11.3探索三角形全等的条件 角平分线课件[下学期]

文档属性

名称 11.3探索三角形全等的条件 角平分线课件[下学期]
格式 rar
文件大小 1.1MB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2007-05-18 18:19:00

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文档简介

课件7张PPT。11.3 探索三角形全等的条件(4) ——边边边工人师傅常利用角尺平分一个任意角,如图,在∠COD的两边OC,OD上分别任取OA=OB,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点A、B重合,这时过角尺顶点M的射线OM就是∠COD的平分线,请你说明它的道理。由此,可以得到角平分线的画法。角平分线的画法1、以O为圆心,任意长为半径画弧,分别交射线OA、OB于点D、E
2、分别以D、E为圆心,大于0.5DE长为半径画弧,两弧在∠AOB的内部交于点C
3、画射线OC
即,OC就是∠AOB的平分线。例题:如图,点A、C、D、F在同一条直线上,AB=FE,BC=ED,AD=FC,∠B与∠E
相等吗?为什么?FEDBAC想一想看看你会了没!1、如图,AB=AC,BD=CD,你能说出∠B=∠C的理由吗?DBAC2、如图,厂房屋顶人字架(等腰三角形)的上弦AB=AC,中柱AD(D为底边BC的中点)与BC垂直吗?为什么?中柱DBAC说一说  这节课你学到了什么?P121:9、10、11、12作业: