20 陀螺 课件 (共22张PPT)

(共22张PPT)
陀 螺
是中国一种古老的呈圆锥状体的儿童游戏玩具。从前多用木头制成，现代多为塑料或铁制。玩时可用绳子缠绕，用力抽绳，使其直立旋转。
高洪波 笔名向川，诗人、散文家。1971年开始发表作品。1984年加入中国作家协会。1978年转业后历任《文艺报》新闻部副主任，中国作家协会办公厅副主任，《中国作家》副主编，《诗刊》主编，中国作家协会创联部主任、书记处书记。中国作家协会第九届全国委员会委员。中国作协副主席。
1.会认本课“钉、旋、”等生字，会写“否、旋、”等生字，掌握多音字“钉、旋”的读音和用法，理解词语意思。
学习目标
2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章脉络，赏析文章语言的特点。
3.理解课文内容，了解陀螺的做法、玩法及进攻性等特点，体会玩抽陀螺游戏的乐趣和作者对抽陀螺游戏的喜爱之情。
4.认识到玩具在儿童成长过程中的作用，并能结合自己的生活体验获得独到的感受。
我爱学字词
dīng xuán bīng hèn shuài
铁钉 旋转 金兵 仇恨 帅气
chè kuì yù chǒu háo
彻底 溃败 荣誉 丑小鸭 自豪
否
旋
况
兵
败
仍
尤
恨
帅
预
溃
品
丑
豪
多音字
dīng（钉子） xuán（旋转）
钉 旋
dìng（钉上） xuàn（旋风）
词语解释
顾名思义 从名称想到所包含的意义。
重整旗鼓 比喻失败后,整顿再起。
得心应手 心里怎么想,手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
恍惚 神志不清；精神不集中。
不伦不类 不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或不规范。
溃败 被打垮。
旋转——转动 不动声色——不露声色
兴趣——兴致 手舞足蹈——欢欣鼓舞
顽强——坚强
近义词
顽强——软弱
不动声色——大惊失色
得心应手——束手无策
兴致勃勃——兴味索然
反义词
默读课文，概括每段大意：
第一部分（1—3）：介绍陀螺。
第二部分（4—7）：写“我”得到高质量的陀螺。
第三部分（8—10）：写“我”在陀螺比赛中取得胜利。
第四部分（11—13）：写“我”从玩陀螺中获得的道理。
帮你学课文
快速浏览课文，边读边想一想：
1.什么是好的陀螺？
2.作者玩陀螺的心情变化是怎样的？
3.玩陀螺的乐趣在哪儿？
在我的故乡，陀螺不叫陀螺，叫作“冰尜儿”，顾名思义，就是冰上的小家伙。
了解陀螺的叫法。
铁钉增加结实度。
好的冰尜儿尖部嵌一颗滚珠，转起来能增加许多妩媚。顶不济的，也要钉上一枚铁钉，冰尜儿都不会裂开，能毫无怨言地让你抽打，在冰面上旋转、舞蹈。
滚珠增加美感。
抽冰尜儿的小伙伴们，都爱比个高下。
儿童争强好胜。
尖部嵌一颗滚珠的冰尜儿
曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
写的好的地方
形象地写出了“我”得不到陀螺的郁闷心情，为没有高质量的陀螺而懊恼，不高兴。从中表达了对陀螺的酷爱之情。
感到欢乐和自豪
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
“摇头晃脑”形象地写出了大陀螺转动的样子。“一次次”说明了大陀螺冲向小陀螺的次数之多。这句话用拟人的修辞手法形象地写出了大陀螺的得意洋洋，不可一势。反衬出小陀螺的弱小、可怜。
大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来，
我的“鸭蛋”则不动声色地躲闪。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。
从“辉煌”“胜利的滋味”“幸运的甜头”这些词语很明显可以读出：“我”的自豪。
说陀螺——名称、样子、玩法
做陀螺——削不出高质量的陀螺
陀螺
得陀螺——高兴
悟陀螺——人不可貌相，海水不可斗量。
《陀螺》这篇文章以陀螺为线索，主要叙述了自己的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情，并从中悟到一个深刻道理，表达了对童年美好生活的怀念之情。