《桂林山水》导学案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
小 学 导 学 案[来源:中*国教*育出*版网]
主人姓名： 班级： 小组名： 编号：
本周训练主题：精彩，进步之处有掌声！
学科： 四年级语文 主备人：郭艳敏 复备人：四语组
课题：桂林山水 课型：预习 总课时：2 分课时：2
目标走过来：1认识8个生字，会写11个生字。2有感情朗读课文，背诵全文。3感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山，热爱大自然的感情。4了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。
第一课时学习过程： 一 认真读课文三遍。二我会正确读写下列词语。玩赏 无暇 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 ( http: / / www.21cnjy.com ) 波澜壮阔 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千 色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 怪石嶙峋三 初读课文，了解大意。课文围绕“桂林山水甲天下”，描写了 和 。四 有感情朗读课文，将自己喜欢的段落朗读给大家。第二课时学习过程： 一 复习。（听写生词）二 研读课文，理解内容。 朗读课文第二自然段：1漓江的水有哪些特点？（ ） （ ）（ ）2作者是怎样表现这些特点的？（ ）3作者既然写漓江水，为什么开始写大海和西湖？这样写能让你产生什么感觉？ 朗读课文第三自然段：1桂林的山有哪些特点？（ ） （ ）（ ）2作者是怎样表现这些特点的？（ ） 朗读全文，说说 舟行碧波上，人在画中游 的意思，并在头脑中形成画面。三 积累运用：1背会全文。2课文用排比的写法来描写桂林山水，你一定能模仿句式，写个排比句。3古往今来，许多名人都为桂林山水写下了赞美之词，请你创作一首诗歌来赞美桂林。 课堂检测;对子互相背诵课文。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网