吃冰糕的经历。请根据文章内容，填写表格。(5分)
时间、地点 事件 心情
三十年前的夏天在家门口 ①______________ 兴奋
上小学时在校门口 ②______________ ③________
④____________________ 梦寐以求吃冰淇淋 ⑤________
6.在文章第⑦段横线处填入词语恰当的一项是(　　)(3分)
A．默默无闻　　B．惊慌失措　　C．偷偷摸摸　　D．喜出望外
7．本文语言富有表现力，请品析下列句子的表达效果。(6分)
(1)与此同时，邻居的孩子也和我一样，奋不顾身，像一根根大头针，冲向磁喇叭。
(2)满脑子都是冰，都是麒麟，都是无法融化的信仰。
8．简要分析文章首段的作用。(3分)
9．文章第段和第段的“一场梦”分别指代什么内容？请用简洁的语言概括。(4分)
[二](23分)
忠诚无声
韩丽敏
林强在“基本指挥所”帐篷前立定，喊了声报告。
林强吧，进来！总指挥柳杨在帐篷内说。
林强撩开帐篷门帘走进去，立正、敬礼：柳总指挥！
柳杨已经离开座位，抬手还了礼，满意地说：够迅速，合格！
召之即来是一名军人应具备的起码素质，如果连这都做不到，说做新形势下能打仗、打胜仗的革命军人，就是瞎扯。林强说。
柳杨赞许地点点头，说：自觉在改革大局下行动，是流淌在军人血液里的“崇高基因”，围绕打仗搞科研，就是自觉践行强军目标。林强，实践证明，你是经得住考验的，“强人”这个绰号，并非浪得虚名啊。
林强的脸红了一下，来回搓着两只大手问：柳总指挥，急着让我过来，是不是有新任务？
柳杨不想一上来就告诉他他家里接二连三发生的事情，一个人承受能力再强，忽闻慈父身患绝症、孩子临近高考发生状况，也很难坚持得住。这样想着，柳杨敛起笑容，说：那我言归正传。所办秘书刚打电话到我这儿，说昨天下午政委在301医院，遇到你家属背着儿子跑上跑下做检查，一问才知道，孩子在学校打篮球时，腿受了点儿伤……
林强的脸色顷刻间煞白，不安与焦虑毫无掩饰地写满全脸：我儿子腿受伤了？严不严重？
柳杨的大手掌按在林强的肩膀上晃了晃，像是安慰又像是给他定心丸：别急，应该就是肌肉拉伤之类的。柳杨撒了个善意的小谎。接着他又说，你的请假报告已经批准，政委的意思让你提前回去几天，好好陪陪儿子和老婆。一眨眼你来这边已经三个多月，其他干部还轮着倒休了几天，你却像扎了根似的，中间回去一趟，还是因为工作，我这个总指挥有责任，没安排好。给你订了下午两点三十分的机票，一会儿你去交代下手头工作，收拾收拾就出发吧。柳杨没把林强父亲的情况告诉林强。他不想让林强同时承受双重痛苦。
林强好不容易等到自己安检，刚要走向指定位置，手机在兜里又震动起来。他对安检人员说声抱歉，自觉站到一边，掏出手机。还没有过什么时候，林强如此担心漏接妻子的来电。
但，手机屏上显示的却是邹永川的名字。他心里一紧。工作区域不能开手机，不能打私人电话，打手机需要坐车到几十千米以外的地方。不是特别重要的事
小邹是不会给自己打电话的。
小邹，什么情况？林强紧张地问。
林主任，刚才进行突然断电快速恢复网络通信试验，可是……
林强感到自己的心都要飞出喉咙：说结果！
加电后所有数据成为乱码，能用的恢复手段都试过了，数据……没找回来。电话那边的邹永川已经带了哭腔。
林强握着手机半晌没说话，大脑一片空白。
半晌，林强才回过神来，说：小邹，我知道了，别着急，先挂电话吧。林强握手机的手无力地垂下，站在那儿茫然地注视着前方，直到安检员请他过去进行安检的声音传来，他才如梦方醒。这个时候，一个念头在脑海形成！
林强对安检员说声谢谢，拎起小旅行箱，穿过等待安检的队伍，匆匆朝机票改签处走去…… (有删改)
10．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(　　)(3分)
A．文章标题体现了林强对军队、对国家的忠诚，是默默地用实际行动证明的，是无声的奉献。
B．本文对人物形象的刻画运用了多种描写方法，如语言、动作、心理等，通过对话推动情节发展。
C．文章运用插叙的方法，叙述了林强为了完成科研任务，扎根部队，放弃了回家照顾亲人的机会的事。
D．文章结尾处的省略号表示语意未尽，给读者留下了一处含蓄的空白，暗示了林强最后的决定。
11．文章画线句子为什么要特地交代工作地点不能打手机？请简要分析。(4分)
12．结合语境，按照要求赏析。(6分)
(1)林强感到自己的心都要飞出喉咙：说结果！(赏析句子)(3分)
(2)林强握手机的手无力地垂下，站在那儿茫然地注视着前方。(赏析加点词)(3分)
13．文章倒数第二段写“这个时候，一个念头在脑海形成”，请结合上下文说说这个“念头”是什么。(3分)
14．林强为什么会得到“强人”这个绰号？请简要分析。(4分)
[三](18分)
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” (《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” (《学而》)
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” (《为政》)
子曰：“温故而知新，可以为师矣。” (《为政》)
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” (《雍也》)
15．解释下列句中加点的词。(4分)
(1)学而时习之__________________
(2)与朋友交而不信乎__________________
(3)不逾矩__________________
(4)人不堪其忧__________________
16．翻译下列句子。(6分)
(1)人不知而不愠，不亦君子乎？
(2)温故而知新，可以为师矣。
17．“吾日三省吾身”是从________、________、________三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视________的修养。(4分)
18．经过了大约两千五百年，《论语》中的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从上面的《论语》选节中选择一则，谈谈它对你的启发。(4分)
三、写作(50分)
19．阅读下面的文字，按要求作文。
生命是博大丰富的，可享受的东西无穷无尽；生命又是短暂的，许多有意义的东西会稍纵即逝。因此，我们要懂得享受，享受阅读的美好，享受上课的乐趣，享受竞技场上的拼搏，享受父母的温情，享受老师的关爱……
请以“享受”为话题写一篇文章，题目自拟，题目要包含词语“享受”。
要求：(1)自选文体(诗歌除外)，感情真挚；
(2)不少于500字；
(3)文中不得出现真实的人名、校名和地名。
参考答案
一、1. （1）匹夫不可夺志也
（2）与朋友交而不信乎 传不习乎
（3）落花时节又逢君
（4）光滑的石井栏 高大的皂荚树（重点字：皂荚）
（5）遥怜故园菊 应傍战场开（重点字：遥怜）
（6）回乐峰前沙似雪 受降城外月如霜
2．(1)歧　诀　zhù
(2)应合　应和
(3)遇到出乎意料的喜事而特别高兴
(4)滋润心田的有一股股清泉细流……
3．(1)沙悟净　金身罗汉
(2)C　点拨：“南京”应改为“日本”。
4．(1)示例一：走进名著，充实青春。
示例二：阅读经典名著，提升品格素养。
(2)示例：天高云淡：读书如登山，山登得越高，风景就看得越远，书读得越多，眼界就越开阔。
(3)示例：读史 朝代兴衰　引导读者阅读历史类作品，使其了解朝代兴衰。
(4)①培养　提高　②激发阅读的兴趣，养成阅读的习惯，营造一个良好的读书环境
二、[一]5.①买冰糕，连吃两根　②抢吃同学的冰糕　③急切　④中学暑假，在姑妈家　⑤憧憬
6．C
7．(1)运用比喻的修辞手法，把兴奋地直奔冰糕而去的孩子比作被磁喇叭吸引的大头针，生动形象地表现了冰糕在炎夏对孩子们的吸引力。
(2)运用排比的修辞手法，连用三个“都是”，起强调作用，突出了作者对冰淇淋的憧憬。
8．文章首段是对环境的描写，极力渲染了三十年前夏日的炎热和宁静，为下文表现“我”对卖冰糕的到来的兴奋做铺垫。
9．第段的“一场梦”指同学们认为“我”吃冰淇淋的经历夸张得就像做梦；第段的“一场梦”指自己对冰糕的美好回忆。
[二] 10.C　
11．交代工作地点不能打手机这一内容，是对文章的情节进行补充说明，内容上交代林强心里一紧的原因；结构上为下文做铺垫，预示情况紧急，为下文林强的决定埋下了伏笔。
12．(1)运用夸张的修辞手法和简洁的语言描写，突出了军人雷厉风行的干练风格，写出林强在接到邹永川的来电后，对突然断电快速恢复网络通信试验结果的紧张和担忧之情。
(2)“茫然”形容完全不知道的样子或失意的样子，这里指林强在知道突然断电快速恢复网络通信试验遇到故障后，陷入两难的境地，既担心临近高考却受伤的儿子，又担心通信试验故障问题的解决。
13．这个念头指的是林强决定改签机票，回到部队。
14．林强能够获得“强人”这个绰号，是因为他自觉在改革大局下行动，围绕打仗搞科研，自觉践行强军目标，经得住考验；技术过硬，在通信试验遇到故障的时候，只有他能处理；在关键时刻，舍小家为大家，无私奉献。
[三]15.(1)按时。　(2)诚信。
(3)越过。　(4)能忍受。
16．(1)别人不了解(我)，(我)却不生气，不也是有才德的人吗？
(2)温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借(这一点)当老师了。
17．忠　信　习　品德
18．示例一：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”曾子的“吾日三省吾身”是一种严于律己、勇于解剖自己的精神，只有这样，人才能净化自己的思想，才能在做人与求学方面得到提高。
示例二：“温故而知新，可以为师矣。”学习之后要进行及时的复习，这样才能不断进步。
三、19.略。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)