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第六章 质量与密度
质 量
冰
泥团
泥人
想一想:
这些实例中,发生变化的是什么?没有发生变化的是什么?
水
比较:有什么变化
物体
物质
物体和物质是不同的,
物体由物质组成
桌子
凳子
木材
试着说出一个物体和组成它的物质
物体与物质
1.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同
之处?
2.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处?
3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样大小的
木结构楼房有何不同?
思考:
一根铁钉比一枚大头针含有的铁多。
一幢钢筋混凝土结构
的楼房比同样大小的木结构
楼房含有的物质多。
不同物体含有的物质多少不一定相同
相同点:所含的物质相同—都是橡胶、水或空气。
不同点:所含的物质的多少不同。
汽车轮胎
自行车轮胎
篮球中的空气
乒乓球中的空气
试着举一组这样的例子
观察:有什么不同?
相同点:
不同点:
铁锤比铁钉含铁多
桌子比椅子含有木材多
铁
木材
质量(m)—物体所含物质的多少
物理学中,把物体所含物质的多少叫做物体的质量。
猜想或假设:
探究:
质量与物体形状、状态和位置有无关系?
设计实验:
把一块橡皮泥把它捏成各种形状,
其质量会改变吗
2. 让冰熔化成水,其质量会改变吗
提出问题:
物体的______变了 质量______变化
形状
没有
进行实验:
分析论证:
物体的______变了 质量______变化
状态
没有
进行实验:
分析论证:
神舟七号实现宇航员出舱
空间位置
___________变了 质量______变化
没有
分析论证:
质量与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关,不随物体的形状、状态、位置的改变而变化.
结论:
质量是物体的一个基本属性;
物体质量大小由物体中所含物质的多少决定;
它与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关,不随物体的形状、状态、位置的改变而变化.
质量
A.水结成冰后,质量变大了
B.铁块加热后,再打成铁片,质量 变小了
C.物理课本在南京和在南极时, 质量不一样
D.以上说法都不对
关于质量,下列说法中正确的是(
)
例题
D
国际单位制中质量的单位:千克(kg)
其它单位:
毫克(mg)、克(g)、吨(t)
单位换算:
1t=1000kg=103kg 1kg=1000g=103g 1g=1000mg=103mg
质量的单位
底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体,它的质量是1kg的标准
现保存在巴黎国际计量局
5t =
5
×103kg
50
= 5 × 104g
50mg =
×103 g
10g =
50kg =
10
= 104mg
×103mg
50
×10-3 g
= 5 × 10-2g
例题
80mg= _________ g = kg
0.5t= kg = g
8×10-2
8×10-5
5×102
5×105
一张邮票的质量大约: 50
一个中学生的质量约: 50
一各苹果的质量大约: 150
一元硬币的质量: 10
一只鸡的质量大约: 2
一头大象的质量约: 2
mg
kg
g
g
kg
t
一枚大头针的质量: 80
一本物理书的质量: 0.25
mg
kg
一条鲸鱼的质量: 120
t
一些常见物体的质量:
一个鸡蛋大约50 g
约150 g
大约2 Kg
大约6 t
可达150 t
约50—80Kg
一头大象约6 ___
t
一张邮票约50____
mg
一个中学生约40 ___
一枚1元硬币约6 ___
kg
g
一头鲸约150___
t
一个婴儿约4___
kg
一枚大头针约80____
mg
一个鸡蛋约50___
g
质量为900g
一些常见物体的质量:
大米包装袋
很多商品上都
标出了质量值
质量10kg
质量120g
方便面
日常生活中 :
杆 秤
台 秤
磅 秤
电 子 秤
你们知道哪些工具可以测量质量呢?
生活中测量质量的工具:
托盘天平
物理天平
电子天平
超微量天平
实验室中测量质量的工具:
天平
砝码
托盘天平
练习:请说出托盘天平各部分的名称