6 夜间飞行的秘密 课件(共28张PPT)

(共28张PPT)
6.夜间飞行的
秘
密
新课导入
部分
全文
提问角度
为学患无疑，疑则有进。我们前面已经学习了一篇童话故事《一个豆荚里的五粒豆》，在这篇课文中，我们学到了什么提问方法？
新课导入
1.夜间飞行的秘密是什么？
2.这个秘密跟谁有关？
biān
蝙蝠
fú
这节课我们继续用提问的方法,学习一篇科学小品文——《夜间飞行的秘密》。
齐读课题，思考：你想到了什么问题？
字词学习
我 会 读
biān fú
jí
ruì
jì
蝙蝠
即使
敏锐
铃铛
dāng
yíng
zhèng
zhàng
yíng píng
苍蝇
证明
障碍
荧光屏
íng píng
系着
读一读，注意后鼻音，准确发音。
字词学习
我 会 读
系
jì
xì
系绳、系鞋带
系统、系列
名词
动词
字词学习
系
jì
蚊
wén
绳
即
jí
科
kē
横
héng
竖
shù
shéng
蝇
yíng
证
zhèng
研
yán
究
jiū
驾
jià
驶
shǐ
蚊子
即使
科学
横线
竖直
绳子
苍蝇
证明
科研
研究
驾车
行驶
达
dá
雷达
我 会 写
系绳
字词学习
我 了 解
蝙蝠
是具有飞翔能力的哺乳动物，它的头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，没长羽毛。蝙蝠具有很强的飞行能力，它的视力很弱，听觉则异常发达。
雷达
意思为“无线电探测和测距”，即用无线电的方法发现目标并测定它们的空间位置。因此，雷达也被称为“无线电定位”。
初读感知
朗读课文，想想课文主要讲了什么内容。
课文主要讲述了科学家通过反复研究，揭开了（ ）能在夜间飞行的原因，并首次启发，给飞机装上（ ）使其能够在夜间安全飞行。
蝙 蝠
雷 达
初读感知
叙述飞机能在夜间飞行，使从蝙蝠身上得到的启示。
第一部分：
( )
写科学家通过三次实验，终于揭开了蝙蝠在夜间飞行的秘密。
第二部分：
( )
揭示了飞机安全夜航的答案。
第三部分：
( )
8
3-7
1-2
文章结构
品读赏析
有位同学读了这篇课文后提出了一些问题，写在了旁边和文后。请你结合上一课学到的提问方法，边读课文边做好批注，整理一份自己的问题清单吧。
方法回顾
2.针对全文提出来的
1.针对课文某个部分提出来的
品读赏析
针对课文部分内容提出的问题 针对全文提出的问题
科学家是怎样发现蝙蝠不靠眼睛飞行的？ 题目“夜间飞行的秘密”是什么？
蝙蝠在夜里是怎样探路的呢？ 还有其他动物和蝙蝠一样有“特异功能”吗？
第2自然段中作者用自问自答的方式来表达有什么好处吗？ 还有其他像飞机一样用到无线电波发现障碍物的东西吗？
…… ……
这是我的问题清单
品读赏析
请你说说文中批注的问题都是从哪些角度提出的？
1.针对课文内容提出来的
例：1.飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？
2.蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？
2.从阅读后得到的启示角度提出来的
例：1.飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？
2.超声波在生活中还有什么用途呢？
品读赏析
方法汇总
2.针对全文提出来的
1.针对课文某个部分提出来的
3.针对课文内容提出来的
4.从阅读后得到的启示角度提出来的
品读赏析
小组问题清单
无线电波跟超声波是一样的吗？
为什么课文没有具体写后两次实验？
飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？
……
阅读下面一个小组的问题清单和对问题的讨论，说说你的发现。
品读赏析
1.无线电波跟超声波是一样的吗？
这个问题是根据什么提出来的？
“无线电波”和“超声波”是来自课文中的两种事物，这个问题是根据课文内容提出来的。
我们在阅读时，可以从内容的角度提出自己的问题。
品读赏析
2.为什么课文没有具体写后两次实验？
这个问题是根据什么提出来的？
我们可以思考一下，作者写作时，为什么详细写第一次试验，而简略介绍后两次实验。
这个问题是针对写法提出来的。因此，我们在阅读时，也可以针对课文的写法提出问题。
品读赏析
3.飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？
这个问题是根据什么提出来的？
文中并没有提到这些动物，但是我们可以以文中的蝙蝠为启发，联想生活提出相应问题。
在阅读时，可以从课文中得到启示，联系生活经验提出自己的问题。
品读赏析
小组问题清单
无线电波跟超声波是一样的吗？
为什么课文没有具体写后两次实验？
飞蛾、萤火虫、猫头鹰，它们在夜间活动也是靠超声波吗？
……
针对课文内容来提问的。
从课文的写法上来提问的。
从课文中得到启示，联系生活经验提出的。
品读赏析
方法汇总
2.针对全文提出来的。
1.针对课文某个部分提出来的。
3.针对课文内容提出来的。
4.从阅读后得到的启示角度提出来的。
5.针对课文的写法内容提出来的。
品读赏析
阅读课文，勾画出相关语句解答问题清单。
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
科学家是怎样揭开蝙蝠飞行的秘密的？
①
②
③
④
品读赏析
实验目的 实验次序 实验道具 实验方法 实验结果 实验结论
揭开蝙蝠 飞行的秘密 ① 拉绳子 系铃铛 捂眼睛 铃铛一个没响 蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
② 塞耳朵 绳子上的铃铛响个不停
③ 封嘴吧
科学家实验的过程
品读赏析
蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？
后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
①
②
③
品读赏析
嘴巴
耳朵
发出超声波
遇障碍反射回来
品读赏析
知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系？
①
②
品读赏析
天线
天线
发出无线电波
遇障碍反射回来
雷达
荧光屏
品读赏析
反射回来
发出无线电波
嘴巴
耳朵
反射回来
发出超声波
超声波
发出超声波
雷 达
荧光屏
天线
天线
不一样
揭开夜间飞行秘密√
阅读拓展
马铃薯和藕不是植物的根，而是茎。它们躲在泥土里变了模样，你不要把它们认错了。这种变了模样的茎，有一个总的名称，叫作变态茎。
变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖，叫作块茎；荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑，叫作球茎；洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎；藕和生姜长得像根一样，就叫作根状茎。
——选自朱江的《它们是茎，还是根？》，有改动
读下面的片段，试着从不同角度提出问题。
谢谢观看