第十一单元 盐 化肥复习课(共46张PPT)---九年级化学人教版下册

(共46张PPT)
第十一单元 盐 化肥
九年级化学下册
复习课
常见的盐
名称 化学式 说明 主要用途
氯化钠 ________ ________的主要成分 化工原料、医用_________、食品加工和调味
碳酸钠 ________ 俗称________、苏打 造纸、制洗涤剂、印染、制玻璃或瓷砖
碳酸钙 ________ ________、________的主要成分 大理石建筑、珍珠首饰、炼钢、制造水泥及实验室制取________
碳酸 氢钠 ________ 俗称________ 焙制糕点，做________、做_______________________，做________原料
NaCl
食盐
生理盐水
Na2CO3
纯碱
CaCO3
石灰石
大理石
CO2
NaHCO3
小苏打
发酵粉
中和胃酸的胃药
灭火剂
)。
1．下列几组物质按酸、碱、盐顺序排列的是(
A．KNO3、NaOH、HCl B．Ca(OH)2、HCl、NaCl
C．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D．HNO3、KOH、CuSO4
D
2．下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是
(
)。
A．NaOH、氢氧化钠、烧碱
B．CaO、氢氧化钙、生石灰
C．Na2CO3、碳酸钠、纯碱
D．NaCl、氯化钠、食盐
B
3.在氯化钠、碳酸钠、硫酸铜三种固体中，通常用来调味的是_____________，
通常用作家用洗涤剂的是_____________，
农业上用来配制波尔多液的是___________，
溶液呈蓝色的是_______________，
溶液呈现碱性的是_______________。
NaCl
Na2CO3
CuSO4
CuSO4
Na2CO3
4．化学就在我们身边，它与我们的生活密切相关。从
氧气、甲烷、纯碱、熟石灰、氢气、稀硫酸等物质中选出与下列
用途对应的物质：
氧气
熟石灰
纯碱
(1)最清洁的燃料是__________；
(2)可用于医疗急救的是____________；
(3)可用于含酸量超标污水处理的是__________；
(4)可用于玻璃生产的是__________。
氢气
①盐+金属→新盐+新金属
②盐+酸→新酸+新盐
③盐+碱→新盐+新碱
④盐+盐→新盐+新盐
Fe+CuSO4 FeSO4+Cu
Cu+2AgNO3 Cu(NO3)2+2Ag
CuSO4+2NaOH Cu(OH)2↓+Na2SO4
H2SO4+Ba(NO3)2 BaSO4↓+2HNO3
K2CO3+2HCl 2KCl+H2O+CO2↑
CuSO4+BaCl2 BaSO4↓+CuCl2
考点2 盐的化学性质
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CaCO3、CaO和Ca(OH)2的三角关系（如图）
其中涉及的化学方程式有① ，
② ，③ 。
Ca(OH)2+CO2 == CaCO3↓+H2O
CaO+H2 O== Ca(OH)2
CaO+CO2↑
CaCO3
【典例1】甲同学对有关盐的知识进行了以下的整理。
(1)上述盐的排列是依据____________顺序归纳整理的。
(2)上述盐因组成上相似而具有某些共同的化学性质，如都能与BaCl2溶液反应生成硫酸钡沉淀，该反应的化学方程式为__________________________(任选其中一种盐即可)。
K2SO4+BaCl2====2KCl+BaSO4↓
金属活动性
(3)甲同学通过查阅资料，发现许多反应都有盐类物质生成。他将这些知识间相互关系整理成下图，请将下图补充完整。
a_____________________，b______________________ 。
(4)乙同学提出可用如图指导进行物质的制备：请写出2个有关硫酸亚铁生成的化学反应方程式。
答：________________________________；
_______________________________。
Fe+H2SO4====FeSO4+H2↑
FeO+H2SO4====FeSO4+H2O
酸
碱
反应的基本类型
化合反应 分解反应 置换反应 复分解反应
定义 由两种或两种以上的物质生成另________种物质的反应 由一种反应物生成________种以上其他物质的反应 由一种单质与一种化合物反应生成另一种 ______和另一种______的反应 由两种化合物____________生成另外两种化合物的反应
特点 “多变一” “一变多” “单换单” “双交换，价不变”
举例 ___________ ______________________ ____________________ ______________________________
相互交换成分　
一　
两种或两
单质
化合物
HCl＋NaOH===
NaCl＋H2O
FeCl2＋H2↑
FeSO4＋Cu
Cu＋H2O
氢之前
前边
两种化合物相互交换成分，生成另外两种
化合物的反应
沉淀
水
气体
沉淀
酸
碱
气体
④反应物的要求：有酸可不溶，无酸须都溶。
即：若反应物中有一个是酸，则另一个反应物可以是不溶物；若反应物中没有酸，则两个反应物必须都能溶解在水中。
顺口溜：
钾钠铵硝盐全溶，
盐酸盐不溶氯化银，
硫酸盐银钙微溶，钡不溶，
碳酸盐只溶钾钠铵，镁微溶，
碱类可溶钾钠铵钡，钙微溶。
5、酸碱盐溶解性表
氢氧化铁
碳酸钙
碳酸钡
氢氧化镁
硫酸钡
氯化银
氢氧化铜
化学肥料
两种以上
N
P
K
碳酸氢铵
硝酸铵　
尿素
叶
果
重过磷酸钙
过磷酸钙
茎
氯化钾
硫酸钾
磷酸氢二铵
磷酸钾
两种
碱溶液
灰
白
碱
闻到刺激性气味
湿润的红色石蕊试纸
试纸变蓝
氨气
碱性　
破坏土壤
污染大气
污染水体
3．化肥的简易鉴别
(1)一看(色、态)：只有磷肥是__________色，其他大部分是
白色；除了__________是液态外其余都是固态。
氨水
(2)二闻：只有__________有刺激性气味，其他固体化肥都
没有气味。
(3)三溶：大部分化肥都能溶于水，只有________基本上不
溶于水。
刺激性气味
NH3
(4)四加碱(化学方法区别)：加熟石灰研磨，__________能放
出具有____________的气体，该气体化学式为__________。
灰白
碳酸氢铵
磷肥
铵态氮肥
1.某花圃所种的花卉缺乏氮元素和钾元素，如果只施用一种化肥，则应施用的是( )
A.K2CO3 B.KNO3 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2
【解析】选B。由化学式KNO3可知硝酸钾含有磷、钾、氮中的氮、钾元素，故选B。
【例 】(验室有一瓶化肥的标签已脱落，
只知道它是 NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3 和尿素[CO(NH2)2]中
的一种。请你完成以下探究：
【猜想】
猜想①：该化肥是 NH4Cl；
猜想②：该化肥是____________；
猜想③：该化肥是 NH4HCO3；
猜想④：该化肥是尿素。
(NH4)2SO4
【实验探究】
(1)取少量样品在研钵中与熟石灰研磨，有刺激性气味的气
体放出，证明猜想___ 不成立；写出其中一种化肥发生该反应的
化学方程式：______________________________________。
④
2NH4Cl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O＋2NH3↑
(2)如上图 1，另取少量样品于试管中，滴加适量水振荡，再
选图 2 中的 ___________ 溶液滴入试管中，若无气泡放出，则猜
想________不成立。
无白色沉淀
有白色沉淀
(3) 在步骤(2)的试管中再滴入图 2 中的________ 溶液，若
_________，则猜想①成立；若___________，则猜想②成立，其
反应的化学方程式为：__________________________________。
HCl(或盐酸)
③
BaCl2
(NH4)2SO4＋BaCl2===BaSO4↓＋2NH4Cl
粗盐提纯
1．海水晒盐
海水晒盐属于________变化，得到的食盐中常常含有一些不
溶性泥沙及可溶性杂质，如 MgCl2、CaCl2、Na2SO4 等，称为粗
盐。
2．粗盐提纯的步骤
过滤
烧杯
漏斗
搅拌
粗盐要进一步提纯需经________、________、________等步
骤，所用到的仪器主要有________、________、铁架台、玻璃棒、
蒸发皿、酒精灯等。实验过程中每步均需要用到玻璃棒，其作用
依次为_____；______________________________________。
物理
溶解
蒸发
加速溶解、引流、搅拌；防止液体飞溅
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3.实验装置
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4．分析实验可能出现误差的原因
实验主要出现的误差有：（1）过滤中滤液浑浊；
（2）蒸发时有液滴或晶体飞溅等；（3）转移时没有完全转移。
5．注意事项
（1）溶解时：①粗盐一次不宜加的太多，以免加多了溶解不了；②溶解搅拌时，玻璃棒沿一个方向搅动，尽量不要碰烧杯壁和底部。
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（2）过滤时：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：①滤纸边缘要低于漏斗边缘；②漏斗中的液面应低于滤纸的边缘；三靠：①过滤时玻璃棒要靠在有三层滤纸的一边；②烧杯口要紧靠在玻璃棒上；③漏斗的下端要紧靠在烧杯内壁，防止液滴溅出。
（3）蒸发时：①蒸发皿应放在铁圈上，停止加热时，不要立即把蒸发皿直接放在实验台上，以免烫坏实验台；②加热过程中，用玻璃棒不断搅动，防止由于局部温度过高，造成液滴飞溅；③当蒸发皿中出现较多固体时，立即停止加热，利用余热使滤液蒸干。
5.除去可溶性杂质(氯化钙、氯化镁、硫酸钠)的步骤
(1)操作中加入过量药品的目的是将杂质除净。
(2)过量的碳酸钠溶液既除去粗盐中的钙离子，也除去过量的钡离子，因此，加入药品时，碳酸钠溶液须加在氯化钡溶液之后。
(3)过滤操作须在加入盐酸之前。
【典例】氯化钠是生活必需品，也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐，一般经过以下操作流程：
(1)操作①中必须用到的一种仪器是_______(填序号)。
A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管
(2)操作④中需要将圆形滤纸折叠处理，下列图示中不该出现的情形是_____(填序号)。
A
D
(3)操作⑤中除用到三脚架，酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外，还需要用到________等仪器。该操作中容易造成食盐固体飞溅，为尽量减少飞溅，除连续搅拌外还可采取__ ___等措施。
(4)实验结束后称量获得的精盐，并计算精盐的制得率，发现制得率较低，其可能原因是__________(填序号)。
A.食盐没有全部溶解即过滤
B.蒸发时食盐飞溅剧烈
C.蒸发后，所得精盐很潮湿
D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上
A、B、D
蒸发皿
间歇加热
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例 小豆同学欲将粗盐中含有的不溶性杂质去除，请你帮助他用以下仪器完成实验：
（1）去除粗盐中不溶性杂质的基本步骤是：溶解、
过滤、_________、计算产率。
蒸发结晶
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（2）实验中第三步可用的仪器有Ａ、Ｃ、Ｄ、Ｆ，其中Ｄ的名称是______；四步实验中都用到的仪器是__（填编号），其在前三步中的作用分别是___________
____，_____，_____________________。
（3）实验后，小豆同学计算的产率比粗盐中氯化钠的实际含量偏低，其可能的原因是___________________
________________________________________________（任写一条）。
（4）通过该组实验操作，我们训练了_____和________，两种分离物质的方法。
F
蒸发皿
搅拌加速溶
引流
解
搅拌散热防止液滴飞溅
过滤时没有用少量水
润洗滤纸（或蒸发时没有及时搅拌，造成液滴飞溅等）
蒸发结晶
过滤
常见盐的化学性质
命题角度：盐酸盐、碳酸盐、硫酸盐等的化学性质。
图19－1
C
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物质的除杂和提纯
例6 下列除去杂质的方法中正确的是 （ ）
A
选项 物质 杂质 除杂的方法
A CaCl2溶液 稀盐酸 过量碳酸钙、过滤
B KOH溶液 KCl 适量稀盐酸
C NaCl溶液 Na2CO3 适量硝酸钙溶液、过滤
D O2 CO 通过灼热的氧化铜
命题角度：粗盐的提纯和物质的除杂
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变式练习6　实验是科学探究的重要途径，请将下列有关实验问题填写完整。
（1）除去CO2 中混有的少量CO，可将混合气体通过
_____________。
（2）除去NaOH溶液中少量的Na2CO3，不能选用盐酸的原因是______________________________________,
_______________________。
（3）只用一种溶液，就可将稀硫酸、NaOH和KNO3 三种无色溶液一次性鉴别出来，该溶液是____________。
灼热的氧化铜
盐酸既与NaOH溶液反应又与Na2CO3溶液
反应，均可引进新的杂质
紫色石蕊溶液
一、基本概念:
1、电离：物质溶解于水离解成自由移动的离子的过程称为电离。
2、酸：电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸。
3、碱：电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱。
4、盐：电离时生成金属离子和酸根离子的化合物叫做盐。
酸→H + +酸根离子
碱→ 金属离子（NH4 + ）+OH-
盐→ 金属离 子（NH4 ）+酸根离子
+
归纳总结
5、酸性氧化物：凡能跟碱反应生成盐和水的氧化物，叫做酸性氧化物（CO2、SO2、SO3）。
6、碱性氧化物：凡能跟酸反应生成盐和水的氧化物，叫做碱性氧化物（CaO、Na2O）。
7、中和反应：酸跟碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应。
8、复分解反应：两种化合物在溶液中相互交换离子，生成另外两种化合物的反应，叫做复分解反应。
练习1、长期施用（NH4）2SO4化肥的土壤容易酸化。下列说法不正确的是（ ）
Ａ．（NH4）2SO4属于氮肥
Ｂ．（NH4）2SO4的水溶液能使酚酞试液显红色
Ｃ．不宜长期施用（NH4）2SO4化肥
Ｄ．（NH4）2SO4化肥不能与碱性物质混合施用
B
2、下列有关说法正确的是（ ）
A.KHSO4在水中会解离出H+，KOH在水中能解离出OH-，所以前者是酸，后者属于碱
B.Ba(OH)2、CaO溶于水均可以产生OH-，所以两者均属于碱
C.紫色石蕊溶液遇酸变红色，无色酚酞遇酸不变色
D.凡是碱都能使紫色石蕊变蓝色，使无色酚酞变红色
C
3、向一定量的氢氧化钡溶液中逐滴滴加稀硫酸至过量，下列图像与该反应事实相符合的是( )
D
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4、 乌鲁木齐市的冬季，大雪覆盖地面，给交通带来不便。撒融雪剂可以使雪很快融化,有效的缓解交通压力，请回答：
某种融雪剂可能是由NaCl、CaCl2、CuSO4中的一种或两种物质组成，小明为探究其成分，做了以下实验：
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根据以上实验，请你推断：
（ⅰ）该融雪剂中一定不含有　　　　，一定含有
　　　 　（填化学式）。
（ⅱ）写出第Ⅱ步反应的化学方程式　　 　　。
。
（ⅲ）第Ⅲ步操作名称是　　　。
（ⅳ）融雪剂的大量使用会给环境带来一些危害,请你写出融雪剂对环境的一种危害或提出道路除雪的一条合理化建议________________________________。
CaCl2
CuSO4
过滤
CaCl2+NaCO3
==CaCO3↓+NaCl
大量使用融雪剂除雪，使水的硬度增大
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【解析】硫酸铜溶液为蓝色，融雪剂样品加水溶解得无色溶液，说明融雪剂中一定没有硫酸铜，溶液中加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，说明融雪剂中一定有氯化钙，仅根据上述实验无法判断融雪剂中是否有氯化钠；步骤Ⅱ中加入碳酸钠，碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，第Ⅲ步操作将混合物分成固体和液体，该操作是过滤，根据融雪剂的成分分析，大量使用融雪剂一是使土壤盐碱化，二是使地下水的硬度增加，三是造成水体污染，为此应该合理使用融雪剂，使用环保的融雪剂，尽可能采取人工除雪。
【方法指导】物质成分的探究题解题方法主要是根据探究实验的实验现象及物质的物理化学性质来判断其成分。
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5、 如图是某同学验证盐的化学性质的四个实验，分析后回答问题。
（1）图Ａ中Ｘ是__________________（写一种物质的名称或化学式），Ｃ中Ｙ是_____类物质。
（2）Ｄ中的实验现象是________________。
（3）Ｂ中发生反应的化学方程式为_______________。
______________________。
硫酸铜（或CuSO4）
碱
产生白色沉淀
==2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl