19.剃头大师》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
19、剃头大师
押进 监督 受刑 闯祸
翘起 时髦 倒霉 被迫
胆小鬼 害人精 剃头大师
默读4—17段，老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同？边读边把相关的句子勾画下来多读几遍。
自读提示：
老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
老师傅
总是一个老剃头师傅来做小沙的冤家。老师傅耳朵不好，听不清小沙的抗议，而且，他有一把磨得锃亮的剃刀，所以，小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
老师傅
最痛苦的是，老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里，痒得小沙哧哧笑。你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
老掉牙
耿耿于怀：事情在心里难以排解。
最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
小丽多才多艺，……
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【默读提示】
默读课文，找出老师傅和“我”给小沙剃头分别在哪几个自然段。
剃头人 剃头过程 剃的结果
老剃头师傅 每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
我 我没得到五块钱剃了个光头;姑父夜里找身上的碎头发。
0
“我”是怎么帮小沙理发的？
准备工作：
先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势。
剪头过程：
这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面裸满了黑头发。
动作描写
形展示了“我”的大胆和天真
剪头的结果如何？
虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。
“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
我给小沙剃头
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。
我剪掉几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜，越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
梯田
可他一照镜子，大叫一声，想见了鬼一样。小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一样的光头。
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
实际上，谁才是真正的“剃头大师”，谁才
是个“害人精”？
老剃头师傅是“剃头大师”，“我”不会理发，乱剪，才是“害人精”。
为什么用“剃头大师”作为题目？
这里有些自嘲的成分，嘲笑自己不懂装懂，硬冒充“剃头大师”，结果把小沙的头发剪得不成样子。通过这件事，作者是在回忆童年的趣事，表达对童年的怀念。
读一读结尾，说说我给小沙剃了一个怎样的发型，我是怎样安抚小沙的？
我告诉他这是最时髦的发式。
时髦
时尚，新颖入时。
0
世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。
理解难懂的句子和理解难懂的词语，方法比较接近。
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了......
这篇课文写的是小沙 ，刚开始是
给他剃头，由于 ，
所以小沙 ，后来写“我” ，
结果 。
老剃头师傅
怕剃头
吃尽了苦头
推剪老、眼神差
给他剃头
小沙像见了鬼一样
自由朗读课文，说说课文主要写了什么内容？
结构梳理
童年的水墨画
剃头大师：熟练 随意乱剪 见了鬼
剃头大师
害人精：小沙吃尽苦头 受刑一样
秦文君，儿童作家，出版作品600多万字，其中包括《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》、《宝贝当家》、《逃逃》、《小丫林晓梅》、《小香咕系列》和《会跳舞的向日葵》等50多部作品。2017年11月16日，获得2017陈伯吹国际儿童文学奖年度作家奖。
秦文君
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