统编版小学语文六年级下册分班考修改病句经典题型检测卷-（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版小学语文六年级下册分班考修改病句经典题型检测卷-（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1023.2KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-21 10:19:05 | ||
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文档简介
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分班考修改病句经典题型检测卷-小学语文六年级下册统编版
一、选择题
1．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。
B．老李头是出了名的“铁公鸡”，对谁都一毛不拔。
C．好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
D．北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．暑假期间，各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
B．小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我们眼前。
C．在阅读名著的过程中，我明白了许多做人的道理。
D．为了防止不再出现这样的问题，我们拟写了具体的改进措施。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．早晨，人们在公园里散步、打拳舞剑，都在积极锻炼身体。
B．爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。
C．央视《成语大会》节目播出后，在社会上引起了极大的名誉。
D．同学们讨论并听取了校长作的国旗下演讲。
4．下列各句有语病的一项是（ ）
A．通过这次活动，使考生们掌握了科学的学习方法，放松了心情，对考试更有信心了。
B．为了避免高速路收费站出现拥堵现象，今年春节期间免费车道不再发卡，7座以下小客车直接抬杆通行。
C．选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
D．湘潭警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患问题。
5．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．能否具备良好的心态，是人生获得快乐的关键。
B．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
C．经过老师的耐心批评教育，使我的学习态度端正了许多。
D．写文章切忌不能脱离实际。
6．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．平静的海面上，有一条小船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C．他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D．它什么都怕，总想躲起来。
7．下面句子中，没有语病的一句是（ ）
A．毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束。
B．我们要努力改正和认识自己的错误。
C．这是一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。
D．谁都不能否认詹天佑不是我国杰出的爱国工程师。
8．下面的句子中没有语病的一项是（ ）
A．即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
B．经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。
C．这次花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
D．我们全班几乎都爱打篮球。
9．下列句子有语病的是哪一项（ ）
A．我估计春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B．我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
C．尽管我收罗了这么多东西，可还是缺少很多。
D．在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。
10．下列语句表达正确的一项是（ ）
A．全国中小学生水资源科技发明比赛有利于引导青少年养成保护和节约水资源的能力。
B．从古至今，我们人类社会不断地采取经验教训，因而能够取得思想的进步。
C．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D．编钟是中国古代汉族大型打击乐器，音色清脆悠扬，只要一听就会让人折服。
11．下列没有语病的一句是（ ）
A．读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。
B．少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。
C．多积累背诵古诗词，是能否在飞花令比赛活动中获胜的关键。
D．通过制作《成长册》，使我们回忆起了小学六年美好的时光。
12．下列句子中，没有错误的一项是（ ）
A．学校门口新开了一家卖汽水、果汁和饮料的小店。
B．秋天到了，地里的庄稼成熟了。
C．篮子里有白菜、萝卜、葡萄、水蜜桃等蔬菜。
D．下课了，同学们在操场上有的锻炼身体，有的打篮球，有的跳绳，有的踢足球……
13．下列句子中，没有错误的一项是（ ）
A．红红迟到的原因，是因为她起床晚了。
B．经过老师的劝导下，小明和小刚和好了。
C．《清明上河图》的作者是张择端。
D．她努力学习，目的是为了考个好成绩。
14．下列句子中，有语病的一项是（ ）
A．丽丽改进了学习方法。 B．这里的风景真动听。
C．我对科学很有兴趣。 D．学校组织了歌唱比赛。
15．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．印刷术是中国古代的四大发明之一。
B．我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
C．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
D．操场上飘着五颜六色的红旗。
二、句子练习
16．修改下面的语段（五处错误）。
这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《简·爱》《鲁滨逊漂流记》等……课外书，这些书的内容都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。我们班还被学校受予“课外阅读先进班级”。
17．修改下列语段。
学校的课外活动真是五花八门。春天，我们带着锅、碗、盆和蔬菜等炊具到郊外野炊；夏天，我们在碧波荡漾的湖水里：秋天，老师带我们到公园里赏菊；冬天，堆雪人、打雪仗。
18．用修改符号修改下面这段话。
小英特别爱听奶奶讲过去的往事，她经常缠着她一讲就是半天。奶奶总爱讲自己小时候劳动时遇到的趣事。每次听奶奶讲完，都深受教育。对小英来说，这真是美丽的时光呵！
19．修改下面这段话（共有五处错误）。
我们班的晴晴非常特别喜欢画画。一天，下课铃响了，大家都跑出了课室，可晴晴却认真地画画在座位上。只见她钉着画纸，一笔一画地描绘。过了一会儿，、她拿起画纸仔细看，脸上灿烂的笑容。
20．修改病句。（共三处）
《海底两万里》的作者是19世纪法国小说家凡尔纳写的。凡尔纳的作品还是科学的预言，不仅是科学的幻想，书中所描述的一些科技，在一百多年后的今天成为现实。因此，被誉为“科幻小说之父”。
21．请修改下面的一段话。
食虫蝙蝠的粪便在中药中被称为“夜明砂”。有清热明目的功能。在食虫蝙蝠数量丰富的地区，它们起到重要的控制作用对农林业的害虫，这虽然有利于农林业的健康发展，而且还减少了大量使用农药所造成的环境污染。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查病句辨析。
C.一面对两面，删除“是否”。改为：好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。
故选C。
2．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．用词不当，“古今中外”用词不当，改为“中外”；
B．搭配不当，快乐的歌声不能浮现在眼前，因此去掉“快乐的歌声，”；
D．用词重复，“防止”和“不”表达的意思相同，因此去掉“不”。
故选C。
3．A
【详解】本题考查病句的辨析。
B．搭配不当，主谓宾成了“人是习惯”，搭配不对，把“的人”去掉即可；
C．搭配不当，节目播出后，引起极大的反响，而不是荣誉；
D．语序不对，应该是先听取然后讨论；
故选A。
4．A
【详解】本题考查病句辨析。
A．有误。本句成分残缺，删除“通过”或者“使”。
故选A。
5．B
【详解】考查修改病句。
诊断句子的毛病,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看指代明不明,不明之处要注清，四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。（病句诊治五字诀：查、补、换、改、删）。
A.两面对一面，去掉“否”；
C.成分残缺，缺少主语，删去“经过”或“使”；
D.“切忌”与“不能”重复，去掉其一；
故选B。
6．D
【详解】本题考查病句的辨析。
A．搭配不当，“平静”可改为“波涛汹涌”，才能和“狂风”搭配；
B．成分残缺，缺少“谁”把窗关闭了，可在“就把”前加上“妈妈”；
C．搭配不当，“穿着”和“一顶帽子”搭配不当，可在“一顶”前加上“戴着”；
故选D。
7．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．前后矛盾，前面说“毕业考试快到了”，后面说“小学的学习生活已经结束”。把“已经”改为“快”。
B．语序不当，应先“认识错误”，再“改正”，所以改为：我们要努力认识和改正自己的错误。
D．不合逻辑，“不是”否定词运用不当，把“不是”改为“是”。
故选C。
8．A
【详解】本题考查病句辨析。
修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。
B．“改正”和“发现”次序颠倒，应交换位置；
C．“五颜六色”和“红”都表示颜色，语意重复，应去掉一个；
D．“全班”和“几乎”前后矛盾，应删去一个。
故选A。
9．D
【详解】考查修改病句。
诊断句子的毛病,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看指代明不明,不明之处要注清，四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。（病句诊治五字诀：查、补、换、改、删）。
A.“估计”与“差不多”意思重复。
B.语序错误，先“发现”后“克服”。
C.用词不当，分句之间是转折关系，应用关联词“尽管……还是……”
故选D。
10．D
【详解】本题考查病句辨析。
修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。
A．“养成”和“能力”搭配不当，把“能力”改为“习惯”；
B．“采取”和“经验教训”搭配不当，把“采取”改为“吸取”；
C．“不再”改为“再”。
故选D。
11．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．搭配不当，“绿色胸卡是志愿者”不对，改为：佩戴绿色胸卡的少年儿童，是环保活动的志愿者。
C．本句一面对两面，“能否”是两面，把“否”删除。
D．本句缺乏主语，删除“使”或者“通过”。
故选A。
12．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．语义重复。句中“汽水、果汁”和“饮料”表达重复。
C．成分杂糅。句中“葡萄、水蜜桃”不属于“蔬菜”。
D．成分杂糅。句中“锻炼身体”包含了“打篮球、跳绳、踢足球”。
故选B。
13．C
【详解】本题考查了病句的辨析。
A．语意重复。可以删去“因为”或“的原因”。
B．句式杂糅。可删去“下”，或者把“经过”改为“在”。
D．语意重复。可以删去“目的”或“为了”。
故选C。
14．B
【详解】本题考查病句辨析。
修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。
B．“风景”和“动听”搭配不当，应将“动听”改为“优美”。
故选B。
15．A
【详解】本题考查了病句的辨析。
B．语意重复。“愉快”和“高兴”意思相近。故该句有语病。
C．搭配不当。“增长”可以和“知识”搭配，但不能和“写作水平”搭配。故该句有语病。
D．语意重复。“五颜六色”中包含“红”。故该句有语病。
故选A。
16．这学期，我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《简·爱》《鲁滨逊漂流记》等课外书，这些书的内容都很丰富。大量的阅读使我们增长了见识，开阔了视野。我们班还被学校授予“课外阅读先进班级”的称号。
【详解】本题考查病句辨析。
修改病句的三个步骤：1.读句子、理句意。2.查排审、找病因。3.改句子、保原意。
①“课外阅读对我们”主谓颠倒，主语是“我们”，应改为：我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣；
②“等……”语义重复，均表示列举的省略，删去其中一个；
③“使我们加强了见识”这句话词语搭配不当，应将“加强”改为“增长”；
④“受予”字词使用错误，应改为“授予”；
⑤“我们班还被学校受予‘课外阅读先进班级’”属于成分残缺，应在“课外阅读先进班级”后面添加“的称号”。
17．学校的课外活动真是丰富多彩。春天，我们带着锅、碗、盆等炊具到郊外野炊；夏天，我们在碧波荡漾的湖水里游泳；秋天，老师带我们到公园里赏菊；冬天，我们堆雪人、打雪仗。
【详解】本题修改病句。
①搭配不当。“五花八门”与“课外活动”不搭配，应改为丰富多彩。
②分类错误。“蔬菜”不属于炊具，应去掉。
③成分残缺，在湖里怎么样。
④缺少主语，谁堆雪人，打雪仗。
18．
【详解】本题考查病句辨析。
“过去的往事”语义重复，删去“过去的”或“往”。
“她经常缠着她一讲就是半天”语义矛盾，“半天”改为“一天”。
“每次听奶奶讲完，都深受教育”缺少主语，“每次”前加“小英”。
“这真是美丽的时光啊”搭配不当，“美丽”改为“美好”。
19．我们班的晴晴特别喜欢画画。一天，下课铃响了，大家都跑出了课室，可晴晴却认真地在座位上画画。只见她盯着画纸，一笔一画地描绘。过了一会儿，她拿起画纸仔细看，脸上露出灿烂的笑容。
【详解】本题考查的是病句辨析。
根据分析，可知第一处“非常”“特别”都是程度副词，删去其中一个即可；
第二处“ 认真地画画在座位上。”语序混乱，应该为“ 认真地在座位上画画。”；
第三处“ 钉着画纸”，用词错误，应该为“盯着画纸”；
第四处“ 过了一会儿，、 ”标点错误，应该为“过了一会儿，”；
第五处“ 脸上灿烂的笑容”，句子缺少谓语，应补上谓语“露出”。
20．《海底两万里》的作者是19世纪法国小说家凡尔纳。凡尔纳的作品不仅是科学的幻想，还是科学的预言，书中所描述的一些科技，在一百多年后的今天成为现实。因此，他被誉为“科幻小说之父”。
【详解】本题考查的是病句辨析。
第一句话中“……的作者是……”和“……是……写的”句式杂糅，所以把“写的”删掉。
第二句话中“不仅……还”表示递进关系，所以应将“不仅是科学的幻想”和“还是科学的预言”调换位置。
第三句话缺少主语，所以在“被”前面添加主语“他”。
21．食虫蝙蝠的粪便在中药中被称为“夜明砂”，有清热明目的功能。在食虫蝙蝠数量丰富的地区，它们对农林业的害虫起到重要的控制作用，这不但有利于农林业的健康发展，而且还减少了大量使用农药所造成的环境污染。
【详解】考查病句的辨析能力。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
结合“食虫蝙蝠的粪便在中药中被称为‘夜明砂’”和“有清热明目的功能”来看中间需要停顿，所以用逗号间隔；
结合“们起到重要的控制作用对农林业的害虫”来看语序颠倒，应改为：它们对农林业的害虫起到重要的控制作用。
结合“这虽然有利于农林业的健康发展，而且还减少了大量使用农药所造成的环境污染。”来看两句话属于转折关系，关联词搭配不当，应改为：这不但有利于农林业的健康发展，而且还减少了大量使用农药所造成的环境污染。
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分班考修改病句经典题型检测卷-小学语文六年级下册统编版
一、选择题
1．下列句子中有语病的一项是（ ）
A．乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜。
B．老李头是出了名的“铁公鸡”，对谁都一毛不拔。
C．好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。
D．北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．暑假期间，各影院准备上映20多部古今中外的新影片。
B．小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我们眼前。
C．在阅读名著的过程中，我明白了许多做人的道理。
D．为了防止不再出现这样的问题，我们拟写了具体的改进措施。
3．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．早晨，人们在公园里散步、打拳舞剑，都在积极锻炼身体。
B．爱说脏话的人，是一种极不文明的习惯。
C．央视《成语大会》节目播出后，在社会上引起了极大的名誉。
D．同学们讨论并听取了校长作的国旗下演讲。
4．下列各句有语病的一项是（ ）
A．通过这次活动，使考生们掌握了科学的学习方法，放松了心情，对考试更有信心了。
B．为了避免高速路收费站出现拥堵现象，今年春节期间免费车道不再发卡，7座以下小客车直接抬杆通行。
C．选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。
D．湘潭警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患问题。
5．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．能否具备良好的心态，是人生获得快乐的关键。
B．只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。
C．经过老师的耐心批评教育，使我的学习态度端正了许多。
D．写文章切忌不能脱离实际。
6．下列句子中没有语病的一句是（ ）
A．平静的海面上，有一条小船迎着狂风撞向冰山。
B．一下雨，就把木板窗关闭了。
C．他穿着一件粗布上衣和一顶灰色的帽子。
D．它什么都怕，总想躲起来。
7．下面句子中，没有语病的一句是（ ）
A．毕业考试快到了，我们小学的学习生活已经结束。
B．我们要努力改正和认识自己的错误。
C．这是一条完全由我国工程技术人员设计施工的铁路干线。
D．谁都不能否认詹天佑不是我国杰出的爱国工程师。
8．下面的句子中没有语病的一项是（ ）
A．即使我们生活富裕了，也不应该浪费。
B．经过一次又一次的检查，我终于改正并发现了错误。
C．这次花园里开满了五颜六色的红玫瑰。
D．我们全班几乎都爱打篮球。
9．下列句子有语病的是哪一项（ ）
A．我估计春节差不多在腊月的初旬就开始了。
B．我们必须认真克服、随时发现工作中的缺点。
C．尽管我收罗了这么多东西，可还是缺少很多。
D．在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声，看到了优美的舞蹈。
10．下列语句表达正确的一项是（ ）
A．全国中小学生水资源科技发明比赛有利于引导青少年养成保护和节约水资源的能力。
B．从古至今，我们人类社会不断地采取经验教训，因而能够取得思想的进步。
C．为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D．编钟是中国古代汉族大型打击乐器，音色清脆悠扬，只要一听就会让人折服。
11．下列没有语病的一句是（ ）
A．读书是一种思维的训练、人格的修炼、内心的历练。
B．少年儿童佩戴的绿色胸卡，是环保活动的志愿者。
C．多积累背诵古诗词，是能否在飞花令比赛活动中获胜的关键。
D．通过制作《成长册》，使我们回忆起了小学六年美好的时光。
12．下列句子中，没有错误的一项是（ ）
A．学校门口新开了一家卖汽水、果汁和饮料的小店。
B．秋天到了，地里的庄稼成熟了。
C．篮子里有白菜、萝卜、葡萄、水蜜桃等蔬菜。
D．下课了，同学们在操场上有的锻炼身体，有的打篮球，有的跳绳，有的踢足球……
13．下列句子中，没有错误的一项是（ ）
A．红红迟到的原因，是因为她起床晚了。
B．经过老师的劝导下，小明和小刚和好了。
C．《清明上河图》的作者是张择端。
D．她努力学习，目的是为了考个好成绩。
14．下列句子中，有语病的一项是（ ）
A．丽丽改进了学习方法。 B．这里的风景真动听。
C．我对科学很有兴趣。 D．学校组织了歌唱比赛。
15．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．印刷术是中国古代的四大发明之一。
B．我怀着愉快而高兴地心情，接受了任务。
C．阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。
D．操场上飘着五颜六色的红旗。
二、句子练习
16．修改下面的语段（五处错误）。
这学期，课外阅读对我们产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《简·爱》《鲁滨逊漂流记》等……课外书，这些书的内容都很丰富。大量的阅读使我们加强了见识，开阔了视野。我们班还被学校受予“课外阅读先进班级”。
17．修改下列语段。
学校的课外活动真是五花八门。春天，我们带着锅、碗、盆和蔬菜等炊具到郊外野炊；夏天，我们在碧波荡漾的湖水里：秋天，老师带我们到公园里赏菊；冬天，堆雪人、打雪仗。
18．用修改符号修改下面这段话。
小英特别爱听奶奶讲过去的往事，她经常缠着她一讲就是半天。奶奶总爱讲自己小时候劳动时遇到的趣事。每次听奶奶讲完，都深受教育。对小英来说，这真是美丽的时光呵！
19．修改下面这段话（共有五处错误）。
我们班的晴晴非常特别喜欢画画。一天，下课铃响了，大家都跑出了课室，可晴晴却认真地画画在座位上。只见她钉着画纸，一笔一画地描绘。过了一会儿，、她拿起画纸仔细看，脸上灿烂的笑容。
20．修改病句。（共三处）
《海底两万里》的作者是19世纪法国小说家凡尔纳写的。凡尔纳的作品还是科学的预言，不仅是科学的幻想，书中所描述的一些科技，在一百多年后的今天成为现实。因此，被誉为“科幻小说之父”。
21．请修改下面的一段话。
食虫蝙蝠的粪便在中药中被称为“夜明砂”。有清热明目的功能。在食虫蝙蝠数量丰富的地区，它们起到重要的控制作用对农林业的害虫，这虽然有利于农林业的健康发展，而且还减少了大量使用农药所造成的环境污染。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查病句辨析。
C.一面对两面，删除“是否”。改为：好成绩的取得，跟勤学苦练有很大的关系。
故选C。
2．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．用词不当，“古今中外”用词不当，改为“中外”；
B．搭配不当，快乐的歌声不能浮现在眼前，因此去掉“快乐的歌声，”；
D．用词重复，“防止”和“不”表达的意思相同，因此去掉“不”。
故选C。
3．A
【详解】本题考查病句的辨析。
B．搭配不当，主谓宾成了“人是习惯”，搭配不对，把“的人”去掉即可；
C．搭配不当，节目播出后，引起极大的反响，而不是荣誉；
D．语序不对，应该是先听取然后讨论；
故选A。
4．A
【详解】本题考查病句辨析。
A．有误。本句成分残缺，删除“通过”或者“使”。
故选A。
5．B
【详解】考查修改病句。
诊断句子的毛病,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看指代明不明,不明之处要注清，四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。（病句诊治五字诀：查、补、换、改、删）。
A.两面对一面，去掉“否”；
C.成分残缺，缺少主语，删去“经过”或“使”；
D.“切忌”与“不能”重复，去掉其一；
故选B。
6．D
【详解】本题考查病句的辨析。
A．搭配不当，“平静”可改为“波涛汹涌”，才能和“狂风”搭配；
B．成分残缺，缺少“谁”把窗关闭了，可在“就把”前加上“妈妈”；
C．搭配不当，“穿着”和“一顶帽子”搭配不当，可在“一顶”前加上“戴着”；
故选D。
7．C
【详解】本题考查病句辨析。
A．前后矛盾，前面说“毕业考试快到了”，后面说“小学的学习生活已经结束”。把“已经”改为“快”。
B．语序不当，应先“认识错误”，再“改正”，所以改为：我们要努力认识和改正自己的错误。
D．不合逻辑，“不是”否定词运用不当，把“不是”改为“是”。
故选C。
8．A
【详解】本题考查病句辨析。
修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。
B．“改正”和“发现”次序颠倒，应交换位置；
C．“五颜六色”和“红”都表示颜色，语意重复，应去掉一个；
D．“全班”和“几乎”前后矛盾，应删去一个。
故选A。
9．D
【详解】考查修改病句。
诊断句子的毛病,七个方面查清楚，一看成分缺不缺,缺的成分要补全，二看搭配当不当,不当之处改流畅，三看指代明不明,不明之处要注清，四看用词当不当,恰当词语来换上，五看意思重复否,重复词语要赶走，六看句子矛盾处,去矛除盾要摆平，七看分类当不当,异类事物另置放。（病句诊治五字诀：查、补、换、改、删）。
A.“估计”与“差不多”意思重复。
B.语序错误，先“发现”后“克服”。
C.用词不当，分句之间是转折关系，应用关联词“尽管……还是……”
故选D。
10．D
【详解】本题考查病句辨析。
修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。
A．“养成”和“能力”搭配不当，把“能力”改为“习惯”；
B．“采取”和“经验教训”搭配不当，把“采取”改为“吸取”；
C．“不再”改为“再”。
故选D。
11．A
【详解】本题考查病句辨析。
B．搭配不当，“绿色胸卡是志愿者”不对，改为：佩戴绿色胸卡的少年儿童，是环保活动的志愿者。
C．本句一面对两面，“能否”是两面，把“否”删除。
D．本句缺乏主语，删除“使”或者“通过”。
故选A。
12．B
【详解】本题考查病句辨析。
A．语义重复。句中“汽水、果汁”和“饮料”表达重复。
C．成分杂糅。句中“葡萄、水蜜桃”不属于“蔬菜”。
D．成分杂糅。句中“锻炼身体”包含了“打篮球、跳绳、踢足球”。
故选B。
13．C
【详解】本题考查了病句的辨析。
A．语意重复。可以删去“因为”或“的原因”。
B．句式杂糅。可删去“下”，或者把“经过”改为“在”。
D．语意重复。可以删去“目的”或“为了”。
故选C。
14．B
【详解】本题考查病句辨析。
修改病句，指对有语病的句子进行修改，不改变原意，句子更通顺、有条理。常见的病句类型有：成分残缺、搭配不当、前后矛盾、次序颠倒、语意重复、不合逻辑、指代不明等。
B．“风景”和“动听”搭配不当，应将“动听”改为“优美”。
故选B。
15．A
【详解】本题考查了病句的辨析。
B．语意重复。“愉快”和“高兴”意思相近。故该句有语病。
C．搭配不当。“增长”可以和“知识”搭配，但不能和“写作水平”搭配。故该句有语病。
D．语意重复。“五颜六色”中包含“红”。故该句有语病。
故选A。
16．这学期，我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣。我们阅读了《简·爱》《鲁滨逊漂流记》等课外书，这些书的内容都很丰富。大量的阅读使我们增长了见识，开阔了视野。我们班还被学校授予“课外阅读先进班级”的称号。
【详解】本题考查病句辨析。
修改病句的三个步骤：1.读句子、理句意。2.查排审、找病因。3.改句子、保原意。
①“课外阅读对我们”主谓颠倒，主语是“我们”，应改为：我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣；
②“等……”语义重复，均表示列举的省略，删去其中一个；
③“使我们加强了见识”这句话词语搭配不当，应将“加强”改为“增长”；
④“受予”字词使用错误，应改为“授予”；
⑤“我们班还被学校受予‘课外阅读先进班级’”属于成分残缺，应在“课外阅读先进班级”后面添加“的称号”。
17．学校的课外活动真是丰富多彩。春天，我们带着锅、碗、盆等炊具到郊外野炊；夏天，我们在碧波荡漾的湖水里游泳；秋天，老师带我们到公园里赏菊；冬天，我们堆雪人、打雪仗。
【详解】本题修改病句。
①搭配不当。“五花八门”与“课外活动”不搭配，应改为丰富多彩。
②分类错误。“蔬菜”不属于炊具，应去掉。
③成分残缺，在湖里怎么样。
④缺少主语，谁堆雪人，打雪仗。
18．
【详解】本题考查病句辨析。
“过去的往事”语义重复，删去“过去的”或“往”。
“她经常缠着她一讲就是半天”语义矛盾，“半天”改为“一天”。
“每次听奶奶讲完，都深受教育”缺少主语，“每次”前加“小英”。
“这真是美丽的时光啊”搭配不当，“美丽”改为“美好”。
19．我们班的晴晴特别喜欢画画。一天，下课铃响了，大家都跑出了课室，可晴晴却认真地在座位上画画。只见她盯着画纸，一笔一画地描绘。过了一会儿，她拿起画纸仔细看，脸上露出灿烂的笑容。
【详解】本题考查的是病句辨析。
根据分析，可知第一处“非常”“特别”都是程度副词，删去其中一个即可；
第二处“ 认真地画画在座位上。”语序混乱，应该为“ 认真地在座位上画画。”；
第三处“ 钉着画纸”，用词错误，应该为“盯着画纸”；
第四处“ 过了一会儿，、 ”标点错误，应该为“过了一会儿，”；
第五处“ 脸上灿烂的笑容”，句子缺少谓语，应补上谓语“露出”。
20．《海底两万里》的作者是19世纪法国小说家凡尔纳。凡尔纳的作品不仅是科学的幻想，还是科学的预言，书中所描述的一些科技，在一百多年后的今天成为现实。因此，他被誉为“科幻小说之父”。
【详解】本题考查的是病句辨析。
第一句话中“……的作者是……”和“……是……写的”句式杂糅，所以把“写的”删掉。
第二句话中“不仅……还”表示递进关系，所以应将“不仅是科学的幻想”和“还是科学的预言”调换位置。
第三句话缺少主语，所以在“被”前面添加主语“他”。
21．食虫蝙蝠的粪便在中药中被称为“夜明砂”，有清热明目的功能。在食虫蝙蝠数量丰富的地区，它们对农林业的害虫起到重要的控制作用，这不但有利于农林业的健康发展，而且还减少了大量使用农药所造成的环境污染。
【详解】考查病句的辨析能力。
首先认真读原句，弄清句子要表达的意思。找出有毛病的地方，根据病因修改。修改病句不能改变原句的意思。检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。
结合“食虫蝙蝠的粪便在中药中被称为‘夜明砂’”和“有清热明目的功能”来看中间需要停顿，所以用逗号间隔；
结合“们起到重要的控制作用对农林业的害虫”来看语序颠倒，应改为：它们对农林业的害虫起到重要的控制作用。
结合“这虽然有利于农林业的健康发展，而且还减少了大量使用农药所造成的环境污染。”来看两句话属于转折关系，关联词搭配不当，应改为：这不但有利于农林业的健康发展，而且还减少了大量使用农药所造成的环境污染。
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