专题03 拟题技巧-【帮作文】初中语文之从课文中学习写作 课件(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 专题03 拟题技巧-【帮作文】初中语文之从课文中学习写作 课件(共21张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-07-21 09:58:07 | ||
图片预览
文档简介
(共21张PPT)
拟题技巧
从课文中学习写作
“人美在眼睛，文美在题目。”亮丽的题目，准确、简明、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，并给人以深深的启迪。亮丽的题目，就像文章的眼睛。与这样一双眼睛对视，一瞥之间，顿生好感。在考场作文中，若能从“人人心中有”的意识中，挖掘出“人人笔下无”的标题，往往能收到意想不到的效果，直接影响到阅卷老师对文章的评分。
一个好标题应具备如下特点：①准确鲜明。标题要紧扣文章的内容，让人一目了然。②新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。③简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的想象空间。④含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味，富有启发性。考试时拟出别具一格、赏心悦目的好标题将会为自己的考场作文设置一扇美丽的窗户，给人“未成曲调先有情”的感觉。
一、写作概要
1．标题暗示文章的内容
张国忠有一篇文章标题为“露从今夜白”一看就知道这是一篇写思乡的文章，何以见得呢？因为这里巧用了唐朝大诗人杜甫的诗《月夜忆舍弟》其中有两句“露从今夜白，月是故乡明”。我们看到“露从今夜白“，自然就会想到“月是故乡明。”这样我们就从中知道这是写思乡的文章。
二、拟题点拨
2暗示文章结构
我们看一篇文章，题目是“八——十八——二十八”这篇作文，我们一看标题，知道用并列式写的文章主体部分，那么我们一看主体部分，果然如我们所料，这样的标题实际上是尽快为读者把握结构，提高阅读效率做好一切准备条件。
二、拟题点拨
3．拟定标题借助修辞
“修辞是作文的魔水”。修辞借助法就是匠心运用比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关、反问、回环等修辞手法拟题颇具文采的题目的方法。巧用修辞能使标题生动传神，富有文学色彩。使题目美妙贴切而生动鲜明，闪亮灵动而余味绵绵。如《走出感情的沼泽》（比喻）、《生命“诚”可贵》（双关）《谁是英雄》（设问）《岁月的脚步》（拟人）《甜甜的教鞭》（通感）等
二、拟题点拨
4．套用名句法
名句的种类包括：诗文名句、名人名言和歌词名句。诗文名句是中华文化的精粹，将美丽的诗词以精美的形式巧妙引入，能使标题变得摇曳多姿，意蕴深厚。而名人名言则能为文章增添几分深刻。如：以“自由需要约束”为话题作文，有一考生用郑板桥的诗句“任尔东西南北风”为题，使文章洋溢着理趣和情趣。以“忽略的，有时是最重要的”为话题作文，有一考生借用歌曲名“有多少爱可以重来”命题，以深情的呼唤来打动读者。
二、拟题点拨
5．揭示主旨
中考作文由于阅卷时间的限制，对题目的要求就更高。与其让阅卷老师雾里看花，不如一针见血，标题直接概括文章的主题，让阅卷老师看题目就能了解作者的写作意图。如：以《十六岁的天空》为题，点明写作的对象是十六岁的少男少女。
二、拟题点拨
6．标题彰显情感
所谓七情六欲，人人都逃不开，任何触动情感的标题都是让人无法忽视的。情感体要求写作者将喜、怒、哀、乐、敬、畏、恨、鄙、愿、憾等情感词语直接或间接地融入标题之中，让读者自然生发共鸣的同时，彰显出文章的主旨和真挚情感。
如《志当存高远，报师桃李园》《愿为苍生鼓与呼》《做新时代的弄潮儿》
二、拟题点拨
拟题永远是作文教学的第一步，标题也是文章的眼睛，而课本中的标题可谓异彩纷呈。或直奔主题，气势夺人，如《人民解放军百万大军横渡长江》、《我的信念》；或托物言志，巧用修辞，如《大自然的语言》》《海燕》；或意境深远，含情脉脉，如《爸爸的花儿落了》；或言简意赅高度概括，如《变色龙》《唐雎不辱使命》；新颖别致，耐人寻味《走一步，再走一步》；或托物言志，精炼传神，如《陋室铭》》《爱莲说》对于这些颇具特色的标题，在导入新课释题析题，支持从内容范，文体语法，羞涩的方法启发学生频率，用心抓题，让学生明确题目与内容的关系。懂得精心命题的妙处，学会拟题的方法，这样偏偏渗透，耳濡目染，使学生既掌握了命题技巧，又深为了文章内涵。
三、课文回顾
【2022安徽】请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
初中阶段是青少年成长的关键期。这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……
请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；③不少于600字。
拟题技巧：本卷关注对考生产生重要影响的人，类似题目还有江西卷材料作文“初中语文课文中的人物”；湖南湘潭卷以“给 的一封信”为题目，写一封感谢信；等等。
四、佳作再现
【2022四川宜宾】读下列材料，按要求作文。（60分）
初中毕业前的最后一堂音乐课，我们很有艺术气质的音乐老师建议同学们用思辨的句式给自己的成长写一句歌词。
同学甲写道：欢乐与忧伤都是青春季节动听的音符。
同学乙写道：向往与困惑都是成长乐章里有价值的诗行。
而我写下了这样的答案……
请结合材料启示写一篇文章。要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少于 600字。注意不出现真实地名、人名。
入选理由：本卷关注青春感悟类题材，富含思辨色彩，类似题目还有浙江金华卷题二“走进与走出”，江苏常州卷“强与坚强不一样”，山东威海卷“竟然如此简单”，等等。
四、佳作再现
【2022山西卷】有关“时光”的选题作文
亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。
请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分3分）
题目一：以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。
题目二：围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。
四、佳作再现
写作提示：
①如果选择题目一，默认写日记的日期为2022年6月20日；
②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
入选理由：本卷由考生亲切而熟悉的情境切入，关注过去时光与未来生活，类似题目还有云南卷“脚下的路，远方的 ”“耳畔总响起那句话”，北京卷二“那个星期天”，等等。
多一点信念
那是一个炎热的午后，我端坐在书桌前，与一道道数学难题较着劲。
很快，一道道难题经过一番负隅顽抗纷纷败下阵来。看着它们在作业本上缴械投降的样子，我心中不由得泛起一丝得意：哈哈，还有谁不服？ 赶紧放马过来！
哪知这一丝得意还没有从心中褪去，又一道难题便如山岭一样横亘在我面前。我绞尽脑汁，与它做着殊死搏斗，却丝毫没有胜利的迹象。“小样，我还治不了你？”一股不服输的劲头被激发了出来，我心中暗想：我一定要把你解决掉！汗珠顺着额头缓缓滑落，浸湿我的草稿纸。窗外此起彼伏的蝉鸣，也似乎跟我作对，将我脑海中仅有的思绪都搅成了一团乱麻。我紧握着笔，
五、主题作文（教育）
依旧不知怎样写。我烦闷地在纸上画着圈，恶狠狠地盯着那道题。那一个个昔日为我所用的数字，如今却像是晦涩难懂的外文，得意地对我说：“怎么样？ 认输了吧？”我不禁有些灰心，刚才那股不服输的劲头也像个孩子似的跑远了。
我瘫坐在椅子上，发着呆，不经意间瞥见了我的手机。“要不要查一查手机？”一个念头突然恶魔般蹦了出来，我毫无防备，一下子乱了方寸。手似乎也不受控制，魔怔了似的，一点点伸向手机。“不能查答案，你一定要自己完成！”又一个声音传来，仿佛晴天霹雳，将混沌中的我一下子拉了回来。“对，我一定要自己完成！”我坚定地对自己说，“这道题一定有解决办法，只要我静下心来想！”
我闭上眼，定了定神，重新握起笔，仔细阅读了题目要求，慢慢回想老师上课所讲的内容。这时，一个公式在我脑海中浮现出来。我连忙将这公式写下，埋头苦算了起来。汗水一次又一次地洇湿后背，我没有理会，因为我怕这好不容易打开的思路会付之东流。
终于，我找到了正确答案！ 一股欣喜之意渗透了我身上的每个毛细血管，我做出来了！我知道这是信念的力量！一种让我为之喝彩的信念的力量！如果没有这多出一点的信念，我可能会一蹶不振；如果没有这多出一点的信念，我可能会无法抵制手机的诱惑；如果没有这多出一点的信念，我可能会失去冷静的分析，更可能会对自己的学习能力失去信心……
你听，窗外那一声声清脆而极富穿透力的蝉鸣，不就是为我弹奏的欢快乐章吗？或许，它也是在为我那多出一点的信念喝彩呢！
【点评】文章前后呼应，结构严谨。蝉鸣两次出现，既烘托了人物心情，又使结构完整、严谨。心理描写，细腻传神。无论是解决难题，还是抵制手机的诱惑，都运用了心理描写，让人如临其境，生动形象。语言幽默风趣。如“还有谁不服？赶紧放马过来”“小样，我还治不了你”等句子，俏皮中透着一股倔强。选材贴切恰当。选取做题的事情进行叙写，字里行间，流露出真情实感，使人读来倍感亲切。
（一）从下面两个题目中任选一题作文。（60分）
⑴阅读下面这段话，根据材料立意，自拟题目，写一篇作文。
果实的贡献是珍贵的，花儿的贡献是甜美的，但是让我作绿叶的贡献吧，谦逊而专心地垂着绿阴! 要求：①文体不限(诗歌除外) ；②不少于600字；③不得透露个人相关信息。
⑵请你用上“科技”“未来”“环境”这三个词语，以“已经过去三天了，还没有见到阳光”为开头发挥想象，写篇故事。
要求：①自拟题目；②不少于600字；③不得透露个人相关信息。
可拟出下列题目： .
六．实战演练
【解析】可拟出下列题目：
《绿叶的赞歌》 《科技驾驭未来的梦》
《沉默的花儿》 《我是环境卫士—树》
五．实战演练
作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。
可拟出下列题目：
《 》 《 》
《 》 《 》
《 》 《 》
五．实战演练
【解析】可拟出下列题目：
《这一幅风光，如梦》 《比梦更美》
《美梦成真》 《想起了那个暑假》
《说说课文中的“梦”》 《梦的成因》
《让美梦成真》
五．实战演练
拟题技巧
从课文中学习写作
“人美在眼睛，文美在题目。”亮丽的题目，准确、简明、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，并给人以深深的启迪。亮丽的题目，就像文章的眼睛。与这样一双眼睛对视，一瞥之间，顿生好感。在考场作文中，若能从“人人心中有”的意识中，挖掘出“人人笔下无”的标题，往往能收到意想不到的效果，直接影响到阅卷老师对文章的评分。
一个好标题应具备如下特点：①准确鲜明。标题要紧扣文章的内容，让人一目了然。②新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目为之一新，激起阅读兴趣。③简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口，给人广阔的想象空间。④含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味，富有启发性。考试时拟出别具一格、赏心悦目的好标题将会为自己的考场作文设置一扇美丽的窗户，给人“未成曲调先有情”的感觉。
一、写作概要
1．标题暗示文章的内容
张国忠有一篇文章标题为“露从今夜白”一看就知道这是一篇写思乡的文章，何以见得呢？因为这里巧用了唐朝大诗人杜甫的诗《月夜忆舍弟》其中有两句“露从今夜白，月是故乡明”。我们看到“露从今夜白“，自然就会想到“月是故乡明。”这样我们就从中知道这是写思乡的文章。
二、拟题点拨
2暗示文章结构
我们看一篇文章，题目是“八——十八——二十八”这篇作文，我们一看标题，知道用并列式写的文章主体部分，那么我们一看主体部分，果然如我们所料，这样的标题实际上是尽快为读者把握结构，提高阅读效率做好一切准备条件。
二、拟题点拨
3．拟定标题借助修辞
“修辞是作文的魔水”。修辞借助法就是匠心运用比喻、拟人、夸张、对偶、借代、双关、反问、回环等修辞手法拟题颇具文采的题目的方法。巧用修辞能使标题生动传神，富有文学色彩。使题目美妙贴切而生动鲜明，闪亮灵动而余味绵绵。如《走出感情的沼泽》（比喻）、《生命“诚”可贵》（双关）《谁是英雄》（设问）《岁月的脚步》（拟人）《甜甜的教鞭》（通感）等
二、拟题点拨
4．套用名句法
名句的种类包括：诗文名句、名人名言和歌词名句。诗文名句是中华文化的精粹，将美丽的诗词以精美的形式巧妙引入，能使标题变得摇曳多姿，意蕴深厚。而名人名言则能为文章增添几分深刻。如：以“自由需要约束”为话题作文，有一考生用郑板桥的诗句“任尔东西南北风”为题，使文章洋溢着理趣和情趣。以“忽略的，有时是最重要的”为话题作文，有一考生借用歌曲名“有多少爱可以重来”命题，以深情的呼唤来打动读者。
二、拟题点拨
5．揭示主旨
中考作文由于阅卷时间的限制，对题目的要求就更高。与其让阅卷老师雾里看花，不如一针见血，标题直接概括文章的主题，让阅卷老师看题目就能了解作者的写作意图。如：以《十六岁的天空》为题，点明写作的对象是十六岁的少男少女。
二、拟题点拨
6．标题彰显情感
所谓七情六欲，人人都逃不开，任何触动情感的标题都是让人无法忽视的。情感体要求写作者将喜、怒、哀、乐、敬、畏、恨、鄙、愿、憾等情感词语直接或间接地融入标题之中，让读者自然生发共鸣的同时，彰显出文章的主旨和真挚情感。
如《志当存高远，报师桃李园》《愿为苍生鼓与呼》《做新时代的弄潮儿》
二、拟题点拨
拟题永远是作文教学的第一步，标题也是文章的眼睛，而课本中的标题可谓异彩纷呈。或直奔主题，气势夺人，如《人民解放军百万大军横渡长江》、《我的信念》；或托物言志，巧用修辞，如《大自然的语言》》《海燕》；或意境深远，含情脉脉，如《爸爸的花儿落了》；或言简意赅高度概括，如《变色龙》《唐雎不辱使命》；新颖别致，耐人寻味《走一步，再走一步》；或托物言志，精炼传神，如《陋室铭》》《爱莲说》对于这些颇具特色的标题，在导入新课释题析题，支持从内容范，文体语法，羞涩的方法启发学生频率，用心抓题，让学生明确题目与内容的关系。懂得精心命题的妙处，学会拟题的方法，这样偏偏渗透，耳濡目染，使学生既掌握了命题技巧，又深为了文章内涵。
三、课文回顾
【2022安徽】请阅读下面的文字，按要求作文。（55分）
初中阶段是青少年成长的关键期。这期间，总会有一个人离你很近，可能是空间的“近”，可能是情感的“近”，可能是思想的“近”……
请以“这三年，离我最近的那个人”为题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。
①文中不要透露你个人的身份信息；②抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；③不少于600字。
拟题技巧：本卷关注对考生产生重要影响的人，类似题目还有江西卷材料作文“初中语文课文中的人物”；湖南湘潭卷以“给 的一封信”为题目，写一封感谢信；等等。
四、佳作再现
【2022四川宜宾】读下列材料，按要求作文。（60分）
初中毕业前的最后一堂音乐课，我们很有艺术气质的音乐老师建议同学们用思辨的句式给自己的成长写一句歌词。
同学甲写道：欢乐与忧伤都是青春季节动听的音符。
同学乙写道：向往与困惑都是成长乐章里有价值的诗行。
而我写下了这样的答案……
请结合材料启示写一篇文章。要求自拟题目，自定立意，选定文体，不少于 600字。注意不出现真实地名、人名。
入选理由：本卷关注青春感悟类题材，富含思辨色彩，类似题目还有浙江金华卷题二“走进与走出”，江苏常州卷“强与坚强不一样”，山东威海卷“竟然如此简单”，等等。
四、佳作再现
【2022山西卷】有关“时光”的选题作文
亲爱的同学，写作其实并不难，就是用笔来说话，可以抚今追昔，也可以畅想未来。文字是家园，可以保鲜你的昨天，安放你的心灵；文字是驿站，可以昂扬你的明天，助力你的脚步。文字可以把时光变成成长的财富，可以让我们过好每一个今天。
请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的文章。（35分，含书写分3分）
题目一：以“回首那刚刚过去的时光”为题，写一篇日记，诉说你的心语。
题目二：围绕“明天，我将远行”这个话题，写一篇演讲稿，在班级毕业典礼上演讲。
四、佳作再现
写作提示：
①如果选择题目一，默认写日记的日期为2022年6月20日；
②如果选择题目二，请自拟标题；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。
入选理由：本卷由考生亲切而熟悉的情境切入，关注过去时光与未来生活，类似题目还有云南卷“脚下的路，远方的 ”“耳畔总响起那句话”，北京卷二“那个星期天”，等等。
多一点信念
那是一个炎热的午后，我端坐在书桌前，与一道道数学难题较着劲。
很快，一道道难题经过一番负隅顽抗纷纷败下阵来。看着它们在作业本上缴械投降的样子，我心中不由得泛起一丝得意：哈哈，还有谁不服？ 赶紧放马过来！
哪知这一丝得意还没有从心中褪去，又一道难题便如山岭一样横亘在我面前。我绞尽脑汁，与它做着殊死搏斗，却丝毫没有胜利的迹象。“小样，我还治不了你？”一股不服输的劲头被激发了出来，我心中暗想：我一定要把你解决掉！汗珠顺着额头缓缓滑落，浸湿我的草稿纸。窗外此起彼伏的蝉鸣，也似乎跟我作对，将我脑海中仅有的思绪都搅成了一团乱麻。我紧握着笔，
五、主题作文（教育）
依旧不知怎样写。我烦闷地在纸上画着圈，恶狠狠地盯着那道题。那一个个昔日为我所用的数字，如今却像是晦涩难懂的外文，得意地对我说：“怎么样？ 认输了吧？”我不禁有些灰心，刚才那股不服输的劲头也像个孩子似的跑远了。
我瘫坐在椅子上，发着呆，不经意间瞥见了我的手机。“要不要查一查手机？”一个念头突然恶魔般蹦了出来，我毫无防备，一下子乱了方寸。手似乎也不受控制，魔怔了似的，一点点伸向手机。“不能查答案，你一定要自己完成！”又一个声音传来，仿佛晴天霹雳，将混沌中的我一下子拉了回来。“对，我一定要自己完成！”我坚定地对自己说，“这道题一定有解决办法，只要我静下心来想！”
我闭上眼，定了定神，重新握起笔，仔细阅读了题目要求，慢慢回想老师上课所讲的内容。这时，一个公式在我脑海中浮现出来。我连忙将这公式写下，埋头苦算了起来。汗水一次又一次地洇湿后背，我没有理会，因为我怕这好不容易打开的思路会付之东流。
终于，我找到了正确答案！ 一股欣喜之意渗透了我身上的每个毛细血管，我做出来了！我知道这是信念的力量！一种让我为之喝彩的信念的力量！如果没有这多出一点的信念，我可能会一蹶不振；如果没有这多出一点的信念，我可能会无法抵制手机的诱惑；如果没有这多出一点的信念，我可能会失去冷静的分析，更可能会对自己的学习能力失去信心……
你听，窗外那一声声清脆而极富穿透力的蝉鸣，不就是为我弹奏的欢快乐章吗？或许，它也是在为我那多出一点的信念喝彩呢！
【点评】文章前后呼应，结构严谨。蝉鸣两次出现，既烘托了人物心情，又使结构完整、严谨。心理描写，细腻传神。无论是解决难题，还是抵制手机的诱惑，都运用了心理描写，让人如临其境，生动形象。语言幽默风趣。如“还有谁不服？赶紧放马过来”“小样，我还治不了你”等句子，俏皮中透着一股倔强。选材贴切恰当。选取做题的事情进行叙写，字里行间，流露出真情实感，使人读来倍感亲切。
（一）从下面两个题目中任选一题作文。（60分）
⑴阅读下面这段话，根据材料立意，自拟题目，写一篇作文。
果实的贡献是珍贵的，花儿的贡献是甜美的，但是让我作绿叶的贡献吧，谦逊而专心地垂着绿阴! 要求：①文体不限(诗歌除外) ；②不少于600字；③不得透露个人相关信息。
⑵请你用上“科技”“未来”“环境”这三个词语，以“已经过去三天了，还没有见到阳光”为开头发挥想象，写篇故事。
要求：①自拟题目；②不少于600字；③不得透露个人相关信息。
可拟出下列题目： .
六．实战演练
【解析】可拟出下列题目：
《绿叶的赞歌》 《科技驾驭未来的梦》
《沉默的花儿》 《我是环境卫士—树》
五．实战演练
作梦，是一种常见的生理现象。但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。请以“梦”为话题写一篇不少于800字的作文。
可拟出下列题目：
《 》 《 》
《 》 《 》
《 》 《 》
五．实战演练
【解析】可拟出下列题目：
《这一幅风光，如梦》 《比梦更美》
《美梦成真》 《想起了那个暑假》
《说说课文中的“梦”》 《梦的成因》
《让美梦成真》
五．实战演练