第三单元《物态变化》1.温度（课件）(共25张PPT) - 2023-2024学年八年级物理上册（人教版）

(共25张PPT)
1. 温 度
第三单元 物态变化
1.理解温度的概念,了解温度计的结构及工作原理。
2.会使用温度计、体温计测量温度。
3.知道生活中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解。
4.通过“用温度计测量水的温度”实验,了解温度计的使用方法。
在日常生活中，我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来描述物体的冷热程度.这样是否能准确区分物体的冷热程度呢 实际生活中我们用什么来准确测量温度的高低呢
实验
让学生感知三杯水的冷热
提问：人的感知可靠吗？
一、情景导入
1.温度：
（1）概念：物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度。热的物体温度高，冷的物体温度低，温度相同的物体冷热程度相同。
（2）符号：摄氏温标用t表示，热力学温标用T表示。
（3）单位：
①常用单位：摄氏度（℃）（摄氏温标）
②国际单位：开尔文（K）（热力学温标）。
知识点一、温度和摄氏温度
2.摄氏温标：
（1）规定：把标准大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃，沸水的温度规定为100℃，在0℃-100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃。
（2）表示与读数规则：0℃以上的温度，书写时可省略数字前面的“+”号，如10℃，读作“10摄氏度”或“零上10摄氏度”；0℃以下的温度，书写时数字前面加“－”号，如-5℃，读作“负5摄氏度”或“零下5摄氏度”。
（3）宇宙中的最低温度为-273.15℃，这是一个只能无限接近而不能达到的最低温度，以此为起点的温度叫热力学温度，单位为开尔文（K）。
（4）摄氏温标与热力学温标的关系：T=273.15+t（K），0K＝-273.15℃。
知识点一、温度和摄氏温度
题型一 两种温标的关系
典例1．（2022秋·陕西榆林·八年级校考阶段练习）在国际单位制中，温度的量度是用热力学温标。它的单位是开尔文，符号是“K”。热力学温度用符号T表示。热力学温标规定，冰水混合物的温度是273K，一个标准大气压下沸水的温度是373K。将273~373K这个温度区间等分为100等份，每一等份表示1K。
（1）请推导热力学温度（T）和摄氏温度（t）的数量关系式；
（2）0K是热力学温度中的绝对零度，该温度为多少摄氏度？
解：（1）冰水混合物的温度是273K，一个标准大气压下沸水的温度是373K，故热力学温度T和摄氏温度t的数量关系是：
（2）0K是热力学温度中的绝对零度，由： 得摄氏温度：
答：（1）热力学温度T和摄氏温度t的数量关系是T＝t+273；
（2）0K是热力学温度中的绝对零度，该温度为-273℃。
3.生活中常见的温度值：
（1）人体感觉最适宜的水温约：23°C （2）人的正常体温约：37°C
（3）我国最低气温（黑龙江漠河）约： 52°C （4）水结冰时的温度：0°C
（5）我国最高气温（新疆吐鲁番）49.6℃（6）电冰箱冷藏室的温度约为4℃
（7）人体感觉舒适的温度为18-25°C （8）电冰箱冷冻室的温度约为-14℃
（9）人洗澡时适宜的水温约：40°C （10）历年来北京最高气温为44.4℃
知识点一、温度和摄氏温度
题型二 温度的估测
典例2．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（　）
A．中考考场的室温约为50℃
B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃
C．洗澡时淋浴水温约为70℃
D．健康成年人的腋下体温约为37℃
D
知识点2　温度计
1.用途：用来准确判断物体的冷热程度。
2.工作原理：根据液体的热胀冷缩制成的。
3.构造：玻璃外壳、细玻璃管、玻璃泡、刻度、测温物质和单位。
4.测温物质：一般为水银、酒精或煤油。
5.分类：
（1）按测温物质分：水银温度计、酒精温度计、煤油温度计、红外线测温仪。
（2）按用途分：体温计、实验室温度计、寒暑表。
知识点2　温度计
6.常用温度计的构造
知识点2　温度计
7.温度计的构造特点：
（1）玻璃泡的玻璃壁很薄：其目的是使测温物质的温度能很快与被测物体的温度相同；
（2）细玻璃管的内径很细：其目的是能够通过玻璃管中液柱的变化显示被测物体温度的细微变化；
（3）玻璃泡的容积较大：其目的是在玻璃管的内径一定的情况下，由相同温度变化引起的液柱长度的变化越大，测量结果越准确。
知识点2　温度计
8.实验：温度计的使用：
（1）使用前：“一估二看”
①估计被测物体的温度，以便选择合适的温度计。
②观察温度计的量程，即明确它所能测量的最高温度和最低温度，所测温度不能超出此范围。
③观察温度计的分度值，即温度计上一小格所表示的数值，它反映了温度计的准确程度。
知识点2　温度计
（2）使用时：要做到“五注意”
①手要拿温度计的上部，注意不能触及温度计的玻璃泡；
②温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中；
③温度计的玻璃泡不能碰触容器壁或容器底；
④待温度计的示数稳定后再读数；
⑤读数时玻璃泡不能离开被测液体，视线要与温度计中液柱的上表面相平。
知识点2　温度计
（3）使用后：要“会记”
①在用摄氏温度记录读出的温度值时，一定要注意温度有“正”“负”之分、即要区分零上温度值和零下温度值(数字前要带负号)。
②记录温度数值，不可漏写或错写单位。
知识点2　温度计
（4）温度计使用时常见的六种情况：
题型三 温度计的使用
典例3．（2022秋·江苏南京·八年级南京市竹山中学校考阶段练习）小明用温度计测量烧杯中液体的温度，分别进行了三次操作，如图（甲）所示，其中正确的操作是 。图（乙）中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是 ℃，水的温度是 ℃。
C
-2
88
知识点3　体温计
1.用途：测量人体的温度。
2.认识体温计：测量液体——水银；量程——35-42℃；分度值——0.1℃。
3.特殊构造：
体温计的玻璃泡与玻璃直管的连接处有一细管——缩
口，如图所示，测量体温时，水银热膨胀可以通过细
管；体温计离开人体时，水银冷收缩，从细管处断开，
玻璃直管中的水银不能退回玻璃泡，故其离开人体也
能显示人体的温度。
知识点3　体温计
4.使用方法：
(1)使用前，应用力甩几下，使玻璃直管中的水银退回玻璃泡。
(2)在给体温计消毒时，不可以用火焰、开水等高温物体消毒，需要使用酒精棉擦拭。
题型四 体温计的使用
典例4．（2023秋·湖南邵阳·八年级统考期末）如图所示体温计，说法正确的是（　　）
A．体温计是利用固体热胀冷缩的原理制成的
B．体温计不能离开人体读数
C．体温计的量程是0～100℃
D．体温计此时的示数为38.2℃
D
课堂反馈
1．（2022秋·江苏南京·八年级校联考期中）以下温度值最符合实际的是（　　）
A．人体的正常体温为38℃
B．人体感觉比较舒适的气温为37℃
C．令人比较舒适的洗澡水温度为42℃
D．家用冰箱正常工作冷冻室的温度为2℃
2．（2022秋·广东佛山·八年级校考阶段练习）家庭和实验室里常用的温度计是根据液体的
规律制成的，用温
度计测量烧杯内水的温度，如图所示几
种做法中正确的是 图。A图操作
错误的原因是
。
C
热胀冷缩
D
温度计的玻璃泡接触烧杯底部
课堂反馈
3．（2023·全国·九年级专题练习）如图所示关于温度计的使用，错误的是（　　）
甲 乙 丙 丁
A．甲图测液体温度时温度计的刻度线要紧靠玻璃杯侧壁
B．乙图温度计的示数是-12℃
C．丙图体温计使用之前应该用力向下甩几下
D． 丁图温度计的示数为38.5℃
A
4．（2022秋·全国·八年级校联考阶段练习）某水银温度计的玻璃管上刻有110格均匀刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，温度计内水银柱液面在10格处：当玻璃泡放入标准大气压下的沸水中时，水银柱液面在60格处，这个温度计的分度值和它的测量范围（　　）
A．2℃ 0～220℃ B．2℃ -20～220℃
C．1℃ 0～220℃ D．2℃ -20～200℃
【答案】D
【解析】因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则每一格表示的温度值（分度值）
温度计的它的测量范围：上限 (110-10)×2℃=200℃
下限 (0-10)×2℃=-20℃
所以该温度计的测量范围是-20～200℃
故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
课堂反馈
5．有一支温度计，表面刻有120格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡浸没在一个标准大气压下的冰水混合物中，温度计内液面上升到第10格处；玻璃泡浸没在一个标准大气压下的沸水中，液面上升到第90格处。则：
（1）该温度计的分度值和量程分别是多少？
（2）应把30℃标在此温度计的第几格处？
（3）当外界实际温度为多少时，温度计内液面上升到的格数与实际温度数值相等？
【答案】（1）1.25℃；﹣12.5℃～137.5℃；（2）第34格处；（3）50℃
【解析】解：（1）因为1标准大气压下沸水温度为100℃，冰水混合物温度为0℃，则该温度计每一格表示的温度为
该温度计最下面的0刻度对应的温度是
0℃﹣1.25℃×（10﹣0）=﹣12.5℃
课堂反馈
最上面的120处刻度对应的温度是
100℃+1.25℃×（120﹣90）=137.5℃
所以该温度计的测量范围是﹣12.5℃～137.5℃。
（2） 格，所以应把30℃标在此温度计的24格+10格=34格处；
（3）设实际温度为t时与这支温度计的示数相等，则有
1.25℃×（t﹣10）=t
解得t=50℃。
答：（1）该温度计的分度值1.25℃；量程分别是﹣12.5℃～137.5℃；
（2）应把30℃标在此温度计的第34格处；
（3）当外界实际温度为50℃时，温度计内液面上升到的格数与实际温度数值相等。
课堂反馈
课堂小结
温度
温度与摄氏温度
体温计
温度计