-统编版小学语文六年级下册分班考基础知识经典题型检测卷（三）（含答案）

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分班考基础知识经典题型检测卷（三）-小学语文六年级下册统编版
一、选择题
1．下列词语的注音全部正确的一项是（ ）
A．风筝（fēng zhēn） 侵袭（qīng xí）
B．流落（líu luò） 恐惧（kǒng jǜ）
C．挪移（luó yí） 骆驼（luò tuó）
D．丑恶（chǒu' è） 祥和街（XIANGHE JIE）
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．拔弄 翻厢倒柜 B．匪徒 跃跃欲试
C．通霄 焉知非福 D．辟静 万不得己
3．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．奶奶一天到晚喜欢念念叨叨，说的都是些老生常谈的话。
B．在这千钧一发的时候，董存瑞左手托起炸药包，右手猛地拉导火索。
C．刘阿姨无独有偶地生了一对可爱的双胞胎，一家人欢天喜地。
D．甲流犹如隐蔽的猛兽，悄无声息地袭击着人们的免疫系统。
4．下列句子中标点符号的使用正确的一项是（ ）
A．有人说过这样一句话，真理诞生于一百个问号之后。
B．一个好的开头，可以激发读者阅读的兴趣；一个好的结尾，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。
C．父亲说：没有什么，不要怕。跟他到外面看看。
D．太阳他有脚啊！轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
5．下面是《鲁滨逊漂流记》这本书的主要事件，正确的排列顺序是（ ）
①建房定居 ②救“星期五” ③回到英国 ④驯养培育⑤流落荒岛
A．⑤④①②③ B．⑤④②①③ C．⑤①④②③ D．①⑤④②③
6．下列句子中加点的词语或俗语使用不恰当的一项是（ ）
A．一年一度的校运动会上，王翔在跳远比赛中摘得桂冠，全班同学为他感到高兴。
B．那些嚣张的犯罪分子终于受到了法律的严惩，真是死得其所。
C．王大爷语重心长地告诉我们：“近水知鱼性，近山识鸟音，实践才能出真知。”
D．百年树人，师恩难忘。我感谢田老师的培育之恩，他却谦虚地说：“我不过是无心插柳柳成荫罢了！”
7．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过开通快速公交，使扬州城区交通拥堵的问题得到了解决。
B．只要你为大家做好事，才会得到大家的信任。
C．记者到学校采访了许多张老师的优秀事迹。
D．为了促进新冠疫情后的经济发展，各地政府采取了有效的措施。
8．下面语句的意思不正确的一项是（ ）
A．《腊八粥》中“等粥”写得特别详细，烘托了腊八粥的美味诱人。
B．《马诗》借马表达了诗人对大漠的向往之情。
C．读名著时，需要了解写作背景，帮助我们更好地理解内容。
D．《汤姆·索亚历险记》中的汤姆是一个既淘气顽皮，又有情有义、正直机智的孩子。
9．下面诗句中，与“春风又绿江南岸，明月何时照我还”情感相同的是（ ）
A．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
B．莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
C．今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
D．若到江南赶上春，千万和春住。
10．联系意思，填入横线中最恰当的一句是（ ）
我原想收获一缕春风，你却给了整个春天；我原想撷取一片枫叶，你却给了整个枫林；_____________________________。
A．想爬上山坡看最美的风景，你告诉我无限风光在险峰。
B．我原想捧起一朵浪花，你却给了整个海洋。
C．我知道要有收获，必须努力奋斗。
D．我原想成为一株小草，你却让我长成大树。
11．方华要在小学毕业纪念册的扉页写一句话激励自己。下列不适合的一句是（ ）
A．苟日新，日日新，又日新。
B．书到用时方恨少，事非经过不知难。
C．谁道人生再无少？门前流水尚能西！
D．莫道君行早，更有早行人。
12．与“春节眨眼就到了”这句话修辞手法相同的句子是（ ）
A．巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。
B．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
C．杨柳在风中摇摆着，与行人依依惜别。
D．我的歌，你飞吧，飞到松林间，飞到溪流里，飞到每一处美好的地方。
13．下面词语中，与另外三个意思不同的是（ ）
A．拔得头筹 B．居高临下 C．独占鳌头 D．摘得桂冠
14．下列带点的字，解释不正确的一项是（ ）
A．死得其所（地方） B．与时俱进（都，全）
C．终日不成章（花纹） D．流水汤汤（热水）
15．下列说法有误的一项是（ ）
A．《采薇》选自《诗经·小雅》，薇是一种植物的名字。
B．《我为少男少女们歌唱》是巴金写的一首诗，表达了他对孩子们真诚的祝福。
C．《北京的春节》描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，表现了春节的隆重与热闹。
D．《汤姆·索亚历险记》中，汤姆·索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子，他很有趣，还有点虚荣心。
二、填空题
16．读句子，看拼音，写生字。
（1）我看到报上用头号字登着“李大钊等昨已zhí( )行jiǎo( )xíng( )”，立刻感到眼前蒙了一团云雾，昏倒在床上了。
（2）连队的chuī( )事员因为救落水儿童xī( )牲了，许多群众自发参加了他的zàng( )礼。
17．写出下列句子中加点词语的近义词。
（1）没有淹死的一条狗、两只猫陪着他，这使他在凄凉中感到一丝安慰。( )
（2）我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。( )
（3）他认为蝎子是丑恶而恐怖的东西。( )
18．将四字词语补充完整，并按要求完成练习。
①( )箱( )柜 ②跃跃( ) ③五( )四( )
④赴汤( ) ⑤司空( ) ⑥见( )知( )
（1）这些词语中，有的有明显的构词特点。如词语②是AABC式的词语，这种特点的词语我知道还有 、 、 。
（2）形容见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向，这个词语是 。（填序号）
（3）我们虽然来自 ，但是为了取得全民族的解放，即使 ，我们也在所不辞。（选词填空，填序号）
19．查字典。
“腻”用部首查字法查字典，应先查 部，再查 画。“腻”字的第六笔是 。“腻”在字典中的解释有：①食品油脂过多；②细致；③腻烦，因过多而厌烦；④积污，污垢。请你据此为下列词语中的“腻”字选择正确的解释。（填序号）
腻味( ) 油腻( ) 细腻( ) 尘腻( )
20．指出下列句子所用的修辞手法。
（1）买完菜马上就去吗？嗯。( )
（2）巨大的响声震得地动山摇，前进的道路炸开了。( )
（3）那双手就像鹰的爪子。( )
（4）树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。( )
21．下列句中的关联词使用不当，请圈出并在后面的括号内改正。
（1）即使我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍也一定会兴旺起来。( )
（2）如果人们随意毁坏自然资源，就造成了一系列生态灾难。( )
22．选择带点词的正确理解，只填序号。
（1）A、使沉醉 B、辨认不清 C、失去知觉 D、对某一事项过于喜爱
①小弟弟迷路了，站在那里一个劲地哭。( )
②迷恋打游戏会影响学习。( )
③路边睡着一个昏迷不醒的酒鬼。( )
④今晚的月色真的迷人。( )
（2）A、考虑 B、拜访 C、前来买东西的 D、看
①顾客盈门( ) ②三顾茅庐( )
③奋不顾身( ) ④左顾右盼( )
23．根据上下文或语境提示填写古诗句。
（1）今夜月明人尽望， 。
（2）粉骨碎身浑不怕， 。
（3） ，江船火独明。
（4）春色满园关不住， 。
（5）爷爷八十大寿，亲朋好友前来祝贺。高兴之余，爷爷却感慨自己老了，什么事都做不成了，我赶紧安慰他：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！ 。”
24．体会下列句子表达的是哪种“情”，并把相应的序号写在括号里。
A．欣喜若狂之情
B．依依不舍之情
C．旷达乐观之情
D．孤独惆怅之情
①门前流水尚能西？休将白发唱黄鸡！
②我闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
③不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学。
④人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，滴滴嗒嗒的喇叭声与人们的喧闹声汇成了一片。
参考答案：
1．D
【详解】本题考查字音辨析。
A．风筝（fēng zhēn）——fēng zhēng；侵袭（qīng xí）——qīn xí；
B．流落（líu luò）——liú luò；恐惧（kǒng jǜ）——kǒng jù；
C．挪移（luó yí）——nuó yí； 骆驼（luò tuó）—— luò tuo ；
故选D。
2．B
【详解】本题考查辨析错别字。
A．拔弄——拨弄， 翻厢倒柜——翻箱倒柜；
C．通霄——通宵；
D．辟静——僻静，万不得己——万不得已。
故选B。
3．C
【详解】本题考查词语的理解与运用。
C．无独有偶：虽然罕见，但是不止一个，还有可以配对的，表示两件事或两个人十分相似。分析可知，句中形容刘阿姨生了一对可爱的双胞胎，与语境不相符，故词语使用不恰当。
故选C。
4．B
【详解】本题考查标点符号。
A．错误，句中逗号改为冒号，表示提示下文。
C．错误，是转述句，冒号改为逗号，表示停顿。
D．错误，句子“太阳他有脚啊”与“轻轻悄悄地挪移了”表示一句话中间的停顿，用逗号；“我也茫茫然跟着旋转”一句话结束，用句号。
故选B。
5．C
【详解】本题考查名著内容理解。
《鲁滨逊漂流记》是英国作家丹尼尔·笛福的一部长篇小说。小说主要讲的是英国青年鲁滨逊·克鲁索一次在去非洲航海的途中遇到风暴，只身漂流到一个无人的荒岛上，开始了一段与世隔绝的生活， 他在孤岛上劳作生息，开拓荒地，圈养牲畜，耕种庄稼，年复一年与孤独为伴，克服了种种常人难以克服的困难，开创了属于自己的世外桃源。他凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动，盖了房子，收获谷物，驯养山羊，用兽皮制作衣物。他与野兽斗智，与吃人肉的野人斗勇。后来他救了一个土著人，称他为“星期五”，把他收作仆人，并教化了“星期五”，让他成为自己的伙伴。鲁滨逊一直到第28个年头，一艘英国船来到该岛附近，鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手，船长带他返回英国。这时他父母双亡，鲁滨逊收回他在巴西庄园的全部受益，成了富翁，并把一部分赠给那些帮助过他的人们。
因此排列顺序为：流落荒岛——建房定居——驯养培育——救“星期五”——回到英国。
故选C。
6．B
【详解】本题考查词语和俗语的理解与运用。
A．摘得桂冠：取得冠军。用来形容王翔在跳远比赛中，恰当。
B．死得其所：形容死得有意义、有价值。用来形容犯罪分子的死，不恰当。
C．近水知鱼性，近山识鸟音：临近水边，时间长了，就会懂得水中鱼的习性；靠近山林，时间长了，就会认识林中鸟儿的声音。用来告诉我们实践才能出真知，恰当。
D．无心插柳柳成荫：无意间的举动，竟产生意想不到的结果。用来形容老师谦虚时说的话，恰当。
故选B。
7．D
【详解】本题考查病句的辨析。
A．成分缺失，句子缺少主语，可以删去“通过”或者“使”；
B．关联词语使用不当，“只有”和“才”搭配；
C．语序不当，“许多”修饰的是“事迹”，因此要放在“优秀事迹”前面；
故选D。
8．B
【详解】本题考查文章内容的理解。
B．唐代李贺《马诗》中借马来抒情，抒发诗人怀才不遇，不被统治者赏识，但又热切期望自己的抱负得以施展，可以为国建立功业。
故选B。
9．C
【详解】本题考查诗句的理解。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”出自宋代王安石《泊船瓜洲》，抒发了诗人眺望江南、思念家乡的深切感情。
A．不相同。本句出自唐代王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，表达了作者送别好友时依依不舍的感情。
B．不相同。本句出自唐代高适《别董大》，表达了诗人与朋友分别时依依惜别的感情。
C．相同。本句出自唐代王建《十五夜望月》，表达了诗人思念家乡和怀念亲人的感情。
D．不相同。本句出自宋代王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》，表达了作者对于即将远行的友人的惜别之情。
故选C。
10．B
【详解】本题考查补全句子。
题干中的句子意思是我原本只需要一点东西，但是你却给了我很多很多，表达我对你非常感谢和感激的心情。再根据“我愿想……你却给……”的句式和句子表达的情感进行判断。
故选B。
11．C
【详解】本题考查名句的理解。
A．本句出自《礼记》，启示我们应该抱有不断学习、不断进步、不断挑战自我、不断追求卓越的态度，鼓励我们要时刻保持积极进取和开拓创新的精神。
B．本句出自《增广贤文》，启示我们平时应当勤学好问，等到真正用到知识的时候，才不会手忙脚乱地去翻书。
C．本句出自宋代苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》，希望人们不要徒发自伤衰老之叹，表达的是一种积极向上的生活态度。不适合用于青少年激励自己。
D．本句出自《增广贤文》，告诫我们不要自认为最勤勉努力，不要过于自满。
故选C。
12．A
【详解】本题考查修辞手法。
“春节眨眼就到了”用了夸张的手法，说明了时间过得很快。
A．夸张，“地动山摇”突出了响声的巨大。
B．比喻，将“日子”比作了“轻烟”，形象地写出了时光的流逝。
C．拟人，“摇摆”“依依惜别”将杨柳人格化，表达了离别的不舍之情。
D．排比，三个“飞到”句式相同，表达了希望我的歌能够到达每一处美好的地方的愿望。
故选A。
13．B
【详解】本题考查词语排列和归类。
A．拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格。
B．居高临下：形容不可阻挡的形势。也形容处于有利的地位。
C．独占鳌头：比喻在竞赛中获得第一名。
D．摘得桂冠：取得第一名。
故选B。
14．D
【详解】本题考查字词解释。
D．流水汤汤：水势浩荡的样子像江河。“汤汤”，形容水大的样子。
故选D。
15．B
【详解】本题考查课文内容理解。
B．《我为少男少女们歌唱》是何其芳写的一首诗，这首诗通过对少男少女们热情歌唱，勉励广大的青少年们，积极投身到火热的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上，永葆青春活力。
故选B。
16． 执 绞 刑 炊 牺 葬
【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“执、绞、刑、炊、牺、葬”笔画较复杂，易写错，需注意。
17． 凄惨 稚嫩 恐惧
【详解】本题考查近义词。
（1）凄凉：指悲苦；寂寞；悲凉；冷落。形容环境孤寂、冷清。近义词：萧条、苦处、悲凉、落索、悲惨。
（2）幼稚：①年纪小。②形容缺乏经验；不老练。近义词：稚拙、冲弱、稚子。
（3）恐怖：意思是威胁、恐吓。由于生命受到威胁或看到暴力、血腥的场面而引起的恐惧。近义词：惊悚、恐慌、可怕、阴森。
18． 翻 倒 欲试 湖 海 蹈火 见惯 微 著 彬彬有礼 步步为营 比比皆是 见微知著 五湖四海 赴汤蹈火
【详解】本题考查补全词语、仿写词语及选词填空。
①翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。
②跃跃欲试：形容内心急切地想试一试。　　　　
③五湖四海：意思是指全国各地，有时也指世界各地；现有时也比喻广泛的团结。　
④赴汤蹈火：意思是为某事付出全部的勇气，不留余力的前进。　　　　　
⑤司空见惯：指某事常见，不足为奇。　　
⑥见微知著：指见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
（1）AABC式的词语还有：蠢蠢欲动、惺惺作态、熊火、芸芸众生、咄咄逼人等。
（2）形容见到一点儿苗头就能知道它的发展趋向，这个词语是“见微知著”。
（3）结合“来自”可知填“五湖四海”，结合“但是为了取得全民族的解放”和“我们也在所不辞”可知填“赴汤蹈火”。
19． 月 9/九 - ③ ① ② ④
【详解】本题考查查字典。
“腻”字的部首是月，笔画顺序是：撇、横折钩、横、横、横、横、横、竖、横折、撇、点、斜钩、点。去掉部首剩余9画，第六笔是横。
腻味：厌烦、讨厌。腻：腻烦，因过多而厌烦；故选③。
油腻：形容含油脂多；形容满是油污。腻：食品油脂过多；故选①。
细腻：细致光滑。腻：细致；故选②。
尘腻：污浊。腻：积污，污垢。故选④。
20． 设问 夸张 比喻 拟人
【详解】考查修辞手法。
（1）句中自问自答，是运用了“设问”的修辞手法。
（2）句中“巨大的响声震得地动山摇”，把“响声”进行了夸大，是运用了“夸张”的修辞手法。
（3）句中把“手”比作“鹰的爪子”，是运用了“比喻”的修辞手法。
（4）句中“小鸟在耳边欢唱”把事物人格化，是运用了“拟人”的修辞手法。
21． “即使……也……”改为“只要……就……” “如果……就……”改为“因为……所以……”
【详解】本题考查关联词的理解与运用。
（1）读句子可知“我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的”与“我们这个队伍一定会兴旺起来”之间是条件关系，使用表示条件关系的关联词“只要……就……”即可，如：只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
（2）读句子可知“人们随意毁坏自然资源”与“造成了一系列生态灾难”之间是因果关系，使用表示因果关系的关联词“因为……所以……”即可，如：因为人们随意毁坏自然资源，所以造成了一系列生态灾难。
22． B D C A C B A D
【详解】本题考查多义字。
（1）①迷路：迷失道路；指迷失方向感；比喻错误的道路。迷：辨认不清。故选B。
②迷恋：对某一事物过分爱好而沉溺其中难以舍弃。迷：对某一事项过于喜爱。故选D。
③昏迷不醒：神志昏沉，不省人事。迷：失去知觉。故选C。
④迷人：使人迷恋；使人陶醉。沉湎于某项爱好或某种事物的人。迷：使沉醉。故选A。
（2）①顾客盈门：形容买东西的人很多。顾：前来买东西的。故选C。
②三顾茅庐：刘备为请诸葛亮，三次到草庐中去拜访他。后用此典故表示帝王对臣下的知遇之恩。也比喻诚心诚意地邀请或过访。顾：拜访。故选B。
③奋不顾身：奋勇向前，不顾生命。顾：考虑。故选A。
④左顾右盼：形容得意、犹豫等神态。顾：看。故选D。
23． 不知秋思落谁家 要留清白在人间 野径云俱黑 一枝红杏出墙来 休将白发唱黄鸡
【详解】本题考查古诗的识记。
（1）注意“谁”的正确书写。
（2）注意“清”的正确书写。
（3）注意“径”“俱”的正确书写。
（4）注意“枝”“墙”的正确书写。
（5）注意“将”“黄”的正确书写。
24． C D B A
【详解】本题考查理解句子表达的思想感情。
①这句话意思是：门前的溪水还能向西边流淌，不要在老年感叹时光的飞逝啊。出自宋代苏轼《浣溪沙·游蕲水清泉寺》这句诗表达了作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神。故选C。
②这句话通过光线的消逝，眼前的一派荒凉，表达了作者孤独惆怅之情。故选D。
③这句话表达的是即将告别校园和朝夕相处的老师和同学的依依不舍之情。故选B。
④这句话通过人们敲响铁碗铜盆，滴滴嗒嗒的喇叭声和人们的喧闹声表现了人们的欣喜若狂之情。故选A。
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